幼兒園園務工作的上半期工作計劃.docx

幼兒園園務工作的上半期工作計劃春風吹過，我們步入了201x年。201x年是諸暨市實施“十二五”教育規(guī)劃的開局之年，面臨著學前教育發(fā)展的新的機遇和挑戰(zhàn)，我們將繼續(xù)圍繞 “規(guī)范管理，彰顯特色，促進均衡”這一中心工作，把提高幼兒園的保教質量、促進幼兒園內涵發(fā)展作為核心工作，以措施落實為重點，以優(yōu)質教育資源建設、隊伍建設、課程建設為抓手，以促進幼兒發(fā)展為目的，緊緊圍繞新課程的目標要求，努力探索新課程有效實施的方法和途徑，積極開展“農味”特色課程研究，傾力打造陳幼特色品牌，使陳幼更好更快地走上可持續(xù)發(fā)展之路。重點做好以下幾方面工作：一、精心落實準備，做好兩項工程1、統(tǒng)一思想，實施優(yōu)質園創(chuàng)建工程。根據諸暨市學前教育工作計劃，一系列爭創(chuàng)評比工作擺在我們的面前（省二級幼兒園爭創(chuàng)、紹興市學前教育先進縣市評比、諸暨市學前教育先進鎮(zhèn)鄉(xiāng)評比、均衡發(fā)展“示范輔導先進園”評比），我們向全園全體教職工廣泛宣傳爭創(chuàng)評比工作的重要意義、具體要求，用爭創(chuàng)評比工作統(tǒng)一全體師幼的思想和行動，號召大家以主人翁的姿態(tài)，積極參與到爭創(chuàng)評比活動中來。緊緊圍繞爭創(chuàng)評比的目標任務，不斷增強團結力、學習力、創(chuàng)新力，抓漏補缺，確保分管工作不失分，用實際行動和驕人業(yè)績向幼兒園交上一份滿意的答卷。2、宣傳發(fā)動，推進托幼一體化工程。成立鎮(zhèn)早教指導分中心，積極探索形式多樣的早教服務模式，向已建早教基地學習效仿，逐步擴大我園面向03周歲幼兒家庭教育的服務功能，為我園下學期開設托班做好基礎準備工作。二、加強內部管理，提升幼兒園辦園水平1、分析發(fā)展現狀，科學合理制定發(fā)展規(guī)劃。我們將在上級部門已經出臺和近期即將出臺的有關政策法規(guī)、發(fā)展規(guī)劃的基礎上，調動全園上下集體參與，分析剖析幼兒園發(fā)展現狀，科學合理地制定好陳宅鎮(zhèn)學前教育三年行動計劃、幼兒園“十二五”發(fā)展規(guī)劃，保證在今后的五年里繼續(xù)扎實穩(wěn)步地提升幼兒園辦學水平和特色發(fā)展水平。2、優(yōu)化管理機制，提高自主發(fā)展意識。創(chuàng)導、營造一個自由安全的心理空間、快樂相融的人文集體，培養(yǎng)教師的團隊協作精神，培養(yǎng)教師與人溝通合作能力，提高工作效率，共建愉快的工作氛圍。在強化教師職業(yè)信念的同時，按部門、年段組等各層面，進行合理科學的常態(tài)質量管理。3、深入特色研究，完善制定園本教材。集思廣益，充分利用本土資源，保證幼兒園每年至少有一個或以上的特色課題在諸暨市級或以上立項，并在課題的引領下，讓我們的“農味”特色體現在幼兒園的角角落落，無論是環(huán)境創(chuàng)設、教玩具制作上，還是集體教學活動、區(qū)域活動、教研活動開展上，確保我園的園本特色長期穩(wěn)定可持續(xù)地發(fā)展。4、加強示范輔導，通過園際互動實現資源共享。切實實行“五統(tǒng)一”管理模式（經費統(tǒng)一管理、師資統(tǒng)一調配、工資統(tǒng)一發(fā)放、業(yè)務統(tǒng)一考核、教玩具統(tǒng)一配備），充分發(fā)揮中心幼兒園的示范引領作用，增強園際交流與共享，加強對擂山中心村幼兒園全方位的指導和管理，將先進的辦學理念、辦學規(guī)范引入中心村幼兒園，努力提高中心村幼兒園的保教質量，促進全鎮(zhèn)幼兒園均衡發(fā)展。5、強化安全意識，營造安全衛(wèi)生環(huán)境。首先樹立安全責任重于泰山、安全人人有責的意識，強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。其次結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒自我保護能力。第三，加強門衛(wèi)保安職能意識、校園巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對發(fā)現的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴等不良事故的發(fā)生。三、注重過程管理，推動保教質量穩(wěn)步提高1、計劃保障、規(guī)范管理。由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教研計劃、年段工作計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃、主題區(qū)域活動安排計劃等，倡導有行動必有計劃。為確保這些計劃的認真實施，我們借助一日三巡、行政觀察記錄、常規(guī)評比、半日活動調研等形式，對教師組織教育教學情況，進行客觀評價考核2、加強實踐、優(yōu)化行為?？茖W制訂教育計劃并注重課程實施，關注幼兒發(fā)展，在幼兒與環(huán)境的互動、一日保教活動的設計組織、資源利用與借鑒等方面有新突破。自主尋求并解決本班保教工作中的瓶頸問題，加強對保教工作實踐問題的研究，優(yōu)化保教過程，增強質量意識與教育行為的自覺性，逐步建立“自我認識、自我監(jiān)測、自我發(fā)展”的課程完善機制，推動課程有效實施。3、借助資源、整合實施。凝集全園上下智慧，在保教合一理念的引領下，深化課程實施，促使課程的有效實踐。并借助與浣紗托幼的結對學習，在專家的評析與指導中，調整策略，改進工作方式；借助對名優(yōu)園的輻射性指導，汲取名優(yōu)園保教工作亮點為我所用。四、致力隊伍建設，激勵教師專業(yè)成長1、利用豐富多彩的園本培訓促使教師專業(yè)發(fā)展。完善園本培訓網絡，以教研組為基地、以教科研活動為載體、以園內外相結合為途徑、以優(yōu)質資源為依托，健全有效的園本培訓機制。開展多層次、多形式的結對帶教活動，為教師提供一個相互支持、示范交流的學習成長環(huán)境，促進教師間的互相學習和互相提高。2、利用班級、年段活動的開展樹立良好氛圍。以師德師風教育為核心，結合園風、教風、學風的學習，開展多種形式的主題團隊活動，弘揚崇高師德，優(yōu)化師資隊伍。借助“優(yōu)秀年段組評選”、“特色班級評選”等活動，促使形成愛本職、愛幼兒，積極進取，富有創(chuàng)新精神的良好工作氛圍。3、利用各級各類學習平臺，鼓勵教師個性發(fā)展。借助園級活動、鎮(zhèn)級活動、市級活動的開展和各級各類的培訓活動，加快骨干教師的自我成長，并充分發(fā)揮其示范輻射作用，在展示自我、挑戰(zhàn)自我的互學氛圍中，分享經驗，共同提高。4、利用支教教師優(yōu)質資源，引領教師梯隊成長。建立支教教師與骨干教師結對、骨干教師與新教師結對的引領機制，靈活地采用頭腦風暴、研討沙龍、評課說課、案例分析等多種活動形式，實現成熟型教師和新手教師分層發(fā)展模式。五、增強服務意識，保證三項工作有序開展1、更新觀念，切實做好家長工作。充分發(fā)揮家園欄的宣傳、交流、溝通功能。加大宣傳工作力度，爭取家長對幼兒園工作的理解、支持和參與，共同發(fā)展幼兒教育。進一步樹立為家長、社會服務的意識，發(fā)揮成功經驗，多形式開展家園活動，開發(fā)家長工作新渠道，促進家園共育。以多種家園聯系形式，進一步密切家園聯系，幫助家長不斷提升教育理念，正確看待孩子的發(fā)展，積極配合幼兒園保教計劃的完成，提高家園一致的教育效果。2、明確目標，抓好幼兒保健管理。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健管理辦法實施細則，根據我園實際制訂合理的幼兒生活制度，建立健全各項衛(wèi)生保健制度，認真記載和評析幼兒健康檔案，了解幼兒健康情況，制訂好適合幼兒的食譜，并定期進行營養(yǎng)分析。上午帶班老師認真做好每天晨檢工作，對患病幼兒加強觀察和護理并做好記錄，上下午交接班工作做好記錄。3、規(guī)范管理，做好財務后勤工作。嚴格財務制度，帳面清楚，手續(xù)齊全，長期公示幼兒保育教育費用，每月按時公布伙食帳目。做好財產管理，勤儉節(jié)約，減少浪費，共同保障幼兒園的財產資源。六、具體工作安排：二月份：1、檢查園內活動設施、消防器材、班級財產的安全情況。2、參加鎮(zhèn)校長會議。3、開學工作安全工作檢查。4、做好室內外環(huán)境衛(wèi)生，布置家園欄、主題墻。5、2月17日教師返校，2月18日幼兒報名注冊。6、鎮(zhèn)新學期開學工作調查，迎接市新學期開學工作調查。7、參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教分管領導及園長會議。8、參加學校干部政治理論考試（2.27）。9、參加紹興市“農村幼兒園骨干教師培訓”。10、各部門制定各類計劃并上交。三月份：1、落實貫徹諸暨市學前教育三年行動計劃、學前教育專項經費實施辦法、學前教育先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)評估細則、自聘幼兒教師補助經費使用辦法；幼兒園規(guī)范辦學行為督查。2、制定陳宅鎮(zhèn)學前教育三年行動計劃。3、部署“平安校園”創(chuàng)建工作；組織校園及周邊環(huán)境綜合治理專項督查。4、做好2010年度規(guī)劃課題結題工作。5、開展“三八婦女節(jié)”系列慶祝活動。6、參加鎮(zhèn)校長例會。7、開展師德主題教育和群體師德創(chuàng)優(yōu)活動。8、各班加強常規(guī)訓練、優(yōu)化幼兒一日活動。9、參加鎮(zhèn)班主任論壇。10、鎮(zhèn)教育教學月督查工作。11、晨檢午檢工作、各項消毒工作抽查。12、組織安全教育周活動。13、園本培訓。四月份：1、配合進修學校做好教師全員培訓工作。2、參加網片園長論壇活動。3、學習落實均衡發(fā)展示范輔導先進園評估細則。4、參加市幼兒園建構式課程研討活動（社會領域）。5、舉行鎮(zhèn)教研活動。6、參加保育工作操作規(guī)范培訓。7、參加學前教育聯席會議。8、組織開展“全國交通安全教育日”活動；開展幼兒園交通安全專項督查。9、交通安全月：加強學生春游安全和交通安全教育。10、參加鎮(zhèn)工會活動。11、參加鎮(zhèn)校長例會。12、先進班級集體評比。13、鎮(zhèn)教育教學月督查工作。14、園本培訓。五月份：1、均衡發(fā)展示范輔導先進園申報。2、組織學前教育宣傳月活動。3、參加0-3歲早期教育研討活動。4、參加市慶“六一”幼兒藝術體操大賽。5、開展“家長開放月”活動。6、半日活動調研評估。7、參加鎮(zhèn)校長例會。8、參加市幼兒園建構式課程研討活動（健康領域）。9、開展首屆讀書節(jié)活動。10、預警演示月：預防傳染病、防溺水安全教育。11、鎮(zhèn)教育教學月督查工作。12、園本培訓。六月份：1、迎接規(guī)范辦園先進園、均衡發(fā)展示范輔導先進園評估。2、組織鎮(zhèn)教研活動。3、迎接市學校安全工作和“平安校園”創(chuàng)建考核。4、組織開展家長開放日活動。5、組織“預防學生溺水宣傳教育周”活動。6、園本特色教材編訂成冊。7、各年段開展年段達標競賽活動。8、事故預防警示月：預防自然災害；防溺水安全第二次預警教育。9、對各班級幼兒整體發(fā)展情況及每個幼兒的發(fā)展情況進行全面評估和分析，并在此基礎上做好幼兒園、班級保教工作總結、寫好幼兒評語等。10、年度總結考核評，推薦評比各級各類先進。11、參