




已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
正多邊形的性質(zhì),如何畫正多邊形,如正五邊形 ?,正多邊形和圓的關(guān)系非常密切,只要把一個圓分成相等的一些弧,就可以作出這個圓的內(nèi)接正多邊形,這個圓就是這個正多邊形的外接圓.,活動1,如圖,把O分成把O分成相等的5段弧,依次連接各分點得到正五邊形ABCDE., AB=BC=CD=DE=EA, A=B.,同理B=C=D=E.,又五邊形ABCDE的頂點都在O上, 五邊形ABCD是O的內(nèi)接正五邊形, O是五邊形ABCD的外接圓.,我們以圓內(nèi)接正五邊形為例證明.,弧AB=弧BC=弧CD=弧DE=弧EA,弧BCE=弧CDA=3弧AB,探究,如何得知正五邊形ABCDE還有一個以O(shè)為圓心的內(nèi)切圓呢?,一分鐘記憶,定理:任何正多邊形都有一個外接圓和一個內(nèi)切圓,這兩個圓是同心圓,正多邊形每一邊所對的圓心角叫做正多邊形的中心角.,我們把一個正多邊形的外接圓的圓心叫做這個正多邊形的中心.,外接圓的半徑叫做正多邊形的半徑.,中心到正多邊形的距離叫做正多邊形的邊心距.,正五邊形中心角多少度,外角多少度? 六邊形呢?正n邊形呢?,正五邊形 中心角3605=72(度) 外角 3605=72(度) 正六邊形 中心角3606=60(度) 外角 3606=60(度) 正n邊形 中心角 360/n(度) 外角 360/n(度),正多邊形中心角等于外角,正多邊形都是軸對稱圖形,一個正n邊形共有n條對稱軸,每條對稱軸都通過n邊形的中心.,邊數(shù)是偶數(shù)的正多邊形還是中心 對稱圖形,它的中心就是對稱中心.,解 如圖24-61,過正六邊形的中心O作OGBC,垂 足是G,連接OB,OC,設(shè)該正六邊形的周長和面積分別為C和S. 多邊形ABCDEF是正六邊形, BOC=60,BOC是等邊三角形. C=6BC=6a. 在BOC中,有 OG= =, S=6 =6 =,例 求邊長為a的正六邊形的周長和面積,練習(xí),1. 矩形是正多邊形嗎?菱形呢?正方形呢?為什么?,矩形不是正多邊形,因為四條邊不都相等;,菱形不是正多邊形,四個角不都相等;,正方形是正多邊形因為四條邊都相等,四個角都相等.,2. 各邊相等的圓內(nèi)接多邊形是正多邊形?各角都相等的圓內(nèi)接多邊形呢?如果是,說明為什么;如果不是,舉出反例.,各邊相等的圓內(nèi)接多邊形是正多邊形. 各角相等的圓內(nèi)接多邊形不一定是正多邊形 如矩形,A1,A,A,A,A,A,A,An,O,3. 分別求出半徑為1的圓內(nèi)接正三角形,正
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 設(shè)備管理基礎(chǔ)知識培訓(xùn)
- 數(shù)字工具與商業(yè)決策技術(shù)的平等化力量
- 企業(yè)級安全防護(hù)智能監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計與實施
- 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)攻擊防范策略在智慧城市中的應(yīng)用
- 商業(yè)培訓(xùn)中的心理調(diào)適與動力激發(fā)
- 從傳統(tǒng)到未來-AR在辦公及教育領(lǐng)域的變革性影響分析
- 醫(yī)療技術(shù)發(fā)展對教育政策的影響分析
- 全球教育技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與未來趨勢分析
- 教育技術(shù)助力教師應(yīng)對教學(xué)挑戰(zhàn)
- 商業(yè)教育中的數(shù)據(jù)隱私保護(hù)實踐
- SY-T 5037-2023 普通流體輸送管道用埋弧焊鋼管
- 2024-2025年全國初中化學(xué)競賽試卷及答案
- 無人機(jī)反制系統(tǒng)方案
- 猜歌名教學(xué)講解課件
- 中醫(yī)護(hù)理(醫(yī)學(xué)高級)-案例分析題
- 2023年廣東廣州市越秀區(qū)流花街招聘兩名專職統(tǒng)計員筆試備考題庫及答案解析
- 預(yù)制箱梁施工監(jiān)理重點檢查內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)版
- 軟件項目投標(biāo)技術(shù)標(biāo)書
- 干部人事檔案目錄(樣表)
- 幼兒園中班語言教案《頑皮的小雨滴》含反思
- NY/T 455-2001胡椒
評論
0/150
提交評論