荷花李紅青州蘇埠屯小學(xué).ppt

,猜謎語(yǔ),一個(gè)小姑娘， 坐在水中央。 身穿白衣裳， 坐在綠船上。 打一植物（ ）,荷花,荷 花,蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第四單元,資料袋,荷花又稱“蓮花”“水芙蓉”。根莖肥壯， 長(zhǎng)圓柱形，里面有許多條管形空腔。莖上 有許多節(jié)，根狀莖橫生在淺水的泥里，又 稱作“藕”。荷花有紅色，粉紅色，白色等， 有清香?；ㄖ时瓲?，里面有蜂窩式的圓 孔，每個(gè)孔內(nèi)有一粒堅(jiān)果叫蓮子。藕可以 作蔬菜，蓮子是營(yíng)養(yǎng)豐富的食品。葉、 花梗.蓮心、蓮須可以入藥。,挨( )挨擠( )擠 翩( )翩起舞 花骨( )朵 嫩( )黃 蓮( )蓬 飽脹( ) 姿( )勢(shì) 仿( )佛 衣裳( ) 停止( ) 破裂( ) 舞蹈( ),看拼音寫詞語(yǔ),1、形容荷葉長(zhǎng)得很密，互相擠在一起。（ ） 2、圓圓的盤子。（ ） 3、沒有開放的花（ ） 4、形容舞姿輕快優(yōu)美。（ ） 5、（完整的東西）出現(xiàn)裂縫。（ ）,挨 挨 擠 擠,圓 盤,花 骨 朵,翩 翩 起 舞,破 裂,看解釋填詞語(yǔ),清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。,荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè) 個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。,你從哪些詞語(yǔ)或語(yǔ)句中體會(huì)到荷葉的綠、多、圓？,討論（一）,荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。,白荷花在這些大圓盤 之間冒出來(lái)。,白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。,白荷花在這些大圓盤之間鉆出來(lái).,白荷花在這些大圓盤之間 長(zhǎng)出來(lái),白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。,課文第二自然段中寫了 幾種姿態(tài)的荷花？,討論（二）,有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全都展開了， 露出嫩黃色的小蓮蓬。,有的還是花骨朵兒，看起來(lái) 飽脹得馬上要破裂似的。,有的還是花骨朵兒， 看起來(lái)飽脹得馬上 要破裂似的。,用有的有的 有的說(shuō)幾句話。,說(shuō)一說(shuō),荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè) 個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。,這么多的白荷花， 一朵有一朵的姿勢(shì)。,看看這一朵，很美； 看看那一朵，也很美。,1.如果把眼前的這一池荷花看 作一大幅活的畫，那畫家的本 領(lǐng)可真了不起。,（1）這幅畫怎么會(huì)活起來(lái)？,（2）你認(rèn)為這里的“畫家”指的誰(shuí)？,說(shuō)一說(shuō),我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。,展開你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鳥、蜻蜓、青蛙會(huì)來(lái)告訴你什么呢？,想象,蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我 ,小魚在腳下游過(guò)，告訴我,小鳥從遠(yuǎn)方飛來(lái)，告訴我 ,青蛙告訴我-,蜜蜂告訴我,我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)-,兩三片花瓣的荷花,馬上要破裂的荷花花骨朵,如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。,大幅荷池