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溫馨提醒 請(qǐng)你做好課前準(zhǔn)備!,溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué) 潘巧亮,數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的綜合實(shí)踐活動(dòng)課,時(shí)鐘里的數(shù)字與角度,溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)潘巧亮,活動(dòng)一: 1、將鐘面上的12個(gè)數(shù)字前添加“”號(hào)或“”號(hào),使它們的和為零.你有幾種方案?與同伴互相交流.,時(shí)鐘與數(shù)學(xué),12個(gè)數(shù)字的和為78.要使和為零,則所有正數(shù)和為39,所有負(fù)數(shù)和為39.,活動(dòng)一: 2、將鐘面上的12個(gè)數(shù)字前添加“”號(hào)或“”號(hào),能否使它們的和為2呢?,時(shí)鐘與數(shù)學(xué),和為1呢?,12個(gè)數(shù)字的和只能是偶數(shù),不可能是奇數(shù).,時(shí)鐘與數(shù)學(xué),活動(dòng)二: 1、你知道每小時(shí)分針轉(zhuǎn)過(guò)的角度是多少?時(shí)針呢? 2、分針每分鐘轉(zhuǎn)過(guò)的角度是多少?時(shí)針呢?,3、從950到1012,時(shí)鐘的分針與 時(shí)針?lè)謩e轉(zhuǎn)過(guò)的角度是多少?,分針每分鐘轉(zhuǎn)過(guò)6度的角,時(shí)針每分鐘轉(zhuǎn)過(guò)0.5度的角.,活動(dòng)三: 1、你能估計(jì)大約哪些時(shí)間時(shí)針與分針重合?你能找到幾種情況? 2、你能求出時(shí)針與分針重合時(shí)的準(zhǔn)確時(shí)間嗎?你有哪些發(fā)現(xiàn),并與同伴交流.,時(shí)鐘與數(shù)學(xué),方法2:6x-0.5x=30n,方法1:,設(shè)n點(diǎn)后再經(jīng)x分鐘時(shí)針與分針重合,則,時(shí)鐘與數(shù)學(xué),課外延伸,1、你能估計(jì)大約哪些時(shí)間時(shí)針與分針成平角?你能找到幾種情況? 2、你能估計(jì)大約哪些時(shí)間時(shí)針與分針成直角?你能找到幾種情況? 請(qǐng)你對(duì)時(shí)鐘作不同角度的探究, 你還有哪些發(fā)現(xiàn)?并與同伴交流.,生活中的數(shù)學(xué),知識(shí)來(lái)源于生活,生活中蘊(yùn)含著很多的數(shù)學(xué)知識(shí),通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有哪些啟發(fā)與
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