關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)狀況的調(diào)查報(bào)告3000字.doc

大學(xué)生戀愛(ài)狀況的調(diào)查報(bào)告據(jù)調(diào)查，在當(dāng)今高校，大學(xué)生談戀愛(ài)已經(jīng)是很普通的現(xiàn)象了，在校大學(xué)生的年齡平均在20歲左右，已經(jīng)是合法的公民、成年人。受到法律的保護(hù)和約束。在性心理和性生理上都趨于成熟的時(shí)期。他們渴望愛(ài)情，而且中國(guó)高校的條例、條規(guī)上明確規(guī)定，在校大學(xué)生可以結(jié)婚。因此，大學(xué)生談戀愛(ài)本是無(wú)庸質(zhì)疑的。但戀愛(ài)后隨之而來(lái)的是思想觀念上的排他、波動(dòng)，使戀人之間無(wú)休止的爭(zhēng)吵，因情所困，放棄學(xué)業(yè)，悔恨終生；為了愛(ài)情大打出手，出現(xiàn)校園喋血事件。兩人感情出現(xiàn)裂痕，脆弱的青少年選擇了自殺來(lái)逃避即將破碎的戀情。等等這些都為大學(xué)生本應(yīng)純潔、忠貞的愛(ài)情涂染上了灰色的一筆，讓社會(huì)在置疑：大學(xué)生是否應(yīng)該在學(xué)習(xí)期間談戀愛(ài)？在愛(ài)情與學(xué)業(yè)的選擇上，孰重孰輕？針對(duì)這種狀況，我們?cè)谖倚Ｗ隽艘淮坞S機(jī)調(diào)查，由于時(shí)間有限，學(xué)院有限 ，有些學(xué)院的男女比例太大，接受問(wèn)卷調(diào)查的只有60人，其中包括男生30人，女生30人，而且，正在談戀愛(ài)的人和沒(méi)有在談戀愛(ài)的人在思想上是有差別的，我們不得不承認(rèn)，有些事情必須身臨其境才有答案。不過(guò)我們相信此次調(diào)查對(duì)于引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，幫助大學(xué)生順利成長(zhǎng)具有重要意義。調(diào)查數(shù)據(jù)如下：總?cè)藬?shù)60人正在談戀愛(ài)的正在追求的沒(méi)有想過(guò)戀愛(ài)的了解愛(ài)情的確切含義的男生30 人101556女生30 人21369一、大學(xué)生戀愛(ài)的現(xiàn)狀:戀愛(ài)現(xiàn)狀戀愛(ài)人數(shù)增多而且十分投入與公開(kāi)戀愛(ài)的低齡化戀愛(ài)出發(fā)點(diǎn)盲目女生的戀愛(ài)比例比男生高男生的主動(dòng)性高于女生戀愛(ài)隨意性大戀愛(ài)成功率低戀愛(ài)觀念日趨于開(kāi)放悲劇愛(ài)情不斷增加1.戀愛(ài)人數(shù)增多，且十分投入與公開(kāi)2.戀愛(ài)的低年化3.戀愛(ài)出發(fā)點(diǎn)盲目（1）為愛(ài)而愛(ài)。這部分同學(xué)為了豐富自己的大學(xué)生活，他們的情感大于理智的成份。一旦有愛(ài)的心聲在召喚，則猶如“寂寞梧桐”般從心底發(fā)出幸福的回應(yīng)。他們的信仰是“不要天長(zhǎng)地久，只要曾經(jīng)擁有”，或者是“只求曾經(jīng)擁有，更求物質(zhì)占有”，只注重戀愛(ài)的過(guò)程而不考慮戀愛(ài)過(guò)后能得到什么。（2）為滿足虛榮心而愛(ài)。這部分同學(xué)認(rèn)為在大學(xué)期間沒(méi)人追求或追求不到對(duì)象，則是自身價(jià)值不高、低人一等的象征，心里產(chǎn)生自卑。只有追求到了或被追求了，才能顯示出與其他同學(xué)是平等的或高出他們一等。（3）為擺脫孤獨(dú)寂寞而愛(ài)。這部分同學(xué)認(rèn)為在大學(xué)讀書(shū)是苦行僧，非常寂寞孤獨(dú)，只有談了戀愛(ài)，才能解決臨時(shí)的困難。這種戀愛(ài)被稱之為“寂寞期戀愛(ài)”。（4）為追求金錢、名譽(yù)、地位而愛(ài)。這部分同學(xué)認(rèn)為在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，青春、愛(ài)情也只不過(guò)是一種商品而已，只要能換取金錢、名譽(yù)、地位，愛(ài)情就可以付出。只講感情不講條件，那是在真空中生活，愛(ài)的感情里還應(yīng)該有面包和咖啡，因此各種畸形愛(ài)情頻頻產(chǎn)生。（5）為做試驗(yàn)而愛(ài)。這部分同學(xué)在校談戀愛(ài)好比是做試驗(yàn)、種試驗(yàn)田，取得第一手資料，成功則已，不成功則取得經(jīng)驗(yàn)。他們認(rèn)為趁現(xiàn)在年輕不學(xué)幾招，將來(lái)到社會(huì)上翻了船可不得了。4女生的戀愛(ài)比例高于男生 5.男生主動(dòng)性高于女生 6戀愛(ài)隨意性大 7戀愛(ài)成功率低 8戀愛(ài)觀念日趨開(kāi)放 二、大學(xué)生戀愛(ài)的幾大特點(diǎn): 大學(xué)生戀愛(ài)特點(diǎn)戀愛(ài)中理想化戀愛(ài)中浪漫化戀愛(ài)中片面化相互攀比，趕潮流而行注重戀愛(ài)過(guò)程，輕視戀愛(ài)結(jié)果戀愛(ài)過(guò)程簡(jiǎn)單化1、相互攀比，趕潮流而行。有些同學(xué)談戀愛(ài)不是為了尋覓知音，而純粹是從眾的結(jié)果。2、注重戀愛(ài)過(guò)程，輕視戀愛(ài)結(jié)果?，F(xiàn)在大學(xué)生流傳著一句順口溜:“不求天長(zhǎng)地久，只就曾經(jīng)擁有”。一些大學(xué)生把戀愛(ài)當(dāng)作一種消遣文化。3、戀愛(ài)過(guò)程簡(jiǎn)單化。當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)是簡(jiǎn)單的、快速的。社會(huì)在快節(jié)奏的生活，大學(xué)生的戀愛(ài)也開(kāi)始簡(jiǎn)單化，從思想上沒(méi)有了以前固有的“審時(shí)度勢(shì)”，戀愛(ài)觀簡(jiǎn)單了起來(lái)。男生們已經(jīng)不喜歡欲言又止，欲進(jìn)又退的戀愛(ài)花招，他們想愛(ài)就愛(ài)、想恨就恨，嘴上不明說(shuō)，行為卻很直接，遇到心儀的女孩，他們就會(huì)很快表示自己的愛(ài)意。 4、戀愛(ài)中片面化。當(dāng)代大學(xué)生談戀愛(ài)時(shí)，往往考慮的問(wèn)題都比較片面，只考慮兩個(gè)人在一起時(shí)的事情，如何讓彼此的感情得到升華，而沒(méi)有考慮到家庭、社會(huì)、周圍事物的影響。在一時(shí)的沖動(dòng)下，不顧及后果和影響。有的同學(xué)則認(rèn)為學(xué)習(xí)不緊張、空閑時(shí)間多，找個(gè)伴玩玩；有的大學(xué)生看到周圍的同學(xué)都有屬于自己的愛(ài)情則羨慕不已，自己也要尋求一份愛(ài)情，但想法都是片面的，都表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生思想上的不成熟、做事不計(jì)較后果的心態(tài)。 5、戀愛(ài)中浪漫化。當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)更多注重的是感情上的愉悅，追求現(xiàn)實(shí)的快樂(lè)感，在兩個(gè)人交往期間，往往把每個(gè)節(jié)日排成了時(shí)刻表，互相送禮物是稀疏平常的事情，在校園里，經(jīng)?？吹侥猩虬菰谂训那斑叄t色的鮮花數(shù)量及求愛(ài)的方式讓人觸目驚心。 6、戀愛(ài)中理想化。當(dāng)代大學(xué)生在其心理總有一種理想的戀愛(ài)模式，在思想上表現(xiàn)出理想化，在戀愛(ài)上按照自己的理想模式去尋找對(duì)象，在交往的過(guò)程中也按照自己的理想模式去進(jìn)行交往，如果有一點(diǎn)與自己的模式不想符合，戀愛(ài)就即將失敗，最終導(dǎo)致不符合實(shí)際的戀愛(ài)。三、大學(xué)生戀愛(ài)存在的問(wèn)題：1、用愛(ài)情轉(zhuǎn)移思想上的空虛。 2、戀愛(ài)觀上表現(xiàn)出擇偶動(dòng)機(jī)不純。 3、思想上不成熟、不穩(wěn)定出現(xiàn)矛盾沖突。 4、只在乎愛(ài)的過(guò)程。 四、大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀的原因分析：大學(xué)生談戀愛(ài)的現(xiàn)象雖然普遍存在，這無(wú)需回避，那么，我們說(shuō)大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因到底是什么，下面我們就來(lái)冷靜的分析其原因。1、主觀原因1. 大學(xué)生生理上的原因大學(xué)生在校的年齡一般都在1724歲之間，生理和心理的發(fā)展是客觀存在的，他們已跨過(guò)青春期而進(jìn)入成熟期，其生殖系統(tǒng)發(fā)育成熟，性激素的分泌影響生理平衡，因而對(duì)性的體驗(yàn)十分敏感，滿足性沖動(dòng)是促使青年投入戀愛(ài)活動(dòng)的重要誘因。敏感、簡(jiǎn)單、易沖動(dòng)是他們的共同特點(diǎn)，在異性的吸引、彼此有好感的情況下，產(chǎn)生“戀愛(ài)滋情感，潤(rùn)心細(xì)無(wú)聲”的身心需求，大學(xué)生心田萌發(fā)愛(ài)情蓓蕾是正常的。（1） 大學(xué)生心理上的原因戀愛(ài)觀的排他性。戀愛(ài)觀的排他性表現(xiàn)在對(duì)戀人的控制和占有上，兩個(gè)人在相處的日子里，在思想上、意識(shí)上排斥一切與對(duì)象相接觸的事物，尤其是接觸戀人的異性，不允許自己的戀人與異性單獨(dú)的接觸和交往。 戀愛(ài)觀的沖動(dòng)性。戀愛(ài)觀的沖動(dòng)性表現(xiàn)在兩個(gè)人交往之間“性”問(wèn)題和感情出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)的心理沖動(dòng)。在情欲高漲和性愛(ài)激發(fā)時(shí)，戀愛(ài)觀又會(huì)沖破一切。沖動(dòng)的發(fā)生越軌行為，而不考慮后果。戀愛(ài)觀波動(dòng)性。戀愛(ài)觀的波動(dòng)性表現(xiàn)在交往兩個(gè)人思想上的波動(dòng)，當(dāng)代大學(xué)生多為獨(dú)生子女，思想上比較孤傲和脆弱，遇到問(wèn)題時(shí)，不愿意與別人分擔(dān)，表現(xiàn)出極端和消極。沖動(dòng)性較大，戀愛(ài)觀的波動(dòng)性使當(dāng)代大學(xué)生在戀愛(ài)中，表現(xiàn)出極其不穩(wěn)定的狀態(tài)。這種大起大落的情緒變化，有時(shí)會(huì)對(duì)身心健康帶來(lái)不良的影響，尤其感情脆弱的青年們，容易出現(xiàn)自殺、他殺等傷亡的后果。（2） 情感需求比較強(qiáng)烈經(jīng)過(guò)十年寒窗苦，奮斗拼搏，才有機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)的青年男女，一方面，在中學(xué)時(shí)由于升學(xué)的沉重壓力和父母、老師的嚴(yán)格監(jiān)控而不得不壓抑自己豐富的情感需要，進(jìn)入高校后，心理壓力減輕了，周圍環(huán)境的監(jiān)控約束力減小了，自我意識(shí)增強(qiáng)了，情感需求渴望得到滿足了。另一方面，大學(xué)生在校園里共同學(xué)習(xí)、生活和交流，思想觀念的相似?？吹綉賽?ài)的同學(xué)生病有人問(wèn)寒問(wèn)暖、求醫(yī)送藥、無(wú)微不至地照顧，生日有人送禮品真誠(chéng)祝賀，苦惱時(shí)有人勸說(shuō)解悶，平時(shí)有人陪伴呵護(hù)，出門成雙進(jìn)門成對(duì)，很容易使它們產(chǎn)生羨慕和向往之情，促使他們躍躍欲試。（3） 逆反心理自恢復(fù)高考制度以來(lái)，除七七、七八兩屆大學(xué)生外，我國(guó)高校一直規(guī)定，且三申五令：大學(xué)生在校期間，不準(zhǔn)談戀愛(ài)。一旦發(fā)現(xiàn)，將不得發(fā)展入黨、不得評(píng)三好生和優(yōu)秀學(xué)生干部、不得發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金。但是，幾乎沒(méi)有一所高校停止過(guò)大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)象。除了上述原因外，逆反心理與從眾心理也是一個(gè)重要因素，愛(ài)情本來(lái)對(duì)年輕人就有巨大的誘惑力，禁之越強(qiáng)，誘惑越大，獵奇心理是人類的天性，而一旦禁止不住，從眾者亦愈多2、客觀原因（1） 社會(huì)文化環(huán)境的嚴(yán)重影響伴隨著改革開(kāi)放的逐步深入，社會(huì)方方面面的發(fā)展變化，給大學(xué)生的情感世界、人生道德、價(jià)值觀帶來(lái)了極大的沖擊。對(duì)外開(kāi)放在引起思想解放的同時(shí)，多元化的文化沖突，使原先高度一統(tǒng)的文化觀、價(jià)值觀分崩離析，面對(duì)不健康的東西，失去了理性批判的張力。他們當(dāng)中相當(dāng)一部分人在對(duì)性的渴望中，找不到原則的歸宿，對(duì)愛(ài)的理解停留在文學(xué)作品的詮釋中。以至于一些大學(xué)生把握不住自己，盲目追求感性的體驗(yàn)和刺激，不惜花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去約會(huì)，陶醉在對(duì)方的音容笑貌中，徜徉在酒樓舞廳，吃喝玩樂(lè)，風(fēng)花雪月“侃大山”，經(jīng)常熬夜甚至通宵達(dá)旦，完全忘記了自己是一個(gè)大學(xué)生。（2） 社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。隨著大學(xué)生的擴(kuò)招，就業(yè)難成為了擺在大學(xué)生面前的重要問(wèn)題。功利性、權(quán)利性的社會(huì)風(fēng)氣也進(jìn)入了大學(xué)的校園?，F(xiàn)在的大學(xué)生在任何事情面前都把“現(xiàn)實(shí)”擺在首位。在談戀愛(ài)的時(shí)候，大學(xué)生也將自己的幸福寄托在了自己尋找的“另一半”身上，讓自己少奮斗幾十年。大學(xué)生也受到西方思想的影響，認(rèn)為“性”是“戀愛(ài)”的基本保證和基礎(chǔ)，既然愛(ài)了就一切都可以放棄，不考慮后果和影響。有的女孩為了留住自己的愛(ài)人，用貞操換永遠(yuǎn)。這樣的結(jié)果只有枯澀和悔恨。用自己所謂的愛(ài)去換取物質(zhì)，這樣的戀愛(ài)觀造成的影響是巨大的。（3） 學(xué)校。校方對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的消極回避政策。很多高校對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題采取回避的態(tài)度，平時(shí)默不做聲，只有當(dāng)學(xué)生們犯下錯(cuò)誤，校方才加以介入，進(jìn)行處理。這種處理辦法過(guò)于簡(jiǎn)單、消極，一方面，缺少平時(shí)的引導(dǎo)教育，沒(méi)有明確的態(tài)度，學(xué)生們會(huì)錯(cuò)誤的理解成學(xué)校的默許；另一方面，當(dāng)學(xué)生們一時(shí)沖動(dòng)，做出越軌的事情，學(xué)校的處理又會(huì)令他們一生抱憾，如果平時(shí)多一點(diǎn)叮嚀和監(jiān)督，這樣的悲劇是本可以避免 五、大學(xué)生戀愛(ài)的利弊：有利的方面：從個(gè)體發(fā)展的角度來(lái)看，戀愛(ài)對(duì)青年心理的成熟健全有很大的促進(jìn)作用。 首先，戀愛(ài)是青年釋放日益強(qiáng)烈的性沖動(dòng)的重要途徑。通過(guò)戀愛(ài)接觸異性，使青年不再感覺(jué)到性的壓抑緊張。其次，性意識(shí)的發(fā)展必須經(jīng)過(guò)戀愛(ài)階段才能完善。性同一性的建立也要通過(guò)戀愛(ài)。也就是說(shuō)，經(jīng)過(guò)了戀愛(ài)。戀愛(ài)對(duì)一些個(gè)性因素和社會(huì)情感的發(fā)展有重大意義。而且戀愛(ài)中兩人的深層交往為提高青年交際能力，適應(yīng)以后的社會(huì)打下了基礎(chǔ)。 有弊的方面：戀愛(ài)的意義雖有積極的一面，有時(shí)也會(huì)危害青年的心理健康。首先，熱戀與婚姻失運(yùn)河配偶等生活大事是在心理緊張量表上分值很高的事件。過(guò)度的興奮和悲痛都會(huì)加劇心理緊張。戀愛(ài)正是使人時(shí)高興時(shí)痛苦的事。處在熱戀中的青年會(huì)為一些小事而高興或煩惱。因此戀愛(ài)帶來(lái)高度的心理緊張。戀愛(ài)的進(jìn)一步發(fā)展還會(huì)帶來(lái)社會(huì)問(wèn)題，這也是產(chǎn)生心理失調(diào)的重要因素。失戀的青年會(huì)失魂落魄，覺(jué)得人生意義不復(fù)存在，生活下去只有苦難和折磨，有人甚至走向了絕路。如果沒(méi)有恰當(dāng)?shù)男睦碇笇?dǎo)或較強(qiáng)的自我調(diào)控能力，失戀對(duì)青年的心理打擊是很大的。六、大學(xué)生戀愛(ài)狀況的解決1、要正確對(duì)待戀愛(ài)。正確處理好戀愛(ài)、學(xué)業(yè)兩者之間的關(guān)系。戀愛(ài)是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要目的。學(xué)業(yè)高于愛(ài)情，主張學(xué)業(yè)為主，不宜過(guò)早地戀愛(ài)。但也不要愛(ài)認(rèn)為愛(ài)情是學(xué)業(yè)的絆腳石，處理得好的話，愛(ài)情也能對(duì)學(xué)業(yè)起到催化作用。2、要培養(yǎng)愛(ài)的能力。其愛(ài)的能力包括以下幾種：(1)迎接愛(ài)的能力。如果一個(gè)人心中有了愛(ài)就要敢于用正確的方式表達(dá)；如果面對(duì)別人的示愛(ài)時(shí)能夠取舍，并及時(shí)做出接受或拒絕的選擇。能夠承受求愛(ài)拒絕或拒絕求愛(ài)的心理困擾。(2)拒絕愛(ài)的能力。對(duì)于自己不愿意接受或認(rèn)為不值得接受的愛(ài)情應(yīng)有勇氣拒絕。拒絕時(shí)應(yīng)注意兩點(diǎn)：一、如果不希望愛(ài)情到來(lái)，拒絕的語(yǔ)氣要果斷堅(jiān)決，容不得半點(diǎn)優(yōu)柔寡斷。否則對(duì)對(duì)方造成的將是更大的傷害。二、要掌握恰當(dāng)?shù)姆绞?。要掌握說(shuō)話的方式和度。雖然每個(gè)人都有拒絕愛(ài)的權(quán)力，但是要做到對(duì)別人的起碼的尊重。(3)信任能力。如果愛(ài)對(duì)方，就應(yīng)該充分的信任、相信他對(duì)方。信任作為人際交往的前提，起著很重要的作用，如果你不相信對(duì)方，那怎么交往，更不用說(shuō)談戀愛(ài)了。（4）給對(duì)方以大度。正確處理戀愛(ài)排他性問(wèn)題，因?yàn)閼賽?ài)觀排他性充分表現(xiàn)出心理的不成熟和對(duì)自己的不自信。3、要正確處理戀愛(ài)挫折。（1）正視現(xiàn)實(shí)，失戀之苦在于一個(gè)“戀”字，愛(ài)情是雙向、相互的，以雙方的愛(ài)情為基礎(chǔ)，失去任何一方，愛(ài)情就會(huì)失去了平衡，戀愛(ài)即告終止。這時(shí)失戀的一方無(wú)論對(duì)另一方愛(ài)得有多深，都是不現(xiàn)實(shí)的了，作為有理智的大學(xué)生應(yīng)該正視這一現(xiàn)實(shí)。（2）換位思考，要設(shè)身處地的為對(duì)方著想。這樣作有助于你理解對(duì)方終止愛(ài)情的原因，有助于你接受失戀這一痛苦的現(xiàn)實(shí)并及早走出失戀的陰影。（3）感情宣泄。不要過(guò)分地隱藏或壓抑失戀帶來(lái)的痛苦，要找適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行宣泄。4、端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。戀愛(ài)是未來(lái)尋找志同道合、白頭