調(diào)查報(bào)告計(jì)劃書(shū).doc

XXXXXXXX 學(xué)院學(xué)生學(xué)院學(xué)生 消費(fèi)狀況調(diào)查計(jì)劃書(shū)消費(fèi)狀況調(diào)查計(jì)劃書(shū) XXXXXXXX 學(xué)院學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查計(jì)劃書(shū)學(xué)院學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查計(jì)劃書(shū) 1 目錄目錄 一、研究背景：一、研究背景： 2 2 二、研究目的：二、研究目的： 2 2 三、研究的過(guò)程及思路三、研究的過(guò)程及思路 2 2 四、研究方法四、研究方法 2 2 4、1 研究?jī)?nèi)容.2 4、2 研究方法.3 （1）小組座談的形式3 （2）問(wèn)卷調(diào)查3 五、制定抽樣方案五、制定抽樣方案 3 3 1.問(wèn)卷設(shè)計(jì)3 2.收集資料的方法3 3調(diào)查的實(shí)施3 4資料的整理與分析3 六、調(diào)查時(shí)間安排六、調(diào)查時(shí)間安排 3 3 七、預(yù)算調(diào)查經(jīng)費(fèi)開(kāi)支七、預(yù)算調(diào)查經(jīng)費(fèi)開(kāi)支 4 4 XXXXXXXX 學(xué)院學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查計(jì)劃書(shū)學(xué)院學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查計(jì)劃書(shū) 2 一、研究背景：一、研究背景： 消費(fèi)，是生活方式研究的重要組成部分。大學(xué)生，作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群 體，在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)生活，尤其是在引領(lǐng)消費(fèi)時(shí)尚、改善消費(fèi)構(gòu)成方面起著不可 替代的作用。同時(shí)，他們的消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)特點(diǎn)在一定程度上折射出當(dāng)前大學(xué) 生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向。因此，引導(dǎo)學(xué)生正確消費(fèi)，樹(shù)立理性的消費(fèi)觀，是 當(dāng)前高校思想教育不可或缺的重要組成部分。校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大 學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為除了在個(gè)人喜好、 穿著打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外，他們對(duì)于時(shí)尚品牌、基本生活用 品、生活費(fèi)用的額度等主要消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現(xiàn) 的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的 消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí) 二、研究目的：二、研究目的： 1、通過(guò)調(diào)查，找出當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)狀況，尤其找出一些非理性消費(fèi)的癥 狀和原因。 2、通過(guò)多方面采訪，得出解決如今大學(xué)生理性消費(fèi)之路，增強(qiáng)其獨(dú)立意識(shí)， 培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力。 3、倡導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)，克服攀比心理，形成大學(xué)生良好的消費(fèi)風(fēng)氣。 三、研究的過(guò)程及思路三、研究的過(guò)程及思路 我們采用對(duì) XXXX 學(xué)院的在校生進(jìn)行實(shí)地調(diào)查的問(wèn)卷法進(jìn)行調(diào)查研究。具體 思路： (1)組織調(diào)查參與者召開(kāi)小組座談會(huì)，篩選出大學(xué)生消費(fèi)的的主要問(wèn)題 和關(guān)鍵問(wèn)題，提出合理假設(shè)，并以此構(gòu)建調(diào)查方案。 (2)依據(jù)討論出的主要問(wèn)題設(shè)計(jì)問(wèn)卷 (3)實(shí)地調(diào)查一首資料，小組座談分析討論 (4)對(duì)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行匯總分析 (5)制表并撰寫(xiě)最終調(diào)查報(bào)告 四、研究方法四、研究方法 XXXXXXXX 學(xué)院學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查計(jì)劃書(shū)學(xué)院學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查計(jì)劃書(shū) 3 4、1 研究?jī)?nèi)容研究?jī)?nèi)容 1 大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀和趨勢(shì) 大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀； 分析影響大學(xué)生消費(fèi)的各種因素，判斷消費(fèi)的變化趨勢(shì)。 2大學(xué)生對(duì)待消費(fèi)的態(tài)度 消費(fèi)意向； 消費(fèi)的原因； 消費(fèi)的心理動(dòng)機(jī)； 消費(fèi)的主要商品及相應(yīng)的特征。 3 大學(xué)生對(duì)消費(fèi)水平的敏感度 大學(xué)生對(duì)當(dāng)前自己的消費(fèi)水平的滿意度； 大學(xué)生內(nèi)心期望的消費(fèi)值； 4 大學(xué)生消費(fèi)方式 現(xiàn)金支付； 信用卡； 4、2 研究方法研究方法 對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查將采用小組座談會(huì)、實(shí)地調(diào)查的問(wèn)卷法方法。 （1）小組座談的形式）小組座談的形式 小組座談會(huì)是對(duì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)的討論，制定，目的是調(diào)查出大學(xué)生的消費(fèi) 狀況。 （2）問(wèn)卷調(diào)查）問(wèn)卷調(diào)查 將設(shè)計(jì)好的問(wèn)卷發(fā)給太原工業(yè)學(xué)院的 50 名學(xué)生，由兩名同學(xué)發(fā)放并對(duì)這 50 名學(xué)生進(jìn)行解釋和填寫(xiě)指導(dǎo)。 定點(diǎn)調(diào)查地點(diǎn)：XXXX 學(xué)院。為增大調(diào)查的可信度。具體包括 調(diào)查對(duì)象：XXXX 學(xué)院的大學(xué)生 五五、制定抽樣方案、制定抽樣方案 1.1.問(wèn)卷設(shè)計(jì)問(wèn)卷設(shè)計(jì) 本次調(diào)查先通過(guò)收集相關(guān)資料，確定調(diào)查的主題和主要方向，并將概念操 作化(主要包括大學(xué)生消費(fèi)水平、消費(fèi)觀念以及影響大學(xué)生消費(fèi)水平的因素等)， 然后按照已經(jīng)確定的指標(biāo)設(shè)計(jì)問(wèn)卷。 2.收集資料的方法收集資料的方法 本次調(diào)查采用自填式問(wèn)卷的方法，通過(guò)個(gè)別發(fā)放的方式從樣本中收集資料。 3調(diào)查的實(shí)施調(diào)查的實(shí)施 本次調(diào)查經(jīng)過(guò)細(xì)心規(guī)劃，調(diào)查時(shí)每位學(xué)生負(fù)責(zé)十份問(wèn)卷，調(diào)查量小，以保 證調(diào)查的質(zhì)量。 4.4.資料的整理與分析資料的整理與分析 收回的問(wèn)卷先經(jīng)過(guò)審核提取有效問(wèn)卷，進(jìn)行編碼，然后輸入計(jì)算機(jī)進(jìn)行統(tǒng) 計(jì)分析。 XXXXXXXX 學(xué)院學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查計(jì)劃書(shū)學(xué)院學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查計(jì)劃書(shū) 4 六、調(diào)查時(shí)間六、調(diào)查時(shí)間 市場(chǎng)調(diào)研工作具有較規(guī)范的工作流程和時(shí)間安排，本項(xiàng)目共需大約為 6 天， 其主要步驟及時(shí)間計(jì)劃如下表所示： 時(shí)間進(jìn)度安排時(shí)間進(jìn)度安排 七、七、預(yù)算預(yù)算 經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支開(kāi)支 本項(xiàng)目預(yù)計(jì)需 要費(fèi)用 10 元，費(fèi)用清單詳見(jiàn)下表。 調(diào)研費(fèi)用預(yù)算調(diào)研費(fèi)用預(yù)算 實(shí)施步驟實(shí)施步驟所需時(shí)間所需時(shí)間 召開(kāi)座談會(huì)1 天 座談會(huì)總結(jié)，描述性問(wèn)卷設(shè)計(jì)以及定稿印 刷 1