江蘇省張家港市2016_2017學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試卷.docx

江蘇省張家港市2016-2017學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試卷注意事項(xiàng):1. 本試卷共21題，滿分130分，考試用時(shí)150分鐘;2. 答題前，務(wù)必將自己的姓名、學(xué)校名稱、考試號(hào)等填寫在答題紙相應(yīng)位置上。第一部分(26分)1. 根據(jù)文中的漢語(yǔ)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分) 此時(shí)，我們的班花隆重登場(chǎng)。一身 (xun)麗的打扮，引得全場(chǎng)一陣雀躍。端坐主席臺(tái)前的老教授，似乎有點(diǎn)(ch) 異，右手推了推他的老花眼鏡，仔細(xì)端 (xing)著我們的班花，大有非挑 ( t)出點(diǎn)毛病不肯罷休似的。 (xun)麗 (ch) 異 端 (xing) 挑 ( t)2. 下面一段話中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來填入表中，然后改正。(4分) 果實(shí)狀如雞頭，連顏色也一樣紅褐，被稱之謂雞頭米，但你從未昂揚(yáng)起你高貴的頭顱，你那深藏不露的根一直艱守在水下，日夜吮吸著陽(yáng)光與水的養(yǎng)分。秋日里，大街小巷一溜排開剝雞頭米的婦人，成了蘇城的一副畫。帶著金屬指甲套的女人，輕柔小心地剝開紅褐色堅(jiān)硬的殼。包孕在黑暗里的處子如母腹中足月的嬰兒，終于一粒粒滾落下來。玉潤(rùn)珠圓，潔白無暇。 錯(cuò)別字正確字3. 默寫古詩(shī)文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名，(10分)夜闌臥聽風(fēng)吹雨， 。(陸游十一月四日風(fēng)雨大作) ，靈旗空際看。(夏完淳別云間) ，自緣身在最高層。(王安石登飛來峰)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹， 。( 錢塘湖春行) ，兒女共沾巾。(王勃 ) 佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝， 。似與游者相樂。(柳宗元小石潭記) ，吟鞭東指即天涯。(龔自珍己亥雜詩(shī)) 白頭搔更短， 。(杜甫春望)4. 名著閱讀。(5分) 青春終于勝利了。保爾沒有死于傷寒。這是保爾第四次跨過死亡的門檻。在床上整整躺了一個(gè)月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強(qiáng)用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動(dòng)了。他的母親攙著他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，積成了小水洼，在早春的陽(yáng)光下閃亮。外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了.窗前的櫻桃樹上，神氣活現(xiàn)這一只灰胸膛的雀兒，不時(shí)用狡黠的小眼睛偷偷得瞧保爾一眼?！霸趺矗沂呛湍阋黄鸢具^冬天的嗎?”保爾用手指敲著窗戶，輕聲地說。 (1)結(jié)合文中的“這是保爾第四次跨過死亡的門檻”這句話，簡(jiǎn)要概括保爾跨過死亡的門檻的情節(jié)(至少三次)。(3分) (2)那么在保爾看來，生命的意義是怎樣的?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(2分) 5. 讀圖說離意。(3分) 20國(guó)集團(tuán)(G20 )是一個(gè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作論壇，于1999年9月25日由八國(guó)集團(tuán)(G8 )的財(cái)長(zhǎng)在華盛頓宜布成立，由原八國(guó)集團(tuán)以及其余12個(gè)重要經(jīng)濟(jì)體組成。2016年G20峰會(huì)于9月4-5日在我國(guó)杭州舉行。右圖是G20峰會(huì)的徽標(biāo)，請(qǐng)仔細(xì)讀圖，說說該徽標(biāo)的寓意。 第二部分(44分)閱讀雁門太守行完成6-8題。(5分)雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。6. 題目中的“ ”表明了這首詩(shī)的體裁。(1分)7. “黑云壓城城欲摧”一句歷來被人們稱道，請(qǐng)從修辭和表意兩個(gè)角度簡(jiǎn)要分析。(2分) 8. 李賀獸于調(diào)用色彩來描寫戰(zhàn)爭(zhēng)，請(qǐng)找出詩(shī)中運(yùn)用了哪些色彩，并簡(jiǎn)要分析其中色彩使用的意義與特色。(2分) 閱讀記承天寺夜游、水調(diào)歌頭和赤壁賦(節(jié)選),完成9-12題。(16分)(甲)記承天寺夜游蘇 軾 元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(乙)水調(diào)歌頭蘇 軾 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉作此篇，兼懷子由。 明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間? 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。(丙)赤壁賦(節(jié)選)蘇 軾 壬戌之秋，七月既望(1)，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬(2)客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛(3)之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬項(xiàng)之茫然。浩浩乎如馮虛(4)御風(fēng)，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。 【注釋】(1)既望:既，過了;望，農(nóng)歷小月十五日，大月十六日。(2)屬:通“囑(zh)”的，勸酒。(3)斗牛:斗、牛，星宿名，即斗宿(南斗)、牛宿。(4)馮:通“憑”，乘。虛:太空。9. 下面哪兩組句子中加點(diǎn)詞的意義相同?( ) ( ) (4分)B.A.欣然起行 蓋竹柏影也所以然者何?(晏子使楚) 蓋一癩蛤蟆也(幼時(shí)記趣)D.C.水中藻荇交橫 相與步于中庭隨官人役亦未嘗橫索一錢(治水必躬親) 月出于東山之上E.庭下如積水空明日初出大如車蓋(兩小兒辯日)10. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分) (1)蘇子與客泛舟游于赤壁之下。 (2)縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。 11. 請(qǐng)寫出甲、乙兩文中直接描繪月的句子，并就其中一句進(jìn)行賞析。(4分) 12. 甲、丙兩篇文章都寫到了月，但作者借月表達(dá)的心境各有不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分) 閱讀吳黎宏讀書是一種心靈修復(fù)，完成13-15題。(7分)讀書是一種心靈修復(fù)吳黎宏書是靈魂的伴侶、精神的導(dǎo)師、心靈的良醫(yī)，書給人的饋贈(zèng)與幫助可謂無窮。對(duì)我來說，讀書可以增智廣才，可以勵(lì)志修德，可以怡情養(yǎng)性，是一種最好的心靈修復(fù)方式。 大學(xué)畢業(yè)剛工作時(shí)，我工作熱情主動(dòng)卻有些馬虎，考慮問題不夠全面;待人真誠(chéng)卻嫌直白，有時(shí)甚至好心辦了壞事。這些問題，固然有客觀的原因，但說到底，還是心智不夠成熟，修養(yǎng)不到家。除了在生活中體悟之外，我常從書中找老師，在閱讀中修煉心性。通過讀論語(yǔ)菜根譚小窗幽記，懂得了“己所不欲，勿施于人”“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人”，學(xué)會(huì)了換位思考。由是，心智日漸豐盈成熟起來，待人接物和處理工作也變得更加穩(wěn)重。 讀書可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和。社會(huì)不同于象牙塔，要面對(duì)的事情很多，煩惱總是難免。但煩惱不能成為障礙，情緒不能帶進(jìn)工作，壓力應(yīng)及時(shí)化解。對(duì)我而言，讀書可以擺脫現(xiàn)實(shí)的沉重，驅(qū)散生活中的不愉快，完如冬天在溫暖的爐前烤火，所有的憂愁、憤怒、牢騷都會(huì)像衣服上的濕氣被烤得煙消云散。讀詩(shī)經(jīng)，讓心靈在純真無邪的原野上奔騰;讀莊子，任自己的靈魂盡情“逍遙游”;讀清新雋永的散文，如沐春風(fēng)飲清泉般暢快可以說，讀一本早就想讀的書，就像遇見了仰慕已久的朋友。而且，讀書的愉悅是發(fā)自內(nèi)心、出于精神層面的樂趣，是充實(shí)持久、不可替代的快樂。 在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，人容易變得浮躁，不時(shí)對(duì)自己的品德修養(yǎng)進(jìn)行校正，十分重要。對(duì)我來說，向書中的古代圣賢尋求教侮是一條重要的途徑。老子說，“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”;孟子說，“養(yǎng)心莫善于寡欲”;諸葛亮說，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”;王陽(yáng)明認(rèn)為，君子要懂得“收放心”，磨煉自己的心性通過讀書，讓自己沉淀下去，把心收回來。一定意義上，業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持讀書，對(duì)世俗生活保持一份超然心態(tài)，能使人遠(yuǎn)離庸俗無聊，不被五光十色的誘惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心靈的寧?kù)o與澄澈。 讀書可以療治心理創(chuàng)傷，讓心靈堅(jiān)韌強(qiáng)大。書籍是精神上的“港灣”。人都會(huì)經(jīng)歷挫折、冷遇等這樣那樣的磨難，給心靈造成一定的創(chuàng)傷。心靈的傷痛可能無法從醫(yī)生那里得到療治，甚至難以從親朋那里得到撫慰，而無言的書卷可以給我們慰藉?？鬃佣蚨鞔呵?，屈原被放逐而賦離騷，左丘失明而著國(guó)語(yǔ)在逆境中讀書，會(huì)因處境不同而獲得不一樣的感受，于豁然開朗中深化對(duì)人生世事的認(rèn)識(shí)，重新鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，以堅(jiān)韌的意志面對(duì)挑戰(zhàn)，以嶄新的狀態(tài)面時(shí)人生。 讀書是最好的養(yǎng)心之道。讀書讓人心誠(chéng)、心正、心寬，更讓人心靜、心怡、心安，從而從容春智地面對(duì)人生。 (人民日?qǐng)?bào)2016年5月16日第5版)13.請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言分別概括文中第、兩段作者的主要觀點(diǎn)。(2分) 14.第段中劃線語(yǔ)句運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?(2分) 15. 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的論證思路。(3分) 閱讀向日葵，完成16-20題。(16分)向日葵劉梅花那個(gè)村莊，在沙漠里。向日葵呢，都種在沙灘上。我們村的人，都叫它葵花，還不知道它有個(gè)名字叫向日葵。 葵花長(zhǎng)到和我一樣高的時(shí)候，就快要開花了。爹說，澆一通水吧，不然花開不肥。這么一說，我和弟弟就低下頭不言語(yǔ)了，我倆都很懶的。爹諂媚地笑著，黃黑枯瘦的笑臉也像葵花一樣，跟著我們轉(zhuǎn)，那么飽滿。 澆水就要追肥，這簡(jiǎn)直是一定的。爹拎著鐵鍬，在每株葵花根底下剜一個(gè)小坑，我跟在后頭，往小坑里填一把化肥。弟弟掃尾，一腳踢進(jìn)去土，把土珠實(shí)，埋好化肥。弟弟踩得很快，在后面喊著:“梅娃子，你快些行不行?” 我也催著讓爹快些剜坑。貨郎跑得那么快，不是腿腳好，是因?yàn)楹竺姹还窋f著。 我跟得緊，葵花碩大的花盤和爹擦肩而過，反彈過來，梆的一下打在我的腦門上，打得我暈頭轉(zhuǎn)向。爹一轉(zhuǎn)身，討好地笑，他知道我動(dòng)不動(dòng)就蹶子不干活了。明亮的，青灰的，散發(fā)著刺鼻氣味的化肥，在地里撒了一層，像落了霜。讓水隨便沖好啦，怎么沖，肥水還都在自家的田里。 水果里的大水已經(jīng)嘩嘩地奔涌來了，像沒套上籠頭的野馬，橫沖直撞。水沖進(jìn)葵花田里，我聽見十萬葵花咕咚咕咚喝水，直喝得打嗝兒。 澆過水之后，那些化肥，就暗暗催著葵花生長(zhǎng)，狗攆著一樣。才兩三天，葵花就全部開了。 十萬葵花開，那花兒像火苗一樣撲躍，灼灼地燃燒起來。村莊被花攻陷了，沙漠也被花占領(lǐng)了。上學(xué)的路上，路兩旁都是葵花擁擠的笑臉?？ㄩ_呀開呀，渾身的勁兒都拿來開花。它們這么高興干嗎呢，齜牙咧嘴的，開得一塌糊涂。 我汗流滿面地打杈枝。葉腋下偷偷伸出來好多枝，頂著拳頭大的花盤，也企圖開個(gè)花。這些都要摘掉，不能要。順便看腳下雜草，不順眼的，一腳踢飛。打下來的葉子、花盤，都是灰毛驢鮮嫩的口糧。它幸福地嚼著，嘴角淌著綠色的汁液，渾身閃著油亮的光芒。咴咴地叫兩聲，身上的皮毛抖動(dòng)著，顫顫的。 我家還有一只大肚子的羊，也在田埂上吃葵花葉子。我故意把葉子扔在它的腦門上，它甩甩腦袋，不看我，急著挑挑揀揀地搜尋著細(xì)嫩的葉子吃。這是一種境界，它的眼里只有草，沒有我。 清晨，陽(yáng)光傾灑在沙漠里，傾灑在葵花上，那種金黃，簡(jiǎn)直讓人束手無策。十萬朵花，面朝東方，似乎可以聽見轟轟烈烈燃燒的聲音，如火如茶，連沙漠都快要被花兒點(diǎn)燃了。 萬籟俱寂，只有花開的聲音。鳥不鳴，花卻喧囂?？匆谎?，被野性的美擊打得丟盔棄甲，落荒而逃。太美的東西，讓人自卑。 一場(chǎng)盛大的花事席卷而過?；ㄩ_盛后，就收了?？ㄗ娱_始變得飽滿，一天天鼓脹起來?；ㄖx是開花的盛事。 葵花子飽滿之后，花盤都要被割下。家家戶戶都割走花盤，把枝桿留下。留在地里的葵花枝桿，像一地拐杖挺立著。拐杖不綠了，慢慢變得枯黃、黑瘦。葉子在風(fēng)里瑟瑟地抖，枯萎著，也被風(fēng)摘走了。 一地枯瘦的骨頭，寂寞，衰老，撐在一天天變冷的天氣里.前半生榮華，后半生寒磣你以為這是真的嗎? 不是，那沒有花盤的光稈稈，脖子朝前伸著，還是向著東方，一絲不亂。十萬拐杖，脖勾都朝前伸著，向著太陽(yáng)，暗含著一股強(qiáng)大的氣勢(shì).這疏朗遼遠(yuǎn)的意境，真有種驚心動(dòng)魄的美. 一個(gè)初冬的清晨，我上學(xué)遲了.出了村子，突然被一種浩大的氣勢(shì)震撼了:大漠里浩浩蕩蕩的十萬葵花稈，仿佛從天空射下來的密密麻麻的箭鏃，令人驚詫。枝稈上落了明亮的霜，在陽(yáng)光下閃著光?？ú弊庸粗?，都朝著東方，黑炯炯的，像眼神。一根都不曾亂，肅穆，莊嚴(yán)，蒼茫。那種蕭蕭氣勢(shì)，一下子讓我慌亂。我擔(dān)心，它們會(huì)在某一時(shí)刻屈膝下跪，叩拜東方。 倏然淚下，因?yàn)楦袆?dòng)。天啊，這些光稈稈的心里是怎樣的情分啊!蒼茫大地，草木才是主人，我們只是過客。 光陰里一定藏著一些我們不知道的秘密，草木知道，天地知道。就算枯萎了，失去了花盤，內(nèi)心的堅(jiān)持還是一樣的，還是紋絲不亂。萬物生，萬物榮。而這肅穆，這蕭瑟，都是天意只有草木自己洞悉。 (選自讀者)16. 文章圍繞著“向日葵”，主要描寫了哪幾個(gè)場(chǎng)面?請(qǐng)簡(jiǎn)要?dú)w納。(3分) 17. 父親為什么要對(duì)我們“諂媚地笑”、“討好地笑”?(2分) 18. 文章中，有大量向日葵開花情景的描寫。季羨林的幽徑悲劇也有藤蘿花的描寫，結(jié)合下面的選文，請(qǐng)分別說說這兩處花開的作用?(4分)向日葵:十萬葵花開，那花兒像火苗一樣撲躍，灼灼地燃燒起來。幽徑悲劇:再抬頭向上看，藤蘿初綻出來的一些淡紫的成串的花朵，