了解阿炳的生平及他對(duì)我國(guó)二胡藝術(shù)藝術(shù)所做出的貢獻(xiàn).ppt

語(yǔ)文版初中語(yǔ)文 多媒體課件,八下,教學(xué)目標(biāo),1、了解阿炳的生平及他對(duì)我國(guó)二胡藝術(shù)藝術(shù)所做出的貢獻(xiàn)。 2、了解二泉映月。 3、準(zhǔn)確認(rèn)讀生難字詞，掌握它們的意思。 4、理解課文內(nèi)容，并學(xué)習(xí)本文的寫(xiě)作方法。,走近民間藝術(shù)家阿炳,阿炳（18931950），原名華彥鈞，民間音樂(lè)家，江蘇無(wú)錫人。地雷尊殿道士華清和之子。自幼從其父學(xué)習(xí)音樂(lè)。 4歲喪母，21歲患眼疾，35 歲雙目失明，早年曾當(dāng)過(guò)道 士。由于和民間藝人切磋技 藝并用民間音樂(lè)改造道教音 樂(lè)，因而被逐出道教，成為 街頭流浪藝人。,他的代表作品有：二胡曲二泉映月、聽(tīng)松和寒春風(fēng)曲；琵琶曲大浪淘沙、龍船和昭君出塞。,走近民間藝術(shù)家阿炳,二胡曲二泉映月是阿炳的代表作，是他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的修改演繹，并結(jié)合自已坎坷的一生逐步發(fā)展形成，是我國(guó)民間音樂(lè)的精華之一，現(xiàn)已在國(guó)內(nèi)外廣為流傳。,二泉映月,二泉映月是一首用變奏、衍展手法寫(xiě)作的作品。開(kāi)始有一個(gè)像是感懷、嘆息般的引子，幾小節(jié)后出現(xiàn)的主題具有感慨萬(wàn)千的情緒。 這個(gè)主題在全曲出現(xiàn)多次，隨著 旋律的發(fā)展，時(shí)而深沉，時(shí)而激 揚(yáng)，時(shí)而悲惻，時(shí)而傲然。激昂 悲憤的語(yǔ)調(diào)，似乎傾吐了作者的 屈辱和痛苦，詛咒了現(xiàn)實(shí)的殘酷 和社會(huì)的不平，同時(shí)又充滿了對(duì) 未來(lái)的憧憬與希望，但又交織著 疑問(wèn)和傷感。,二泉映月,阿炳經(jīng)常在無(wú)錫惠山泉（世稱“天下第二泉”）邊拉琴，因此定名為二泉映月。,1950年深秋，在無(wú)錫舉行的一次音樂(lè)會(huì)上，阿炳首次也是最后一次演奏此曲，博得觀眾經(jīng)久不息的掌聲；1951年，天津人民廣播電臺(tái)首次播放此曲；1959年十周年國(guó)慶時(shí)，中國(guó)對(duì)外文化協(xié)會(huì)又將此曲作為我國(guó)民族音樂(lè)的代表之一送給國(guó)際友人。從此，此曲在國(guó)內(nèi)外廣泛流傳，并獲得很高評(píng)價(jià)。,這首樂(lè)曲自始至終流露 的是一位飽嘗人間辛酸和痛 苦的盲藝人的思緒情感。作 品展示了獨(dú)特的民間演奏技 巧與風(fēng)格，以及無(wú)與倫比的 深邃意境，顯示了中國(guó)二胡藝術(shù)的獨(dú)特魅力，它拓寬了二胡藝術(shù)的表現(xiàn)力，獲“20世紀(jì)華人音樂(lè)經(jīng)典作品獎(jiǎng)”。,二泉映月,學(xué)海拾貝,主旋律： 害煞（ ）： 聆聽(tīng)： 稀罕： 清規(guī)： 衣缽（ ）： 如癡如醉： 不溫不火：,指音樂(lè)演奏中一個(gè)聲部的主要曲調(diào)。引申為一般文藝作品的主要精神或基調(diào)。,sh 猶言害苦。,常指仔細(xì)注意地聽(tīng)。,稀奇。,課文中指佛教或道教規(guī)定信徒應(yīng)守的規(guī)則。今亦泛指一般的規(guī)章制度（多含貶義）。,b 原指佛家以衣缽為師徒傳授之法器，后來(lái)引申為指師傳的思想、學(xué)問(wèn)、技能等。,形容十分陶醉的樣子。,表示恰到好處。,截然不同： 高山仰止： 巔峰： 功力： 造訪： 千古絕唱：,學(xué)海拾貝,形容兩種事物毫無(wú)共同之處。截然，很分明的、斷然分開(kāi)的樣子。,品德像大山一樣崇高的人，就會(huì)有人景仰他。課文里形容人們聽(tīng)到好的音樂(lè)作品后，景仰之情油然而生。,原指頂峰，山的最高點(diǎn)。一般用來(lái)比喻事物發(fā)展的最高點(diǎn)。,課文中指本領(lǐng)，造詣。,拜訪，訪問(wèn)。,課文中指千百年來(lái)音樂(lè)造詣最高的作品。,結(jié)構(gòu)層次,阿炳在1950,兩位教授回故鄉(xiāng)為民間藝術(shù)家阿炳的演奏錄音,第一部分（123）,阿炳的藝術(shù)生涯和坎坷人生，以及他敢叛逆、有骨氣的性格,第二部分（2431）,詳細(xì)介紹為民間藝術(shù)家阿炳錄音的經(jīng)過(guò)，并簡(jiǎn)單介紹了錄音三個(gè)月后飽經(jīng)滄桑的阿炳即吐血病故。,第三部分（3242）,主要寫(xiě)搶救二泉映月這一珍貴文化遺產(chǎn)的經(jīng)過(guò)和意義，并說(shuō)明它已成為代表中國(guó)民族音樂(lè)的世界性曲目。,坎坷人生造就世界經(jīng)典,研讀與探究,1、文章標(biāo)題為阿炳在1950，點(diǎn)明了人物，時(shí)間，可見(jiàn)時(shí)間對(duì)人物相當(dāng)重要，在這一年發(fā)生了什么事，使標(biāo)題如此命名？請(qǐng)用概括的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)。不多于100字。 提示：由文章第三部分，尤其是寫(xiě)到二泉映月的巨大影響可以看出。 1950年是阿炳生命的最后一年，也是他人生最重要的一年。這一年中央音樂(lè)學(xué)院的兩位音樂(lè)家來(lái)到剛解放的無(wú)錫，為民間藝術(shù)家阿炳錄音，這次錄音改變了阿炳的命運(yùn)，挽救了阿炳的藝術(shù)生命，并使二泉映月名垂中外音樂(lè)史冊(cè)。所以，標(biāo)題命名為阿炳在1950。,研讀與探究,2、阿炳是什么人？1950年對(duì)他有什么特殊意義？ 提示：阿炳，原名華彥鈞，江蘇無(wú)錫人。在道觀長(zhǎng)大。十五六歲時(shí)，已是無(wú)錫道教界一名出色的樂(lè)師。1928年，他雙目失明，人們從此習(xí)慣叫他瞎子阿炳。他一生大部分時(shí)間是在流浪賣(mài)藝中度過(guò)的。阿炳演奏的許多樂(lè)曲，都是他自編的。代表作為二泉映月。其他作品有聽(tīng)松、寒春風(fēng)曲、大浪淘沙、昭君出塞、龍船等。 1950年，中央音樂(lè)學(xué)院的楊蔭瀏、曹安和兩位音樂(lè)家來(lái)到剛解放的無(wú)錫，為民間藝術(shù)家阿炳錄音，正是這次錄音改變了阿炳的命運(yùn)，挽救了阿炳的藝術(shù)生命，并使二泉映月得以名垂中外音樂(lè)史冊(cè)。所以說(shuō)1950年是他人生最重要的一年。,研讀與探究,3、“有一天我去上課，因?yàn)樘炖?，我在外面先靈活靈活手指，無(wú)意當(dāng)中拉了阿炳的二泉映月中的主旋律，”我“無(wú)意中”包含著必然，請(qǐng)問(wèn)這說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 提示：說(shuō)明黎松壽老先生當(dāng)年對(duì)阿炳的二泉映月的旋律非常熟悉，非常喜歡，二泉映月似乎已成了黎松壽自己的曲子，所以很自然地就拉了出來(lái)。這也反映了二泉映月被發(fā)現(xiàn)是必然的，而發(fā)現(xiàn)時(shí)間、發(fā)現(xiàn)的機(jī)緣，相關(guān)人物是偶然的。這就是偶然中包含著必然。,研讀與探究,4、金圓券害煞老百姓事件反映了阿炳怎樣的性格特點(diǎn)？ 提示：敢說(shuō)別人敢怒不敢言之事。敢叛逆，有正義感。,5、全文主要講了一件什么事？ 提示：寫(xiě)1950年是阿炳人生中的最后也是最重要的一年，這一年他的二泉映月被發(fā)現(xiàn)，唱片出版轟動(dòng)全國(guó)全世界。課文重點(diǎn)記敘了二泉映月的誕生經(jīng)過(guò)。,研讀與探究,6、課文為什么反復(fù)提到二泉映月？請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)二泉映月在音樂(lè)史上產(chǎn)生的影響。 提示：因?yàn)槎吃乱殉蔀榇碇袊?guó)民族音樂(lè)的世界性經(jīng)典曲目。日本著名的世界級(jí)指揮大師小澤征爾聽(tīng)完二泉映月后，感動(dòng)得雙膝跪地，淚流滿面。許多世界級(jí)交響樂(lè)團(tuán)如美國(guó)波士頓交響樂(lè)團(tuán)、費(fèi)城交響樂(lè)團(tuán)等都先后演奏過(guò)二泉映月。 在音樂(lè)史上產(chǎn)生的影響： （1）成為中國(guó)民樂(lè)的代表。 （2）被美國(guó)人民推薦為“世界十大名曲”之一。 （3）送入太空作為問(wèn)候外星生物的禮物。,賞析二泉映月,研讀與探究,7、課文是從哪些方面來(lái)展示主人公的命運(yùn)的？ 提示： （1）人物自身的命運(yùn)展示。 （2）多個(gè)人、多角度地?cái)⑹?，?lái)揭示阿炳的藝術(shù)生涯和坎坷人生，以及他的個(gè)性，特別是對(duì)1950年他一生中最重要的一年二泉映月等樂(lè)曲的錄制等方面的描述來(lái)展示人物的命運(yùn)。 （3）文章還發(fā)揮電視媒體聲畫(huà)結(jié)合的特點(diǎn)，將解說(shuō)詞（宋體字）與人物同期聲（楷體字）結(jié)合起來(lái)敘事寫(xiě)人 。,總結(jié),本文是中央電視臺(tái)系列專題片記憶中的一個(gè)專題片“阿炳在1950”的文字稿。專題片主要介紹了阿炳在世的最后一年，也就是他人生的最重要的一年1950年。這一年中央音樂(lè)學(xué)院的兩位音樂(lè)家來(lái)到剛解放的無(wú)錫，為民間藝術(shù)家阿炳錄音，正是這次錄音改變了阿炳的命運(yùn)，挽救了阿炳的藝術(shù)生命，并使二泉映月得以名垂中外音樂(lè)史冊(cè)。這次錄音也傳為佳話。 “阿炳”的一生是悲慘的，有很多坎坷的經(jīng)歷，但作者沒(méi)有過(guò)多涉及，筆墨集中在他在1950年新中國(guó)剛成立這一年的時(shí)間里，反映了新中國(guó)改變阿炳的命運(yùn)這一主題。以事實(shí)證明只有新中國(guó)才能使藝術(shù)之樹(shù)長(zhǎng)青，才真正重視民間藝術(shù)家的創(chuàng)作。,遷移與拓展,1、中國(guó)名曲中，除了二泉映月，你還知道哪些？請(qǐng)寫(xiě)出兩首。 提示：高山流水、胡笳十八拍、陽(yáng)春白雪、彩云追月、春江花月夜