鐵騎山小學黨建品牌創(chuàng)建方案.doc

鐵騎山小學“陽光黨建，立德樹人”黨建品牌創(chuàng)建實施方案 為深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，鞏固和擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，不斷激發(fā)廣大黨員教師在學校建設和發(fā)展的內在動力，提高學校黨建工作科學化水平，增強學校黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導全體黨員教師立足崗位，敬業(yè)奉獻，不斷提高教育教學質量，密切聯(lián)系學生家長，切實增強和擴大黨建工作的影響力，現(xiàn)結合學校工作實際，學校黨組織決定開展“陽光黨建，立德樹人”的品牌創(chuàng)建活動，并制定如下實施方案，以保證創(chuàng)建工作的制度化、科學化、規(guī)范化，提高其實效性。 一、品牌內涵 黨建品牌創(chuàng)建活動要突出辦學特色，發(fā)揮自身優(yōu)勢。“陽光黨建，立德樹人”主題突出，內涵豐富，特色鮮明，緊緊圍繞黨建目標確立?！瓣柟恻h建”既確立了黨引領學校教育發(fā)展的核心地位，又表達了全體黨員在黨的引領下與群眾一起用激情與汗水為教育事業(yè)忠誠奮斗的堅定信念?！傲⒌聵淙恕保豪斡淈h的宗旨，并將黨的宗旨教育與學校目標實現(xiàn)有機結合。立德，就是堅持德育為先，通過正面教育來引導人、感化人、激勵人；樹人，就是堅持以人為本，通過合適的教育來塑造人、改變人、發(fā)展人。立德樹人，要求我們充分認識社會主義核心價值體系對于學校思想政治和德育工作的重要意義和價值。 二、目標任務 開展創(chuàng)建黨建品牌工作,是探索符合時代特點黨建工作的新辦法,是加強和改進黨建工作的重要抓手，通過開展“陽光黨建，立德樹人”的黨建品牌創(chuàng)建活動，要進一步轉變黨員、干部、教師工作作風，進一步增強黨員的服務意識，不斷提高教育教學質量；進一步提升黨組織和黨員在社會上的知名度、信任度和美譽度。通過黨員的身體力行，打造黨員優(yōu)秀的師德形象，努力創(chuàng)建主題內涵深、品牌叫得響、工作措施硬、黨員受歡迎的黨建品牌，形成學校的黨建特色文化體系。 三、創(chuàng)建內容 （一）以“陽光黨建，立德樹人”品牌創(chuàng)建為契機，加強黨組織的執(zhí)政能力。完善對黨員目標管理的考評機制和激勵機制，對品牌建設的立項選擇、組織實施、監(jiān)督考核、協(xié)調推進、宣傳動員、總結深化、展示成果等方面嚴格規(guī)范，建立并形成黨員達標考核和黨員目標管理的評價體系。在黨員目標管理考核中，把參與黨建品牌建設的黨員完成項目情況和質量作為考核評價的重要內容，從而進一步調動廣大黨員參與黨建品牌建設的積極性，保證黨建品牌活動的有序開展。 （二）以“陽光黨建，立德樹人”品牌創(chuàng)建為動因，打造高素質隊伍。完善學習制度、豐富學習內容、創(chuàng)新學習方法，開展形式多樣、符合實際的學習實踐活動。全面深入開展“三問三講三爭做”專題教育活動。學習黨章和習近平總書記系列重要講話精神，特別是習近平總書記在十八屆中紀委五次全會上的重要講話、“四個全面”的相關內容及區(qū)委十屆六次全會精神，增強黨員責任意識，在每個崗位上要有作為。通過強化黨員責任教育、黨員管理和培訓，樹立富有先進性、具有代表性、體現(xiàn)時代性的先進典型，建設一支思想政治素質好、本職業(yè)務精、作風扎實過硬的黨員隊伍，充分發(fā)揮黨員在教學一線的示范引領作用，在推進學校發(fā)展上多做貢獻。 （三）以“陽光黨建，立德樹人”品牌創(chuàng)建為載體，進一步鞏固和擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果。把創(chuàng)建品牌黨建活動與黨日活動緊密結合起來，與保持黨員先進性和純潔性的長效機制緊密結合起來，與學校的中心工作和學校事業(yè)的發(fā)展結合起來，構建黨員教育的新平臺，形成主題突出、創(chuàng)意新穎、上下聯(lián)動、富有實效的黨員教育體系，進一步鞏固和擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果。 1.強化密切聯(lián)系群眾建設。黨組織支委成員定期與同事做思想上的溝通，幫助師生解決實際困難，嚴格執(zhí)行約談制度。定期與家長、學生談心，采取發(fā)放問卷和電話訪談方式聽取他們的意見和建議，在教育教學工作中不斷改進；積極主動幫助結對師生解決生活、工作、學習上的困難，把師生的冷暖放在心頭，關心他們的學習生活；積極參加各類社會公益活動和主題實踐活動，加強與師生之間的密切聯(lián)系，多為師生盡一份心、出一份力，形成“用感情凝聚人、用事業(yè)凝聚人、用發(fā)展凝聚人、用愛心凝聚人”的密切聯(lián)系群眾工作機制。 2. 營造風清氣正教育環(huán)境。黨組織深入開展“三問三講三爭做”專題教育活動。把活動與本職工作結合起來，與改進干部作風結合起來，同時還要把“廉政文化進校園”活動，和落實鞏固黨的群眾路線成果作為轉變作風的重要載體，認真學習貫徹中央、市、區(qū)委相關規(guī)定，從改進會風、改進文風、強化調研、減少空談，增強服務、提高效率，厲行節(jié)約、反對浪費等工作入手，切實改進作風，務實工作，力求實效，營造風清氣正的教育環(huán)境。 3.彰顯教育黨建工作特色。加強服務型黨組織建設；堅持和完善“三會一課”制度；實施提高服務水平“三亮、三比、三學”行動，即亮標準、亮身份、亮承諾；比技能、比作風、比業(yè)績；學理論、學知識、學先進。開展師德建設系列活動。通過創(chuàng)新開展“千名教師訪萬家”活動；“修師德、強師能、鑄師魂、爭名師”活動；“最美教師”評選活動；選樹“感動校園師德標兵”等，加大對師德的檢查、監(jiān)督和考核，不斷加強師德師風建設。努力打造 “支部創(chuàng)特色、特色出精品、精品育品牌”的教育黨建新篇章。 四、方法步驟 （一）宣傳發(fā)動階段（2017年9月26日至2017年10月26日）。召開全體黨員教師動員會，發(fā)動廣大黨員干部教師積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動中。組織教職員工開展創(chuàng)建黨建品牌大討論，把黨建品牌的定位過程變成宣傳發(fā)動和增強黨員干部服務意識的過程。 （二）具體創(chuàng)建階段（2017年11月至2018年1月）。黨組織根據制定的品牌創(chuàng)建實施方案，認真組織實施。在具體實施過程中，結合本單位黨建工作計劃，整合現(xiàn)有資源，為品牌創(chuàng)建提供條件。經常對照實施方案，仔細檢查各項預定目標任務的落實情況，有效調整工作措施，加速推進黨建工作項目的品牌化。同時每半年認真對活動推進方案、音像圖片等過程性資料進行梳理、分類、匯總，及時做好臺帳資料的收集整理工作。學校以“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”為工作思路開展品牌創(chuàng)建活動。具體包括： 1. 組織全校黨員深入學習“品牌工程”意義，將品牌理念植入各位黨員的心中，積極服務師生，服務教育教學工作。 2. 開展“一個黨員一面旗，爭做黨員先鋒崗”活動。 3. 確立“愛心助學”結對子幫扶對象，并公開承諾。 4. 做好志愿服務工作。 5.假期內組織黨員在我校所屬的社區(qū)開展豐富多彩的活動。 （三）品牌認定階段（2018年2月至5月）。學校黨支部對所創(chuàng)建的黨建品牌進行全面總結，將創(chuàng)建對象的有關資料進行梳理、匯總，提出品牌示范點認定申請，積極做好準備，迎接檢查驗收。 （四）建立長效機制階段（2018年6月起，長抓不懈）。圍繞創(chuàng)建活動要求，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的不足，進行整改，建立一整套規(guī)范性、程序性和操作性強的規(guī)章制度，不同階段突出不同主題，對黨建品牌創(chuàng)建活動實施長效管理，做到持之以恒、長抓不懈，不斷提高黨建品牌知名度和公眾信任度。 五、加強保障 1.加強領導，確保品牌質量 學校成立“陽光黨建，立德樹人”黨建品牌建設活動領導小組，黨支部李維剛任組長，朱建珍、邵云世、牟妮妮、王超、袁瑋瑋、秦世芬、紀家海任組員。創(chuàng)建活動領導小組辦公室設在黨員活動室。在創(chuàng)建黨建品牌過程中，黨組織應提高凝聚力、號召力和創(chuàng)造力,充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,成為組織信賴、群眾擁護、業(yè)績突出、廉潔勤政的典范。制定健全黨建管理制度和有效工作機制，結合學校具體工作要求，在制度上保證品牌建設的有效開展。 2.宣傳動員，明確目的意義 做好黨建品牌的學習宣傳動員工作，讓每一名黨員、師生員工明確創(chuàng)建黨建品牌是黨組織建設的需要，也是不斷提高學校特色教育教學質量的需要。通過召開動員會，利用好宣傳櫥窗、黑板報、標語、廣播、校園網、?？龋⒅亻_展創(chuàng)建活動影像資料的積累，積極營造創(chuàng)建氛圍，使創(chuàng)建工作在學校造成較大的影響。 3.夯實基礎，探索品牌模式 在學校黨支部開展品牌創(chuàng)建的總體部署下,發(fā)揮各方面的積極性，開展各方面具有自身特色的品牌創(chuàng)建活動。 4.創(chuàng)新服務，彰顯品