四年級(jí)下冊(cè)道德與法制全冊(cè)電子教案?jìng)湔n

能知道什么是真正的友誼，能夠區(qū)分益友和損友，學(xué)會(huì)結(jié)交朋友并維護(hù)☆猜一猜：向全班同學(xué)描述好友的特點(diǎn)，但不要說(shuō)出他的名【設(shè)計(jì)理念】以學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)情景體驗(yàn)，閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生明白什么才方保守秘密”【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)實(shí)例閱讀和辯論活動(dòng)，讓學(xué)生明白，有時(shí)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張精美的卡片送給你的好朋友。在卡片上寫上你的【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)寫一寫及設(shè)計(jì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生明白友誼來(lái)3.了解說(shuō)話算數(shù)的重要意義，在生活中也努力成為一個(gè)講誠(chéng)信的4.出示課題：說(shuō)話要算數(shù)二、結(jié)合生活說(shuō)說(shuō)身邊的“愛保證”小結(jié)：當(dāng)我們?cè)谧霰ＷC時(shí)一定要想一想自己是否三、探索傳統(tǒng)文化中的守信與失信a.聽“食言而肥”的故事b.你的生活中有說(shuō)話算數(shù)的人嗎？講一講他們的故事2.懂得原諒別人是一種美德，在與人交往時(shí)，做到寬以待人、嚴(yán)以3.在產(chǎn)生矛盾后，能多從自己身上找原因，做到寬宏大量待懂得原諒別人是一種美德，在與人交往時(shí)，做到寬以待人、嚴(yán)以律人、嚴(yán)以律己。在產(chǎn)生矛盾后，能多從自己身上找原因，做2、認(rèn)識(shí)到生活中的受到欺負(fù)是難免的，要學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備：課件得這種做法好嗎?肯認(rèn)錯(cuò)。王玲想，算了吧，她轉(zhuǎn)身要走，誰(shuí)知美歡卻擋住了三、演一演1、假如你是王玲，你會(huì)怎樣做呢?可后來(lái)他不僅沒還，還不斷跟我要錢。我每次讓他還錢，他要求1）小組成員依次發(fā)言，表達(dá)自己的想法。五、知識(shí)窗了解《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物”等不良行為，不得有“糾集他人2.板書課題：買東西的學(xué)問這兩種零食，哪種可以購(gòu)買？哪種不可以購(gòu)買？為什在食品、衣服、文具、家電產(chǎn)品、藥品等商品中任選一“如果你不需要發(fā)票，我可以給你便宜點(diǎn)?！薄疤澅敬笏u?！?.出主意：你還有什么要提醒大家的嗎?你有網(wǎng)購(gòu)的經(jīng)歷嗎？你知道網(wǎng)購(gòu)需要注意哪些問題①買水果時(shí)，用手亂捏；②……看到這些行為，我的感受是……【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)實(shí)例，學(xué)習(xí)知識(shí)，又運(yùn)用知識(shí)，達(dá)到5制作課件，收集案例資料；學(xué)生課前查找關(guān)于消費(fèi)方面的資料，做3.改一改：再看看你的心愿卡，你覺得你的理由充足②我想要改動(dòng)的部分……合理的要求：①生活必需品；②……3.講故事：你聽過(guò)關(guān)于合理消費(fèi)或過(guò)度消費(fèi)的小故事【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)比較，分辨好壞，明白道理。通過(guò)講制作課件，收集案例資料；學(xué)生課前查找關(guān)于浪費(fèi)方面的資料，做浪費(fèi)2.板書課題：有多少浪費(fèi)本可避免使學(xué)生明白這種浪費(fèi)是容易被忽視的，但日積月累就是一個(gè)2.想一想：為什么媽媽說(shuō)扔半瓶礦泉水浪費(fèi)的不僅僅是【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)讀故事等這些環(huán)節(jié)，使學(xué)生明白浪費(fèi)③這些浪費(fèi)行為的危害……④產(chǎn)生這些浪費(fèi)行為的原因是……⑤關(guān)于怎樣減少這些浪費(fèi)，我們的建議是……【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生明白除了飲食方面2.請(qǐng)你從水、電、氣、衣物、玩具等方面，以“反對(duì)浪明白很多浪費(fèi)行為是我們錯(cuò)誤的想法導(dǎo)致的，我們要養(yǎng)成勤師：對(duì)，是大米。大米可以做成香噴噴的米飯。當(dāng)你吃2.板書課題：我們的衣食之源③林業(yè)的作用是什么？你知道林業(yè)為人們的生活提供④我國(guó)的漁業(yè)分為哪幾類？說(shuō)一說(shuō)我們餐桌上哪些食2.板書課題：這些東西哪里來(lái)活動(dòng)一：物品身世“探秘”⑤在檢驗(yàn)和包裝車間……⑥包裝好的小熊被運(yùn)送到商店……用扇子扇風(fēng)乘涼→空調(diào)乘涼活動(dòng)三：從“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”2.查一查：說(shuō)說(shuō)你了解的“中國(guó)創(chuàng)造”。4.查找在世界上有影響的“中國(guó)創(chuàng)造”。物品身世“探秘”1.知道生活離不開各行各業(yè)的勞動(dòng)者，體會(huì)不同職分;這些用品都是各行各業(yè)的勞動(dòng)者通過(guò)勞動(dòng)提供的。我們的生2.板書課題：生活離不開他們你所知道的不同行業(yè)勞動(dòng)者的具體勞動(dòng)內(nèi)容，他們的勞③我們住的房子離不開建筑設(shè)計(jì)師和建筑工人的辛勤勞④南來(lái)北往運(yùn)送旅客的列車離不開駕駛員、列車員和鐵③餐館廚師的勞動(dòng)和服務(wù)員的服務(wù)，為李東爸爸的就餐2.想一想，生活中你和家人都接受過(guò)哪些勞動(dòng)者提供的【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)活動(dòng)與實(shí)踐，讓學(xué)生真正體會(huì)到我們1.閱讀教材“閱讀角”2.說(shuō)一說(shuō)：介紹一下自己的爸爸媽媽或其他親人從事的多人都聽他的指揮，張華的爸爸沒法比，他只你贊同王方說(shuō)的話嗎？如果不贊成，該如何反駁他的觀②夜晚，列車調(diào)度指揮大廳內(nèi)，為保證列車安全正點(diǎn)有①?gòu)N師為了讓大家吃上美味的飯菜，常常持鍋翻炒，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，他們每天至少要重復(fù)上千次。請(qǐng)你模擬②快遞員每天忙著送快遞……假如我是廚師，到了深夜還在給顧客做飯菜，那又是一假如我是快遞員，在烈日炎炎下還在送快遞，那又是一【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生扮演勞動(dòng)者，去真正體初步了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，知道風(fēng)俗的歷史意義。知道不同的風(fēng)俗有著不同2、出生、滿月、周歲是我們剛來(lái)到這個(gè)世界比較重要的三【設(shè)計(jì)理念】學(xué)生通過(guò)幾個(gè)身邊比較常碰到的風(fēng)俗來(lái)對(duì)風(fēng)俗是什么有2、伴隨我們成長(zhǎng)的風(fēng)俗還有很多，你們知道這些風(fēng)俗寄托3、小結(jié)：中國(guó)是一個(gè)愛幼的國(guó)家，有許許多多的風(fēng)俗都與3小結(jié)：中國(guó)文化博大精深，民俗文化也來(lái)源已風(fēng)俗體現(xiàn)了愛幼的傳統(tǒng)，相應(yīng)地，也有很多風(fēng)俗體現(xiàn)了尊老2、收集一張老人祝壽的照片，了解一種祝壽的禮節(jié)、或者一種壽宴食品，給大家介紹或者表演一下，議一議這些風(fēng)俗4、總結(jié)：無(wú)論是哪一種身邊的風(fēng)俗，都寄托著人們美好的俗3、小結(jié)：今天就讓我們一起來(lái)聊聊中國(guó)的奇妙的節(jié)日風(fēng)俗獨(dú)特的節(jié)日習(xí)俗。你知道有哪些地方或者民族的傳統(tǒng)節(jié)日以思考：你們當(dāng)?shù)赜惺裁椽?dú)特的節(jié)日？你們是如何過(guò)這個(gè)節(jié)日4、小結(jié)：不同的風(fēng)俗體現(xiàn)了不同的文化，都寄查了我們所生活的地區(qū)有哪些需要淘汰或者加以變革的風(fēng)活動(dòng)一我們就以春節(jié)放鞭炮為例，來(lái)辨一辨這個(gè)習(xí)俗是淘汰好還觀點(diǎn)一每年都會(huì)有很多人因放鞭炮而受傷、致殘甚至喪命。放鞭炮還會(huì)污染環(huán)境，鞭炮中的火藥在燃放過(guò)程中，會(huì)釋放出許放鞭炮寄托了人們很多美好的愿望，比如期盼新的一年能平讓學(xué)生了解和感受民間藝術(shù)的多樣性和魅力，了解民間藝術(shù)的現(xiàn)探索民間藝術(shù)背后的價(jià)值和意義，樹立保護(hù)和傳承民間藝術(shù)的意☆猜一猜：向全班同學(xué)描述好友的特點(diǎn)，但不要說(shuō)出他的名【設(shè)計(jì)理念】以學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)情景體驗(yàn)，閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生明白什么才對(duì)方保守秘密”【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)實(shí)例閱讀和辯論活動(dòng)，讓學(xué)生明白，有時(shí)候我們會(huì)向朋友提出不合理的要求，會(huì)傷害朋友之間的友請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張精美的卡片送給你的好朋友。在卡片上寫上你的【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)寫一寫及設(shè)計(jì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生明白友誼來(lái)2、和奶奶一起看老照片，趙東陽(yáng)發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化真大。讓有些同學(xué)以收集材料、觀察等方式，了解