如何提升孩子的學(xué)習(xí)興趣.ppt

如何提升孩子的學(xué)習(xí)興趣,廈門精誠(chéng)教育 劉柯新 X,近幾年，精誠(chéng)教育在接待家長(zhǎng)和孩子校外輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)的過程中，常遇到家長(zhǎng)最頭疼的問題是：孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，厭學(xué)情緒很濃，學(xué)習(xí)很被動(dòng)。具體表現(xiàn)： 1、把學(xué)習(xí)看成負(fù)擔(dān)，被動(dòng)地應(yīng)付學(xué)習(xí)。 2、責(zé)任心不強(qiáng)、馬虎草率。 3、行為散漫，經(jīng)常曠課、遲到，甚至逃學(xué)。,我們常聽到家長(zhǎng)說的話： “學(xué)校班主任和任課老師們都說我家的孩子聰明，如果能把1/3的心思放在學(xué)習(xí)上，在班上就能成為尖子學(xué)生?？伤褪秦澩?，不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常開紅燈?！?“我們又要事業(yè)，又要管孩子，孩子又不聽你的，真的是疲憊不堪，教育盲點(diǎn)很多?！?上述這一類現(xiàn)象在兒童心理學(xué)上就叫做兒童厭學(xué)癥。兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是注意力渙散，學(xué)習(xí)被動(dòng)，喪失興趣，沒有時(shí)間緊迫感，對(duì)學(xué)習(xí)不當(dāng)一回事，功課不認(rèn)真。 但是，這樣的孩子不僅大多智力正常，甚至不少智力超常，可以說，厭學(xué)癥是由非智力因素造成的。 厭學(xué)的兒童對(duì)學(xué)習(xí)有一種說不出來的苦悶感，一提到學(xué)習(xí)就心煩意亂，焦躁不安，他們對(duì)教師或家長(zhǎng)有抵觸情緒，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，有的還兼有品德問題。 兒童厭學(xué)情緒嚴(yán)重或受到一定誘因影響時(shí)，往往會(huì)發(fā)生曠課、逃學(xué)或輟學(xué)現(xiàn)象。,偉大的科學(xué)家愛因斯坦說：“興趣是最好的老師”。 所以，今天就“如何提升孩子的學(xué)習(xí)興趣”話題與各位家長(zhǎng)交流。,講座內(nèi)容：,如何提升孩子的學(xué)習(xí)興趣 一、什么是興趣 二、興趣使人愛學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，成就大業(yè) 三、如何提升孩子的興趣,一、什么是學(xué)習(xí)興趣呢？,通俗講： 學(xué)習(xí)興趣就是孩子對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)或?qū)W習(xí)對(duì)象力求去認(rèn)識(shí)或力求參與的心理傾向。 興趣是人的基本需要，是人的一種內(nèi)在活動(dòng)動(dòng)力。 興趣的源泉是人的偉大天性好奇心。人內(nèi)在趨向什么，選擇什么，是有著豐富而深刻的內(nèi)涵。,興趣是人生命活力的主要表現(xiàn)，正因?yàn)槿绱?，人們?huì)帶著感情色彩地積極地去探究某種事物和活動(dòng)，也才會(huì)產(chǎn)生揭示自然和人類奧秘的強(qiáng)烈欲望，以及對(duì)真理的執(zhí)著追求。也正是在這樣情況下，我們的社會(huì)在不斷的進(jìn)步。 但另一種現(xiàn)實(shí)情況：如果有的人面對(duì)紛紜復(fù)雜的大千世界，面對(duì)浩瀚無垠的知識(shí)海洋，熟視無睹、麻木不仁，甚至心情冷漠，我們說他缺少興趣，不如說他缺少生命力。,例子：,古今中外，由于對(duì)某種事物有濃厚興趣而成為專家、科學(xué)家、偉大的人的事例太多了。 歷史上，有個(gè)專偷尸體的人的故事。1536年的一天，在比利時(shí)發(fā)生了一件怪事，絞刑架上的尸體被盜了。在比利時(shí)，法律上明文規(guī)定，盜尸是要被處以絞刑的。正當(dāng)警方四處通緝盜尸犯的時(shí)候，一個(gè)人正藏在秘密的地窖里專心致志地解剖“偷”來的頭顱呢！ 這個(gè)偷尸體的人叫維薩里，后來，他多次偷尸體進(jìn)行解剖，他不知與尸體打了多少年的交道，最后終于寫成了一部驚世著作人體的構(gòu)造，成為世界上第一個(gè)正確認(rèn)識(shí)人體結(jié)構(gòu)的科學(xué)家。,二、興趣使人愛學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，成就大業(yè) 興趣對(duì)人的知識(shí)的增長(zhǎng)、智能的提高、情感的調(diào)動(dòng)、品格的形成、潛能的發(fā)揮，乃至成長(zhǎng)、成功、成才等等都起著巨大的作用。 在生活、學(xué)習(xí)和工作中，常會(huì)聽到人們用下列詞匯去表述由于有了強(qiáng)烈興趣而達(dá)到的境界：“積極主動(dòng)”、“如饑似渴”、“廢寢忘食”、“持之以恒”、“夜以繼日”、“手不釋卷”“全神貫注”等等。,例子：我國(guó)東晉著名書法家王羲之專心于書法，一次他寫字時(shí)書童把餅子和蒜泥端上來，請(qǐng)他吃飯。他的夫人走進(jìn)來，只見王羲之滿嘴是墨。原來他是用餅子蘸著墨汁吃的，還不住地對(duì)夫人說蒜泥好吃、好吃。類似這樣專注的趣事還很多。 巴甫洛夫說：“感謝科學(xué)，它不僅使生活充滿快樂和歡欣，并且給生活以支柱和自尊心?！?孩子興趣的產(chǎn)生往往是在小時(shí)候。不同的年齡段，由于各自不同的素質(zhì)，孩子的興趣往往有自已的獨(dú)特性。,三、如何在家庭教育中 提升孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？,首先，家長(zhǎng)要從小啟發(fā)和引導(dǎo)孩子的求知欲。,家長(zhǎng)面對(duì)孩子一個(gè)接一個(gè)的問題，應(yīng)該耐心地用通俗易懂的語(yǔ)言給孩子解釋，引導(dǎo)孩子看專門給幼兒看的“十萬個(gè)為什么？”多帶孩子到大自然中去，讓孩子對(duì)一些物質(zhì)現(xiàn)象有感性的認(rèn)識(shí)。,第二，家長(zhǎng)要充滿熱情 地鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)興趣。,當(dāng)孩子做得好時(shí)，應(yīng)表?yè)P(yáng)孩子，當(dāng)孩子做得不好或者失敗時(shí)，要先發(fā)現(xiàn)孩子有創(chuàng)造性的一面，然后鼓勵(lì)孩子，家長(zhǎng)不要吝惜自己的贊美之詞。,增強(qiáng)學(xué)習(xí)快感，培養(yǎng)直接興趣,學(xué)習(xí)若能給孩子帶來快樂，那么孩子一定會(huì)喜歡學(xué)習(xí)，年齡越小的孩子，學(xué)習(xí)興趣越是以直接興趣為主。 首先，要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。 其次，使孩子一開始就有成功的體驗(yàn)。,明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)間接興趣,家長(zhǎng)們既要充分利用孩子的直接興趣，激發(fā)其勤奮學(xué)習(xí)，更要通過學(xué)習(xí)目的教育來提高孩子的間接興趣。 孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，就可以激起他對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，推動(dòng)他在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。,利用孩子的好奇心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,孩子具有好奇、好問、好動(dòng)的持點(diǎn)，成人應(yīng)充分利用它來激發(fā)孩 子的學(xué)習(xí)興趣。,創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的外部環(huán)境,只有肥沃的土壤才能長(zhǎng)出好莊稼，只有良好的家庭環(huán)境才可能培養(yǎng)出智力優(yōu)秀、聰明活潑的孩子。 父母要以身作則,熱愛學(xué)習(xí),養(yǎng)成孩子愛讀（看）書習(xí)慣的方法,陪讀 就是陪孩子一起讀圖書中的畫面。 演戲 就是讀完一個(gè)故事或兒歌進(jìn)行動(dòng)作表演。 提問 首先向孩子提問，最后讓孩子提問。,養(yǎng)成主動(dòng)（自主）學(xué)習(xí)的 習(xí)慣,關(guān)鍵在于我們家長(zhǎng)是否善于把握讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的孩子，我們家長(zhǎng)該怎樣做？,家長(zhǎng)要耐心地幫助孩子找到學(xué)習(xí)困難的原因，幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，