《燭之武退秦師》PPT課件.ppt

,古代兵法著名的“三十六計(jì)”中有一計(jì)，大意是利用制造敵人內(nèi)部的矛盾，達(dá)到取勝的目的，這就是俗稱(chēng)的“離間計(jì)”，其實(shí)，在“三十六計(jì)”中稱(chēng)作“借刀殺人”計(jì)。今天我們要學(xué)習(xí)的燭之武退秦師就是一個(gè)典型的例子。燭之武巧妙地利用秦晉兩國(guó)的矛盾，說(shuō)退秦軍，迫使晉軍也不得不撤兵，從而消除了鄭國(guó)的危機(jī)。那么，燭之武在劍拔弩張的敵對(duì)情勢(shì)下，是如何說(shuō)服秦伯不僅撤走了圍鄭的秦軍，反而派兵保衛(wèi)鄭國(guó)的呢？我們學(xué)習(xí)的新課燭之武退秦師，將會(huì)解決這一系列問(wèn)題。,一言之辯，重于九鼎之寶 三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師 劉勰文心雕龍,燭之武退秦師,左傳,關(guān)于左傳,“傳”：我國(guó)古代對(duì)典籍的注釋形式之一。 左傳原名為左氏春秋，漢代改稱(chēng)春秋左氏傳，簡(jiǎn)稱(chēng)左傳。舊時(shí)相傳是春秋末年魯國(guó)的史官左丘明為解釋孔子的春秋而作。 是我國(guó)第一部詳細(xì)完整的編年體歷史著作。 其文學(xué)特點(diǎn)可概括為： 第一，文學(xué)性的剪裁和歷史事件的故事情節(jié)化。 第二，刻畫(huà)人物性格神形畢現(xiàn)，有立體感。 第三，生動(dòng)的場(chǎng)面描寫(xiě)和傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。 第四，擅長(zhǎng)敘寫(xiě)外交辭令，理富文美。,背景介紹,故事發(fā)生在公元前630年。 此前，鄭國(guó)作了兩件對(duì)不起晉國(guó)的事情：一是晉文公（公子重耳）流亡時(shí)經(jīng)過(guò)鄭國(guó)，鄭文公以“諸侯之公子過(guò)此者眾，安可盡禮”為由對(duì)晉文公無(wú)禮；二是公元前632年晉楚城濮之戰(zhàn)中，鄭國(guó)曾出兵幫助楚國(guó)，結(jié)果楚國(guó)大敗，鄭國(guó)感到形勢(shì)不妙，又馬上派人出使晉國(guó)，與晉結(jié)好。但晉、鄭間的隔閡并未消除。,晉國(guó)為什么要聯(lián)合秦國(guó)圍攻鄭國(guó)呢？這是因?yàn)?，秦?guó)當(dāng)時(shí)也要爭(zhēng)奪霸權(quán)，也需要向外擴(kuò)張。發(fā)生在公元前632年的城濮之戰(zhàn)，事實(shí)上是兩大軍事集團(tuán)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。一方是晉文公率晉、宋、齊、秦四國(guó)聯(lián)軍，另一方則是以楚國(guó)為主的楚、陳、蔡、鄭四國(guó)聯(lián)軍。兩年后，當(dāng)晉國(guó)發(fā)動(dòng)對(duì)鄭國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，自然要尋找得力的伙伴。秦、晉歷史上關(guān)系一直很好；更重要的是，秦國(guó)也有向外擴(kuò)張的愿望，所以，秦、晉聯(lián)合也就是必然的了。,背景介紹,春秋時(shí)期形勢(shì)圖,秦晉圍鄭形勢(shì)圖,秦,晉,鄭,秦軍氾南,晉軍函陵,無(wú)能為( )也已,共( )其乏困,秦伯說(shuō)( ),與鄭人盟,夫( )晉何厭之有,微夫( )人之力不及此,wi,f,gng,yu,f,佚之狐（ ）,fn,zhu,qu,秦軍氾( )南,若不闕( )秦,夜縋( )而出,失其所與,不知（ ）,使杞( )子、逢（ ）孫 戍（ ）之,zh,q,png,y,sh,預(yù)習(xí)檢測(cè),晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。晉軍（）函陵，秦軍（）氾南。,第一段,以：因?yàn)?無(wú)禮于晉=于晉無(wú)禮 介詞結(jié)構(gòu)后置,軍：駐軍。,名動(dòng),貳:不專(zhuān)一、有二心； 從屬二主,思考：,秦、晉圍鄭，鄭國(guó)危在旦夕。文中是如何交代秦、晉圍鄭的原因及形勢(shì)?這與整個(gè)故事的發(fā)展有何關(guān)系？,文章第一段用”無(wú)禮于晉”和“貳于楚”交代了秦、晉圍鄭的原因，又用“晉軍函陵”，“秦軍氾南”說(shuō)明圍攻的形勢(shì)，暗示鄭國(guó)已經(jīng)危在旦夕，而秦鄭并無(wú)矛盾沖突。 內(nèi)容上交代了燭之武游說(shuō)秦師的背景，結(jié)構(gòu)上為下文燭之武說(shuō)退秦軍埋下了伏筆。,第二段 佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退。”公從之。（）辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無(wú)能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過(guò)也。然鄭亡，子亦有不利焉?！保ǎ┰S之。,言于鄭伯=于鄭伯言 介詞結(jié)構(gòu)后置,師：軍隊(duì),辭：推辭,之：主謂間，取獨(dú),是：這,過(guò)：過(guò)錯(cuò),已：通“矣”,然：然而,合作探究：,文章寫(xiě)燭之武在接受使命面前，先“推辭”后“接受”，有什么作用?,燭之武先是因?yàn)猷嵨墓^(guò)去的不重用而推辭，但是在鄭伯的誠(chéng)心道歉和勸說(shuō)下能夠臨危受命，內(nèi)容上表明了他的深明大義，以國(guó)家利益為重，結(jié)構(gòu)上使故事情節(jié)波瀾起伏，吸引讀者。,燭之武為什么能夠臨危受命？,鄭伯態(tài)度誠(chéng)懇，勇于自責(zé)，并曉之以理； 燭之武深明大義，愛(ài)國(guó)且腹有良謀，成竹在胸。,第三段 夜縋而出，見(jiàn)秦伯，（ ）曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以（ ）煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。,厚：雄厚，變雄厚 薄：薄弱，變薄弱 形作動(dòng),鄙：把當(dāng)作邊邑 意動(dòng),焉：何 用：表原因的介詞,陪：增加,夜：在夜里，名作狀,既：已經(jīng) 副詞,亡：使滅亡 使動(dòng),遠(yuǎn)：遠(yuǎn)地 形作名,越：越過(guò),若舍鄭以（）為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。 且君嘗為晉君賜矣，（）許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？,以為：把它作為,東道主：東邊道路上的主人,行李：使者,共：通“供”,乏困：缺少的(東西)。形名,為：給,濟(jì)：渡河,夫：發(fā)語(yǔ)詞,何厭之有=有何厭,厭：通”饜” 滿(mǎn)足,之：賓語(yǔ)前置的標(biāo)志,所知：知道的事,朝、濟(jì)：名作狀,既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。秦伯說(shuō)，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。,東：向東。 名狀,封：使作疆界。 使動(dòng),肆：擴(kuò)張。,闕：削減,焉：哪里,唯：希望,圖：考慮,說(shuō)：通“悅”,乃：副詞 于是、就,盟：訂立盟約 名作動(dòng),以：表目的,燭之武是從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)服秦伯的？,越晉難治 亡鄭利晉 舍鄭利秦 晉人無(wú)信 晉人無(wú)厭,爭(zhēng)取結(jié)盟,離間秦晉,五論救鄭國(guó),妙語(yǔ)退秦師,燭之武為什么能夠說(shuō)服秦伯退兵呢？他有哪些語(yǔ)言藝術(shù)？,欲揚(yáng)先抑，以退為進(jìn) 闡明利害，動(dòng)搖秦君 替秦著想，以利相誘 以史為例，挑撥秦晉 推測(cè)未來(lái)，勸秦謹(jǐn)慎,1、切中要害-“有利” 2、援古例今-“有理” 3、邏輯清晰-“有節(jié)” 4、 語(yǔ)言適當(dāng)-“有體”,巧妙游說(shuō)的藝術(shù)：,古人云：夫用兵之道，攻心為上，攻城為下；心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為下。,第四段 子犯請(qǐng)擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?之：代指秦軍,微：如果沒(méi)有,夫：那個(gè),及：達(dá)到,因：依靠,敝：損害,知：通“智”,亂：(軍隊(duì))散亂,易：交換,其：還是。表商量語(yǔ)氣,去：離開(kāi),與：親附,晉文公為什么不愿向秦軍進(jìn)攻呢？ 討論：你怎樣看待晉文公的退兵理由?,不仁 不智 不武,整體把握,秦晉圍鄭（開(kāi)端）,臨危受命（發(fā)展）,說(shuō)退秦師（高潮）,晉師撤離（結(jié)局）,合作探究,關(guān)于燭之武的人物形象，發(fā)表一下你的看法吧： 臨危受命、深明大義志士 夜縋而出、出使敵營(yíng)勇士 不辱使命、成功退秦辯士,討論:你最欣賞的是哪一個(gè)人物,理由是什么?,鄭 伯禮賢下士，從諫如流。,佚之狐識(shí)人才的伯樂(lè)。,燭之武官微人輕,懷才不遇,臨危受命， 不避艱險(xiǎn)，深明大義，才智超群。,秦 伯以利為重,亦敵亦友,變化難測(cè), 政治手腕了得。,晉 侯以利為重,以”不仁”為借口,沉著應(yīng)對(duì), 有政治家的風(fēng)度。,（一）通假字,1、無(wú)能為也已 已：通“矣”，了 2、共其乏困 共：通“供”，供給 3、夫晉，何厭之有？厭：通”饜” ，滿(mǎn)足 4、秦伯說(shuō)，與鄭人盟。說(shuō)：通“悅”，高興 5、失其所與，不知。 知：通“智”，明智,總結(jié)梳理,（二）詞類(lèi)活用,（1）退秦師 （2）晉軍函陵 （3）夜縋而出 （4）若亡鄭而有益于君 （5）越國(guó)以鄙遠(yuǎn) （6）鄰之厚，君之薄也 （7）既東封鄭 （8）闕秦以利晉 （9）與鄭人盟,退，動(dòng)詞使動(dòng)，使撤軍、退兵 軍，名作動(dòng)，駐扎 夜：名詞作狀語(yǔ)，在夜晚 亡：動(dòng)詞的使動(dòng)，使滅亡 鄙：名詞的意動(dòng)用法，以作為邊疆， 把作為邊境 ； 遠(yuǎn)：形容詞做名詞 ，遠(yuǎn)方 厚：變雄厚，形容詞作動(dòng)詞；薄：變薄弱，形容詞作動(dòng)詞 東：名詞作狀語(yǔ)，向東。 封：名詞的使動(dòng)用法 使作疆界。 利，名詞的使動(dòng)用法，使得到好處 盟，名作動(dòng)，訂立盟約,（三）古今異義詞,（1）東道主：古義：東方道路上的主人 今義：請(qǐng)客的主人 （2）行李：古義：出使的人 今義：出門(mén)帶的包裹 （3）以為：古義：把作為 今義：認(rèn)為 （4）夫人： 古義：那人 今義：妻子的尊稱(chēng) （5）去：古義：離開(kāi)，距離 今義：與“來(lái)”相對(duì)的動(dòng)作 （6）乏困：古義：缺少的東西 今義：疲憊,以其無(wú)禮于晉 因?yàn)?，連詞,（四）一詞多義,焉用亡鄭以陪鄰 相當(dāng)于“而”，表順承，連詞,若舍鄭以為東道主 把、介詞,敢以煩執(zhí)事 拿 ，介詞,以,焉,焉用亡鄭以陪鄰 何、哪里，疑問(wèn)代詞,子亦有不利焉 啊，句末語(yǔ)氣詞，表陳述,以亂易整 用，介詞,越國(guó)以鄙遠(yuǎn) 來(lái)，連詞,而,今急而求子 才，連詞 表示順承,夜縋而出 連詞 表示修飾,若亡鄭而有益于君 連詞 表示順承,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 連詞 表示轉(zhuǎn)折,（