一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第8單元《10以內(nèi)的加法和減法》和是9的加法和9減幾教案 蘇教版.doc

“和是9的加法和9減幾”教學(xué)內(nèi)容書本p6263頁(yè)例題、“試一試”“想想做做”共幾課時(shí)33課型新授第幾課時(shí)11教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算得數(shù)是9的加法及相應(yīng)的減法，滲透加減法之間的互逆關(guān)系。2通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的操作技能，發(fā)展學(xué)生的求異思維。3激發(fā)學(xué)生的計(jì)算興趣，培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：熟練掌握和是9的加法與9的減法算式的計(jì)算方法。難點(diǎn)：將和是9的加法及9的減法知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。教學(xué)資源學(xué)生經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生已經(jīng)熟練掌握了9的分與合。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：多媒體課件、數(shù)字卡片。學(xué)生：數(shù)字卡片、花片若干。預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)口算。17 53 86 4481 35 62 26看圖寫算式。 (1) + = - =+ = - =(2) = - =學(xué) 程 預(yù) 設(shè)導(dǎo) 學(xué) 策 略調(diào)整與反思一、提示課題，明確目標(biāo)（預(yù)設(shè)2分鐘）1.“想想做做”第1題。（1）同桌合作，一起用數(shù)字卡片擺一擺、說(shuō)一說(shuō)。（2）全班集體交流。2認(rèn)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，自主學(xué)習(xí)（預(yù)設(shè)10分鐘）1認(rèn)真觀察，分析圖意。2.獨(dú)立思考后小組交流計(jì)算方法。3.集體交流。81=9 91=818=9 9-8=14.思考：8+1=9表示什么；1+8=9表示什么。明確：兩道算式都表示把沒跳的人數(shù)和跳過(guò)的人數(shù)合起來(lái)，一共有9人。思考：91=8表示什么；98=1表示什么。明確：從總?cè)藬?shù)里去掉跳過(guò)的人數(shù)就得到?jīng)]跳的人數(shù)；去掉沒跳的人數(shù)就得到跳過(guò)的人數(shù)。三、分層練習(xí)，內(nèi)化提升（預(yù)設(shè)10分鐘）必做題：1.“試一試”。（1）取出花片，小組合作。（2）全班交流，整理算式。2“想想做做”第2題。（1）同桌合作。（2）全班交流。3“想想做做”第3題。（1）獨(dú)立完成。（2）集體校對(duì)。（3）糾正錯(cuò)誤。4“想想做做”第4題。獨(dú)立思考：（1）根據(jù)題意列出哪些算式。（2）有什么好辦法可以不重復(fù)不遺漏地全部寫出來(lái)。（3）集體交流。課堂小結(jié)學(xué)生總結(jié)本堂課的收獲與體會(huì)?！景鍓K一】出示“想想做做”第1題。談話：小蜜蜂飛過(guò)來(lái)了，他想考一考大家，有信心嗎？要求：同桌合作，一人提要求，另一人選卡片、說(shuō)算式、算得數(shù)。教師指名說(shuō)答案。2.教師：今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法。（板書課題）【板塊二】1課件出示情境圖“跳高”。 提問(wèn)：從圖上你知道了什么？2.引導(dǎo)：你能根據(jù)這幅圖列出4道算式嗎？3.組織全班交流，根據(jù)學(xué)生回答板書4道算式。4.提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)8+1=9表示什么？1+8=9呢？提問(wèn)：91=8表示什么？98=1呢？【板塊三1談話：小組合作，取出9個(gè)花片分成兩堆，寫出相應(yīng)的四道算式，比一比哪組小朋友寫得又多又準(zhǔn)確。組織全班交流，教師板書。2出示“想想做做”第2題。提問(wèn)：你能幫助小金魚解決問(wèn)題嗎？同桌合作，一人報(bào)算式，另一人說(shuō)答案。3出示“想想做做”第3題。談話：你能在2分鐘之內(nèi)算出結(jié)果嗎？比一比，誰(shuí)算得又快又準(zhǔn)確。教師統(tǒng)計(jì)做對(duì)的人數(shù)，幫助糾正。出示“想想做做”第4題。談話：想一想，你能填出幾道加法算式？幾道減法算式？引導(dǎo)：誰(shuí)能有次序地一個(gè)不漏地說(shuō)出來(lái)。組織全班交流。課堂小結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？作業(yè)設(shè)計(jì)五、課堂檢測(cè)反饋（預(yù)設(shè)10分鐘）1課堂作業(yè)：必做題：補(bǔ)充練習(xí)P32第14題。選做題：一課一練P43智力沖浪。每日一題：在里填上“”、“”或“”。9482 8190 73859686