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文檔簡介

第一章 集合與函數(shù)概念,1.1.3 集合的基本運算(2),一、學(xué)習(xí)目標(biāo): (1)理解全集和補(bǔ)集的定義,會求給定子集的補(bǔ)集 (2)能使用Venn圖、數(shù)軸表達(dá)集合的運算,體會直觀圖對理解抽象概念的作用. (3)通過實例分析和閱讀教材,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、閱讀能力和分析應(yīng)用能力。 二、學(xué)習(xí)重點: 全集與補(bǔ)集的概念. 學(xué)習(xí)難點: 理解全集與補(bǔ)集的概念,符號之間的區(qū)別與聯(lián)系。,三、自學(xué)指導(dǎo):,用6分鐘時間預(yù)習(xí)教材P10P11(思考題),思考并完成下列內(nèi)容:,四、師生探究,1、類比思考,在日常生活中,我們經(jīng)常遇到一些問題,比如:衣服破了,我們會去補(bǔ)補(bǔ);鞋子壞了,我們也會去補(bǔ)補(bǔ);同樣,在我們新學(xué)習(xí)的知識集合,也有一種很重要的運算集合的補(bǔ)集。,2、構(gòu)建概念全集的定義,一般地,如果一個集合含有我們所研究問題中所涉及的所有元素,那么就稱這個集合全集(Universe set)通常記作:U,注意:1、對于全集,沒有確定的范圍,但只要包含我們要研究的所有元素即可。 2、在Venn圖中,全集一般用矩形表示。包含我們要研究的所有元素。,3、構(gòu)建概念補(bǔ)集的定義,對于一個集合A ,由全集U中不屬于集合A的所有元素組成的集合稱為集合 A 相對于全集U 的補(bǔ)集(complementary set),簡稱為集合A的補(bǔ)集,對于一個集合A ,由全集U中不屬于集合A的所有元素組成的集合稱為集合 A 相對于全集U 的補(bǔ)集(complementary set),簡稱為集合A的補(bǔ)集,說明:補(bǔ)集的概念必須要有全集的限制在明確全集的情況下,再來研究某一集合的補(bǔ)集。,記作: A 即: A=x|xU 且x A ,4、構(gòu)建概念補(bǔ)集的定義,Venn圖表示:,注意:補(bǔ)集的概念必須要有全集的限制在Venn圖中,常用矩形表示全集。,4、構(gòu)建概念補(bǔ)集的定義,思考: 設(shè)全集UR,你能在數(shù)軸上表示出集合Ax|2x1的補(bǔ)集UA.,提示:,練習(xí):請同學(xué)們利用數(shù)軸或Venn圖,填寫下面空格。 (1)U ; (2)UU ; (3)U(UA) ; (4)A(UA) ,A(UA) ; (5)(UA)(UB)U( ),U,A,U,AB,注意:上面幾個小題,我們可以直接把其作為結(jié)論使用。,例1設(shè)U=x|x是小于9的正整數(shù),A=1,2,3,B=3,4,5,6,求 A, B,解:根據(jù)題意可知: U=1,2,3,4,5,6,7,8, 所以: A=4,5,6,7,8, B=1,2,7,8,說明:可以結(jié)合Venn圖來解決此問題(不連續(xù)的數(shù)集),5、例題分析,例2設(shè)全集U=x|x是三角形, A=x|x是銳角三角形,B=x|x是鈍角三角形. 求AB, (AB),例題3:已知集合Ux|x是不大于30的質(zhì)數(shù),A,B是U的兩個子集, 且滿足A(UB)5,13,23,B(UA)11,19,29, UA)(UB)3,7,求集合A,B.,解:U2,3,5,7,11,13,17,19,23,29, A(UB)5,13,23, B(UA)11,19,29, (UA)(UB)U(AB)3,7, 如圖所示,元素2,17應(yīng)在AB中,A2,5,13,17,23,B2,11,17,19,29,例題3: 已知全集Ux|x4,集合Ax|2x3, Bx|3x2,求AB,(UA)B,A(UB),解析: 這是一道與不等式有關(guān)的集合問題,可以利用數(shù)軸,分別表示出全集U及集合A,B,先求出UA及UB,再求解,UAx|x2,或3x4, UBx|x3,或2x4 ABx|2x2; (UA)Bx|x2,或3x4; A(UB)x|2x3,(注意:在用數(shù)軸表示不等式的解集時,一定要注意不等號是否帶有等號,在數(shù)軸上的點應(yīng)為實心還是空心。),例題5:已知全集UR,集合Ax|2x5, Bx|a1x2a1且AUB, 求實數(shù)a的取值范圍,解:若B,則a12a1,a2, 此時UBR,AUB; 若B,則a12a1,即a2, 此時UBx|xa1,或x2a1, 由于AUB,如圖,,五、變式訓(xùn)練,六、課堂小結(jié),(1)知識點: 全集與補(bǔ)集的概念及其關(guān)系。 補(bǔ)集與全

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