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The story of Rain 教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、能夠聽、說、讀、寫ALetslearn部分的黑體單詞:stream,rain,cloud,sun聽、說、認(rèn)讀白體單詞:vapour。2、能夠聽、說、認(rèn)讀白體句子:Wheredoestheraincomefrom?3、能夠完成Letsfindout的任務(wù)。4、學(xué)唱歌曲“LittleWaterDrop。5、了解水結(jié)成冰的相關(guān)知識。教學(xué)重、難點:Letslearn部分的四會單詞:stream,rain,cloud,SUN和三會單詞vapour。教學(xué)過程:一、 Warm-up教師放四年級下冊第四單元B部分的歌謠錄音,學(xué)生跟說歌謠并做出相應(yīng)的動作?!癢edrinkwatereveryday Weneedwatereveryday Whatelseneedswater?”教師出示Letsstart部分的掛圖,引導(dǎo)學(xué)生看圖回答:TreesFlowerAnimalsBirdsneedwarmFishneedswater,too教師可以啟發(fā)學(xué)生,想出更多動植物、昆蟲名稱,然后繼續(xù)問:“Wheredoeswatercomefrom?引導(dǎo)學(xué)生回答:“Itcomesfromrivers,seas,rain,snow”二、Preview三、Presentation1、教師拿出四年級下冊第四單元rainy的單詞卡片,說:“Today,weregoingtotalkaboutrainWheredoesitcomefrom?Doesitcomefromthesky?”教師在黑板上畫出雨的簡筆畫,板書rain并帶讀。2、教師提問:“Wheredoestheraincomefrom?引導(dǎo)學(xué)生回答:“Itcomesfromtheclouds”教師畫出烏云的簡筆畫,板書cloud并帶讀。同法引出vapour,sun.在引出四個重點詞匯后,教師也在黑板上完成了一幅水循環(huán)的簡筆畫。教師繼續(xù)問:“Wheredoesthevapourcomefrom?引導(dǎo)學(xué)生回答:“Itcomesfromthestream”教師畫小溪的簡筆畫,板書并帶讀:stream。3、“快看快猜”游戲教師從上到下逐層展示Letslearn部分的掛圖,請學(xué)生猜圖上的景物。教師指著圖中的景物提問:“Whatsthis?引導(dǎo)學(xué)生回答:“Itsthesuncloud/vapourrainlakegrassstream”4、快速反應(yīng)教師指著黑板上水循環(huán)的簡筆畫(raincloudvapoursunwater)提問,如“Wheredoestheraincomefrom?請學(xué)生根據(jù)圖的提示回答:“Cloud”待學(xué)生熟悉新句型后,請一名學(xué)生上臺說問句,其他學(xué)生搶答。5、學(xué)生兩人一組,拿出自己的單詞卡片。一名學(xué)生隨意抽出一張卡片,根據(jù)卡片上的內(nèi)容問:“Wheredoesthecomefrom?另一名學(xué)生從自己的卡片中拿出相應(yīng)的卡片回答:“Itcomesfrom”兩人輪流提問。Letsfindout教師問學(xué)生:“Whatdowehaveinnature?”啟發(fā)學(xué)生回答:“RiversCloud/MountainsForestsFlowersAnimalsBirds”學(xué)生翻開學(xué)生用書第70頁,教師問:“Whatcanyouseeinthepicture?”請一名學(xué)生示范回答:“Icanseethesun”然后學(xué)生五人一組找出圖中的景物,用英文表述并在圖上注上英文.Letssing學(xué)生聽錄音學(xué)唱歌曲“LittleWaterDrop。四、Consolidationandextension 1、記憶游戲?qū)W生合上課本。教師根據(jù)Letsfindout部分的圖畫提問:“Isthereasuninthepicture?”學(xué)生憑記憶搶答。待學(xué)生熟悉后,教師說句子,請學(xué)生根據(jù)圖畫;判斷正誤。比如,教師說:“Thereisntasuninthepicture”學(xué)生應(yīng)該說:“Yes,thereis” 2、傳玩具說單詞教師拿出準(zhǔn)備好的小玩具,擲給一名學(xué)生A,學(xué)生A要說出一個自然界中存在的事物名稱,然后再把玩具擲向任一名學(xué)生B。如果答不上來或答錯,則被淘汰出局,最后剩下的一名學(xué)生獲勝。 3、做本單元ALetsl

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