Unit3Let’spaint（說課稿）

Unit 3 Lets paint（說課稿）教學目標與要求：1、能聽懂、會說How are you? I m fine./Fine./Very well, thank you./Thanks.并能在實際情景中進行運用。要求模仿正確，語調自然。2、能聽說、認讀blue, green , yellow, red, purple, white, black,brown,pink,orange 這些表示顏色的單詞。3、能聽懂所接觸的指示語，并能按照指令做出相應的動作。4、能聽懂、會說表示贊成別人提議的感嘆語Great.并能夠在實際情景中恰當?shù)剡\用。A部分第二課時一、教學內容與分析1、Lets learn本部分主要教學關于顏色的單詞：blue, green, yellow , red, purple。2、Lets do本部分是通過用“Show me -”的指令來練習和運用有關顏色的單詞。二、課前準備1、教師準備有彩虹圖與Lets do中的有關動作的光盤。2、教師準備關于顏色的圖片。3、教師和學生都準備紅、黃、綠、藍、紫色的蠟筆。4、教師準備blue, green, yellow, red, puple的卡片（單詞卡片和顏色卡片）。三、教學過程1熱身/復習（Warm-up/Revision）（1）學生之間的日常對話。要求使用How are you?來問好。（2）用“猜物”的游戲來復習Unit 1所學的文具。教師先出示要復習的文具：pencil, pen, crayon, eraser, ruler。（3）做Captain says 或Simon says 的游戲，給學生如下指令：Show me your pencil/ruler/earser/crayon/pen.2新課展示（Presntation）（1）教師用光盤出示彩虹圖，指著藍色，教blue，讓學生跟讀。以同樣的方法教green, yellow, red和purple，并將顏色卡和詞卡貼在黑板上。（2）讓學生看光盤，跟讀Lets learn部分的詞匯并要求學生指著相應的顏色，力求做到“眼到、手到、口到、心到”。（3）教師在自己喜歡的顏色卡旁畫一個笑臉，說：I like -讓學生重復。（4）做“Listen and do”的游戲，由教師發(fā)指令，如：Show me your crayon. 學生看光盤圖片，跟著說出Show me your red crayon.并拿出自己的紅色蠟筆。以此方法繼續(xù)后面的游戲。3趣味操練（Practice）(1)教師說一種顏色并指向一個學生，被指的學生重復說出那種顏色，并指出教室中有那種顏色的東西。(2)游戲：猜顏色教師請一位同學面朝黑板，然后請座位上的同學任抽一張顏色卡，請那個同學猜，給他（她）三次機會，猜對的可為本組贏一分。(3)教師讓學生翻開課本，在自己喜歡的顏色旁畫笑臉，然后告訴同桌I like-(4)教師讓學生觀看光盤，邊說邊做Lets do部分的活動。(5)同桌兩人將自己準備的蠟筆放在桌子上，互相給命令，如：Show me your red crayon.(6)教師播放Lets do的光盤，請一個同學上講臺看光盤上的圖片，然后根據(jù)圖片做動作，下面的同