2013屆高三知識點(diǎn)復(fù)習(xí)課件第一部分專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音.ppt

第一部分 語言文字運(yùn)用,專題一 識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音,考綱精研,2011年考試說明中規(guī)定：“正確識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音?！蹦芰蛹墳锳，一般占3分。 本考點(diǎn)主要考查現(xiàn)代漢語中的常見常用字字音，一般以現(xiàn)代漢語常用字表及普通話異讀詞審查表為命題依據(jù)。著重考查識記、辨識，一般不要求拼寫；考查的重點(diǎn)在聲母、韻母的辨讀上，而不在聲調(diào)上。近幾年語音試題主要考查多音字、形聲字、形近字、同音異形字和其它容易誤讀的字。題型主要是選擇題，類型有：選擇字音全部正確的；選擇字音有錯誤的；選擇字音全部相同的。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)以語文課本中出現(xiàn)的2500個(gè)常用字和1000個(gè)次常用字為主。,名題導(dǎo)航,1(2010年廣東卷)下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一項(xiàng)是( ) A皎潔/打攪 業(yè)績 /污漬 纖維/纖夫 B效仿/發(fā)酵 空曠 /粗獷 盛開/盛飯 C隱瞞 /蠻橫 挑釁 / 撫恤 埋伏/埋怨 D市儈 /反饋 瀕臨/頻繁 辟謠/精辟,解析：A項(xiàng)的“皎”和“攪”均讀jio，“績”“漬”分別讀j、z，“纖維”“纖夫”中的“纖”分別讀xin、qin；B項(xiàng)“效”“酵”分別讀xio、jio，“曠”和“獷”分別讀kun、un，“盛開”“盛飯”中的“盛”分別讀shn、chn；C項(xiàng)的“瞞”“蠻”均讀mn，“釁”“恤”分別讀xn、x，“埋伏”“埋怨”中的“埋”分別讀mi、mn；D項(xiàng)的“儈”和“饋”分別讀kui、ku，“瀕”“頻”分別讀bn、pn，“辟謠”“精辟”中的“辟”均讀p。 答案：B,解題指津：此題主要考查同音異形字、多音字、形似字的讀音。形近字因形體相近而很容易讀錯，而漢語中形近字?jǐn)?shù)量又很多，正確區(qū)分形近字是提高認(rèn)字能力的重要途徑。平時(shí)復(fù)習(xí)要自覺地有意識地積累常見的，牢記特殊的，這樣能事半功倍。,2(2010年全國卷)下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是( ) A行伍(hn) 名宿(s) 惡貫滿盈(yn) 厲兵秣馬(m) B傾軋(zh) 不啻(ch) 補(bǔ)苴罅漏(xi) 荊釵布裙(chi) C巨擘(b) 河蚌(bn) 得不償失(chn) 莘莘學(xué)子(shn) D解剖(po) 羈絆(j) 火中取栗(l) 感慨系之(x),解析：A項(xiàng)的“秣”讀m，B項(xiàng)的“軋”讀y，D項(xiàng)的“剖”讀pu。 答案：C 解題指津：注意常見多音字、形似字的讀音。側(cè)重兩個(gè)方面：一是容易讀錯的字，包括形近而音不同的字和聲旁已不代表讀音的字；二是多音多義字，音隨義移。對多音字的把握，掌握“音隨意轉(zhuǎn)”的原則，一要注意從詞語含義上區(qū)別，二要注意從詞性上區(qū)別，三要注意通過書面語與口頭語的不同記憶。,命題趨勢,從近幾年高考對字音考查的情況看，今后對語音的考查估計(jì)還是以單選題的形式為主，但題干要求變化多樣?？疾閷ο鬄槌Ｓ米?、次常用字的讀音，多音多義字、形聲字、形近字、同音異形字和其它容易誤讀的字是考查的重點(diǎn)。試題可分為單獨(dú)考查某一類型字的誤讀和混合考查幾種類型字的誤讀?？疾樾问街饕獣校航o定詞語，標(biāo)注音，然后辨析正誤；給定加點(diǎn)詞語，看讀音相同與否；將字音和字形結(jié)合起來辨析正誤。 從近年高考的試題看，常用字讀音考查主要有以下幾種類型：,1多音多義字的辨讀 如2010年廣東卷的“纖維/纖夫”“ 盛開/盛飯”“ 埋伏/埋怨”就屬這一類型。 (2010年江蘇卷)下列加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一組是( ) A彈劾/彈丸之地 哽咽/狼吞虎咽 責(zé)難/多難興邦 B鮮活/寡廉鮮恥 泊位/淡泊明志 葉韻/一葉知秋 C大度/審時(shí)度勢 長進(jìn)/身無長物 解救/渾身解數(shù) D參差/捫參歷井 披靡/風(fēng)靡一時(shí) 畜牧/六畜興旺,解析：A.tn/dn，y/yn，nn/nn； B.xin/xin，b/b，xi/y； C.d/du，zhn/chn，ji/xi； D.cn/shn，m/m，x/ch。 答案：C,2形近字的辨讀 如2010年廣東卷的“業(yè)績 /污漬”“空曠 /粗獷”，2009年湖北卷的“拜謁 /枯竭”，“隕石/功勛”“梗概/田埂”“篆書/椽子”等常用字的辨讀就屬這一類型。 下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，全都不相同的一組是( ) A狙擊 沮喪 阻止 含英咀華 越俎代皰 B端詳 揣測 湍急 茍延殘喘 惴惴不安 C估價(jià) 枯槁 訓(xùn)詁 怙惡不悛 沽名釣譽(yù) D嗔怪 謹(jǐn)慎 瞋視 文思縝密 鎮(zhèn)定自若,解析：B項(xiàng)的讀音分別為dun，chui，tun，chun，zhu。A 項(xiàng)“沮、咀”都讀“j”；C項(xiàng)“估、沽”都讀“”；D項(xiàng)“嗔、瞋”都讀“chn”。 答案：B,3音近字的辨讀 如2010年廣東卷的“效仿/發(fā)酵”中的“效”和“酵”，2010年湖南卷的“柳暗花明/扭轉(zhuǎn)乾坤”中的“柳”和“扭”，都屬于這一類型。 (2010年湖北卷)下列各組詞語中加點(diǎn)的字，讀音全部相同的一組是( ) A屏氣 摒棄 并蒂蓮 秉燭待旦 B黃鸝 黎明 霹靂舞 磨礪意志 C駝絨 滂沱 拓荒者 脫穎而出 D翌日 游弋 溢洪道 逸興遄飛,解析：A.bn/bn/bn /bn；B.l/l/l/l；C.tu/tu/tu /tu；D.全都讀y。音近字的辨讀要求對字的聲母、韻母，甚至聲調(diào)都要注意，做到準(zhǔn)確認(rèn)讀。 答案：D,4形聲字的辨讀 在形聲字中，聲旁很大程度上能幫助我們認(rèn)讀，但也有不少的形聲字不能依聲旁來讀，如“皈依”的“皈”讀u，不讀fn；“稗官野史”的“稗”讀bi，不讀bi；“桎梏”的“梏”讀，不讀o；“躋身”的“躋”讀j，不讀q；“同仇敵愾”的“愾”讀ki，不讀q；“風(fēng)馳電掣”的“掣”讀ch，不讀zh。這些都是用聲旁來擾亂考生認(rèn)讀的，因此，對形聲字的識記，要謹(jǐn)防聲旁誤導(dǎo)。,(2010年天津卷)下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音，全都正確的一組是( ) A奇葩(p) 哈達(dá)(h) 砧板(zhn) 不脛(jn)而走 B坎坷(k) 勖(x)勉 棘手(j) 拾(sh)級而上 C著(zho)重 巷(hn)道 混(hn)沌 中規(guī)中矩(j) D畸(j)形 慰藉(ji) 驍(xio)勇 扺(d)掌而談,解析：A項(xiàng)“砧板”的“砧”讀zhn，而不讀zhn；C項(xiàng)“著重”的“著”讀zhu，不讀zho；D項(xiàng)的“扺掌而談”的“扺”讀zh，不讀d。在這道題中“砧”和“扺”都屬于形聲字，通過聲旁干擾辨讀，考生要謹(jǐn)防誤讀。 答案： B,診療精講,1形聲字的誤讀 漢字中有一大部分是形聲字，一部分形聲字的聲旁雖有表音功能，可并不能準(zhǔn)確地代表這個(gè)漢字的讀音，有些同學(xué)看到不認(rèn)識的形聲字便習(xí)慣地“讀半邊”(只讀聲旁)，從而造成誤讀，如將“瞠目”的“瞠(chn)”讀成“堂(tn)”(2008年安徽卷)，“詰問”的“詰(ji)”讀成“吉(j)”(2009年浙江卷)。,下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全對的一組是 ( ) A逶(wi)迤 桅(wi)桿 猥(wi)瑣 韋(wi)編三絕 B女紅(n) 股肱(n) 拱(n)形 觥(n)籌交錯 C傾(qn)軋 親(qn)家 告罄(qn) 公頃(qn) D昭(zho)然 號召(zho) 沼(zho)澤 詔書(zho),解析：B項(xiàng)“觥”讀“n”；C項(xiàng)“傾”讀“qn”，“親”讀“qn”；D項(xiàng)“沼”讀“zho”。 答案：A,2形近字的誤讀 漢字中有不少形體相近的字，因不認(rèn)識或沒有注意而讀成與其形近的字的讀音，結(jié)果造成誤讀?！安讹L(fēng)捉影”中的“捕”讀b，本字容易和“鋪”“浦”等形近字混淆(2009年山東卷)。 下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一組是( ) A泊車(b) 船舶(b) 粳米(n) 心肌梗塞(n) B招徠(li) 青睞(1i) 切磋(qi) 雕欄玉砌(q),C拙劣(zhu) 罷黜(ch) 伉儷(hn) 引吭高歌(kn) D燒柴(chi) 剛才(ci) 裁(ci)剪 豺(ci)狼 解析：A項(xiàng)“粳”應(yīng)為“jn”；C項(xiàng)“伉”應(yīng)為“kn”，“吭”應(yīng)為“hn”；D項(xiàng)“豺”應(yīng)為“chi”。 答案：B,3多音字的誤讀 有一部分漢字在長期使用過程中受語境意義限制而形成了一種一字多音的現(xiàn)象，對于這類字，如果不認(rèn)真辨析就會造成誤讀。如“圈(jun)養(yǎng)”和“可圈(qun)可點(diǎn)”；“樂(yu)府”和“樂(l)不思蜀”(2009年江蘇卷)等。 下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一組是( ) A和(hu) 和藥 和氣 暖和 和面 B咽(yn) 咽氣 咽喉 嗚咽 狼吞虎咽 C著(zho) 高著 著陸 著急 著迷 D校(jio) 校對 ?？?校場 犯而不校,解析：A項(xiàng)依次讀hu，h，huo，hu；B項(xiàng)依次讀yn，yn，y，yn；C項(xiàng)依次讀zho，zhu，zho，zho。 答案：D,4難讀字的誤讀 有些漢字比較生僻，人們不經(jīng)常使用，讀的時(shí)候便容易出現(xiàn)錯誤。如“祓除”的“祓”( f)(2009年江西卷)，“罅漏”的“罅”(xi)(2010年全國卷)等。,技法精點(diǎn),正確識記漢字讀音，雖說是一種記憶能力，但不是單純死記硬背，這也是有章可循的，方法得當(dāng)，可以提高記憶效果。下面提供幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議，以供參考。 1以點(diǎn)連線法 高考對字音的考查主要以形聲字和多音字為主，針對這一特點(diǎn)我們可采用以點(diǎn)連線的方法來復(fù)習(xí)形聲字。所謂的“點(diǎn)”，指的是形聲字的聲旁，“線”就是指聲旁相同的形聲字。我們以聲旁為點(diǎn)向外擴(kuò)散，就可以將很多形聲字連成一條線，組成一個(gè)整體，大大的提高了記憶積累的效率。如以“千”(qin)為聲旁的形聲字大致有“殲”jin、“纖”qin或xin、“躚”xin、“釬”qin、“遷”qin等，“殲”“纖”“躚”等字都不發(fā)聲旁的音，這幾個(gè)字就是考,這幾個(gè)字就是考查記憶的重點(diǎn)。再如以“咸”作聲旁為點(diǎn)向外擴(kuò)散，就可以積累“緘”“堿”“喊”“箴”等字，通過比較分析，強(qiáng)化了差異，提高了記憶的效率。 2記少去多法 多音字是高考考查的又一重點(diǎn)，對多音字的記憶可采取記少去多法來提高效率?！吧佟笔侵甘褂梅秶^小、涉及詞語少的讀音，“多”則指使用范圍廣、涉及詞語多的讀音。我們只要記住涉詞少的讀音，就可以準(zhǔn)確區(qū)分一些多音字了。如“靡”有兩個(gè)讀音“m”“m”只有“浪費(fèi)”義時(shí)才讀“m”，如“靡費(fèi)”“奢靡”，因此只要記住這兩個(gè)詞語中它讀“m”，剩下的其他詞語中就都讀“m”。再如“與”有三個(gè)讀音“y”“y”“y”，作文言句末語氣詞時(shí)讀“y”，作“參加”義讀“y”如“參與”“與會”，其余都讀“y”。這種方法大大減少了記憶的量，從而提高了記憶的效果。,3同音合并法 針對考題辨析讀音全相同或不全相同的考查方式，我們可以將一些常見的字按讀音合并記憶，以提高效率。如“xn” 可將“殉”“馴”“遜”“徇”等考查頻率高的詞合并記憶，再如“j”可將“畸”“圾”“齏”“躋”“緝”“犄”等字詞合并記憶。既加大了記憶的數(shù)量，也可提高記憶的質(zhì)量。 4分清形近字 有些同學(xué)在讀書時(shí)容易將兩個(gè)字形相似的字誤讀，要避免這種現(xiàn)象，就要求平時(shí)讀書寫字時(shí)養(yǎng)成分清認(rèn)準(zhǔn)的習(xí)慣。如“抵(d)、扺(zh)”，一點(diǎn)之差，字音相去甚遠(yuǎn)。,5勤查字典多積累 在學(xué)習(xí)過程中，碰到讀不準(zhǔn)或不會讀的字，不要望形生音，或想當(dāng)然去讀，注意勤查字典，弄清它的意義和讀音，以便準(zhǔn)確識讀和記憶。平時(shí)多聽中央廣播電臺、電視新聞聯(lián)播節(jié)目播音員的發(fā)音，平時(shí)說話和朗讀時(shí)要使用準(zhǔn)確的普通話，養(yǎng)成準(zhǔn)確、規(guī)范的發(fā)音習(xí)慣，這對正確識記漢字讀音是大有裨益的。 6堅(jiān)持一個(gè)原則：只記正確的讀音，不記錯誤的讀音。,真題體驗(yàn),1(2010年山東卷)下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是( ) A餞別(jin) 晦澀(hu) 鐵柵欄(zh) 渾身解數(shù)(xi) B扒手(p) 吱聲(z) 和稀泥(h) 步履蹣跚 (pn) C畜養(yǎng)(x) 寒噤(jn) 露馬腳 (lu) 捫心自問(mn) D順?biāo)?su) 什錦(sh) 蒸餾水 (li) 兵不血刃(xu),解析：B項(xiàng)和hu稀泥，C項(xiàng)捫mn心自問，D項(xiàng)順?biāo)靤u。注意B項(xiàng)吱聲(z)為方言詞，C項(xiàng)露馬腳 (lu)也是一個(gè)容易讀錯的字。 答案： A,2(2010年四川卷)下列詞語中加點(diǎn)的字，每對的讀音完全相同的一組是( ) A皺紋/驟然 殺戮/山麓 瓊樓玉宇/群龍無首 B挾持/偕同 竹筍/損失 柳暗花明/扭轉(zhuǎn)乾坤 C肋骨/擂臺 嗟嘆/街道 追根溯源/素昧平生 D游泳/踴躍 祝賀/豁達(dá) 傾家蕩產(chǎn)/輕裝簡從,解析：A項(xiàng)讀音依次為zhu，l，qin/qn；B項(xiàng)讀音依次為xi，sn，li/ni；C項(xiàng)讀音依次為li，ji，s；D項(xiàng)讀音依次為yn，h/hu，qn。 答案：C,3(2010年北京卷)下列詞語中，字形和加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一項(xiàng)是( ) A摩擦力 供認(rèn)不悔 對稱(chn) 窮源朔(shu)流 B一拉罐 轉(zhuǎn)彎抹角 雋(jn)永 令人發(fā)(f)指 C紀(jì)傳體 多難興邦 叨(to)擾 一氣呵(h)成 D化裝品 整齊劃一 傾軋(zh) 囤(tn)積居奇,解析：A項(xiàng)“供認(rèn)不悔”中“悔”應(yīng)為“諱”，“窮源朔流”中“朔”應(yīng)為“溯”，讀s；B項(xiàng)“一拉罐”中的“一”應(yīng)為“易”；“雋永”中的“雋”應(yīng)讀“jun”；D項(xiàng)“化裝品”中的“裝”應(yīng)為“妝”；“傾軋”中的“軋”應(yīng)讀“y”。 答案：C,4(2010年全國卷)下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是( ) A泊車(b) 稱心(chn) 唱主角(jio) 彈丸之地(dn) B蒼穹(qin) 摻和(cn) 單行本(xn) 不偏不倚(y) C夢魘(yn) 本埠(b) 黑魆魆(x) 燕頷虎頸(hn) D祝禱(do) 鞭笞(ch) 便利店(bin) 名噪一時(shí)(co),解析：A項(xiàng)“唱主角”的“角”應(yīng)讀ju；B項(xiàng)“摻和”的“摻”應(yīng)讀chn；D項(xiàng)“名噪一時(shí)”的“噪”應(yīng)讀zo。 答案：C,5(2010年重慶卷)下列詞語中，字形和加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是( ) A雪中送炭 笑容可鞠 戕害(qin) 針砭時(shí)弊(bin) B嘔心瀝血 淋漓盡致 纖維(qin) 汲取教訓(xùn)(j) C天涯海角 丟三落四 提防(d) 道行很高(hn) D朋比為肩 秘而不宣 佛像(f) 看家本領(lǐng)(kn),解析：本題考查時(shí)融合了字音和字形兩個(gè)考點(diǎn)，這類題型應(yīng)引起重視。A項(xiàng)“笑容可鞠”應(yīng)改為“笑容可掬”；B項(xiàng)“纖維”的“纖”應(yīng)讀“xin”；D項(xiàng)“朋比為肩”應(yīng)改為“朋比為奸”。 答案：C,6(2010年湖南卷)下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是( ) A祥瑞(xin) 馥郁(f) 窈窕(yo) 蟾宮折桂(chn) B聰穎(yn) 仰慕(m) 芳馨(xn) 龍駒鳳雛(ch) C幽婉(wn) 榮膺(yn) 醇美(shn) 歲稔年豐(rn) D漣漪(y) 富庶(sh) 澄澈(chn) 萬壑爭流(hu),解析：B項(xiàng)“仰慕”的“慕”讀“m”；C項(xiàng)“醇美”的“醇”讀“chn”；D項(xiàng)“壑”應(yīng)讀為“h”。這些字讀錯往往與方言誤讀有關(guān)。 答案：A,7(2010年江西卷)下列詞語中，加點(diǎn)的字讀音全都正確的一組是( ) A絢(xun)麗 豐腴(y) 倩(qin)影 乳臭(chu)未干 B赦(sh)免 嗜(sh)好 逡(qn)巡 弱不禁(jn)風(fēng) C游說(shu) 憤懣(mn) 逶迤(y) 不見經(jīng)傳(chun) D泅(qi)渡 坍圮(p) 恐嚇(xi) 否(p)極泰來,解析：A項(xiàng)“乳臭未干”的“臭”讀“xi”，指氣味的總稱；C項(xiàng)“不見經(jīng)傳”的“傳”讀“zhun”，指解說經(jīng)義的文字；D項(xiàng)“恐嚇”的“嚇”讀“h”，用于復(fù)合詞或嘆詞，表以要挾的話或手段威脅人。 答案：B,8(2010年浙江卷)下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一組是( ) A澄澈(chn) 輕佻(tio) 豁免權(quán)(hu) 輿論嘩然(hu) B甄別(zhn) 市儈(kui) 軟著陸(zho) 溫柔敦厚(dn) C蒼穹(qin) 未遂(su) 扁桃腺(xin) 拈輕怕重(zhn) D跛腳(b) 菁華(jn) 撂挑子(lio) 大雨滂沱(pn),解析：A項(xiàng)，豁hu；B項(xiàng)，甄zhn；著zhu著陸；C項(xiàng)，拈nin。 答案：D,9(2009年湖北卷)下列詞語中加點(diǎn)的字，每對的讀音都不相同的一組是( ) A拜謁/枯竭 沖鋒槍/沖擊波 恣意妄為/千姿百態(tài) B隕石/功勛 倒胃口/倒栽蔥 崇山峻嶺/怙惡不悛 C梗概/田埂 迫擊炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非 D篆書/椽子 空白點(diǎn)/空城計(jì) 愚公移山/向隅而泣,解析：A項(xiàng)的讀音分別是：y/ji，chn/chn，z/z；B項(xiàng)的讀音分別是：yn/xn ，do/do，jn/qun；C項(xiàng)的讀音分別是：n/n，pi/p，d/t；D項(xiàng)的讀音分別是：zhun/chun，kn/(kn)，y/y。 答案：B,10(2009年山東卷)下列詞語中，字形與加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是( ) A眷顧 伺候(c) 怯生生(qu) 不揣冒昧(chui) B糅合 慍色(yn) 鬧別扭(bi) 閉目塞聽(s) C遴選 舛誤(chun) 煞風(fēng)景(sh) 飛揚(yáng)拔扈(h) D做梗 咋舌(z) 處方藥(ch) 唧唧喳喳(ch),解析：A項(xiàng)“怯”讀“qi ”；C項(xiàng)“拔”應(yīng)為“跋”；D項(xiàng)“喳”讀“zh”。 答案：B,11(2009年江西卷)下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是( ) A奇葩(p) 刎(wn)頸之交 睥睨(n) 猝(c)不及防 B贍(zhn)養(yǎng) 趑(z)趄不前 蒞(l)臨 夙(s)興夜寐 C凍餒(ni) 暴殄(tin)天物 禪(chn)讓 惴(zhu)惴不安 D秈(xin)稻 殘羹冷炙(zh) 祓(b)除 殞(yn)身不恤,解析：B項(xiàng)“贍”讀“shn”；C項(xiàng)“禪”讀“shn”；D項(xiàng)“祓”讀“f”。 答案：A,12(2009年浙江卷)下列詞語中，各對加點(diǎn)字的讀音都不相同的一項(xiàng)是( ) A僥幸/角色 車轍/折戟沉沙 瞠目/交口稱贊 B盤踞/拮據(jù) 癖好/否極泰來 摒棄/斂聲屏息 C愴然/創(chuàng)傷 蠱惑/余勇可賈 詰問/開花結(jié)果 D蹩腳/別扭 干涸/曲高和寡 徜徉/逢場作戲,解析：D項(xiàng)依次讀bi/bi，h/h，chn/chn；A項(xiàng)依次讀jio/ju，zh/zh，chn/chn；B項(xiàng)依次讀j/j，p/p，bn/bn；C項(xiàng)依次讀chun/chun，/，ji/ji。 答案：D,13(2009年四川卷)下列詞語中加點(diǎn)的字，每對的讀音完全相同的一組是( ) A遮蔽/弊端 囹圄/聆聽 不屈不撓/饒有情趣 B雋永/眷念 驚蟄/桎梏 喟然長嘆/功虧一簣 C侍候/吞噬 吉祥/捷徑 溯流而上/夙興夜寐 D瓦礫/隸書 矗立/抽搐 鍥而不舍/提綱挈領(lǐng),解析：D項(xiàng)依次讀l，ch，qi。A項(xiàng)依次讀b/b，ln/ln，no/ro；B項(xiàng)依次讀jun/jun，zh/zh，ku/ku；C項(xiàng)依次讀sh/sh，j/ji，s/s。 答案：D,14(2009年湖南卷)下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是( ) A傾慕 (qn) 俊彥(yn) 渲染(xin) 嘉言懿行(y) B軒昂(xun) 縈繞(yn) 釅茶(yn) 怦然心動(pn) C黏膜(nin) 囊括(nn) 篤信(d) 桑榆暮景(m) D脊梁(j) 甄別(zhn) 晉謁(y) 披肝瀝膽(l),解析：A項(xiàng)“渲”讀“xun”；B項(xiàng)“怦”讀“pn ”；D項(xiàng)“脊”讀“j”。 答案：C,15(2008年全國卷)下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是( ) A芻議(ch ) 條分縷析(l ) 圈養(yǎng)(qun ) 愀然不樂(qio ) B倏忽(sh ) 越俎代庖(po ) 牛虻(mn ) 自慚形穢(hu ) C靛藍(lán)(din ) 毀家紓難(sh ) 干涸(h ) 白頭偕老(xi ) D手帕(p ) 相互齟齬(y) 麾下(hu) 探本溯源(shu),解析：A項(xiàng)“圈養(yǎng)”的“圈”讀“jun”；B項(xiàng)“牛虻”的“虻”讀 mn”；D項(xiàng)“探本溯源”的“溯”讀“s”。 答案：C,實(shí)戰(zhàn)模擬,1(2011年珠海模擬卷)下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一組是( ) A蠟燭/污濁 懲罰/馳騁 著火/不著邊際 B漂白/餓殍 與會/參與 胴體/棟梁之材 C愜意/提挈 殷實(shí)/ 殷紅 擂臺/危若累卵 D框架/誆騙 雜燴/教誨 打顫/顫顫巍巍,解析： A項(xiàng)，zh/zhu，chn/chn，zho/zhu；B項(xiàng)，pio，y，dn；C項(xiàng)，qi/qi，yn/yn，li/li；D項(xiàng)，kun/kun，hu/hu，zhn/chn。 答案：A,2(2011年湖北黃岡中學(xué)月考卷)下列詞語中加點(diǎn)的字，每對的讀音都不相同的一組是( ) A祈禱/頎長 忖度/度德量力 姹紫嫣紅/叱咤風(fēng)云 B赧然/赫然 砥礪/胼手胝足 金甌無缺/嘔心瀝血 C戲謔/虐待 稂莠/書聲瑯瑯 涇渭分明/不脛而走 D干犯/干群 稼穡/危檣如林 語無倫次/滿腹經(jīng)綸,解析：A項(xiàng)q，du，ch/zh；B項(xiàng)nn/h，d/zh，u/u；C項(xiàng)xu/nu，ln，jn/jn；D項(xiàng)n/n，s/qin，ln。 答案：B,3(2011年廣東六校第一次聯(lián)考)下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一組是( ) A采擷/詼諧 狹隘/寧謐 雋永/雋秀 B貶黜/矗立 棘手/沖刺 會計(jì)/會晤 C奢侈/對峙 儕輩/躋身 下降/降服 D吞噬/嗜好 骸骨/彈劾 薄弱/薄暮,解析：C項(xiàng)ch/zh，chi/j，jin/xin；A項(xiàng)xi，i/m，jun/jn；B項(xiàng)ch，j/c，kui/hu；D項(xiàng)sh，hi/h，b。 答案：C,4(2011年惠州第一次調(diào)研卷)下面加點(diǎn)的字讀音全都相同的一組是( ) A皈依 龜裂 瑰寶 硅鋼 B竹篙 縞素 枯槁 蒿草 C遴選 凜冽 聆聽 伶仃 D款識 質(zhì)詢 炙熱 櫛比,解析：A項(xiàng)u，jn，u，u；B項(xiàng)o，o，o，ho；C項(xiàng)ln，ln，ln，ln；D項(xiàng)zh。 答案：D,5(2011年佛山南海模擬卷)下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音，完全相同的一組是( ) A估計(jì) 桎梏 痼疾 故弄玄虛 余勇可賈 B負(fù)疚 針灸 馬廄 既往不咎 鳩占鵲巢 C慰藉 押解 告誡 戒驕戒躁 心存芥蒂 D喧囂 發(fā)酵 梟雄 惟妙惟肖 響徹云霄,解析：A項(xiàng)“估”讀“”，“梏、痼、故”讀“”，“賈”讀“”；B項(xiàng)“疚、廄、咎”讀“ji”，“灸”讀“ji”，“鳩”讀“ji”；C項(xiàng)全部讀“ji”；D項(xiàng)“囂、梟、霄”讀“xio”，“酵”讀“jio”，“肖”讀“xio”。 答案：C,6(2011年武漢調(diào)研卷)下列各組詞語中加點(diǎn)的字，讀音全部相同的一組是( ) A竣工 俊秀 浚泥船 高山峻嶺 B青稞 沉疴 百日咳 不落窠臼 C胸脯 花圃 蒲公英 匍匐前進(jìn) D悲愴 滄桑 創(chuàng)刊號 滿目瘡痍,解析：A項(xiàng)全都讀jn；B項(xiàng)“咳”讀k，其余讀k；C項(xiàng)“圃”讀p，其余讀p；D項(xiàng)分別讀：chun，cn，chun，chun。 答案：A,7A. (2011年廣州一模）下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一組是 （ ） A豆豉奢侈 單薄刻薄 贗品義憤填膺 B即使覬覦 傾軋軋鋼 狙擊含英咀華 C慨嘆楷模 狼藉蘊(yùn)藉 炮烙一丘之貉 D渣滓恣意 倒退倒影 輟學(xué)掇拾舊聞,解析:B.j/j，y/zh，j/j。Ach，b，yn/yn。Cki，j/ji，lu/h。z/z，do，chu/du。 答案：B,7B(2010年深圳一模)下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一項(xiàng)是( ) A裨將/大有裨益 齟齬/含英咀華 紕繆/未雨綢繆 B懾服/囁嚅 躋身/儕輩 對峙/有恃無恐 C絢爛/馴服 角色/角逐 疏浚/怙惡不悛 D憔悴/淬火 貶謫/嫡系 拜謁/殘碑?dāng)囗?解析：A項(xiàng)p/b，j，mi/mu；B項(xiàng)sh/ni，j/chi，zh/sh；C項(xiàng)xun/xn，ju，jn/qun；D項(xiàng)cu，zh/d，y/ji。 答案：B,8(2010年廣州一模)下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是( ) A整飭(ch) 著落(zho) 緊箍咒() 舐犢之情(sh) B妊娠(chn) 狡黠(ji) 一沓紙(d) 瞠目結(jié)舌(chn) C熨貼(yn) 蹊蹺(qio) 解剖圖(pu) 戛然而止(ji) D恪守(k) 齟齬(y) 劊子手(u) 方枘圓鑿(ru),解析：A項(xiàng)著落zhu；B項(xiàng)妊娠shn，狡黠xi；C項(xiàng)熨貼y。 答案：D,9(2010年廣州二模)下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音完全相同的一組是( ) A猖獗 攫取 云譎波詭 細(xì)嚼慢咽 B肄業(yè) 游弋 光彩熠熠 嘉言懿行 C慍怒 蘊(yùn)藉 云煙氤氳 不瘟不火 D詆毀 官邸 胼手胝足 中流砥柱,解析：B項(xiàng)全部讀 y；A項(xiàng)依次讀ju/ju/ju/jio；C項(xiàng)依次讀yn/yn/yn/wn；D項(xiàng)依次讀d/d/zh/d。 答案：B,10(2010年佛山二模)下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音完全相同的一項(xiàng)是( ) A瘡痍/悲愴 夢魘/笑靨 灌溉/同仇敵愾 B暈厥/暈車 當(dāng)真/當(dāng)差 提防/提綱挈領(lǐng) C磋商/蹉跎 折服/折本 市儈/膾炙人口 D貨艙/滄桑 蟠桃/磐石 拾掇/咄咄逼人,解析：A項(xiàng)瘡chun痍/悲愴chun，夢魘yn/笑靨y，灌溉i/同仇敵愾ki；B項(xiàng)暈厥yn/暈車yn，當(dāng)dn真/當(dāng)dn差，提防d/提