全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
己亥雜詩(shī)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力:(1)朗讀背誦并默寫己亥雜詩(shī)。(2)聯(lián)系作者寫作背景,理解詩(shī)意,體會(huì)情感。(3)初步感知本詩(shī)的表達(dá)特點(diǎn)。過程與方法:讀好詩(shī)句,整體把握,誦讀賞析,領(lǐng)悟情感,拓展延伸。情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)詩(shī)人希望社會(huì)變革和期待人才輩出的愛國(guó)情感。【教學(xué)重難點(diǎn)】在誦讀的基礎(chǔ)上,理解詩(shī)意,體會(huì)情感?!菊n時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】ppt課件【教學(xué)過程】一、導(dǎo)課題課前活動(dòng):現(xiàn)在還沒有上課,我們先來做做小游戲,放松放松!(猜古詩(shī)、背古詩(shī)、猜詩(shī)人)1、今天我們就要來學(xué)一首龔自珍寫的詩(shī)己亥雜詩(shī)。仔細(xì)看老師寫課題,請(qǐng)書空一起寫。己字可千萬不要出頭。雜字的最后兩筆是點(diǎn),而不是撇和捺。(板書:己亥雜詩(shī))2、齊讀課題。二、釋詩(shī)題讀了課題你們知道詩(shī)題的意思嗎?誰來說一說?師小結(jié):龔自珍辭官南下,一路將所見所聞所思所想記錄成315首日記體組詩(shī)。因?yàn)槎紝懹诩汉ツ?,所以將這315首詩(shī)都稱為(讀課題)己亥雜詩(shī)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的前一年,曾經(jīng)強(qiáng)盛的大清帝國(guó)行將沒落。腐朽的清政府對(duì)外卑躬屈膝,對(duì)內(nèi)大肆打壓,官吏貪污腐敗,百姓民不聊生。這時(shí)候,龔自珍寫下了這首詩(shī)。三、讀詩(shī)韻1、下面我們走進(jìn)古詩(shī),請(qǐng)自由讀詩(shī),要求讀準(zhǔn)字音,讀出節(jié)奏。下面誰愿意來展示你的朗讀?師指導(dǎo)范讀2、方法要學(xué)以致用,請(qǐng)你們自己練習(xí)。3、男女合作讀。4、師生合作讀。5、全班讀。四、釋詩(shī)意請(qǐng)你借助下面的注釋來理解詩(shī)意,開始吧!學(xué)生小組自由交流,解決以下內(nèi)容:(1)九州生氣恃風(fēng)雷:1、你讀懂了哪里?你是怎么讀懂的?板書:九州生氣(我看了下面的注釋)嗯,借助注釋是我們理解古詩(shī)的常用方法。2、請(qǐng)你連下來說說。(風(fēng)雷:師解:唉,普通的暴風(fēng)雷電能讓祖國(guó)生機(jī)勃勃嗎?一場(chǎng)暴風(fēng)雷雨之后,大地會(huì)怎么樣?暴風(fēng)雷電來臨之前,世界是什么樣的?(黑沉沉的,死氣沉沉的。)那也就是說,中國(guó)想要生機(jī)勃勃,就要靠一場(chǎng)如暴風(fēng)雷雨般的改革(板書:改革)你真厲害,課處的知識(shí)真豐富。普通的風(fēng)雷當(dāng)然不能讓中國(guó)生機(jī)勃勃,所以這里的風(fēng)雷是指暴風(fēng)雷雨般的變革)。(2)萬馬齊喑究可哀:為什么需要“暴風(fēng)雷雨般的變格”呢?也許第二行會(huì)告訴你答案。這一行你又讀懂了哪一個(gè)詞語?(板書:萬馬齊喑)正是因?yàn)樯鐣?huì)政治毫無生氣,讓人覺得可悲,所以要變革!(3)我勸天公重抖擻,不拘一格降人才:那么該怎么“改革”呢?三四兩行也許會(huì)告訴你答案?!安痪幸桓瘛笔裁匆馑?拘什么意思?格呢?把他們組合起來呢?(板書:不拘一格)五、悟詩(shī)情從詩(shī)意中我們知道了社會(huì)政治毫無生氣,這是一種怎樣的局面呢?下面我就帶大家一起去祖國(guó)的大街上看看吧。展示在萬馬齊喑的哀世中的各種圖片,引導(dǎo)生讀詩(shī)。小結(jié):盼望著九州生氣,可偏偏生活在這樣萬馬齊喑的哀世中,叫人怎么不感慨!合起來再讀這兩行詩(shī)。匯報(bào)詩(shī)的第二句:“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”那么應(yīng)該怎樣“變革呢”?他勸誰?怎樣勸?(多名學(xué)生匯報(bào)交流:用自己的話和表演來勸說)誰來勸勸?(讀古詩(shī))師:他就是這樣一遍遍的勸,因?yàn)椋驗(yàn)橹挥懈母锊拍茏?。所以讓我們?cè)俅舐暤貏駝裉旃?,勸勸皇帝,勸勸達(dá)官貴人吧,讀全班讀全詩(shī)六、誦全詩(shī),明情感1學(xué)生交流匯報(bào)。想改變?nèi)f馬齊喑的社會(huì)政治,讓九州充滿生氣,就要改革,就要不拘一格的任用人才。2、拓展延伸:ppt出示己亥雜詩(shī)第5首浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。3、作業(yè):龔自珍還寫了很多這樣的詩(shī),感興趣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度教育機(jī)構(gòu)個(gè)人勞務(wù)派遣合作框架3篇
- 欽州隧道防腐施工方案
- 鎮(zhèn)政府資產(chǎn)清理方案
- 2025版汽車制造行業(yè)新員工試用期勞動(dòng)合同范本3篇
- 二零二五年度辦公空間貼磚分包勞務(wù)合作合同范本3篇
- 消防通道改路障施工方案
- 二零二五年度租賃合同范本下載18篇
- 二零二五年度全國(guó)性房產(chǎn)銷售居間合同協(xié)議書范本模板2篇
- 二零二五版小汽車租賃合同含車輛應(yīng)急物資包3篇
- 二零二五年度個(gè)人醫(yī)療短期擔(dān)保借款合同
- 原發(fā)性腎病綜合征護(hù)理
- (一模)株洲市2025屆高三教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測(cè) 英語試卷
- 蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估處2025年教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控督導(dǎo)工作計(jì)劃
- 金字塔原理與結(jié)構(gòu)化思維考核試題及答案
- 基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)導(dǎo)尿操作
- 標(biāo)牌加工風(fēng)險(xiǎn)防范方案
- 臨床放射性皮膚損傷的護(hù)理
- DB11∕T 1028-2021 民用建筑節(jié)能門窗工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 四川省成都市溫江區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期末語文試卷
- (初級(jí))航空油料計(jì)量統(tǒng)計(jì)員技能鑒定理論考試題庫(kù)(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論