天津市中小學(xué)教育教學(xué)研究室文件.doc

天津市中小學(xué)教育教學(xué)研究室文件津教研2015 9 號_市教研室關(guān)于開展天津市中小學(xué)生共讀活動的通知各區(qū)縣教研室（教研部門），企業(yè)辦學(xué)單位：為進(jìn)一步推動我市基礎(chǔ)教育信息化的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，提升中小學(xué)生深度閱讀和數(shù)字化閱讀的能力與水平，促進(jìn)我市中小學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，天津市中小學(xué)教育教學(xué)研究室擬在全市中小學(xué)舉辦“天津市中小學(xué)學(xué)生共讀活動”。第一期選擇部分學(xué)校參加，后續(xù)多期將逐步把全市各區(qū)縣各中小學(xué)校全部納入共讀活動。第一期共讀活動，自4月23日“世界讀書日”起，至5月23日，以“書海泛舟 修身啟智弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題。參加第一期共讀活動的學(xué)校有：和平區(qū)萬全道小學(xué)、岳陽道小學(xué)、第六十一中學(xué)，河西區(qū)湘江道小學(xué)、天津?qū)嶒?yàn)中學(xué)，河?xùn)|區(qū)第二中心小學(xué)、第五十四中學(xué)，南開區(qū)五馬路小學(xué)、育賢中學(xué)，北辰區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、北辰普育學(xué)校，濱海新區(qū)油田同盛學(xué)校、大港五中、塘沽紫云中學(xué)、開發(fā)區(qū)二中?，F(xiàn)將第一期的活動方案印發(fā)給你們，請相關(guān)區(qū)縣教研室協(xié)調(diào)學(xué)校，根據(jù)方案要求精心組織，切實(shí)抓好有關(guān)讀書與征文活動的各項(xiàng)工作。附件1.天津市中小學(xué)生共讀活動方案（第一期）附件2.活動書目二一五年四月二十四日（此件主動公開）附件1.天津市中小學(xué)生共讀活動方案（第一期）書海泛舟 修身啟智弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 天津市中小學(xué)生共讀活動方案（第一期）一、指導(dǎo)思想以“書海泛舟 修身啟智弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題開展本次閱讀活動，旨在激發(fā)學(xué)生對讀書的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提升深度閱讀和數(shù)字化閱讀的能力與水平，指導(dǎo)學(xué)生在讀書中增長知識、開闊視野、啟迪智慧、提升個人修養(yǎng)與內(nèi)涵、鑄就品格、激勵志向，全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)和教師素養(yǎng)，使師生受益終身。二、活動單位參加第一期共讀活動的學(xué)校有：和平區(qū)萬全道小學(xué)、岳陽道小學(xué)、第六十一中學(xué)，河西區(qū)湘江道小學(xué)、天津?qū)嶒?yàn)中學(xué)，河?xùn)|區(qū)第二中心小學(xué)、第五十四中學(xué)，南開區(qū)五馬路小學(xué)、育賢中學(xué)，北辰區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、北辰普育學(xué)校，濱海新區(qū)油田同盛學(xué)校、大港五中、塘沽紫云中學(xué)、開發(fā)區(qū)二中。三、活動主題：書海泛舟 修身啟智弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化四、活動對象：參加第一期活動的學(xué)校中小學(xué)生五、活動時(shí)間：2015年4月23日至5月23日六、活動內(nèi)容：參加第一期活動的各學(xué)校全體學(xué)生全面參與閱讀，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣與愛好，積極參與相關(guān)活動。為提高效率、擴(kuò)大覆蓋面，本次活動將緊跟信息化發(fā)展的潮流，在已經(jīng)建成的“天津市中小學(xué)數(shù)字圖書館”的基礎(chǔ)上，設(shè)立專門活動頁面，按活動對象組別推薦圖書，按專題分類、按年級分段提供作品，廣大師生閱讀有關(guān)圖書并提交作品，以線上網(wǎng)絡(luò)閱讀為主，同時(shí)支持線下閱讀，各中小學(xué)要結(jié)合實(shí)際，參考活動的具體要求開展本次讀書活動。（一）線上網(wǎng)絡(luò)閱讀網(wǎng)絡(luò)閱讀活動將在“天津市中小學(xué)數(shù)字圖書館”上，設(shè)立活動專題頁面，廣大師生使用個人帳戶登錄后閱讀圖書，電腦（含平板電腦）和手機(jī)端均可操作。1.圖書提供：首先上線的是課標(biāo)所推薦的讀物（附后），作為第一期活動的閱讀書目。后續(xù)將提供人與自然、哲學(xué)思辨、讀史明鑒、國學(xué)經(jīng)典、童話與動漫、文學(xué)與傳記、科技與生活等子類的圖書，每個子類下將提供100-200本正版電子圖書，圖書分批逐步上線。2、閱讀方式：用戶使用帳號登錄后即可閱讀。登錄名：身份證號初始密碼：身份證號后六位注意：首次登錄需要填寫個人信息(手機(jī)號碼與郵箱等必填)并強(qiáng)制更改登錄密碼，并請修改密碼。后期遺忘密碼可使用個人信息中提供的郵箱重設(shè)。3、參與方式：（1）在線圖書閱讀按照活動主題將受眾群體分為小學(xué)組、初中組和高中組，按組別特點(diǎn)推薦不同的圖書，參與者按照分配的賬號登陸活動專題頁面，選擇圖書進(jìn)行閱讀。參與者在平臺的閱讀量會作為綜合評分的指標(biāo)之一，活動首頁讀書達(dá)人排行榜會展示閱讀量最高的十位參與者。（2）圖書評論交流 參與者可對圖書作評論，也可在別人的評論下回復(fù)交流。（3）圖書點(diǎn)贊參與者在閱讀完一本書之后可以直接為圖書點(diǎn)贊，活動首頁推薦圖書排行榜會展示點(diǎn)贊量最高的十本圖書。參與者在平臺的閱讀量會作為綜合評分的指標(biāo)之一。（二）線下讀書征文各學(xué)校要組織學(xué)生參加中小學(xué)讀書征文活動。通過征文比賽，讓學(xué)生相互借鑒讀書經(jīng)驗(yàn)，分享讀書收獲，提高參賽學(xué)生的寫作興趣和水平。1征文的閱讀書目范圍第一期閱讀書目限定為平臺上所推出的“課標(biāo)推薦書目”。2.征文內(nèi)容要求題目自擬。在活動平臺讀書后，可撰寫與所讀書目相關(guān)的各類文章，可以抒發(fā)閱讀后的感受，也可以表達(dá)自己對相關(guān)書籍的評價(jià)等等。3. 征文作品要求（1）文章體裁不限。(2)字?jǐn)?shù)要求：小學(xué)組：300字以上初中組：600字以上高中組：600字以上（3）征文格式：網(wǎng)頁上傳（低年級學(xué)生可由家長代輸入），同時(shí)自留word格式電子版(標(biāo)題宋體小二號居中，正文宋體四號，行間距為固定值20磅, 文件名保存為學(xué)校班級姓名.doc或?qū)W校教師姓名.doc)；（4）征文須為作者原創(chuàng)，且未公開發(fā)表過，嚴(yán)禁抄襲，對擬獲獎作品將使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文章相似度檢測，存在抄襲嫌疑者一律不予評獎，情節(jié)嚴(yán)重者通報(bào)批評。獲獎?wù)魑淖髡唔毻庵鬓k方用于非盈利性出版。 4.評審方式評審環(huán)節(jié)分為大眾評審和專業(yè)評審兩部分，所有參與人員（大眾用戶）均有資格進(jìn)行大眾評審，機(jī)構(gòu)用戶(分班級、學(xué)校、區(qū)、市四級機(jī)構(gòu)用戶)瀏覽本機(jī)構(gòu)下屬用戶作品，從中擇優(yōu)逐級上報(bào)，大眾評審與專業(yè)評審均采用線上方式進(jìn)行，通過大眾評審與專業(yè)評審入圍市級評審的作品，再由專家評審組選出最終獲獎作品。5.參與方式（1）作品上傳征文作品上傳時(shí)需要按照要求選擇或輸入作品信息(作品涉及書目的專題、書目、文章體裁、自定義標(biāo)簽等)。（2）評論交流征文作品下可提交評論，可對其他人的評論進(jìn)行回復(fù)交流。（3）大眾評審大眾用戶對征文作品點(diǎn)贊可以提高該征文作品的排名（每篇作品每人只可點(diǎn)贊一次），征文作品所獲點(diǎn)贊量將作為評獎的指標(biāo)之一。（4）專業(yè)評審機(jī)構(gòu)用戶進(jìn)入作品評審?fù)七x頁面，班級、學(xué)校、區(qū)、市各讀書活動負(fù)責(zé)人瀏覽下屬范圍內(nèi)征文稿件，并完成本區(qū)域參加“書海泛舟 修身啟智弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”閱讀指導(dǎo)活動征文的篩選、推優(yōu)、點(diǎn)評等工作，逐級向上推優(yōu)數(shù)量在學(xué)生總數(shù)（對班級用戶）或作品總數(shù)（對學(xué)校與區(qū)用戶）的10%(含10%)以內(nèi)，此推優(yōu)工作自下而上，分批次在線完成。 6. 獎項(xiàng)設(shè)置獎項(xiàng)設(shè)定：本次征文在小學(xué)、初中、高中組別，設(shè)立三個級別(一二三等獎)的個人獎項(xiàng)，另設(shè)優(yōu)秀組織獎與優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。（三）線下讀書畫圖活動（1）主題和內(nèi)容以“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題，根據(jù)所讀作品的故事情節(jié)的變化發(fā)展，或人物之間的關(guān)系，或其他相關(guān)內(nèi)容，以思維導(dǎo)圖的樣態(tài)，加以表現(xiàn)，并自擬一個題目。（2）要求或者寫在紙上，或?qū)懺诤诎迳?，然后拍照整理成電子圖片版本。文件名保存為學(xué)校班級姓名.doc。（四）線下手抄報(bào)活動（1）參加范圍：小學(xué)中段和高段學(xué)生；初中學(xué)生。（2）主題和內(nèi)容以“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題進(jìn)行手抄報(bào)展示活動，題目自擬。（3）要求手抄報(bào)用紙規(guī)格統(tǒng)一為8開白色紙，學(xué)校統(tǒng)一收集，掃描或者拍照整理成電子圖片版本。文件名保存為學(xué)校班級姓名.doc。（五）線下視頻圖書推薦口語表達(dá)活動即開展“我推薦”視頻大賽活動學(xué)生自由選擇一本經(jīng)典著作，或者一篇文章，結(jié)合自己的閱讀感悟，錄制一段5分鐘之內(nèi)的視頻，為大家推薦這本書。1.視頻內(nèi)容要求所選圖書必須是平臺提供的書籍，視頻名稱要出現(xiàn)書名。視頻內(nèi)容可以是情景介紹式，也可以是講解式，還可以是PPT展示式，要求既要有畫面，又要有音頻。視頻內(nèi)容主要是對該書作者及書或文章內(nèi)容的介紹，抒發(fā)閱讀后的感受或評價(jià)等等。2. 征文作品要求（1）一個視頻只介紹一本書或一篇文章，視頻名稱中出現(xiàn)書名或文章名(2) 時(shí)間在5分鐘之內(nèi)（3）網(wǎng)頁上傳，可以用手機(jī)拍攝、攝像機(jī)拍攝。（4）視頻須為作者原創(chuàng)，且未公開發(fā)表過，嚴(yán)禁抄襲。獲獎視頻作者須同意主辦方用于非盈利性播放。 3.評審方式同其他活動的評審方式4.參與方式同其他活動的參與方式（六）線下課本劇表演微視頻比賽活動利用平臺的書開展課本劇活動，并做成視頻，時(shí)長根據(jù)需要確定，把視頻上傳到平臺上。（七）線下教師閱讀課視頻實(shí)錄上傳活動利用平臺的書開展閱讀課，線下把閱讀課做成視頻實(shí)錄上傳到平臺上。七、活動要求（一）各中小學(xué)要高度重視此次共讀活動，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，切實(shí)開展形式多樣的讀書活動，把讀書活動作為一項(xiàng)常規(guī)工作，建立長效工作機(jī)制，精心策劃，統(tǒng)一部署。要把此項(xiàng)活動作為推進(jìn)素質(zhì)教育的有效載體，發(fā)動全校學(xué)生積極參與到活動的實(shí)施過程中來。不要搞形式主義，要抓住此契機(jī)積極培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣與愛好，但決不人為增加師生日常負(fù)擔(dān)。據(jù)此原則有效推進(jìn)此項(xiàng)工作。（二）各中小學(xué)要用好天津市中小學(xué)數(shù)字圖書館、學(xué)校圖書室、閱覽室等資源，在學(xué)生閱讀時(shí)間、網(wǎng)絡(luò)、場地等方面予以保證，并在方法上要有所創(chuàng)新。本次活動要堅(jiān)持課內(nèi)外相結(jié)合，讀與寫相結(jié)合，要充分調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性，提高活動的吸引力，讓讀書活動真正成為學(xué)生喜愛并受益的活動。附件2 活動書目語文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的書目義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）要求學(xué)生背誦古今優(yōu)秀詩文，包括中國古代、現(xiàn)當(dāng)代和外國優(yōu)秀詩文，這里推薦古詩文135篇（段）。其中16年級75篇，79年級61篇。16年級的背誦篇目都是詩歌；79年級的篇目，除詩歌外，也選入了一些短篇散文。16年級（75篇）1江南（江南可采蓮）漢樂府2長歌行（青青園中葵）漢樂府3敕勒歌（敕勒川）北朝民歌4詠鵝（鵝鵝鵝）駱賓王5風(fēng)（解落三秋葉）李嶠6詠柳（碧玉妝成一樹高）賀知章7回鄉(xiāng)偶書（少小離家老大回）賀知章8涼州詞（黃河遠(yuǎn)上白云間）王之渙9登鸛雀樓（白日依山盡）王之渙10春曉（春眠不覺曉）孟浩然11涼州詞（葡萄美酒夜光杯）王翰12出塞（秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)）王昌齡13芙蓉樓送辛漸（寒雨連江夜入?yún)牵┩醪g14鹿柴（空山不見人）王維15送元二使安西（渭城朝雨浥輕塵）王維16九月九日憶山東兄弟（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客）王維17靜夜思（床前明月光）李白18古朗月行（小時(shí)不識月）李白19望廬山瀑布（日照香爐生紫煙）李白20贈汪倫（李白乘舟將欲行）李白21黃鶴樓送孟浩然之廣陵（故人西辭黃鶴樓）李白22早發(fā)白帝城（朝辭白帝彩云間）李白23望天門山（天門中斷楚江開）李白24別董大（千里黃云白日曛）高適25絕句（兩個黃鸝鳴翠柳）杜甫26春夜喜雨（好雨知時(shí)節(jié)）杜甫27絕句（遲日江山麗）杜甫28江畔獨(dú)步尋花（黃師塔前江水東）杜甫29楓橋夜泊（月落烏啼霜滿天）張繼30滁州西澗（獨(dú)憐幽草澗邊生）韋應(yīng)物31游子吟（慈母手中線）孟郊32早春呈水部張十八員外（天街小雨潤如酥）韓愈33漁歌子（西塞山前白鷺飛）張志和34塞下曲（月黑雁飛高）盧綸35望洞庭（湖光秋月兩相和）劉禹錫36浪淘沙（九曲黃河萬里沙）劉禹錫37賦得古原草送別（離離原上草）白居易38池上（小娃撐小艇）白居易39憶江南（江南好）白居易40小兒垂釣（蓬頭稚子學(xué)垂綸）胡令能41憫農(nóng)（鋤禾日當(dāng)午）李紳42憫農(nóng)（春種一粒粟）李紳43江雪（千山鳥飛絕）柳宗元44尋隱者不遇（松下問童子）賈島45山行（遠(yuǎn)上寒山石徑斜）杜牧46清明（清明時(shí)節(jié)雨紛紛）杜牧47江南春（千里鶯啼綠映紅）杜牧48蜂（不論平地與山尖）羅隱49江上漁者（江上往來人）范仲淹51元日（爆竹聲中一歲除）王安石51泊船瓜洲（京口瓜洲一水間）王安石52書湖陰先生壁（茅檐長掃凈無苔）王安石53六月二十七日望湖樓醉書（黑云翻墨未遮山）蘇軾54飲湖上初晴后雨（水光瀲滟晴方好）蘇軾55惠崇春江曉景（竹外桃花三兩枝）蘇軾56題西林壁（橫看成嶺側(cè)成峰）蘇軾57夏日絕句（生當(dāng)作人杰）李清照58三衢道中（梅子黃時(shí)日日晴）曾幾59示兒（死去元知萬事空）陸游60秋夜將曉出籬門迎涼有感（三萬里河?xùn)|入海）陸游61四時(shí)田園雜興（晝出耘田夜績麻）范成大62四時(shí)田園雜興（梅子金黃杏子肥）范成大63小池（泉眼無聲惜細(xì)流）楊萬里64曉出凈慈寺送林子方（畢竟西湖六月中）楊萬里65春日（勝日尋芳泗水濱）朱熹66觀書有感（半畝方塘一鑒開）朱熹67題臨安邸（山外青山樓外樓）林升68游園不值（應(yīng)憐屐齒印蒼苔）葉紹翁69鄉(xiāng)村四月（綠遍山原白滿川）翁卷70墨梅（我家洗硯池頭樹）王冕71石灰吟（千錘萬鑿出深山）于謙72竹石（咬定青山不放松）鄭燮73所見（牧童騎黃牛）袁枚74村居（草長鶯飛二月天）高鼎75己亥雜詩（九州生氣恃風(fēng)雷）龔自珍79年級（60篇）1關(guān)雎（關(guān)關(guān)雎鳩）詩經(jīng)2蒹葭（蒹葭蒼蒼）詩經(jīng)3十五從軍征（十五從軍征）漢樂府4觀滄海（東臨碣石）曹操5飲酒（結(jié)廬在人境）陶潛6木蘭辭（唧唧復(fù)唧唧）北朝民歌7送杜少府之任蜀州（城闕輔三秦）王勃8登幽州臺歌（前不見古人）陳子昂9次北固山下（客路青山外）王灣10使至塞上（單車欲問邊）王維11聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（楊花落盡子規(guī)啼）李白12行路難（金樽清酒斗十千）李白13黃鶴樓（昔人已乘黃鶴去）崔顥14望岳（岱宗夫如何）杜甫15春望（國破山河在）杜甫16茅屋為秋風(fēng)所破歌（八月秋高風(fēng)怒號）杜甫17白雪歌送武判官歸京（北風(fēng)卷地白草折）岑參18酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈（巴山楚水凄涼地）劉禹錫19賣炭翁（賣炭翁）白居易20錢塘湖春行（孤山寺北賈亭西）白居易21雁門太守行（黑云壓城城欲摧）李賀22赤壁（折戟沉沙鐵未銷）杜牧23泊秦淮（煙籠寒水月籠沙）杜牧24夜雨寄北（君問歸期未有期）李商隱25無題（相見時(shí)難別亦難）李商隱26相見歡（無言獨(dú)上西樓）李煜27漁家傲（塞下秋來風(fēng)景異）范仲淹28浣溪沙（一曲新詞酒一杯）晏殊29登飛來峰（飛來峰上千尋塔）王安石30江城子（老夫聊發(fā)少年狂）蘇軾31水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）蘇軾32漁家傲（天接云濤連曉霧）李清照33游山西村（莫笑農(nóng)家臘酒渾）陸游34南鄉(xiāng)子（何處望神州）辛棄疾35破陣子（醉里挑燈看劍）辛棄疾36過零丁洋（辛苦遭逢起一經(jīng)）文天祥37天凈沙秋思（枯藤老樹昏鴉）馬致遠(yuǎn)38山坡羊潼關(guān)懷古（峰巒如聚）張養(yǎng)浩39己亥雜詩（浩蕩離愁白日斜）龔自珍40滿江紅（小住京華）秋瑾41論語12章（學(xué)而時(shí)習(xí)之；吾日三省吾身；吾十有五而志于學(xué)；溫故而知新；學(xué)而不思則罔；賢哉回也；知之者不如好之者；不義而富且貴；三人行；子在川上曰；三軍可奪帥也；博學(xué)而篤志）42曹劌論戰(zhàn)左傳43孟子三則（魚我所欲也；富貴不能淫；天將降大任于是人也）44莊子一則（北冥有魚亦若是則巳矣。）45禮記一則（雖有佳肴）46列子一則（伯牙善鼓琴吾于何逃聲哉？）47鄒忌諷齊王納諫戰(zhàn)國策48出師表諸葛亮49桃花源記陶潛50與謝中書書陶弘景51三峽酈道元52雜說（四）韓愈53陋室銘劉禹錫54小石潭記柳宗元55岳陽樓記范仲淹56醉翁亭記歐陽修57愛蓮說周敦頤58記承天寺夜游蘇軾59送東陽馬生序（余幼時(shí)即嗜學(xué)況才之過于余者乎?）宋濂59湖心亭看雪張岱60河中石獸紀(jì)昀義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版），要求學(xué)生9年課外閱讀總量達(dá)到400萬字以上，閱讀材料包括適合學(xué)生閱讀的各類圖書和報(bào)刊。對此提出如下建議：文學(xué)類：如任德耀馬蘭花、金波蝴蝶豌豆花烏丟丟的奇遇、任溶溶沒頭腦和不高興、蕭袤河馬闊闊和九只小老鼠、孫幼軍小布頭奇遇記、張秋生小巴掌童話、楊紅櫻尋找快活林、冰波月光下的肚肚狼、鄭淵潔舒克和貝塔歷險(xiǎn)記、柯巖帽子的秘密、王一梅鼴鼠的月亮河、張樂平三毛流浪記、謝枋得、王相千家詩、張?zhí)煲韺毢J的秘密、金波讓太陽長上翅膀金波兒童詩選、高洪波悄悄話、鄭淵潔皮皮魯和魯西西、梅子涵戴小橋全傳、徐光耀小兵張嘎、郭楓孫悟空在我們村子里、湯素蘭笨狼的故事、嚴(yán)文井嚴(yán)文井童話精選、葉圣陶中國名家經(jīng)典童話葉圣陶專集、陳伯吹中國名家經(jīng)典童話陳伯吹專集、吳承恩西游記、冰心冰心兒童文學(xué)全集、老舍寶船、林海音城南舊事、張之路有老鼠牌鉛筆嗎、曹文軒草房子、馬蘭和王育生等改編繪本聊齋、劉發(fā)建小學(xué)生魯迅讀本、張祖慶小學(xué)生蕭紅讀本、丁慈礦小學(xué)生汪曾祺讀本、沈石溪狼王夢、陳丹燕我的媽媽是精靈、馮驥才俗世奇人、畢淑敏愿你與這世界溫暖相擁、魯迅朝花夕拾、冰心繁星春水、艾青詩選、革命烈士詩抄、吳承恩西游記、施耐庵水滸傳、老舍駱駝祥子、羅廣斌、楊益言紅巖、瓦萊里澤娜蒂追蹤真相、霍爾迪塞拉依法布拉魔鏡、凱特迪卡米洛愛德華的奇妙之旅傻狗溫迪克、娜塔莉薩維奇卡爾森橋下一家人、羅伯特羅素兔子坡、卡洛科洛迪木偶奇遇記、羅爾德達(dá)爾了不起的狐貍爸爸、瑪格麗特亨利風(fēng)之王、喬治塞爾登時(shí)代廣場的蟋蟀塔克的郊外、菲琳斯那勒喜樂與我、莫里斯杜恩綠拇指男孩、普密尼馬提與祖父、比爾布里坦五毛錢的愿望、凱特迪卡米洛浪漫鼠德佩羅魔術(shù)師的小象、黑柳徹子窗邊的小豆豆、迪福魯濱遜漂流記、米亞姆普萊斯勒幸福來臨時(shí)、加里布萊克伍德偷莎士比亞的賊、西古德普呂茨最后一塊拼圖、奧黛麗克倫畢斯屋頂上的小孩、蒂姆鮑勃小河男孩、艾菲女水手日記、珍克雷赫喬治山居歲月、笛福魯濱遜漂流記、斯威夫特格列佛游記、夏綠蒂勃朗特簡愛、高爾基童年、奧斯特洛夫斯基鋼鐵是怎樣煉成的和格林童話、安徒生童話、中外童謠與兒童詩歌等?？茖W(xué)類：如茱莉亞布魯斯動物王國大探秘、安妮默勒一類種子的旅行、松岡達(dá)英鼴鼠博士的地震探險(xiǎn)、李毓佩奇妙的數(shù)王國、維吉尼亞李伯頓生命的故事、雅各布最美的科普四季時(shí)鐘系列、溫斯頓有趣的科學(xué)鄭文光飛向人馬座、潘家錚潘家錚院士科幻作品集、比爾布萊森萬物簡史(少兒彩繪版)、法布爾昆蟲記、凡爾納地心游記、奧森斯科特卡德安德的游戲和自然科學(xué)常