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粵教版第3章 陸地與海洋七年級地理教案第二節(jié) 海洋與陸地的變遷標(biāo)題海洋與陸地的變遷課時1一、教材內(nèi)容分析本節(jié)教材內(nèi)容包括海陸變化和對地震、火山的認識。教材以閱讀材料引出海陸變遷現(xiàn)象和板塊運動理論;通過活動引導(dǎo)學(xué)生探究板塊運動與地球海陸變化及火山、地震分布的關(guān)系;最后通過資料的手機、漫畫演示及角色表演等形式,讓學(xué)生認識地震災(zāi)害,掌握正確的防震方法。二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.用實例說明海陸的變化,包括各種不同的作用。2.正確理解“大陸漂移假說”和“板塊構(gòu)造學(xué)說”的基本內(nèi)容,能夠運用板塊理論解釋山系、海洋的形成,地震火山帶的分布。過程與方法3.注重觀察、發(fā)現(xiàn)、分析、判斷、實例檢驗這一學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。4.培養(yǎng)學(xué)生靈活運用讀圖、活動、實驗等多種方式獲取信息,實現(xiàn)從單一認知方式向多元方式轉(zhuǎn)變。 情感態(tài)度與價值觀1.通過海陸變遷的實例,樹立海陸是不斷變化的唯物主義科學(xué)觀點,并正確認識人與自然的辨證關(guān)系。2.利用“大陸漂移假說”的創(chuàng)立,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,鉆研問題的主動學(xué)習(xí)精神和勇于探索的精神。三、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點:地球表面的海陸變遷。教學(xué)難點:舉例說明地球表面海陸處于不斷的運動和變化之中。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計海陸變遷是一個漫長的地質(zhì)過程,因此對海陸變遷的過程和結(jié)果難以理解。通過證據(jù)和動畫的演示讓學(xué)生形象地感受海陸變遷的事實。大陸漂移假說到板塊構(gòu)造理論的發(fā)展歷程是地球科學(xué)的一部科學(xué)史,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識和科學(xué)精神。在了解地震時可以通過學(xué)生角色扮演來體驗地震發(fā)生時應(yīng)如何自救與互救。五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備多媒體教學(xué)環(huán)境六、教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課由學(xué)生講述成語“滄海桑田”的故事。舉例說明在地球上,滄海變成桑田,桑田變成滄海的實例。一、海陸變遷的原因活動:1、為什么喜馬拉雅山上有海洋化石?2、為什么我國東部海底會出現(xiàn)古河流及水井等人類活動的遺跡?3、荷蘭的圍海造陸說明了什么?4、請同學(xué)們再舉出一些海陸變遷的例子通過實例說明海陸變遷的事實5、歸納海陸變遷的原因有哪些方面二、大陸漂移假說閱讀課本材料1、大陸漂移假說由誰提出?2、大陸漂移假說的主要觀點是什么?3、有哪些證據(jù)?通過閱讀了解大陸漂移假說三、板塊構(gòu)造理論讀圖思考,完成課本活動1、有哪六大板塊?2、大洋洲、印度半島、阿拉伯半島位于什么板塊?3、板塊之間的交界地帶有哪兩種運動方式?A、第一種是相互碰撞(相對)的板塊邊界,常形成 ,如:喜馬拉雅山脈是 板塊和 板塊相對運動,相互擠壓形成的;阿爾卑斯山脈是 板塊和 板塊相對運動,相互擠壓形成的;科迪勒拉山系是 板塊、 板塊、 板塊相互擠壓形成的。B、第二種事相互張裂(相反)的板塊邊界,常形成 ;如紅海是 板塊和 板塊相反運動形成的。通過活動,能夠運用板塊理論解釋山脈、海洋的形成。四、兩大火山、地震帶1、讀“世界火山和地震帶分布圖”,完成課本活動。2、閱讀課本第44頁漫畫,完成活動,正確掌握防震的相關(guān)知識。知道兩大火山地震帶,正確掌握一些防震知識目標(biāo)檢測1.讀圖完成(1)在喜馬拉雅山區(qū)發(fā)現(xiàn)的古海洋化石,說明( )A.古海洋經(jīng)過地殼運動的地質(zhì)活動,隆起成山B.人類活動是這些化石形成的主要原因C. 這些化石的形成時間短,故暴露在地表D. 這些化石是由煤炭形成的(2)提出“大陸漂移學(xué)說”的德國科學(xué)家是 ;(3)A 是 板塊,B是 板塊,C是 板塊。其中 板塊幾乎全部是海洋。(4)一般來說,板塊內(nèi)部比較 ,而板塊邊緣地殼活動比較活躍,容易形成 和 等(5)板塊是不斷運動著的,根據(jù)測量,亞洲和非洲之間的紅海不斷 (擴張/縮小)。2. 德國科學(xué)家魏格納提出了大陸漂移說,下列是不同時期大陸分布示意圖,其排列順序正確的是:A. 1234 B. 4321 C. 3421 D. 12433. 危險發(fā)生時,以下應(yīng)急措施正確的是:A地震發(fā)生時,在底樓的同學(xué)快速跑到空曠的地方 B火災(zāi)發(fā)生時,打開所有門窗通風(fēng)C煤氣泄漏時,打開電燈檢查漏氣管道 D發(fā)現(xiàn)有人觸電時,立即用手把觸電者拉開八、板書設(shè)計一、 海陸變遷的主要原因1、 地殼運動。2、 海平面的升降二、 認識地震和火山1、 地球表層由六大板
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