紹興市人力資源公需科目答案匯總

判斷題1、信息系統(tǒng)分為戰(zhàn)略計(jì)劃、管理控制、圖21信息系統(tǒng)的“金字塔”型結(jié)構(gòu)操作控制三個(gè)層次。（）(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤2、信息產(chǎn)業(yè)經(jīng)歷了一個(gè)由獨(dú)立、分散、不均衡到信息技術(shù)一體化的綜合集成發(fā)展的過(guò)程。 （ ）(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤3、從美國(guó)人口普查與勞動(dòng)統(tǒng)計(jì)局列出的422種職業(yè)中歸納出了5大類信息職業(yè)，即知識(shí)生產(chǎn)類、知識(shí)分配類、市場(chǎng)調(diào)查與管理類、信息處理類及信息設(shè)備類（）(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤4、19世紀(jì)，蒸汽機(jī)技術(shù)的出現(xiàn)把人類帶向了燦爛的工業(yè)文明時(shí)代。( )(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤5、信息組織是一種普遍的社會(huì)活動(dòng)，是一切事物有條不紊地運(yùn)行的前提。（）(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤6、信息產(chǎn)業(yè)能產(chǎn)生最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。 （ ）(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤7、信息組織是信息資源建設(shè)的中心。（ ）(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤8、在完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)機(jī)制下，每個(gè)消費(fèi)者的滿足達(dá)到最大，每個(gè)生產(chǎn)者的利潤(rùn)達(dá)到最大。 （ ）(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤9、1993年底提出了“統(tǒng)籌規(guī)劃，聯(lián)合建設(shè)，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，專通結(jié)合”的方針。（ ）(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤10、企業(yè)信息化至少應(yīng)包括以下四方面的內(nèi)容。（ )(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤11、語(yǔ)義信息組織是以信息的內(nèi)容或本質(zhì)特征為依據(jù)序化信息的方法（ ）(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤12、信息資源的時(shí)間矢量配置是指信息資源在時(shí)間坐標(biāo)軸上的配置。（）(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤13、信息文化主導(dǎo)著人類文明，推動(dòng)者社會(huì)快速前進(jìn)，標(biāo)志著人類文化革命性的變遷。 （ ）(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤14、決策主體行使智能只需要權(quán)利保證即可。（ ）(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤15、在信息資源利用方面，任何利用者都可以同等程度的共享某一份信息資源。 （ ）(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤16、外生性約束機(jī)制是在經(jīng)濟(jì)金融運(yùn)行過(guò)程中自然形成的，體現(xiàn)的是“市場(chǎng)的邏輯” （ ）(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤17、信息系統(tǒng)開發(fā)一般分為系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施三個(gè)階段。( )(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤18、有比較才能有鑒別，有鑒別才能有選擇和發(fā)展。（ ）(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤19、RDF Schema被認(rèn)為是模式層語(yǔ)言的最佳候選者(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤20、在農(nóng)耕社會(huì)，人類的生產(chǎn)和生活主要依賴于經(jīng)濟(jì)資源。( )(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤21、信息資源具有時(shí)效性就意味著開發(fā)出來(lái)的信息資源越早投入利用就越好。 （ ）(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤22、在任何條件下，完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)機(jī)制都能夠?qū)崿F(xiàn)資源的有效配置。（ ）(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤23、描述復(fù)雜處理邏輯的工具主要有：結(jié)構(gòu)化語(yǔ)言、決策樹、決策表。（）(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤24、信息健康是信息化能力的一種重要表現(xiàn)形式。（）(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤25、2006年5月，2006年2020年國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略正式出臺(tái)( )(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤26、C to C電子商務(wù)是個(gè)人與個(gè)人之間的電子商務(wù)。 （ ）(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤27、繼波拉特之后，聯(lián)合國(guó)經(jīng)濟(jì)與發(fā)展組織將種類繁多的信息職業(yè)劃分成了大類.（）(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤28、數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)（Data Processing System，簡(jiǎn)稱DPS）產(chǎn)生于20世紀(jì)60年代，是信息系統(tǒng)的早期表現(xiàn)形式。（)(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤29、Web使用挖掘是將數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)應(yīng)用到Web使用數(shù)據(jù).(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤30、JIT是供應(yīng)鏈管理的核心和基礎(chǔ)。 （ ）(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤單選題1、核心競(jìng)爭(zhēng)力的概念是由羅哈德和哈默在（ ）哈佛商業(yè)評(píng)論的一篇論文提出的(1.0分)標(biāo)記該題A A.1991年B B.1993年C C.1990年2、1983年，日本科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)剪輯出版了哪本書，提出將信息產(chǎn)業(yè)分為了兩大產(chǎn)業(yè)群。（ ）(1.0分)標(biāo)記該題A A. 信息產(chǎn)業(yè)前景B B. 信息化未來(lái)C C. 數(shù)字經(jīng)濟(jì)2000年3、公共物品是相對(duì)于私人物品而言的，其典型特點(diǎn)是在消費(fèi)時(shí)存在（）。(1.0分)標(biāo)記該題A A.促銷競(jìng)爭(zhēng)B B.價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)C C.非競(jìng)爭(zhēng)性4、在農(nóng)耕社會(huì)，人類的生產(chǎn)和生活主要依賴于（ ）資源。(1.0分)標(biāo)記該題A A.經(jīng)濟(jì)B B.信息C C.物質(zhì)5、（）是影響信息資源供給與需求的共同因素。(1.0分)標(biāo)記該題A A.服務(wù)B B.質(zhì)量C C.價(jià)格6、語(yǔ)法信息組織（）。(1.0分)標(biāo)記該題A A.標(biāo)準(zhǔn)化B B.人文化C C.系統(tǒng)化D D.集約化7、代碼維護(hù)的困難不在代碼本身的變更，而在于新代碼的（）。(1.0分)標(biāo)記該題A A.替換B B.糾正C C.貫徹8、（）的建設(shè)被認(rèn)為是企業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。(1.0分)標(biāo)記該題A A.MISB B.DPSC C.ESD D.DSS9、國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化的基礎(chǔ)是 （ ）(1.0分)標(biāo)記該題A A.數(shù)據(jù)信息B B.企業(yè)信息化C C.大數(shù)據(jù)10、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)支持群體人員協(xié)同工作，提高工作效率，減少運(yùn)營(yíng)成本是電子商務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)中的（ ）(1.0分)標(biāo)記該題A A. 內(nèi)容管理B B. 協(xié)同處理C C. 內(nèi)部交流11、（）信息產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。(1.0分)標(biāo)記該題A A.高科技時(shí)代B B.信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代C C.智能化時(shí)代12、（）是具有獨(dú)立邏輯含義的最小數(shù)據(jù)單位。(1.0分)標(biāo)記該題A A.數(shù)據(jù)元素B B.數(shù)據(jù)流C C.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)D D.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)13、層次分析法是（ ）運(yùn)籌學(xué)家薩蒂（TLSaaty）于20世紀(jì)70年代中期提出來(lái)的一種實(shí)用的多準(zhǔn)則評(píng)價(jià)方法。(1.0分)標(biāo)記該題A A.德國(guó)B B.美國(guó)C C.英國(guó)14、歷史最悠久、使用最廣泛的一種信息組織方法是（ ）(1.0分)標(biāo)記該題A A代碼組織法B B字順組織法C C. 地序組織法15、1983年，日本科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)剪輯出版了哪本書，提出將信息產(chǎn)業(yè)分為了兩大產(chǎn)業(yè)群。 （ ）(1.0分)標(biāo)記該題A A.信息化未來(lái)B B.信息產(chǎn)業(yè)前景C C.數(shù)字經(jīng)濟(jì)2000年16、當(dāng)前（）是信息資源存在的主要形式(1.0分)標(biāo)記該題A A.高科技B B.大數(shù)據(jù)C C.因特網(wǎng)17、（ ）是一種有目的和組織化的信息存取活動(dòng)，是對(duì)信息集合與需求集合的匹配與選擇。(1.0分)標(biāo)記該題A A. 信息組織B B. 信息檢索C C. 信息分析18、影響信息資源有效配置的因素有（）點(diǎn)。(1.0分)標(biāo)記該題A A.四B B.五C C.六19、在信息資源轉(zhuǎn)換狀態(tài)或轉(zhuǎn)移所有權(quán)的過(guò)程中，（）是一種必不可少的投入。(1.0分)標(biāo)記該題A A.成本B B.時(shí)間C C.人才20、（）從性質(zhì)上劃分，也可分為營(yíng)利和非營(yíng)利兩種性質(zhì)。(1.0分)標(biāo)記該題A A.最終用戶B B.中間用戶C C.低層用戶D D.高層用戶21、（ ）是信息技術(shù)在商業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用的產(chǎn)物，是企業(yè)信息化建設(shè)的目標(biāo).(1.0分)標(biāo)記該題A A.網(wǎng)商B B.電子商務(wù)C C.線上銷售22、那個(gè)國(guó)家是國(guó)家信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的最積極倡導(dǎo)著。 （ ）(1.0分)標(biāo)記該題A A.美國(guó)B B.中國(guó)C C.俄羅斯23、社會(huì)信息化一般包括（ )層次.(1.0分)標(biāo)記該題A A.三個(gè)B 四個(gè)C C.五個(gè)24、機(jī)會(huì)成本一般（）會(huì)計(jì)成本。(1.0分)標(biāo)記該題A A.大于B B.小于C C.等于D D.約等于25、根據(jù)多指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)法的不同特點(diǎn)可以分為（）種。(1.0分)標(biāo)記該題A A.三B B.四C C.五26、()是Web上出現(xiàn)最早也是目前數(shù)量最多的一類信息資源。(1.0分)標(biāo)記該題A A.文本資源B B圖形資源C C.數(shù)字資源D D.數(shù)據(jù)資源27、（ ）優(yōu)勢(shì)是企業(yè)在信息時(shí)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存和立足的根本。(1.0分)標(biāo)記該題A A.信息B B.科技C C.人才28、那個(gè)國(guó)家是國(guó)家信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的最積極倡導(dǎo)著。（ ）(1.0分)標(biāo)記該題A A. 美國(guó)B B. 中國(guó)C C. 俄羅斯29、( )年5月，2006年2020年國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略正式出臺(tái)(1.0分)標(biāo)記該題A A.2006B B.2007C C.200830、（）是信息化建設(shè)的指南。(1.0分)標(biāo)記該題A A.后臺(tái)資料B B.信息化能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系C C.后臺(tái)數(shù)據(jù)多選題1、成功的市場(chǎng)開拓活動(dòng)離不開四個(gè)“適當(dāng)”，即（ ）。(2.0分)標(biāo)記該題A A.適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)B B.適當(dāng)?shù)臅r(shí)間C C.適當(dāng)?shù)膬r(jià)格D D.適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品2、常見的語(yǔ)用信息組織方法有以下幾種（）。(2.0分)標(biāo)記該題A A.權(quán)值組織法B B.概率組織法C C.特色組織法D D.重要性遞減組織法3、信息資源用戶成本取決于（）等因素。(2.0分)標(biāo)記該題A A.信息資源提供者成本B B.市場(chǎng)的運(yùn)作效率C C.用戶的時(shí)間價(jià)值D D.管理和維護(hù)4、應(yīng)用前景包含（）。(2.0分)標(biāo)記該題A A.知識(shí)管理B B.電子商務(wù)C C.電子學(xué)習(xí)D D電子政務(wù)E 電子科學(xué)5、健全的決策機(jī)制包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容：（）。(2.0分)標(biāo)記該題A A.權(quán)力結(jié)構(gòu)B B.責(zé)權(quán)利關(guān)系C C.組織保證體系D D.利益結(jié)構(gòu)6、基于文本方式的多媒體信息檢索技術(shù)這類方法的檢索關(guān)鍵字段主要有（ ）(2.0分)標(biāo)記該題A A.文件擴(kuò)展名B B.多媒體標(biāo)題和文字解說(shuō)C C.其他檢索關(guān)鍵字段D D.數(shù)據(jù)搜索7、總體的來(lái)說(shuō)，系統(tǒng)測(cè)試的主要內(nèi)容包括（）。(2.0分)標(biāo)記該題A A.單元測(cè)試B B.集成測(cè)試C C.確認(rèn)測(cè)試D D.系統(tǒng)測(cè)試E 驗(yàn)收測(cè)試8、電子支付可以分為3類：（）。(2.0分)標(biāo)記該題A A.電子信用卡B B.電子支票C C.電子貨幣D D網(wǎng)上支付9、索引是（）一種目錄表。(2.0分)標(biāo)記該題A A.文件B B.文檔C C.資料D D.條目10、信息產(chǎn)業(yè)有無(wú)煙產(chǎn)業(yè)和高精尖產(chǎn)業(yè)之稱，具有（）的特點(diǎn)。(2.0分)標(biāo)記該題A A.省資源B B.省能源C C.低污染D D.第消耗E 無(wú)公害11、信息技術(shù)分為（）。(2.0分)標(biāo)記該題A A.感測(cè)技術(shù)B B.通信技術(shù)C C.計(jì)算機(jī)技術(shù)D D.控制技術(shù)12、信息化教學(xué)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)（）。(2.0分)標(biāo)記該題A A.教育信息化建設(shè)要為素質(zhì)教育服務(wù)B B.教育信息化建設(shè)必須轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，注重信息化的教學(xué)設(shè)計(jì)C C.注重因材施教，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化教育D D提倡信息化教學(xué)的同時(shí)，注重與傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)13、電子政務(wù)的應(yīng)用主要集中在5個(gè)方面，分別是（）。(2.0分)標(biāo)記該題A A.用于政務(wù)公開B B.提供網(wǎng)上服務(wù)C C.實(shí)現(xiàn)資源共享D D內(nèi)部辦公電子化E 提供安全保障14、信息資源的開發(fā)利用包括 （ ）(2.0分)標(biāo)記該題A A.信息系統(tǒng)的開發(fā)與管理B B.信息組織與檢索C C.信息分析與服務(wù)15、系統(tǒng)切換前的準(zhǔn)備工作（）。(2.0分)標(biāo)記該題A A.數(shù)據(jù)準(zhǔn)備B B.文檔準(zhǔn)備C C.用戶培訓(xùn)D D.培訓(xùn)報(bào)告16、信息組織的過(guò)程可分為兩個(gè)階段，即（ ）和（ ）。(2.0分)標(biāo)記該題A A.序化階段B B.優(yōu)化階段C C.轉(zhuǎn)化階段D D.測(cè)試階段17、信息產(chǎn)業(yè)運(yùn)行機(jī)制中的管理機(jī)制包含（）。(2.0分)標(biāo)記該題A A.行政管理機(jī)制B B.數(shù)據(jù)管理機(jī)制C C.市場(chǎng)管理機(jī)制D D.社團(tuán)管理機(jī)制18、從美國(guó)人口普查與勞動(dòng)統(tǒng)計(jì)局列出的422種職業(yè)中歸納出了5大類信息職業(yè)為（）。(2.0分)標(biāo)記該題A A.知識(shí)生產(chǎn)類B B.知識(shí)分配類C C.市場(chǎng)調(diào)查與管理類D D.信息處理類E 信息設(shè)備類19、電子商務(wù)的發(fā)展階段分為（）。(2.0分)標(biāo)記該題A A.內(nèi)部交流B B.內(nèi)部協(xié)同辦公C C.外部交流合作D D.在線交易20、電子商務(wù)網(wǎng)站推廣的關(guān)鍵步驟有5個(gè)，分別是（）。(2.0分)標(biāo)記該題A A.網(wǎng)站剖析B B.網(wǎng)站診斷C C.營(yíng)銷分析D D綜合優(yōu)化E 整合推廣判斷題1、項(xiàng)目的質(zhì)量管理主要包括質(zhì)量計(jì)劃、質(zhì)量保證和質(zhì)量控制等幾個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤2、項(xiàng)目審計(jì)的目的，是明確完成的項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了哪些收益，實(shí)際成果和計(jì)劃中的預(yù)計(jì)成果比有哪些差異(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤3、項(xiàng)目是人類社會(huì)特有的一類經(jīng)濟(jì)、社會(huì)活動(dòng)形式，是為創(chuàng)造特定的產(chǎn)品或服務(wù)而開展的一次性活動(dòng)。(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤4、現(xiàn)有的時(shí)間管理傾向的三維理論模型把時(shí)間管理傾向劃分為時(shí)間價(jià)值感、時(shí)間監(jiān)控觀和時(shí)間效能感的三個(gè)維度。(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤5、目標(biāo)系統(tǒng)功能的動(dòng)力包括激活、維持和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)指向活動(dòng)。(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤6、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為人類的大部分疾病都與情緒有關(guān)(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤7、實(shí)施過(guò)程的額外成果是項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中積累的項(xiàng)目檔案資料，如項(xiàng)目文件和報(bào)告、風(fēng)險(xiǎn)列表，記錄總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤8、現(xiàn)代時(shí)間管理理論認(rèn)為，效率高是一回事，方向正確才最重要。()(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤9、時(shí)間計(jì)劃是宏觀的過(guò)程，而時(shí)間分配的核心是目標(biāo)管理，它是時(shí)間計(jì)劃的具體操作，最終有效利用時(shí)間需要充分結(jié)合時(shí)間計(jì)劃和時(shí)間分配。(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤10、專家判斷即德爾菲法，也稱專家調(diào)查法，是一種采用通訊方式分別將所需解決的問(wèn)題單獨(dú)發(fā)送到各個(gè)專家手中,征詢意見，然后回收匯總?cè)繉＜业囊庖?，并整理出綜合意見(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤11、項(xiàng)目成本管理是指在項(xiàng)目管理過(guò)程中為確保項(xiàng)目在不超出預(yù)算的情況下完成所有工作而開展的項(xiàng)目管理工作(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤12、扔掉廢舊文件。這一做法的基本原則是：取其精華，去其糟粕。（）(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤13、展包括目標(biāo)系統(tǒng)的認(rèn)知、情感和行為方面的增加。(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤14、通過(guò)授權(quán)可以使專業(yè)技術(shù)人員節(jié)省出更多的時(shí)間去做其他事情，同時(shí)也可以使被授權(quán)者獲得鍛煉的機(jī)會(huì)，提高工作能力，成為企業(yè)需要的有用人才。(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤15、情商概念的提出，不僅豐富了心理學(xué)研究的內(nèi)容，也為管理學(xué)界、教育界、企業(yè)界人士提供了很大的借鑒和幫助，進(jìn)而在各個(gè)領(lǐng)域成為人們爭(zhēng)相討論、實(shí)踐的課題。（）(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤16、在完成周期比較長(zhǎng)的目標(biāo)時(shí)，要把目標(biāo)化整為零，也就是把長(zhǎng)期的工作分配到某個(gè)特定的時(shí)間段去完成，這樣，就會(huì)更好的管理時(shí)間，掌控主動(dòng)，做出更大的成績(jī)。(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤17、項(xiàng)目具有一次性、獨(dú)特性、制約性、目標(biāo)的特定性和不確定性、項(xiàng)目組織的臨時(shí)性和開放性以及成果的不可挽回性等特點(diǎn)。(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤18、時(shí)間、費(fèi)用、質(zhì)量作為項(xiàng)目三要素，三者之間相互影響，又相互制約，其中任何一個(gè)要素變動(dòng)，都會(huì)引起其他要素變動(dòng).(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤19、GTD 是“Getting Things Done（ 完成每一件事）” 的縮寫。來(lái)自于David Allen 的一本暢銷書Getting Things Done。（）(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤20、項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃就是根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施具體的日程安排，規(guī)劃整個(gè)工作進(jìn)展(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤21、資料統(tǒng)計(jì)法是種參考以往類似項(xiàng)目的歷史統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和相關(guān)資料從而計(jì)算和確定項(xiàng)目資源的方法(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤22、無(wú)聲的思維語(yǔ)言，這是人們?cè)陬^腦中思索、解決問(wèn)題時(shí)產(chǎn)生和運(yùn)用的話言，具有簡(jiǎn)縮、跳躍和無(wú)聲的性質(zhì)。（）(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤23、“二八定律”是管理學(xué)中個(gè)十分重要的定律，它指出只要能夠有效控制20的重要因子，往往就能控制住整個(gè)局面(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤24、費(fèi)爾巴哈是德國(guó)著名的哲學(xué)家，他在談到時(shí)間的特性時(shí)說(shuō)過(guò)，在空間中整體大于部分，在時(shí)間中卻是部分大于整體。(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤25、開展項(xiàng)目范圍管理的根本目的有兩個(gè)：其一是耍在項(xiàng)目開始之初很好地界定一個(gè)項(xiàng)目的范圍；其二是在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中能夠很好地控制項(xiàng)目的范圍，最終通過(guò)項(xiàng)目范圍管理確保一個(gè)項(xiàng)目的成功。(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤26、很多人也認(rèn)為造成混亂的原因是因?yàn)樽约簺](méi)有時(shí)間去整理，但實(shí)際上，真正的問(wèn)題不在于時(shí)間。(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤27、時(shí)間管理這個(gè)概念常常被誤用，實(shí)際上，時(shí)間不能被管理，因?yàn)闀r(shí)間本身是一個(gè)不變因素，僅僅人們處理時(shí)間的方式能夠被改變。時(shí)間管理可以看作是監(jiān)控和控制時(shí)間的方式。（）(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤28、階段管理收尾工作是使一個(gè)項(xiàng)目成功的重要管理手段，它和項(xiàng)目的其他工作和任務(wù)一樣，應(yīng)該納入項(xiàng)目計(jì)劃并按計(jì)劃落實(shí)(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤29、彼得德魯克認(rèn)為，有效的管理者知道時(shí)間是一項(xiàng)限制因素。（）(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤30、所謂時(shí)間管理，就是通過(guò)科學(xué)、合理地安排可支配的時(shí)間，為提高時(shí)間的利用率和有效性，而對(duì)時(shí)間進(jìn)行的合理計(jì)劃與控制、有效安排與運(yùn)用的管理過(guò)程。(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤單選題1、項(xiàng)目人力資源管理包括項(xiàng)目( )和管理的各個(gè)過(guò)程(1.0分)標(biāo)記該題A 人員招聘B 團(tuán)隊(duì)組建C 人員調(diào)撥D 人員解任2、下面不屬于確保時(shí)間管理計(jì)劃順利實(shí)施的方法是（）(1.0分)標(biāo)記該題A A：排除外界干擾B B:力爭(zhēng)一次成功C C:把損失降到最低點(diǎn)D D:一次可以同時(shí)做幾件事3、人類有組織的活動(dòng)大體上可以分為（）兩大類，(1.0分)標(biāo)記該題A A:作業(yè)B B：項(xiàng)目管理的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化C C:A 和B都是D D:A和B都不是4、主要的工作是將項(xiàng)目的( )與項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行比較，若發(fā)現(xiàn)某些要點(diǎn)的偏差比較大，超出了容許的誤差范圍，則應(yīng)及時(shí)作出分析，采取措施使項(xiàng)目回到正軌(1.0分)標(biāo)記該題A 實(shí)際進(jìn)展情況B 預(yù)計(jì)進(jìn)展C 下屬報(bào)告的情況D 沒(méi)有正確答案5、項(xiàng)目的實(shí)施計(jì)劃包括( )、成本管理計(jì)劃與風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃等。(1.0分)標(biāo)記該題A 進(jìn)度計(jì)劃和成本預(yù)算B 事物分配C 權(quán)利分配D 收益分析6、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)定期的做項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告，將各項(xiàng)監(jiān)控的結(jié)果記錄在( )里，以使項(xiàng)目主管部門及項(xiàng)目組成員及時(shí)地了解項(xiàng)目的真實(shí)進(jìn)展?fàn)顩r。(1.0分)標(biāo)記該題A 項(xiàng)目舉報(bào)書B 項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告C 項(xiàng)目反饋書D 個(gè)人工作日志7、不屬于培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣的是（）：(1.0分)標(biāo)記該題A A：可以混亂，自己放的自己能找到就行B B:掌握快速閱讀的方法和技巧C C：有效防止信息泛濫D D：在正確的時(shí)間做正確的事8、在項(xiàng)目進(jìn)度控制中,( ) 是控制時(shí)間日期的最初尺度(1.0分)標(biāo)記該題A 基準(zhǔn)日期B 施工進(jìn)度C 每個(gè)工作進(jìn)度D 單個(gè)任務(wù)9、（）是工作效率低的最主要原因(1.0分)標(biāo)記該題A A:能力欠缺B B：工作環(huán)境C C：身體有佯D D:同事關(guān)系10、下面不屬于有效防止信息泛濫的方法的是（）：(1.0分)標(biāo)記該題A A：選擇有價(jià)值的書籍B B：閱讀有用的報(bào)紙和刊物C C：合理使用電子郵件D D：瀏覽微博，博客等11、下面不屬于掌握時(shí)間管理計(jì)劃的控制原則的是（）(1.0分)標(biāo)記該題A A：保證目標(biāo)方向的正確性B B：確保控制職責(zé)不穩(wěn)定C C:對(duì)技術(shù)和方法進(jìn)行控制D D:控制關(guān)鍵點(diǎn)12、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理包括將（）和()兩方面內(nèi)容(1.0分)標(biāo)記該題A A:積極因素所產(chǎn)生的影響最大化B B:使消極因素產(chǎn)生的影響最小化C C:A和BD D:以上都不對(duì)13、下面不屬于混亂產(chǎn)生的原因的是（）：(1.0分)標(biāo)記該題A A：“筑巢”本性B B：作為視覺提示物C C：愛因斯坦情結(jié)D D：混亂可以說(shuō)明有創(chuàng)造性14、項(xiàng)目層次的項(xiàng)目管理關(guān)注的重點(diǎn)是每個(gè)項(xiàng)目的工作流程和（）的成功，強(qiáng)調(diào)如何通過(guò)汁劃、安排與控制等管理活動(dòng)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)，使項(xiàng)目利益相關(guān)者滿意。(1.0分)標(biāo)記該題A 多個(gè)項(xiàng)目B 單個(gè)項(xiàng)目C 決策D 管理15、項(xiàng)目工作說(shuō)明書是需要( )來(lái)制作的(1.0分)標(biāo)記該題A 項(xiàng)目經(jīng)理和他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)B 非專業(yè)的第三方機(jī)構(gòu)C 國(guó)家相關(guān)部門D 財(cái)務(wù)人員16、目標(biāo)是行動(dòng)對(duì)象或想要達(dá)到的境地。項(xiàng)目的目標(biāo)可以有多個(gè)，即( )(1.0分)標(biāo)記該題A 目標(biāo)體系B 目標(biāo)結(jié)構(gòu)C 目標(biāo)分析D 目標(biāo)過(guò)程17、（）是運(yùn)用各種知識(shí)、技能、方法與工具，為滿足或超越項(xiàng)目有關(guān)各方對(duì)項(xiàng)目的要求與期望所開展的各種計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等方面的活動(dòng)(1.0分)標(biāo)記該題A A：項(xiàng)目管理B B：時(shí)間管理C C：時(shí)間管理過(guò)程D D:項(xiàng)目管理的過(guò)程18、“時(shí)間管理傾向”是（）學(xué)者在分析了國(guó)外有關(guān)時(shí)間管理的心理學(xué)研究的基礎(chǔ)上，從個(gè)體支配和利用時(shí)間的人格特質(zhì)的角度提出的概念(1.0分)標(biāo)記該題A A:中國(guó)B B：美國(guó)C C：日本D D：英國(guó)19、以科學(xué)的態(tài)度和方法在項(xiàng)目設(shè)計(jì)與決策之前進(jìn)行必要的( )是保證項(xiàng)目順利啟動(dòng)、實(shí)施，并進(jìn)行項(xiàng)目費(fèi)用控制的前提條件。(1.0分)標(biāo)記該題A 估算和預(yù)測(cè)B 調(diào)查C 計(jì)算D 分析20、專業(yè)技術(shù)人員需要具備一定的素質(zhì)和能力，這些素質(zhì)和能力也直接影響到處理問(wèn)題的效率，是完成任務(wù)達(dá)成目標(biāo)的最重要的內(nèi)在因素。以下不正確的是（）：(1.0分)標(biāo)記該題A A:完成分配的工作B B：達(dá)成目標(biāo)C C:勝任所從事的職業(yè)或崗位D D:學(xué)習(xí)專業(yè)之外的能力21、下面不屬于專業(yè)技術(shù)人員處于文件的好方法是（）：(1.0分)標(biāo)記該題A A：分門別類管理文件歸類B B：不要積壓文件C C：改變閱讀方式D D：保留廢舊文件22、項(xiàng)目管理采取的是( )的管理模式(1.0分)標(biāo)記該題A 扁平化B 立體C 綜合D 多樣性23、第（）時(shí)間管理的特點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)原則性，配合個(gè)人對(duì)自己獨(dú)特使命的認(rèn)知，兼顧重要性與急迫性。(1.0分)標(biāo)記該題A A：一B B：二C C：三D D:四24、時(shí)間計(jì)劃就是指有計(jì)劃地管理時(shí)間，時(shí)間分配是指將時(shí)間區(qū)域化并將不同的時(shí)間段用來(lái)做（）的事情。(1.0分)標(biāo)記該題A A:重要B B：專門C C:特別D D：以上都錯(cuò)誤25、軟件工具法是利用( )估算費(fèi)用的方法(1.0分)標(biāo)記該題A 項(xiàng)目費(fèi)用估算軟件B 第三方機(jī)構(gòu)C 專家D 項(xiàng)目組會(huì)議26、研究和發(fā)現(xiàn)哪些項(xiàng)目能夠促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，能夠提高人民生話水平或者提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力等酌項(xiàng)目發(fā)現(xiàn)過(guò)程叫做( )(1.0分)標(biāo)記該題A 項(xiàng)目識(shí)別B 項(xiàng)目甄選C 項(xiàng)目準(zhǔn)備D 項(xiàng)目考察27、活動(dòng)調(diào)節(jié)理論(activity adjusting theory)的提出者Hacker首先假定人們重新定義客觀任務(wù)(給定的任務(wù))為主觀任務(wù)(接受的任務(wù))，并且產(chǎn)生了（）個(gè)調(diào)節(jié)過(guò)程(1.0分)標(biāo)記該題A A：兩B B：三C C：四D D：五28、項(xiàng)目后評(píng)價(jià)19世紀(jì)30年代產(chǎn)生于( )，直到20個(gè)世紀(jì)70年代，才廣泛地被許多國(guó)家和世界銀行、亞洲銀行等雙邊或多邊援助組織用于世界范圍的資助活動(dòng)結(jié)果評(píng)價(jià)中(1.0分)標(biāo)記該題A 美國(guó)B 德國(guó)C 日本D 中國(guó)29、對(duì)于時(shí)間管理一下說(shuō)法正確的是（）：(1.0分)標(biāo)記該題A A:先做不費(fèi)時(shí)間的事，后做費(fèi)時(shí)間的事B B:先做經(jīng)過(guò)籌劃的事，后做未經(jīng)籌劃的事C C:允做容易做的事，后做難做的事D D: 先做重要切緊迫的事，但是不忽略重要不緊迫的事30、專家判斷即德爾菲法，也稱專家調(diào)查法，是一種采用通訊方式分別將所需解決的問(wèn)題( )發(fā)送到各個(gè)專家手中,征詢意見，然后回收匯總?cè)繉＜业囊庖?，并整理出綜合意見(1.0分)標(biāo)記該題A 單獨(dú)B 一次性C 集中D 沒(méi)有正確答案多選題1、階段管理收尾工作的重要性主要體現(xiàn)在:( )(2.0分)標(biāo)記該題A 階段管理收尾是項(xiàng)目的重要評(píng)審點(diǎn)B 階段管理收尾是與客戶進(jìn)行溝通的好時(shí)機(jī)C 階段管理收尾是收集、整理、保存項(xiàng)目記錄最好的時(shí)機(jī)D 階段管理收尾為項(xiàng)目最終收尾提供最基本的數(shù)據(jù)2、項(xiàng)目的推進(jìn)又可以進(jìn)一步分為()和()兩部分(2.0分)標(biāo)記該題A 項(xiàng)目規(guī)劃B 項(xiàng)目實(shí)施C 項(xiàng)目監(jiān)督D D. 項(xiàng)目完善3、成本控制的類型，按項(xiàng)目的執(zhí)行過(guò)程來(lái)分類，( )這幾種情況(2.0分)標(biāo)記該題A 執(zhí)行前B 執(zhí)行中C 執(zhí)行后D 以上都對(duì)4、下列選項(xiàng)哪些符合項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的特性?(2.0分)標(biāo)記該題A 偶然件和必然性B 多樣性和多層次性C 可測(cè)性D 可變性5、要想找出隱藏的時(shí)間，可以從以下幾個(gè)方面加以把握()：(2.0分)標(biāo)記該題A A:善用等候與空當(dāng)?shù)臅r(shí)間B B:跟時(shí)間比賽C C:用好上班路上的隱藏時(shí)間D D:創(chuàng)造時(shí)間區(qū)6、明確自己的目標(biāo)的意義（）：(2.0分)標(biāo)記該題A A：明確目標(biāo)可以少走彎路。B B：明確目標(biāo)才能把握時(shí)機(jī)C C：明確目標(biāo)可以提高效率。D D：明確目標(biāo)可以節(jié)約成本7、在時(shí)間管理傾向的研究進(jìn)程中，有一些理論對(duì)時(shí)間管理傾向的研究產(chǎn)生了直接或者間接的影響，這些理論包括（）：(2.0分)標(biāo)記該題A A：活動(dòng)調(diào)節(jié)理論B B：目標(biāo)設(shè)定理論C C：自我控制概念D D：自我管理研究8、專業(yè)技術(shù)人員時(shí)間利用低效對(duì)組織的影響包括（）。(2.0分)標(biāo)記該題A A：效率低下，影響組織正常運(yùn)行B B：使組織的凝聚力下降C C：造成組織目標(biāo)的偏差或失敗D D:影響專業(yè)技術(shù)人員身心健康9、項(xiàng)目管理的特性主要有（）：(2.0分)標(biāo)記該題A A:普遍性B B:目的性C C:創(chuàng)新性D D:集成性10、最直接制約項(xiàng)目班子選擇的因素和條件有( )(2.0分)標(biāo)記該題A 項(xiàng)目實(shí)施組織的組織結(jié)構(gòu)B 項(xiàng)目協(xié)議C 項(xiàng)目班子的偏好D 人員任務(wù)分配11、作為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理需要具備( )綜合能力等素質(zhì)(2.0分)標(biāo)記該題A 領(lǐng)導(dǎo)能力B 組織能力C 決策能力D 溝通能力12、制定日程表應(yīng)該遵循的原則和方法（）(2.0分)標(biāo)記該題A A:設(shè)定優(yōu)先順序B B:一切以重要活動(dòng)為中心C C:為必須做的工作留足時(shí)間D D:把有聯(lián)系的工作歸納在一起13、提高專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力，專業(yè)技術(shù)人員自身要做到以下幾點(diǎn)（）：(2.0分)標(biāo)記該題A A:打破思維定式，大膽質(zhì)疑、多角度思考，避免造成思維局限B B:培養(yǎng)創(chuàng)新精神，不斷追求新知識(shí)、培養(yǎng)對(duì)新生事物的興趣，并敢于將自己的想法在項(xiàng)目或自己的任務(wù)中付諸實(shí)踐C C:質(zhì)疑和創(chuàng)新的同時(shí)也要做到從實(shí)際出發(fā)，符合人類及社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，避免天馬行空不切實(shí)際D D以上都是14、下面屬于專業(yè)技術(shù)人員的時(shí)間使用過(guò)程的是（）：(2.0分)標(biāo)記該題A A:分析工作任務(wù)B B:安排工作順序C C:合理授權(quán)D D:處理文案15、為控制項(xiàng)目中出現(xiàn)的沖突, 可以用哪些加以控制?(2.0分)標(biāo)記該題A 從源頭上把握B 注意營(yíng)造有益的項(xiàng)目文化氛圍C 學(xué)會(huì)妥協(xié)D 換位思考, 體諒他人的想法和困難16、項(xiàng)目后評(píng)價(jià)的意義是:( )(2.0分)標(biāo)記該題A 確定項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)是否達(dá)到，主要效益指標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)B 為項(xiàng)目投入運(yùn)營(yíng)中出現(xiàn)的問(wèn)題提出改進(jìn)意見和建議，達(dá)到提高投資效益的目的C 能客觀、公正地評(píng)價(jià)項(xiàng)目活動(dòng)成績(jī)和失誤的主客觀原因D 提高管理者,決策者, 建設(shè)者的責(zé)任心和工作水平17、項(xiàng)目進(jìn)度控制的依據(jù)有哪些?(2.0分)標(biāo)記該題A 進(jìn)度管理計(jì)劃B 進(jìn)度基準(zhǔn)C 績(jī)效報(bào)告D 批準(zhǔn)的變更請(qǐng)求18、項(xiàng)目時(shí)間管理的目標(biāo)有:( )(2.0分)標(biāo)記該題A 保證項(xiàng)目不偏離預(yù)定軌道B 準(zhǔn)時(shí)或高效完成項(xiàng)目任務(wù)C 使項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)順利交接D 利用項(xiàng)目漏洞盡快完成項(xiàng)目19、項(xiàng)目的目標(biāo)要符合的原則是( )(2.0分)標(biāo)記該題A 明確性B 可度量性C 可完成性D 可跟蹤性20、專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備的能力有（）：(2.0分)標(biāo)記該題A A:學(xué)習(xí)能力B B:實(shí)踐能力C C:創(chuàng)新能力D D:團(tuán)隊(duì)合作能力判斷題1、魅力通常理解為特別的吸引力、迷惑力，是以人為主要對(duì)象的用語(yǔ).(1.0分)標(biāo)記該題A 對(duì)B 錯(cuò)2、理性就是既要認(rèn)清自己的目標(biāo)，又要清楚自己所持有的資源，而只有具備了激情，才能克服一個(gè)又一個(gè)的困難，具備為一個(gè)宏大目標(biāo)而奮斗的耐心。(1.0分)標(biāo)記該題A 對(duì)B 錯(cuò)3、胡子師長(zhǎng)最后的心愿給我們的啟示是：如果對(duì)方?jīng)]有理解但你卻誤信他（她）已理解你的真實(shí)意思，這會(huì)使你付出沉重的代價(jià)。(1.0分)標(biāo)記該題A 對(duì)B 錯(cuò)4、思想的力量將影響一個(gè)人的作為。(1.0分)標(biāo)記該題A 對(duì)B 錯(cuò)5、1966年冬天，19歲的邁克爾在休斯敦大學(xué)主修計(jì)算機(jī)。(1.0分)標(biāo)記該題A 對(duì)B 錯(cuò)6、目標(biāo)是人們期望在未來(lái)能夠達(dá)到的一種狀態(tài)或能夠取得的成果。(1.0分)標(biāo)記該題A 對(duì)B 錯(cuò)7、作為技術(shù)型管理者，在謀求自身發(fā)展的同時(shí)，不需要幫助下屬共同發(fā)展，只要提高自己的能力，才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤8、管理是人類各種活動(dòng)中最普通和最重要的一種活動(dòng)。(1.0分)標(biāo)記該題A 對(duì)B 錯(cuò)9、管理定義中“有效”指的是既要注意效率，又要注重效果，從而取得好的效益(1.0分)標(biāo)記該題A 對(duì)B 錯(cuò)10、長(zhǎng)期做技術(shù)工作，使得他們沉著冷靜，并且不善于控制自己的情緒，克制自我，并盡最大努力完成自己的任務(wù)。(1.0分)標(biāo)記該題A 對(duì)B 錯(cuò)11、衡量一個(gè)組織及其產(chǎn)品是否具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，只能站在現(xiàn)有潛在用戶角度上，而不是站在組織的角度上。(1.0分)標(biāo)記該題A 對(duì)B 錯(cuò)12、與管理者相比，團(tuán)隊(duì)才是真正的領(lǐng)袖。企業(yè)的成功需要高效團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造的巨大威力。(1.0分)標(biāo)記該題A 對(duì)B 錯(cuò)13、效率的最大化不是管理的全部和惟一目標(biāo)，對(duì)人的感情投資才是最有效的投資。(1.0分)標(biāo)記該題A 正確B 錯(cuò)誤14、戰(zhàn)略情報(bào)職能不同于企業(yè)經(jīng)營(yíng)信息管理。戰(zhàn)略情報(bào)的范圍不限于市場(chǎng)環(huán)境，還包括社會(huì)環(huán)境和其他環(huán)境。(1.0分)標(biāo)記該題A 對(duì)B 錯(cuò)15、能否控制自己的情緒是一個(gè)人心理素質(zhì)的體現(xiàn)。處變不驚，遇險(xiǎn)不怒，是我們表現(xiàn)自己良好心態(tài)的機(jī)會(huì)。這也體現(xiàn)了一個(gè)人的情商的高低。(1.0分)標(biāo)記該題A 對(duì)B 錯(cuò)16、管理者必須是一位策劃者(1.0分)標(biāo)記該題A 對(duì)B 錯(cuò)17、運(yùn)用強(qiáng)化理論來(lái)影響、加強(qiáng)或改變職工的行為時(shí)，要注意按照職工的不同需要，采用不同的強(qiáng)化物，注意獎(jiǎng)懲結(jié)合，以正強(qiáng)化為主。同時(shí)要注意信息反饋要及時(shí)。(1.0分)標(biāo)記該題A 對(duì)B 錯(cuò)18、冒險(xiǎn)無(wú)成本，但獲得的回報(bào)卻是豐厚的。(1.0分)標(biāo)記該題A 對(duì)B 錯(cuò)19、中層管理者，我們通常稱為中層干部。他們是一個(gè)組織中各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，如公司中的部門經(jīng)理、企業(yè)中的車間主任、大學(xué)中的系部主任等。(1.0分)標(biāo)記該題A 對(duì)B 錯(cuò)20、技術(shù)型管理人員在遇到困難、逆境的時(shí)候，不夠堅(jiān)持(1.0分)標(biāo)記該題A 對(duì)B 錯(cuò)21、領(lǐng)導(dǎo)者不僅是一個(gè)運(yùn)籌帷幄的戰(zhàn)略家，也應(yīng)該是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的思想家。(1.0分)標(biāo)記該題A 對(duì)B 錯(cuò)22、戰(zhàn)略情報(bào)不僅是調(diào)查正在發(fā)生的變化，還要預(yù)見可能發(fā)生的新變化，因此戰(zhàn)略情報(bào)的職能不僅是收集信息、調(diào)查情況，還包括更多的研究方面。(1.0分)標(biāo)記該題A 對(duì)B 錯(cuò)23、在任何管理活動(dòng)中都要講究實(shí)效，力圖用最大的投入和消耗創(chuàng)造出最小的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，這是管理的效益原理。(1.0分)標(biāo)記該題A 對(duì)B 錯(cuò)24、領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力影響著其執(zhí)政能力，領(lǐng)導(dǎo)力的核心是權(quán)力有多大，而不是你能夠影響多少人。(1.0分)標(biāo)記該題A 對(duì)B 錯(cuò)25、從技術(shù)提拔上來(lái)的管理人員，往往都是技術(shù)工作拔尖的工作者，往往他們不善于獨(dú)立思考(1.0分)標(biāo)記該題A 對(duì)B 錯(cuò)26、管理者要有較強(qiáng)的創(chuàng)造力，要勇于引進(jìn)新的管理思路、新的管理理論和新的管理手段(1.0分)標(biāo)記該題A 對(duì)B 錯(cuò)27、概念技能也稱為思想技能或觀念技能，是一種把握大局，預(yù)測(cè)本行業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，并在此基礎(chǔ)上做出正確決策、引導(dǎo)組織發(fā)展方向的能力。(1.0分)標(biāo)記該題A 對(duì)B 錯(cuò)28、現(xiàn)在通常所說(shuō)的管理的社會(huì)責(zé)任主要是指經(jīng)濟(jì)責(zé)任以外的社會(huì)道德責(zé)任，特別是建立在經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任基礎(chǔ)上的道德責(zé)任。(1.0分)標(biāo)記該題A 對(duì)B 錯(cuò)29、一旦技術(shù)型管理者能夠?qū)崿F(xiàn)自我突破，順利地完成從自我管理到管理他人的轉(zhuǎn)變，那么他們的內(nèi)在智慧與技術(shù)基礎(chǔ)會(huì)引導(dǎo)他們采用正確而有效的管理行為或領(lǐng)導(dǎo)行為，而讓其事倍功半。(1.0分)標(biāo)記該題A 對(duì)B 錯(cuò)30、從技術(shù)提拔上來(lái)的管理人員，往往具有極強(qiáng)的責(zé)任心，他們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠(chéng)實(shí)可靠，道德觀念極強(qiáng)，并且對(duì)屬于自己的工作有計(jì)劃、有效率、一絲不茍，勇于承擔(dān)屬于自己的那份責(zé)任。(1.0分)標(biāo)記該題A 對(duì)B 錯(cuò)單選題1、主要的激勵(lì)理論有（ ）大類(1.0分)標(biāo)記該題A A、1B B、2C C、32、人性假設(shè)的理論很多，歸納起來(lái)主要（ ）種(1.0分)標(biāo)記該題A A、2B B、3C C、43、效率表明了（ ）的關(guān)系(1.0分)標(biāo)記該題A A、時(shí)間快慢B B、資源多少C C、投入和產(chǎn)出間4、23.組織的目標(biāo)不同，組織結(jié)構(gòu)形式也不同，但一個(gè)組織的設(shè)計(jì)過(guò)程基本是相同的，一般都涉及( )個(gè)方面的關(guān)鍵要素(1.0分)標(biāo)記該題A A、5B B、6C C、75、現(xiàn)代組織的部門化呈現(xiàn)出（ ）種主要趨勢(shì)(1.0分)標(biāo)記該題A A、2B B、3C C、46、作為一個(gè)出色的管理者，有移情能力是必然的，但并非要以柔為政，而是應(yīng)該以“制度”為重，“制度”中容情容理，達(dá)到一種管理上的制約平衡，這樣被管理的人才能( )，奮力為企業(yè)做出最優(yōu)秀的成績(jī)。(1.0分)標(biāo)記該題A A、認(rèn)真做事B B、干實(shí)事C C、心服口服7、領(lǐng)導(dǎo)魅力的本質(zhì)目的是用管理者的自信和熱情（ ）員工，使員工集中力量沿著正軌前進(jìn)。(1.0分)標(biāo)記該題A A.激勵(lì)B B.帶動(dòng)C C.指引8、卓有成效的管理者必然善于謀斷。一旦做出( )，管理者必須有堅(jiān)持下去的勇氣，否則再準(zhǔn)確的判斷也會(huì)中途夭折。(1.0分)標(biāo)記該題A A、判斷B B、決定C C、計(jì)劃9、管理人員為了取得領(lǐng)導(dǎo)的重視與信任，會(huì)非常用心去設(shè)計(jì)溝通的策略和技巧，但往往忽略了與下屬溝通的策略與技巧。(1.0分)標(biāo)記該題A A、同事B B、下屬C C、領(lǐng)導(dǎo)10、( )指組織中管理人員為完成規(guī)定的任務(wù)有權(quán)管轄的一個(gè)特定領(lǐng)域(1.0分)標(biāo)記該題A A、環(huán)境B B、生態(tài)C C、組織部門11、績(jī)效管理的手段是考評(píng)，績(jī)效管理的核心是激勵(lì)，績(jī)效管理的目標(biāo)是（ ）。(1.0分)標(biāo)記該題A A.更高的效率B B.改善C C.更好的結(jié)果12、（ ），又稱為管理跨度與管理寬度，就是一個(gè)上級(jí)直接指揮的下級(jí)數(shù)目(1.0分)標(biāo)記該題A A、管理力度B B、管理幅度C C、組織力度13、20世紀(jì)50年代末，一家在日本以外無(wú)人知曉的名叫東京通信工業(yè)公司的小公司決定不惜代價(jià)，拋棄本來(lái)的公司名稱，改為()公司。(1.0分)標(biāo)記該題A A、三星B B、索尼C C、諾基亞14、操作者是指在組織中直接從事具體業(yè)務(wù)的人，而管理者則是在組織中（）完成具體任務(wù)的人(1.0分)標(biāo)記該題A A、管理他人B B、指揮他人C C、監(jiān)督他人15、（ ）是在直線職能制框架基礎(chǔ)上，設(shè)置獨(dú)立核算，自主經(jīng)營(yíng)的事業(yè)部(1.0分)標(biāo)記該題A A、事業(yè)部制B B、曲線職能制C C、直接職能制16、( )組織最高層貫穿到最基層的不間斷的職權(quán)線路(1.0分)標(biāo)記該題A A、組織結(jié)構(gòu)B B、組織節(jié)點(diǎn)C C、指揮鏈17、所謂“（ ）”，就是指此人對(duì)這個(gè)激勵(lì)因素的愛好程度(1.0分)標(biāo)記該題A