人教版七年級數(shù)學(xué)上冊第二章第一節(jié)單項式.ppt_第1頁
人教版七年級數(shù)學(xué)上冊第二章第一節(jié)單項式.ppt_第2頁
人教版七年級數(shù)學(xué)上冊第二章第一節(jié)單項式.ppt_第3頁
人教版七年級數(shù)學(xué)上冊第二章第一節(jié)單項式.ppt_第4頁
人教版七年級數(shù)學(xué)上冊第二章第一節(jié)單項式.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

單 項 式,涉縣第三中學(xué) 趙云平,思考,用含有字母的式子填空:,學(xué)會觀察,它們有什么相同之處?,歸納,注意:單獨的一個數(shù)或字母也是單項式。,像這樣,數(shù)與字母或字母與字母的乘積組成的式子叫做單項式。,解剖單項式,所有字母指數(shù)的和稱為單項式的次數(shù),單項式中的數(shù)字因數(shù)稱為單項式的系數(shù),通過本題,你覺得找單項式系數(shù)應(yīng)注意什么?次數(shù)呢?,注意:單項式的系數(shù)要包括其前面的負(fù)號,例1:判斷下列各代數(shù)式是否是單項式。如不是,請說明理由;如是,請指出它的系數(shù)和次數(shù)。,x1; ,; r2; ,a2b。,解:不是,因為原代數(shù)式中出現(xiàn)了加法運算; 不是,因為原代數(shù)式是1與x的商; 是,它的系數(shù)是,次數(shù)是2; 是,它的系數(shù)是,次數(shù)是3。,學(xué)以致用,例2:用單項式填空,并指出它們的系數(shù)和次數(shù),(1)每包書有冊,n包書有冊;,(2)底邊長為a,高為h的三角形的面積是;,(4)產(chǎn)量由m千克增長10%,就達到_千克;,(5)一臺電視機原價a元,現(xiàn)按原價的折出售, 這臺電視機現(xiàn)在的售價為元;,(6)一個長方形的長是.,寬是a, 這個長方形 面積是;,(3)一個長方體的長和寬都是a,高是h, 它的體積_;,用字母表示數(shù)后,同一個式子在不同的問題中可以表示不同的含義。例如,在問題(4)、(5)中,所填的結(jié)果都是0.9a,一個是表示電視機的售價,一個表示長方形的面積,你還能賦予0.9a一個含義嗎?,鞏固練習(xí),1、用代數(shù)式填空,并判斷其是否是單項式。如不是,請說明理由;如果是,請指出它的系數(shù)和次數(shù)。,火眼金睛,2.填表,小結(jié),談?wù)?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論