職業(yè)教育論文-也談高職院校學(xué)生干部隊伍建設(shè).doc

職業(yè)教育論文-也談高職院校學(xué)生干部隊伍建設(shè)【摘要】學(xué)生干部在高職院校的學(xué)生管理中起著重要作用，他們既是大學(xué)生實行自主、自律、自治活動的主體，又是溝通教育者與教育對象之間主要的橋梁和紐帶。因此，能否建立一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍，對完成高職院校的教育目標(biāo)有著重要的作用。根據(jù)高職院校學(xué)生干部隊伍目前存在的問題，本文嘗試著從學(xué)生干部的培養(yǎng)與管理方面提出學(xué)生干部選拔的一些原則和方法?！娟P(guān)鍵詞】高職院校學(xué)生干部選拔培養(yǎng)一、目前高職院校學(xué)生干部隊伍存在的問題1.經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時期的各方面價值評價體系出現(xiàn)的斷層沖擊教育理念和教育措施。在國家經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，人民生活水平日益提高，市場經(jīng)濟(jì)體制帶來的對現(xiàn)有社會利益關(guān)系的重新分配協(xié)調(diào)等等，使大學(xué)生越來越感到人作為價值主體在價值創(chuàng)造上對自身價值的評價與定位缺乏認(rèn)識而困惑，于是他們潛意識尋求背叛主流?；ヂ?lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，使得廣大學(xué)生在信息獲取的途徑上有了很大的拓展的同時也加劇這一意識的發(fā)展。一些非主流的價值觀念、生活方式等被大學(xué)生獲悉和接受了；學(xué)生數(shù)量劇增，獨生子女比例的進(jìn)一步擴(kuò)大板塊，學(xué)生思想上的群體意識、團(tuán)隊精神、獨立意識、自理能力都受到挑戰(zhàn)。他們的世界觀、人生觀和價值觀等方面呈現(xiàn)出嚴(yán)重的偏差問題，在部分學(xué)生干部身上有所體現(xiàn)。特別是出現(xiàn)了少數(shù)學(xué)生干部政治意識淡薄、極度功利化和為學(xué)生服務(wù)的思想根基不牢等現(xiàn)象。2.就業(yè)的壓力迫使高職院校縮短了在校培養(yǎng)期，學(xué)生干部隊伍培養(yǎng)的周期也相應(yīng)變短。目前絕大部分高職院校都是三年制，且有的實行的是“2+1”模式，即兩年校內(nèi)的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，一年的實習(xí)學(xué)習(xí)。學(xué)生干部真正在校的期限只有兩年，按照正常的隊伍構(gòu)建模式，一年級考察，二年級培養(yǎng)，三年級正式啟用，這就往往會出現(xiàn)學(xué)生干部隊伍青黃不接的時候，這將會極大的影響到學(xué)院的各項學(xué)生工作的有序進(jìn)展。二、學(xué)生干部選拔的原則和方法1.選拔的原則(1)政治信仰要堅定正確，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，有大局觀。作為學(xué)生干部自己的政治立場一定要堅定，在重大問題上，要與黨、國家保持絕對的一致，要堅決服從院系的安排。(2)有良好品質(zhì)、有積極樂觀的態(tài)度，有奉獻(xiàn)精神。擔(dān)任學(xué)生干部就要比別人多付出，要犧牲很多自己的時間，要經(jīng)常為同學(xué)、為學(xué)校做出無償服務(wù)，而且，很多時候還可能被別人誤解，只有具備良好的品質(zhì)，積極樂觀的態(tài)度，才能在各種困難面前保持著昂揚(yáng)的斗志。(3)充分尊重廣大同學(xué)意見。學(xué)生干部生活在學(xué)生之中，又要組織帶領(lǐng)同學(xué)，學(xué)生干部的工作更多只能靠自己與同學(xué)的感情，靠同學(xué)們對自己的支持來開展工作。因此，選拔學(xué)生干部應(yīng)在征求廣大同學(xué)的意見基礎(chǔ)上確定。只有堅持用“德才兼?zhèn)洹钡臉?biāo)準(zhǔn)選拔任用學(xué)生干部，學(xué)生干部才能在同學(xué)的心中樹起威信，成為同學(xué)的榜樣和思政工作者的得力助手。2.選拔的方法(1)大膽啟用、不拘一格按照正常的模式，學(xué)生干部首先要從考察期開始，然后通過考察擔(dān)任干事，然后通過努力表現(xiàn)擔(dān)任部門的副部長等等，但由于高職院校的教育模式使得高職院校的學(xué)生干部培養(yǎng)周期很短，必要的時候，可以通過深入考察和班主任的推薦意見，選拔部分出類拔萃的大一學(xué)生干部擔(dān)任主要職務(wù)，如部長、副主席等等。(2)整合資源、拓展途徑高校學(xué)生干部錯綜復(fù)雜，有社團(tuán)學(xué)生干部、有團(tuán)學(xué)生干部、有學(xué)生會學(xué)生干部、有班級學(xué)生干部，有公寓管理學(xué)生干部等，如果把這些學(xué)生干部都容納在一起，并可以相互融匯貫通，班級學(xué)生干部可以到學(xué)生會，學(xué)生會干部可以到社團(tuán)等等。那樣，就更有力于我們把最優(yōu)秀的學(xué)生干部放到最合適的位置上了。三、學(xué)生干部的培養(yǎng)1.加強(qiáng)學(xué)生干部思想政治教育，充分利用各種形式對他們進(jìn)行黨的基本知識，基本理論和基本路線的教育。通過學(xué)習(xí)和教育提高他們的理論基礎(chǔ)和思想素質(zhì)，進(jìn)一步提高工作能力。依托共青團(tuán)組織。本著“成熟一個，發(fā)展一個”的原則，積極慎重地把優(yōu)秀學(xué)生干部及時發(fā)展入黨，從而逐步形成一支以黨員、入黨積極分子為主的學(xué)生干部隊伍。2.引導(dǎo)學(xué)生干部注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。讓學(xué)生干部既鍛煉了社會工作能力，又提高了專業(yè)學(xué)習(xí)能力。3.提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)?？梢酝ㄟ^各種形式的素質(zhì)拓展活動，培養(yǎng)學(xué)生干部的團(tuán)隊精神，群體意識，通過授課、講座等方式提高學(xué)生干部的工作業(yè)務(wù)能力，通過學(xué)習(xí)交流，開拓學(xué)生干部視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。四、學(xué)生干部的管理1.提高學(xué)生干部的工作效率，縮短工作時間。學(xué)生干部首先一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是他的天職！因此，在使用學(xué)生干部的時候，要督促他們的學(xué)習(xí)，要留給他們足夠?qū)W習(xí)的時間。在工作過程中，學(xué)生干部也很容易犯錯誤，這時要有一顆寬容的心，要給他們更多的支持和鼓勵，指出錯誤的原因，給出正確意見，要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，不能學(xué)生干部犯一點錯誤就對學(xué)生失去信心。2.建立起學(xué)生干部建設(shè)的三大獎勵機(jī)制（1）工作激勵：運用晉升、贊賞等手段來調(diào)動學(xué)生的工作積極性。在學(xué)生組織的各類活動中，給學(xué)生干部更多的自主權(quán)，充分發(fā)揮他們的主動性和潛在的聰明才智，支持他們大膽、獨立的開展工作，工作中表現(xiàn)突出的學(xué)生干部，領(lǐng)導(dǎo)、老師應(yīng)積極推薦其到高一層次的學(xué)生組織任職，通過其職務(wù)的晉升，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的工作熱情。（2）成就激勵：對于樂于為同學(xué)服務(wù)、為班級、院系、學(xué)校做出一定成績的學(xué)生干部，采取相應(yīng)的獎勵措施，如評選“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“學(xué)生社會工作獎”、“優(yōu)秀組織獎”等，對學(xué)生干部的工作進(jìn)行精神和物質(zhì)獎勵。（3）目標(biāo)激勵：思想政治目標(biāo)。在大學(xué)期間加人中國共產(chǎn)黨是許多學(xué)生干部的政治追求，通過引導(dǎo)學(xué)生干部遞交人黨申請書、列為人黨積極分子、團(tuán)組織“推優(yōu)”、列為發(fā)展對象、參加校黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)、組織發(fā)展吸收為預(yù)備黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等過程，激勵學(xué)生干部不斷端正人黨動機(jī)、以實際行動積極朝黨組織靠攏，爭取早日加人中國共產(chǎn)黨，從而實現(xiàn)這一目標(biāo)。3.完善和實施學(xué)生干部的考核制度完善學(xué)生干部的考核制度，確定考核指標(biāo)，建立考核方法，進(jìn)一步將學(xué)生干部的考評量化，加大學(xué)生干部考核制度的實施，按照章法，對考核優(yōu)秀的給予獎勵，對于未能達(dá)標(biāo)的要給予批評教育，嚴(yán)重者可給予免職。4.建立學(xué)生干部信息庫建立學(xué)生干部信息庫，每位學(xué)生干部的基本信息都可以存檔，動態(tài)反映學(xué)生干部的主要工作業(yè)績和學(xué)習(xí)成績，可以及時掌握學(xué)生干部的基本狀況，一旦出現(xiàn)異常情況，可以及時地給予指導(dǎo)和教育，將靜態(tài)資料和動態(tài)管理有效地結(jié)合起來。綜上所述，在學(xué)生干部隊伍的建設(shè)中我們需要發(fā)揮他們主體和媒介作用，架起教育者與教育對象之間的橋梁和紐帶。因此，能否建立一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍，關(guān)系高職院校的學(xué)生管理的成敗，對完成高職院校