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19.海濱小城,1.借助拼音自讀課文,邊讀邊 標(biāo)記自然段。 2.自學(xué)文中的生字,理解字詞。 3.課文的每個(gè)自然段講了什么?,閱讀要求:,我會(huì)讀:,海濱 海鷗 灰色 胳臂 漁民 遍地 理睬 躺著 靠岸 鳳凰 亞熱帶 栽樹 初夏 榕樹 石凳 每逢 除了 踩在 整潔 滿載,會(huì)寫的字,濱 灰 漁 遍 躺 載,靠 栽 亞 夏 除 踩 潔,第二課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo):,進(jìn)一步了解、欣賞海濱小城的美麗景色,體會(huì)作者的思想感情;學(xué)習(xí)按不同方面連段成篇的方法;練習(xí)有感情地朗讀課文。,1.邊讀邊找:這部分介紹了海濱哪兩處地方? 2.再讀標(biāo)畫:你看見了哪些景物?從哪兒體會(huì) 出美? 3.帶著感情讀出美。,自學(xué)提示:,這里的孩子見得多了,都不去理睬這些貝殼,貝殼只好寂寞地躺在那里。,想一想:“寂寞”是什么意思?海邊的貝殼顏色多,花紋美,為什么還寂寞地躺在那里?,( )的大海 ( )的貝殼 ( )的天 ( )的魚 ( )的機(jī)帆船 ( )的蝦和蟹 ( )的軍艦 ( )的海螺 ( )的海鷗和云朵,填一填。,這是一個(gè)什么樣的場(chǎng)面?人們?yōu)槭裁锤吲d?他們會(huì)說些什么?,學(xué)法:,讀,找地點(diǎn),標(biāo)景物。 讀,抓特點(diǎn),體會(huì)美。 讀,有感情,讀出美。,1.邊讀邊想:這部分寫了小城哪幾個(gè)地方? 2.用簡(jiǎn)潔的語言說說:這些地方各有什么特點(diǎn)? 3.從閱讀中你感受到了小城的什么?你是從哪些語句中體會(huì)出的?有感情地讀一讀。,自學(xué)提示:,桉樹,椰子樹,橄欖樹,鳳凰樹,小城的公園更美。,總述句,點(diǎn)出了小城的公園的特點(diǎn)。,小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘,樹葉密不透風(fēng),可以遮太陽,擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳,每逢休息的日子,石凳上總是坐滿了人。,小城的街道也美。,總述句,點(diǎn)出了小城的街道的特點(diǎn)。,小城的街道也美。除了瀝青的大路,都是用細(xì)沙鋪成的,踩上去咯吱咯吱地響,好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈,甚至連一片落葉都沒有。,這座海濱小城真是又美麗又整潔。,小練筆,(1)用“先概括后具體”的方法寫一個(gè)片斷。(提示:以“學(xué)校小花園”為題,用這一方法
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