高中生國旗下講話七篇

高中生國旗下講話七篇（篇一）老師們、同學們！ 最熱的話題是高考，高考最熱的話題當然是高考作文；而今年，高考數學比高考作文更火。今年高考數學，號稱創(chuàng)造了多項吉尼斯紀錄，關于今年高考數學的話題在新浪微博閱讀量超過了二十億，討論超過三十萬，除了數學試卷出現物理題，解析幾何成為壓軸題，還有參數云和求維納斯身高等已知的故事外，網上還流傳著被考生或網友寫出了至少100個段子和神評論。流傳最廣的那句說：我們都以為數學還是換湯不換藥，結果今年厲害了，換了個碗。比較悲觀的說：雖然語文沒有考到離騷，但數學足以讓我去見屈原了還有比較樂觀的：考前老師說，你們再看看書，我再看看你們?？己笪艺f，老師，別擔心，我還可以讓你再看我一年。不管看完評論笑得前仰后翻，還是看到考生哭得撕心裂肺，一切過往，皆為序章。今天我們站在這里，站在高三門口，我們即將成為主角，高三大幕如何開啟，我們準備好了嗎？這也是今天我想跟大家分享的話題。20年前的6月，李老師也和同學們一樣，站在高三的門口，躊躇滿志；20年后，李老師要陪第5屆同學，一起奮戰(zhàn)高三，此時也是感慨良多，今天又一次站在高三門口，有三點體會同大家共勉。第一：要相信，有定力。泰戈爾說：有時候愛情不是因為看到了才相信，而是因為相信才看得到。*年，馬云在阿里巴巴年會上說：很多人因為看見而相信，只有很少人因為相信而看見。因為相信，所以看見，今天把這句話送給大家。要相信理想，理想告訴你要去哪兒，知道了要去哪兒，你才能到哪兒！要相信老師，相信老師老生常談的哪些常識，聽進去，做下去，你一定受益；要相信努力一定有回報，不努力，收獲很渺茫；要相信一天天、一題題、一遍遍的量變積累才是學習進步的正規(guī)途徑；要相信所有考試的問題一定在平時，相信只要思想不滑坡，辦法總比困難多；第二：有的放矢，有方向。要想在游戲中勝出，必須熟悉游戲規(guī)則！要贏得高考，必須熟悉高考的規(guī)則。高考考什么？高考怎么考？即是高考的規(guī)則，這是備考之“的”；高考備考教學計劃，這是備考之“矢”，說高考數學考試換湯不換藥，這是對高考考點的解讀；說高考數學換了碗，那是對高考能力的解讀，不知道大家有沒有關注到命題組對數學考試的解釋：“今年的高考數學試卷著重考查考生的理性思維能力，綜合運用數學思維方法分析問題、解決問題的能力，突出了學科素養(yǎng)導向，注重能力考查，全面覆蓋基礎知識、增強綜合性、應用性，以真實情境為載體，貼近生活聯系社會實際，在數學教育、評價中落實立德樹人的根本任務”。所以，只有緊扣高考考點和高考能力不放松，狠抓教學計劃落實不放松，這才是有的放矢，這才符合備考規(guī)律，這才能達到事半功倍的效果。第三：堅持不懈，重堅持。世界冠軍鄧亞萍曾經說過：“一天不練，自己知道；兩天不練，教練知道；三天不練，觀眾知道?！蔽覀円惨粯樱瑐淇家獔猿植恍?。堅持不懈，堅持目標不改，不增不減；堅持計劃不變，不折不扣；堅持不懈，堅持一個問題一個問題解決，一個困難一個困難克服，問題越來越少，能力越來越強。堅持不懈，堅持珍惜時間，少睡懶覺，堅持遠離手機游戲，遠離享受，很苦，但離成功很近。堅持不懈，堅持一天又一天，堅持一周又一周，堅持一月又一月，堅持10個月，你必將綻放在6月。今年高考前6月6日是夏季第三個節(jié)氣：芒種，芒種時節(jié)是收麥子的季節(jié)，也是插秧的時節(jié)。既是收獲，也是播種，這是一個收獲與希望并存的時節(jié)。 今年高三的收獲，源于去年的播種耕耘；我們今年的播種耕耘，也必將取得明年的輝煌！我們堅信，天道酬勤，每個人的辛勤耕耘終有踏實回報！明年我們有信心高唱：一杯敬朝陽，一杯敬月光；一杯敬明天，一杯敬過往；一杯敬夢想，一杯敬遠方?。ㄆ┳髡撸焊咭唬ㄎ?文章來源：本站原創(chuàng) 點擊數：817 更新時間：2019-3-25 在如今的社會上，每個人都有著自己不同的性格，也許你是給予者，也許你是索取者，或者你僅是那個夾在中間的折中者。那么，他們的意義又是什么呢？在我們的集體生活中往往有這樣一群人，他們樂于助人，活躍在每一次的集體活動中，總是不厭其煩的幫同學解決疑難雜惑，主動且認真參與值日，他們便是給予者。據調查，在一個團體中，給予者不一定是成績最突出的，但一定是備受贊譽并且名列前茅，他們的存在，便是自己所處的集體更加優(yōu)秀。而與給予者相反的，便是索取者。這些人往往在自私自利，總想著別人能為自己做些什么，而不是自己奉獻。甚至在升學的壓力下，他們會不得不變的利己、功利，利用一切可獲得取的資源實現自我提升，而有時置他人與集體的利益不顧。索取者即使短期內成績有所提升，但那也是有限的，從長遠角度來說，他們難以在集體中立足，因為他們總是在集體的勞動果實前來者不拒，坐享其成，在需要做貢獻時，緘口不言，避之不及。其實在現在的社會中，我們大多數人都是折中者。這是一種處于給予者和奉獻者之間，既不去奉獻，也不僅僅坐享其成。這是一種如米蟲一般的生活，生活中沒有前進的動力，也甚至會有后退，數著時間度過日子。不去為自己的未來而拼搏，滿足于現有的狀況。也許這是一種對待生活的方式，平淡如水卻安然自得。但對于現在的我們，生活在競爭之中，倘若不爭不搶，最后的等待著的，只是虛無和沒有光亮的未來。若試想一下，折中者見到了給予者的辛勞與付出，見到索取者的坐享其成，最后的結果都是一樣的，久而久之，也許折中者也會變成索取者。折中者的存在，也許會在緊急之時提供自己微小幫助，但大多數時候選擇默默做一個看客。如魯迅先生書中所描寫的那樣，他們不過是用來反映社會的麻木。給予與被給予看似矛盾，實則是對立統(tǒng)一的。這個世界需要給予著的建設，但這并不意味著索取者應當滅絕，精明利落者，精打細算者，不可或缺?；蛘哒f，千人千面，是社會的常態(tài)，你永遠無法要求全世界都是勤奮的標兵。美國前總統(tǒng)老布什，一代風云人物，父親是華爾街銀行家，含著金湯匙出生。18對被耶魯錄取，二戰(zhàn)爆發(fā)，他毅然棄筆從戎，成了最年輕的飛行員，在他傳奇的一生中，他在許多人的生命中扮演了老師甚至父親般關懷的角色，以致小布什戲稱他們?yōu)椤巴府惸傅男值軅儭?。小布什在他的葬禮上說道：“He strongly believe that its important to give back to the community and. country in which one live.He recognized that serving others enriches the giver s soul.”他的葬禮，有笑聲，有淚水，人生若此，夫復何求？一個合理的集體，是需要給予和索取并存的。你的給予會促進他人的進步，適當索取他人的幫助，會提升自己的能力。如此往復，一個集體才會更加優(yōu)秀更加穩(wěn)定。最后但還是希望同學們多做一個給予者，不是那個看客，也不是那個過度索取的人，多換位思考，為他人、集體、社會、國家著想，成為一個優(yōu)秀的學子，在將來成為真正的國之棟梁?。ㄆ┠銈冎绬?曾有這樣一個人，他來到這個世界普普通通；離開這個世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成為人民解放軍的排頭兵；他的體重不足100斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道他的英名！他的名字就叫雷鋒。三月初春，草長鶯飛，我們將迎來學雷鋒紀念日。在一次出差換車時，雷鋒發(fā)現一個背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的津貼費給大嫂買了一張去吉林的火車票。人們因此留傳著這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這就是雷鋒。他偷著為戰(zhàn)友的親人寄錢，為災區(qū)人民寄上幾年來的全部存款。有人說他是傻子，雷鋒卻說他甘愿做革命的傻子，正如毛主席所說：“毫不利己，專門利人”。這就是雷鋒，這就是雷鋒精神。時至今日，雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。作為高中生我們學習任務繁重，為什么要積極參與社會公益活動呢？因為積極參與社會公益活動：有助于我們了解社會，拓寬視野，增長知識；有助于我們增強關心社會，熱愛祖國的情感；也有助于我們提高觀察問題,分析問題和解決問題的能力；使我們在無私奉獻的過程中既承擔了社會責任,又幫助了他人,又使自身價值在奉獻中得以提升。還可以帶動更多人參加公益活動,服務社會,有利于形成互幫互助,人人相互關愛的社會氛圍。雖然我們力量有限、也沒有強大的影響力，但是這并不妨礙我們從事公益事業(yè)，用自己的行動去幫助需要幫助的人。寒假期間，附中師生們一起積極參與了社會公益活動，如：黨員教師送教進社區(qū)，高一年級的“人人微公益”活動，高二年級的“1+1+20”獨居、空巢和失能老年人生活照料服務公益活動，春節(jié)期間到200位老人家中進行公益活動。在這個寒假里，揚城的大街小巷都有我們附中人的身影。我們班級的微公益小組也在積極行動-我們放下羞澀與膽怯，去到敬老院同老人談心，為他們帶去家一般的溫暖；我們走上街頭向市民發(fā)出綠色出行的倡議，共同維護美麗揚州的環(huán)境；我們拜訪維護城市環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人，在寒風凜冽中送去一份鼓勵和敬意。新學期開學以來，我們校園里的好人好事不斷，2月18日高一4班劉康同學在食堂門口撿到手環(huán)手表一個，及時送到學工處。2月20日高一13班鄒博寧同學在操場籃球場附近見到一串電動車鑰匙，并及時送到學工處。上周六早晨，在進校門的不遠處有一張廢紙，非常的礙眼，高一1班戴佳均同學主動撿拾廢紙。這些同學都在用自己的行動在踐行著雷鋒精神，公益就在我們身邊！“贈人玫瑰,手有余香”，積極參加社會公益活動，對我們高中生德智體全面發(fā)展，樹立正確的人生觀、價值觀有著重要的意義。其實，公益活動并不止幫助了他人，更重要的是改變了我們自己。讓我們在有限的生命里，用自己的能力，將愛傳遞給更多的人，將美以更具美德的方式呈現。這樣的生命讓你我在每一天里，都會感到幸福、充實和安寧。在這如畫的三月，我們揚大附中將舉行“公益節(jié)”活動，旨在持續(xù)發(fā)揚公益精神，培養(yǎng)學生的社會責任感。我們要積極響應學校的號召，積極參與“公益節(jié)”的義賣募捐活動，同時也要將“人人微公益”、 “1+1+20”獨居、空巢和失能老年人生活照料服務活動，家長參與的交通疏導安全保護等活動持續(xù)進行下去，為和諧社會貢獻一份力量。同時公益的內涵里除了幫助別人，還包括不給別人添麻煩，比如不把學校食堂里的竹簽帶出食堂，這樣小小的行為也是公益。同學們，當我們在溫暖的學校里遨游知識的海洋，可曾想起在大山之中因生活壓力而放棄學業(yè)的同齡人？當我們看到沒擰緊的水龍頭而視而不見時，可曾會想起我們日益匱乏的水資源？既然我們立足于社會，就要有對社會承擔的責任，既然我們享受著社會給予的各項保障，我們就有義務為社會的管理分憂。用我感恩之心，盡我綿薄之力。著名教育家葉圣陶說過“道德必須求其能夠具諸踐履，意識必須能夠化為行動?！蓖瑢W們，讓我們積極行動起來，在學雷鋒紀念日來臨之際，伸出我們溫暖的手，讓我們每個人都參與到公益活動中來，為社會、為別人送去一點溫暖和力量。（篇四）尊敬的各位領導、老師，親愛的同學，你們好！我是高二四班的顧宇杰。輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。就在一天前，高三的學長、學姐們完成了他們高中最重要，也是最后一件事情高考！他們收拾好行裝，結束了他們的高中生涯。而此時，高一的同學們即將邁進高二，高二的同學也將邁進高三，開啟新一學年的學習生活。王國維在人間詞話里提到過學習的三重境界。在此說說我對這三重境界的理解。希望與大家共勉。第一重境界：是昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。當我們踏上高三的征途，就像是拾階而上一棟高樓，上樓的過程是孤獨的，我們這高三一年也應當是孤獨的，當然，此孤獨非彼孤獨，這里并不是說不要我們和老師，同學交流，而是說我們應當與玩樂、與手機、與電腦絕緣，眼里、心里只有一年后我們期待的自己。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。路漫漫其修遠兮，我們必將上下求索。肩負著長輩的希望，同時滿懷著自己的宏偉理想，我們必須守得住寂寞，耐得住誘惑。只有這樣，我們才能將所有的力量積聚到一起，在高考的考場上綻放出人生最絢爛的煙花。第二重境界是：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。在高三的路上，學習將時時處處，對你的意志進行考驗與磨煉。早起走在黑暗里，太陽都還沒起床；而回家的時候，星星早已在眨眼。文科的知識有沒有背誦好？理科的試卷有沒有做完？需要改錯的題目像食堂的包子一樣擁擠，上學放學路上的腳步比春運還要急促。我們需要用淚水、汗水共同書寫青春，在曲折而又艱險的求知途中，挫折與困難是不可避免的，但是，為了自己的理想，我們絕不能讓那些障礙擋住前進的步伐，廢寢忘食，焚膏繼晷，雖渾身疲憊，但永不后悔。我們始終堅信，若是能夠在明年的今天凱旋，那么在今后的人生中，我們定能揮披荊斬棘之劍，馭乘風破浪之舟，穿越一片片險灘，取得一次又一次傲人的成績。（篇五）老師們，同學們： 大家上午好！今天我國旗下講話的主題是“讓良好的行為習慣陪伴我們終身”。我國古代教育學家孔子曾說：“少若成天性，習慣成自然?！币饧茨晟贂r的習慣會成就我們日后的品性。由此可見，習慣的養(yǎng)成一要趁早，二要持之以恒。一要趁早是因為自幼養(yǎng)成的行為習慣對人的一生都具有深遠的影響，它將伴隨著我們學習、生活、為人、處世，它以其無形的力量影響著生活的細枝末節(jié)，進而主宰我們的人生。二要持之以恒是因為一個人的好習慣并非與生俱來，更不可能一蹴而就，是需要通過后天持之以恒的實踐才習得的。但良好的習慣一旦養(yǎng)成，就會成為你最自然的反應，成為彰顯你品性和道德的一面鏡子。既然好習慣讓人終身受益，那么作為我們具有獨立思維的外事學子就更應該在行為習慣上嚴格要求自己。要養(yǎng)成良好的行為習慣，就要從做人的一言一行抓起：從為父母生日送上的一份祝福開始；從進校門時見到師長那一鞠躬，一聲問候開始；從為生病的同學遞上一杯熱水開始；從愛護學校的一草一木、珍惜食堂糧食開始；從嘉年華運動會中努力拼搏的身影和那一聲聲吶喊開始；從遵守課堂紀律、學校的規(guī)章制度開始在此基礎上，進而逐步養(yǎng)成遵守社會公德和國家法律等習慣。這樣循序漸進，不斷提高，逐步使自己成為說話有禮貌、辦事有分寸，行為有規(guī)范的高素養(yǎng)的人。同學們，一個好的習慣，對于我們的幫助并不在當下；習慣的意義也并不在當下的收獲，而在于形成一個良好的循環(huán)。東晉時期發(fā)出中流擊楫壯言的著名將領祖逖，年輕時就抱有恢復中原的抱負。每次和好友劉琨談論時局，總是慷慨激昂、滿懷義憤，為了報效國家，他們日復一日在半夜一聽到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉。最終倆人官拜將軍和都督，為恢復中原立下汗馬功勞。這就是著名的聞雞起舞的故事。祖逖和劉琨憑借其驚人的意志和超強的自制力，讓優(yōu)秀成為了習慣，而這習慣也造就了他們非凡的人生。所以同學們誰都想養(yǎng)成好習慣，但知易行難，不過為了不辜負自己的生命，為了讓自己人生困頓時有父母師長的提攜、失意時有朋友“醉眠秋共波，攜手日同行”，讓我們從一言一行做起，一起修煉自己，讓優(yōu)秀成為習慣，進而成全最美的人生。（篇六）尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家上午好。我是附中高研生命科學實驗室的一員，高1711班的匡雯怡。我今天國旗下演講的主題是慎思篤行、科創(chuàng)日新。在演講開始之前，我首先要向學校領導和各位老師表示深深的感謝，謝謝您們給我寶貴的學習機會。我在*年10月入選“英才計劃”，加入北大生物系的項目學習，并參加了*年“英才計劃”生物論壇，獲得“年度優(yōu)秀學員”稱號和“日本超級理科高中學生展示活動”參加資格。這一段經歷說下來很快，但對于因為要遞交800字的申請書就險些卻步的我，是不曾想到的。今天我想將參與科研學習帶給我的三點收獲與大家分享：首先是方法與思維的訓練。參與“英才計劃”學習，能得到導師的指導，親手設計并完成實驗項目。實驗過程中，反復強調的嚴謹思維和嚴密的實驗論證過程讓我印象深刻。學習如何搭建研究的整體框架，怎樣把研究背景、研究方法、研究過程、分析問題和得出結論等多個部分之間形成環(huán)環(huán)相扣、層層遞進的邏輯關系；學習整理分析數據，論文寫作答辯，都是必需的。第二點是“熱情和堅持”。不止一位老師這樣說過，“參加英才計劃的目的，不在于要產生多高深的成果，而是在過程中感受科學的樂趣，激發(fā)對科學的熱情。因為只有興趣和熱情，才是激勵一個人不斷攀登科學高峰的最強最持續(xù)的動力?！边@一年遇到很多困難，理論知識不足，英文能力不夠，課內學習的壓力，花費精力不能得到理想的結果，多次讓我想放棄，但最終堅持下來。我想，這就是老師們所說的熱情和堅持吧！最后，想說說“情懷與責任”。有人說，中學生做科研，不過做做樣子，是用來升學的工具罷了，還能有什么收獲呢？經過這一年下來，我認為，其實不然。參加科研學習活動很重要的收獲是，在學科培訓和答辯過程中，專家們給予細心指導的同時，也讓我們感受到有多少科技工作者在為科學奮斗。激勵他們在這條路上堅持下去的不止是科學情懷，還有對國家科技發(fā)展進步、日益創(chuàng)新的責無旁貸，在昨天結束的第三屆學校高研實驗室的課題答辯會上,王殿軍校長也對同學們提出了國家擁有原創(chuàng)性成果的人才的重要性，希望我們“在完成學業(yè)、全面發(fā)展的基礎上，把精力和時間用在培養(yǎng)創(chuàng)新能力、創(chuàng)新素質、創(chuàng)新精神上，在未來向各個領域發(fā)起超越世界最先進水平?！边@也是我們作為新時代青年應該有的擔當！因此結題、中高考壓力從不是我們與科學緣分的障礙或終止，只要像清華大學的白峰杉教授說的“有想法，愿意去折騰”，我們便總有平臺去施展自己的抱負。這一年在“英才計劃”、高研實驗室的學習在我人生的經歷中留下深深印跡，它帶來的體悟與感動必將伴隨今后，激勵我不斷挑戰(zhàn)自己，追求心中的夢想。愿我們都能做到慎思、明辨、篤行，在未來學習生活和科學的道路上開啟全新的、充滿希冀的征程！謝謝大家?。ㄆ撸┠虾系男〈€在靜靜的漂著。歷史風云不息，百年前那個殘破不堪的國家不再，在那小舟的指引下，在如許年的奮斗中，這個古老的民族挺直了脊梁，從世界領先的高鐵技術，到自主研發(fā)打破壁壘的C919大飛機，中華民族在那不滅的紅光的帶領下，傲然于時代的潮頭。紅光不息，中華民族薪火相傳。1921年7月，中共一大召開，中國共產黨在那