2019秋三年級語文上冊第八單元26灰雀教學(xué)課件新人教版.pptx

,26 灰 雀,大家好，我是灰雀。,讓我們?nèi)フn文里認(rèn)識一下這可愛的小灰雀吧。,列寧(1870-1924)，蘇聯(lián)共產(chǎn)黨和蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟的主要締造者，無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師。他創(chuàng)辦了火星報，撰寫了唯物主義和經(jīng)驗批判主義等作品。,灰腹灰雀為雀科灰雀類的鳥類。,灰頭灰雀為雀科灰雀屬的鳥類。,灰連雀是鳥綱雀形目灰連雀科的僅有鳥類。,紅腹灰雀屬雀形目，雀科。,褐灰雀在中國分布不廣泛，種群數(shù)量不豐富。,紅頭灰雀，灰雀屬。,海濱灰雀，幾乎在人類毫無察覺的情況下走向滅絕。,會認(rèn)字,nn,寧,寧靜 安寧,xin,胸,胸脯 胸襟,p,脯,脯子,r,惹,招惹 惹禍,yn,仰,仰望 仰視,zh,渣,渣子 碎渣,會寫字,qu,jio,yn,fn,l,nn,hu,zh,dn,x,kn,chn,多音字,練習(xí)：為下列多音字注音。 人們寧（ ）愿選擇寧（ ）靜的小村莊，也不愿意去熙熙攘攘的都市。,散,sn（散漫） sn（散步）,寧,nn（寧靜） nn（寧肯）,nn,nn,誠實：言行跟內(nèi)心思想一致(指好的思想行為)；不虛假。 自言自語：自己跟自己說話；獨自低聲說話。 歡蹦亂跳：形容健康、活潑、生命力旺盛。 婉轉(zhuǎn)：(歌聲、鳥鳴聲等)抑揚動聽。 惹人喜愛：引起人們的喜歡和愛護(hù)。,詞語解釋,果然 一定 本來 可惜 跳動 歡快 嚴(yán)寒 喜愛,誠實 嚴(yán)寒 仰望,近義詞：,反義詞：,近、反義詞,果真,肯定,原本,惋惜,跳躍,寒冷,歡樂,喜歡,虛假,酷熱,俯視,近義詞辨析,練習(xí)： 1.只要我的心還在（ ），我就不會停止工作。 2.（ ）運動。,跳動,跳躍,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,積累詞語,表示悔過的詞語： 知錯能改 痛改前非 洗心革面 迷途知返 改過自新 負(fù)荊請罪 幡然醒悟,聽聽寫寫,我們一起來聽寫詞語吧！寫完后認(rèn)真看書寫指導(dǎo)，用心復(fù)習(xí)喲！,初讀感知,文中列寧愛灰雀的表現(xiàn)是_；男孩愛灰雀卻_。我更贊同_，因為_。,給灰雀自由,奪去了灰雀的自由,列寧的愛,他才是真正地愛灰雀,段落劃分,第一部分（第1自然段）：寫灰雀的美麗與可愛，引起了列寧對它們的無比喜愛。 第二部分（第210自然段）：寫列寧通過與男孩對話，引導(dǎo)男孩認(rèn)識到自己的錯誤，放回灰雀。 第三部分（第11、12自然段）：作者用生動、形象的語言描寫，告訴我們灰雀飛回來了，同時表明男孩是誠實的。,仔細(xì)讀課文，邊讀邊想，列寧和小男孩分別是一個怎樣的人？,課文解讀,列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。,“每次”“都”“經(jīng)?！睂懗隽肆袑帉胰赶矏鄣某潭群苌??！皫砻姘凸攘！边M(jìn)一步說明列寧對灰雀的喜愛。,男孩說：“沒我沒看見。”,那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。,這句話中的省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)。從小男孩說話十分不自然中，可以猜測到灰雀的消失與小男孩有關(guān)。,小男孩見到列寧著急、擔(dān)心、惋惜的樣子，內(nèi)心受到了震動，認(rèn)識到自己所犯的錯誤，但沒有勇氣講出來。,列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！?這句話一方面表明列寧對灰雀的擔(dān)心和惋惜；另一方面表明列寧是在用自己的情緒感染男孩，引導(dǎo)他認(rèn)識到自己的錯誤。這體現(xiàn)了列寧善解人意、循循善誘，對男孩的尊重和愛護(hù)。,男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！?男孩連說兩次“會飛回來的”，第一次是肯定地說，是給列寧一個肯定的答案；第二次是堅定地說，是表達(dá)自己送回灰雀的堅定決心。,列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”,列寧不問男孩而是問一只不會說話的鳥，一方面表現(xiàn)了列寧見到灰雀之后的驚喜，另一方面則表現(xiàn)了列寧對男孩的愛護(hù)。,列寧為什么不直接要求男孩將灰雀放回來？,他雖然知道是小男孩抓走了灰雀，但并沒有責(zé)怪小男孩，他很尊重和愛護(hù)小男孩。,板書設(shè)計,灰雀,列寧,小男孩,愛,尊重、愛護(hù),抓走、放回,寬容、有愛心,知錯能改,拓展延伸,關(guān)于誠信的成語：,金口玉言 一言九鼎 一諾千金 抱誠守真 言而有信 開誠布公,2.我能學(xué)一學(xué)，寫一寫。,誠 誠實 非常誠實 我是一個非常誠實的孩子。 _ _ _ _,1.看拼音，寫詞語。,隨堂小練,m l fn s hu zh ln dn （ ） （ ） （ ） （ ）,米粒,粉色,或者,冷凍,分角色朗讀課文，讀出對話的語氣。,朗讀指導(dǎo)：分角色朗讀時要體現(xiàn)出列寧善解人意和對小男孩的愛護(hù)與尊重。讀小男孩的話時要體現(xiàn)出他的誠實和天真。列寧的聲音要穩(wěn)重成熟，讀出喜愛、焦急、擔(dān)心、惋惜的語氣；男孩的聲音要稚嫩天真，要有從支吾到肯定的語氣變化。朗讀時表情要隨著語句的情感變化而變化。,課后習(xí)題參考答案,默讀課文，想一想，列寧和小男孩在對話的時候，他們各自心里想的是什么？,思路提示：我們可以根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展來分析列寧和小男孩對話的心理活動，比如剛開始兩人都不確定自己懷疑的事情是對方做的，所以在對話時心里都有顧慮和糾結(jié)。隨著故事情節(jié)的發(fā)展，兩人漸漸了解了對方的用心，漸漸敞開心扉，打開心結(jié)，讓事情有了一個圓滿的結(jié)局。,從哪里能看出列寧和小男孩喜愛灰雀？找出相關(guān)的語句讀一讀，然后和同學(xué)交流。,參考示例：列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來