六上科學課后習題答案講解.doc

六（上）科學課后習題答案第一課小草和大樹1、小草的相同特點：屬于草本植物，植株比較矮小，木質(zhì)部較不發(fā)達，莖多汁，較柔軟，莖的地上部分在生長期終了時就枯死。一般為：一年生或二年生極少數(shù)為多年生。大樹的相同特點：屬于木本植物，植物體木質(zhì)部發(fā)達，莖堅硬、高大、直立，多年生長。2、西紅柿、向日葵、蘆葦、小麥、蒲公英、香蕉樹屬于草本植物；柳樹、蘋果樹屬于木本植物。3、P5給植物分類：木本植物：椰樹、柳樹、榕樹、雪松；芒果樹、桃樹、楓樹 水生植物：蓮； 攀緣莖植物：爬山虎、黃瓜 陸生花卉類植物： 仙人掌、郁金香、蟹爪蘭、串紅4、綠藻、水綿屬于藻類；腎蕨屬于蕨類；苔蘚屬于苔蘚類第二課植物博覽會歸類提示：觀賞植物：郁金香、枸骨、馬尾松、含羞草、豬籠草；珍惜植物：銀杏、珙桐；經(jīng)濟作物：大豆；植物栽培技術：轉(zhuǎn)基因番茄、蔬菜溫室大棚；寄生植物：金燈藤P10：植物博覽會歸檔材料之八：植物之最1、最奇特的樹：馬褂木；最高的樹：杏仁桉（產(chǎn)地：澳大利亞）；最大的花：大王花（產(chǎn)地馬來西亞）；最有力氣的果實：噴瓜（產(chǎn)地;歐洲南部）；最早的植物學著作：南方草木狀（晉代嵇含著）第三課鳥類動物的特征鳥的共同特征 ：體表有羽毛，取食靠喙，靠產(chǎn)卵繁殖后代。第四課種類繁多的動物1、分類一：脊椎動物和無脊椎動物如P16脊椎動物：魚、青蛙、蚱蜢、貓、鱷魚；無脊椎動物：蝴蝶、蜘蛛、蝸牛、海螺、螃蟹等分類二：動物包括：鳥類、哺乳動物、爬行動物、兩棲動物、魚類和昆蟲2、 鳥類動物的進化：魚類兩棲動物爬行動物 哺乳動物動物的進化趨勢是：由水生到路生，由低級到高級，由簡單到復雜。第五課細菌和病毒細菌：細菌為原核微生物的一類，是一類形狀細短，結構簡單，多以二分裂方式進行繁殖的原核生物，是在自然界分布最廣、個體數(shù)量最多的有機體主要由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、核質(zhì)體等部分構成，有的細菌還有莢膜、鞭毛、菌毛等特殊結構。病毒：是一類個體微小，無完整細胞結構，含單一核酸（DNA或RNA)型，必須在活細胞內(nèi)寄生并復制的非細胞型微生物。細菌與人類的關系：1、細菌對人類有益的方面：大多數(shù)種類的細菌對人類史有益的。如根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為氮肥供豆科植物利用；制醋需要醋酸桿菌；制味精需要棒狀桿菌；制沼氣需要甲烷細菌。隨著醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的不斷發(fā)展，細菌越開越多地用來治病，例如大腸桿菌產(chǎn)生的冬酰胺酶可以治療白血病。2、細菌對人類的危害：腐生細菌使食物腐敗變質(zhì)，嚴重影響人類健康的痢疾、傷寒、霍亂、白喉、破傷風等疾病也都是有相應的細菌引起的。生物病毒的好處1、噬菌體可以作為防治某些疾病的特效藥，例如燒傷病人在患處涂抹綠濃桿菌噬菌體稀釋液 2、在細胞工程中，某些病毒可以作為細胞融合的助融劑，例如仙臺病毒 3、在基因工程中，病毒可以作為目的基因的載體，使之被拼接在目標細胞的染色體上 4、在專一的細菌培養(yǎng)基中添加的病毒可以除雜 5、病毒可以作為精確制導藥物的載體 6、病毒可以作為特效殺蟲劑 7、病毒還在生物圈的物質(zhì)循環(huán)和能量交流中起到關鍵作用8、病毒還可以用來治療疾病，比如癌癥常用的消毒方法有煮沸消毒、蒸汽消毒、日光消毒、焚燒和噴燈火焰消毒、機械消毒、化學消毒、生物消毒等。常用的消毒技術和設備：殺菌儀第六課生活中的真菌防止（或）減少食物（或衣物）發(fā)霉的方法用到的材料和工具（或）設備方法1其放置到低溫環(huán)境中冰箱方法2使食物失去水分鹽巴方法3隔絕了空氣就不會發(fā)霉保鮮膜 真空包裝第八課生活中的能量能量類型利用能量的實例光能用激光測距、太陽能電池聲能利用聲能做成電子驅(qū)蚊器、聲控燈電能收音機、電視機熱能火爐燒飯磁能利用電磁鐵搬用重物機械能開動的汽車、跳躍的青蛙、轉(zhuǎn)動的電機 化學能火柴、合成纖維、醫(yī)藥制品水能水力發(fā)電風能風力發(fā)電、放風箏第九課植物與能量1、 植物中的能量來自太陽能，并以另一種形式貯存在淀粉中。2、 實驗：驗證淀粉中是否存在能量實驗器材：酒精燈、藥匙、火柴、濕毛巾實驗步驟：1.用鑰匙取適量的淀粉；2.將酒精燈帽打開用火柴點燃；3用酒精燈的外焰加熱藥匙里的淀粉；4.一段時間過后，藥匙里的淀粉顏色發(fā)生變化，產(chǎn)生煙，并燃燒，可以感覺到熱；5.移開藥匙滅火，并用燈帽熄滅酒精燈，蓋好。實驗結論：植物中的能量來自太陽能，并以另一種形式貯存在淀粉中。3、光合作用： 光水+二氧化碳 淀粉（儲存能量）+氧氣 葉綠素4.綠色植物在地球上生存的意義和作用保護綠色植物的措施1.人類必須依靠綠色植物提供的氧氣，只有植物能制造氧氣；2.動物和植物的呼吸、物質(zhì)的燃燒也需要氧氣和并釋放二氧化碳；3.空氣中的氧氣、二氧化碳的總量維持不變，靠的是綠色植物的光和作用；4.沒有植物，人和其他生物就無法生存，地球?qū)⒊蔀橐粋€沒有生命的寂靜世界。1.不亂砍濫伐，多植樹種草。2.計劃合理砍伐。3.保護動物特別是益蟲、益鳥、益獸。4.努力改善地球環(huán)境，給綠色植物更好的發(fā)展空間。5.提高全民意識，保護綠色植物人人有責。第十課動物與能量P46食物鏈 草 蝗蟲 青蛙 蛇 鷹能量是怎樣在食物鏈中轉(zhuǎn)化傳遞的？答：綠色植物貯存的能量傳遞給蝗蟲，蝗蟲用掉一部分又傳遞給青蛙，青蛙又用掉一部分，又傳遞給蛇，蛇又用掉一部分，又傳遞給老鷹。最初綠色植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學能，能量是一級一級地傳遞并逐漸減少的。食物鏈一般從綠色植物開始到兇猛的肉食動物終止。第十一課他們是怎樣工作的P49輸入的能量能量轉(zhuǎn)化裝置輸出的能量電能電燈光能電能電熱水器熱能風能風力發(fā)電機電能化學能摩托車機械能電能電視機聲能、光能動能自行車機械能、勢能P50將能量轉(zhuǎn)化的過程記錄下來。流水的能機械能電能熱能、光能、聲能、風能通過分析一些裝置的工作情況，我發(fā)現(xiàn)，能量在物質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)化的。能量既不會消滅也不會創(chuàng)生；它只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式。一種能量的消失，必然伴隨著其他形式的能量的產(chǎn)生，并且任何一種形式的能量在轉(zhuǎn)化成其他形式的能量的過程中，其總量都是守恒的。第十二課電鈴響叮當1、P53制作電磁鐵實驗實驗現(xiàn)象: 電磁鐵通電后（產(chǎn)生磁性）；斷電后（磁性消失）。 電磁鐵是一種將（電）能轉(zhuǎn)化成（磁）能的裝置2、“線圈匝數(shù)和電流大小影響電磁鐵磁力的大小”的實驗一、實驗目的：通過設計該實驗讓學生明白電磁鐵磁力的大小與線圈匝數(shù)和電流的大小有著密切的關系。二、實驗材料：大頭針、大鐵釘、漆包線、電池工 具：砂紙三、實驗方法1.先用砂紙除去漆包線兩頭的漆皮，再將漆包線按著順時針的方向均勻的纏繞在鐵釘上（一匝）接通電源（一節(jié)電池）后觀察它吸起大頭針的個數(shù)，再將漆包線的匝數(shù)分別增加為兩匝、三匝在電源不變的情況下（一節(jié)電池）觀察到大頭針被吸起的個數(shù)隨著線圈纏繞的匝數(shù)的增加而增多。2.在漆包線的匝數(shù)（2匝）不變得情況下，分別接通一節(jié)電池、兩節(jié)電池、三節(jié)電池觀察到電磁鐵吸起大頭針的個數(shù)隨著電池節(jié)數(shù)的增加而增多。四、實驗結論電磁鐵磁力的大小與線圈匝數(shù)和電流的大小有關。第十三課能量的控制1、 為什么水龍頭能夠控制水流的大?。恳驗樗堫^是個水流量調(diào)節(jié)閥門，旋轉(zhuǎn)龍頭時就等于控制閥門的開啟、關閉或調(diào)節(jié)閥門大小，水流量就會隨之變化。2、2.為什么臺燈的開關旋鈕能調(diào)節(jié)燈的亮度？因為臺燈開關可以調(diào)節(jié)燈頭兩端的電壓和電流大小進而控制燈的亮度。3.為什么失火后報警裝置會自動發(fā)出聲音？因為報警裝置可以自動監(jiān)測到煙霧和煙霧量，當自動監(jiān)測裝置監(jiān)測到煙霧和判斷煙霧可能是火災時就發(fā)出警報聲提醒，當煙霧持續(xù)和過大時還可以自動噴水進行滅火。P57試一試，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？第一組實驗：當導線的兩端在鉛芯上移動時燈光的亮度隨之發(fā)生變化，導線的兩端挨得距離較近時燈光較亮反之較暗。第二組實驗：當用酒精燈的外焰將金屬開關加熱到一定溫度后燈泡就會發(fā)出光來，冷卻到一定溫度后燈光就會熄滅。第十四課常用能源一、 可再生能源：風能、水能、太陽能、地熱能、海洋能源、氫能源、生物能源。不可再生能源：煤、石油、天然氣二、談談使用煤這種能源會給我們的生活帶來哪些方面的影響？ 1、煤帶來了工業(yè)所需要的能源，帶來了空氣的污染；2、燃燒煤產(chǎn)生大量二氧化碳、二氧化硫等許多有害氣體使樹木枯死環(huán)境受到污染；3、過度開采煤炭，會造成地形塌陷影響居民的生活； 評論這張 轉(zhuǎn)發(fā)至微博 轉(zhuǎn)發(fā)至微博 5人| 分享到： 閱讀(1761)| 評論(7)| 轉(zhuǎn)載 (0) |舉報 中國最新10大身價上億女富豪(組圖) (轉(zhuǎn))男人偷性,女人偷情歷史上的今天相關文章 第三單元能量2010-12-15 20:18:38 六上科學能量單元復習資料2010-12-28 18:37:55 最近讀者登錄后，您可以在此留下足跡。jtj54416 六（上）科學課后習題答案第一課小草和大樹1、小草的相同特點：屬于草本植物，植株比較矮小，木質(zhì)部較不發(fā)達，莖多汁，較柔軟，莖的地上部分在生長期終了時就枯死。一般為：一年生或二年生極少數(shù)為多年生。大樹的相同特點：屬于木本植物，植物體木質(zhì)部發(fā)達，莖堅硬、高大、直立，多年生長。2、西紅柿、向日葵、蘆葦、小麥、蒲公英、香蕉樹屬于草本植物；柳樹、蘋果樹屬于木本植物。3、P5給植物分類：木本植物：椰樹、柳樹、榕樹、雪松；芒果樹、桃樹、楓樹 水生植物：蓮； 攀緣莖植物：爬山虎、黃瓜 陸生花卉類植物： 仙人掌、郁金香、蟹爪蘭、串紅4、綠藻、水綿屬于藻類；腎蕨屬于蕨類；苔蘚屬于苔蘚類第二課植物博覽會歸類提示：觀賞植物：郁金香、枸骨、馬尾松、含羞草、豬籠草；珍惜植物：銀杏、珙桐；經(jīng)濟作物：大豆；植物栽培技術：轉(zhuǎn)基因番茄、蔬菜溫室大棚；寄生植物：金燈藤P10：植物博覽會歸檔材料之八：植物之最1、最奇特的樹：馬褂木；最高的樹：杏仁桉（產(chǎn)地：澳大利亞）；最大的花：大王花（產(chǎn)地馬來西亞）；最有力氣的果實：噴瓜（產(chǎn)地;歐洲南部）；最早的植物學著作：南方草木狀（晉代嵇含著）第三課鳥類動物的特征鳥的共同特征 ：體表有羽毛，取食靠喙，靠產(chǎn)卵繁殖后代。第四課種類繁多的動物1、分類一：脊椎動物和無脊椎動物如P16脊椎動物：魚、青蛙、蚱蜢、貓、鱷魚；無脊椎動物：蝴蝶、蜘蛛、蝸牛、海螺、螃蟹等分類二：動物包括：鳥類、哺乳動物、爬行動物、兩棲動物、魚類和昆蟲2、 鳥類動物的進化：魚類兩棲動物爬行動物 哺乳動物動物的進化趨勢是：由水生到路生，由低級到高級，由簡單到復雜。第五課細菌和病毒細菌：細菌為原核微生物的一類，是一類形狀細短，結構簡單，多以二分裂方式進行繁殖的原核生物，是在自然界分布最廣、個體數(shù)量最多的有機體主要由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、核質(zhì)體等部分構成，有的細菌還有莢膜、鞭毛、菌毛等特殊結構。病毒：是一類個體微小，無完整細胞結構，含單一核酸（DNA或RNA)型，必須在活細胞內(nèi)寄生并復制的非細胞型微生物。細菌與人類的關系：1、細菌對人類有益的方面：大多數(shù)種類的細菌對人類史有益的。如根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為氮肥供豆科植物利用；制醋需要醋酸桿菌；制味精需要棒狀桿菌；制沼氣需要甲烷細菌。隨著醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的不斷發(fā)展，細菌越開越多地用來治病，例如大腸桿菌產(chǎn)生的冬酰胺酶可以治療白血病。2、細菌對人類的危害：腐生細菌使食物腐敗變質(zhì)，嚴重影響人類健康的痢疾、傷寒、霍亂、白喉、破傷風等疾病也都是有相應的細菌引起的。生物病毒的好處1、噬菌體可以作為防治某些疾病的特效藥，例如燒傷病人在患處涂抹綠濃桿菌噬菌體稀釋液 2、在細胞工程中，某些病毒可以作為細胞融合的助融劑，例如仙臺病毒 3、在基因工程中，病毒可以作為目的基因的載體，使之被拼接在目標細胞的染色體上 4、在專一的細菌培養(yǎng)基中添加的病毒可以除雜 5、病毒可以作為精確制導藥物的載體 6、病毒可以作為特效殺蟲劑 7、病毒還在生物圈的物質(zhì)循環(huán)和能量交流中起到關鍵作用8、病毒還可以用來治療疾病，比如癌癥常用的消毒方法有煮沸消毒、蒸汽消毒、日光消毒、焚燒和噴燈火焰消毒、機械消毒、化學消毒、生物消毒等。常用的消毒技術和設備：殺菌儀第六課生活中的真菌防止（或）減少食物（或衣物）發(fā)霉的方法用到的材料和工具（或）設備方法1其放置到低溫環(huán)境中冰箱方法2使食物失去水分鹽巴方法3隔絕了空氣就不會發(fā)霉保鮮膜 真空包裝第八課生活中的能量能量類型利用能量的實例光能用激光測距、太陽能電池聲能利用聲能做成電子驅(qū)蚊器、聲控燈電能收音機、電視機熱能火爐燒飯磁能利用電磁鐵搬用重物機械能開動的汽車、跳躍的青蛙、轉(zhuǎn)動的電機 化學能火柴、合成纖維、醫(yī)藥制品水能水力發(fā)電風能風力發(fā)電、放風箏第九課植物與能量1、 植物中的能量來自太陽能，并以另一種形式貯存在淀粉中。2、 實驗：驗證淀粉中是否存在能量實驗器材：酒精燈、藥匙、火柴、濕毛巾實驗步驟：1.用鑰匙取適量的淀粉；2.將酒精燈帽打開用火柴點燃；3用酒精燈的外焰加熱藥匙里的淀粉；4.一段時間過后，藥匙里的淀粉顏色發(fā)生變化，產(chǎn)生煙，并燃燒，可以感覺到熱；5.移開藥匙滅火，并用燈帽熄滅酒精燈，蓋好。實驗結論：植物中的能量來自太陽能，并以另一種形式貯存在淀粉中。3、光合作用： 光水+二氧化碳 淀粉（儲存能量）+氧氣 葉綠素4.綠色植物在地球上生存的意義和作用保護綠色植物的措施1.人類必須依靠綠色植物提供的氧氣，只有植物能制造氧氣；2.動物和植物的呼吸、物質(zhì)的燃燒也需要氧氣和并釋放二氧化碳；3.空氣中的氧氣、二氧化碳的總量維持不變，靠的是綠色植物的光和作用；4.沒有植物，人和其他生物就無法生存，地球?qū)⒊蔀橐粋€沒有生命的寂靜世界。1.不亂砍濫伐，多植樹種草。2.計劃合理砍伐。3.保護動物特別是益蟲、益鳥、益獸。4.努力改善地球環(huán)境，給綠色植物更好的發(fā)展空間。5.提高全民意識，保護綠色植物人人有責。第十課動物與能量P46食物鏈 草 蝗蟲 青蛙 蛇 鷹能量是怎樣在食物鏈中轉(zhuǎn)化傳遞的？答：綠色植物貯存的能量傳遞給蝗蟲，蝗蟲用掉一部分又傳遞給青蛙，青蛙又用掉一部分，又傳遞給蛇，蛇又用掉一部分，又傳遞給老鷹。最初綠色植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學能，能量是一級一級地傳遞并逐漸減少的。食物鏈一般從綠色植物開始到兇猛的肉食動物終止。第十一課他們是怎樣工作的P49輸入的能量能量轉(zhuǎn)化裝置輸出的能量電能電燈光能電能電熱水器熱能風能風力發(fā)電機電能化學能摩托車機械能電能電視機聲能、光能動能自行車機械能、勢能P50將能量轉(zhuǎn)化的過程記錄下來。流水的能機械能電能熱能、光能、聲能、風能通過分析一些裝置的工作情況，我發(fā)現(xiàn)，能量在物質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)化的。能量既不會消滅也不會創(chuàng)生；它只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式。一種能量的消失，必然伴隨著其他形式的能量的產(chǎn)生，并且任何一種形式的能量在轉(zhuǎn)化成其他形式的能量的過程中，其總量都是守恒的。第十二課電鈴響叮當1、P53制作電磁鐵實驗實驗現(xiàn)象: 電磁鐵通電后（產(chǎn)生磁性）；斷電后（磁性消失）。 電磁鐵是一種將（電）能轉(zhuǎn)化成（磁）能的裝置2、“線圈匝數(shù)和電流大小影響電磁鐵磁力的大小”的實驗一、實驗目的：通過設計該實驗讓學生明白電磁鐵磁力的大小與線圈匝數(shù)和電流的大小有著密切的關系。二、實驗材料：大頭針、大鐵釘、漆包線、電池工 具：砂紙三、實驗方法1.先用砂紙除去漆包線兩頭的漆皮，再將漆包線按著順時針的方向均勻的纏繞在鐵釘上（一匝）接通電源（一節(jié)電池）后觀察它吸起大頭針的個數(shù)，再將漆包線的匝數(shù)分別增加為兩匝、三匝在電源不變的情況下（一節(jié)電池）觀察到大頭針被吸起的個數(shù)隨著線圈纏繞的匝數(shù)的增加而增多。2.在漆包線的匝數(shù)（2匝）不變得情況下，分別接通一節(jié)電池、兩節(jié)電池、三節(jié)電池觀察到電磁鐵吸起大頭針的個數(shù)隨著電池節(jié)數(shù)的增加而增多。四、實驗結論電磁鐵磁力的大小與線圈匝數(shù)和電流的大小有關。第十三課能量的控制1、 為什么水龍頭能夠控制水流的大小？因為水龍頭是個水流量調(diào)節(jié)閥門，旋轉(zhuǎn)龍頭時就等于控制閥門的開啟、關閉或調(diào)節(jié)閥門大小，水流量就會隨之變化。2、2.為什么臺燈的開關旋鈕能調(diào)節(jié)燈的亮度？因為臺燈開關可以調(diào)節(jié)燈頭兩端的電壓和電流大小進而控制燈的亮度。3.為什么失火后報警裝置會自動發(fā)出聲音？因為報警裝置可以自動監(jiān)測到煙霧和煙霧量，當自動監(jiān)測裝置監(jiān)測到煙霧和判斷煙霧可能是火災時就發(fā)出警報聲提醒，當煙霧持續(xù)和過大時還可以自動噴水進行滅火。P57試一試，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？第一組實驗：當導線的兩端在鉛芯上移動時燈光的亮度隨之發(fā)生變化，導線的兩端挨得距離較近時燈光較亮反之較暗。第二組實驗：當用酒精燈的外焰將金屬開關加熱到一定溫度后燈泡就會發(fā)出光來，冷卻到一定溫度后燈光就會熄滅。第十四課常用能源一、 可再生能源：風能、水能、太陽能、地熱能、海洋能源、氫能源、生物能源。不可再生能源：煤、石油、天然氣二、談談使用煤這種能源會給我們的生活帶來哪些方面的影響？ 1、煤帶來了工業(yè)所需要的能源，帶來了空氣的污染；2、燃燒煤產(chǎn)生大量二氧化碳、二氧化硫等許多有害氣體使樹木枯死環(huán)境受到污染；3、過度開采煤炭，會造成地形塌陷影響居民的生活； 評論這張 轉(zhuǎn)發(fā)至微博 轉(zhuǎn)發(fā)至微博 5人| 分享到： 閱讀(1761)| 評論(7)| 轉(zhuǎn)載 (0) |舉報 中國最新10大身價上億女富豪(組圖) (轉(zhuǎn))男人偷性,女人偷情歷史上的今天相關文章 第三單元能量2010-12-15 20:18:38 六上科學能量單元復習資料2010-12-28 18:37:55 最近讀者登錄后，您可以在此留下足跡。jtj54416 六（上）科學課后習題答案第一課小草和大樹1、小草的相同特點：屬于草本植物，植株比較矮小，木質(zhì)部較不發(fā)達，莖多汁，較柔軟，莖的地上部分在生長期終了時就枯死。一般為：一年生或二年生極少數(shù)為多年生。大樹的相同特點：屬于木本植物，植物體木質(zhì)部發(fā)達，莖堅硬、高大、直立，多年生長。2、西紅柿、向日葵、蘆葦、小麥、蒲公英、香蕉樹屬于草本植物；柳樹、蘋果樹屬于木本植物。3、P5給植物分類：木本植物：椰樹、柳樹、榕樹、雪松；芒果樹、桃樹、楓樹 水生植物：蓮； 攀緣莖植物：爬山虎、黃瓜 陸生花卉類植物： 仙人掌、郁金香、蟹爪蘭、串紅4、綠藻、水綿屬于藻類；腎蕨屬于蕨類；苔蘚屬于苔蘚類第二課植物博覽會歸類提示：觀賞植物：郁金香、枸骨、馬尾松、含羞草、豬籠草；珍惜植物：銀杏、珙桐；經(jīng)濟作物：大豆；植物栽培技術：轉(zhuǎn)基因番茄、蔬菜溫室大棚；寄生植物：金燈藤P10：植物博覽會歸檔材料之八：植物之最1、最奇特的樹：馬褂木；最高的樹：杏仁桉（產(chǎn)地：澳大利亞）；最大的花：大王花（產(chǎn)地馬來西亞）；最有力氣的果實：噴瓜（產(chǎn)地;歐洲南部）；最早的植物學著作：南方草木狀（晉代嵇含著）第三課鳥類動物的特征鳥的共同特征 ：體表有羽毛，取食靠喙，靠產(chǎn)卵繁殖后代。第四課種類繁多的動物1、分類一：脊椎動物和無脊椎動物如P16脊椎動物：魚、青蛙、蚱蜢、貓、鱷魚；無脊椎動物：蝴蝶、蜘蛛、蝸牛、海螺、螃蟹等分類二：動物包括：鳥類、哺乳動物、爬行動物、兩棲動物、魚類和昆蟲2、 鳥類動物的進化：魚類兩棲動物爬行動物 哺乳動物動物的進化趨勢是：由水生到路生，由低級到高級，由簡單到復雜。第五課細菌和病毒細菌：細菌為原核微生物的一類，是一類形狀細短，結構簡單，多以二分裂方式進行繁殖的原核生物，是在自然界分布最廣、個體數(shù)量最多的有機體主要由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、核質(zhì)體等部分構成，有的細菌還有莢膜、鞭毛、菌毛等特殊結構。病毒：是一類個體微小，無完整細胞結構，含單一核酸（DNA或RNA)型，必須在活細胞內(nèi)寄生并復制的非細胞型微生物。細菌與人類的關系：1、細菌對人類有益的方面：大多數(shù)種類的細菌對人類史有益的。如根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為氮肥供豆科植物利用；制醋需要醋酸桿菌；制味精需要棒狀桿菌；制沼氣需要甲烷細菌。隨著醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的不斷發(fā)展，細菌越開越多地用來治病，例如大腸桿菌產(chǎn)生的冬酰胺酶可以治療白血病。2、細菌對人類的危害：腐生細菌使食物腐敗變質(zhì)，嚴重影響人類健康的痢疾、傷寒、霍亂、白喉、破傷風等疾病也都是有相應的細菌引起的。生物病毒的好處1、噬菌體可以作為防治某些疾病的特效藥，例如燒傷病人在患處涂抹綠濃桿菌噬菌體稀釋液 2、在細胞工程中，某些病毒可以作為細胞融合的助融劑，例如仙臺病毒 3、在基因工程中，病毒可以作為目的基因的載體，使之被拼接在目標細胞的染色體上 4、在專一的細菌培養(yǎng)基中添加的病毒可以除雜 5、病毒可以作為精確制導藥物的載體 6、病毒可以作為特效殺蟲劑 7、病毒還在生物圈的物質(zhì)循環(huán)和能量交流中起到關鍵作用8、病毒還可以用來治療疾病，比如癌癥常用的消毒方法有煮沸消毒、蒸汽消毒、日光消毒、焚燒和噴燈火焰消毒、機械消毒、化學消毒、生物消毒等。常用的消毒技術和設備：殺菌儀第六課生活中的真菌防止（或）減少食物（或衣物）發(fā)霉的方法用到的材料和工具（或）設備方法1其放置到低溫環(huán)境中冰箱方法2使食物失去水分鹽巴方法3隔絕了空氣就不會發(fā)霉保鮮膜 真空包裝第八課生活中的能量能量類型利用能量的實例光能用激光測距、太陽能電池聲能利用聲能做成電子驅(qū)蚊器、聲控燈電能收音機、電視機熱能火爐燒飯磁能利用電磁鐵搬用重物機械能開動的汽車、跳躍的青蛙、轉(zhuǎn)動的電機 化學能火柴、合成纖維、醫(yī)藥制品水能水力發(fā)電風能風力發(fā)電、放風箏第九課植物與能量1、 植物中的能量來自太陽能，并以另一種形式貯存在淀粉中。2、 實驗：驗證淀粉中是否存在能量實驗器材：酒精燈、藥匙、火柴、濕毛巾實驗步驟：1.用鑰匙取適量的淀粉；2.將酒精燈帽打開用火柴點燃；3用酒精燈的外焰加熱藥匙里的淀粉；4.一段時間過后，藥匙里的淀粉顏色發(fā)生變化，產(chǎn)生煙，并燃燒，可以感覺到熱；5.移開藥匙滅火，并用燈帽熄滅酒精燈，蓋好。實驗結論：植物中的能量來自太陽能，并以另一種形式貯存在淀粉中。3、光合作用： 光水+二氧化碳 淀粉（儲存能量）+氧氣 葉綠素4.綠色植物在地球上生存的意義和作用保護綠色植物的措施1.人類必須依靠綠色植物提供的氧氣，只有植物能制造氧氣；2.動物和植物的呼吸、物質(zhì)的燃燒也需要氧氣和并釋放二氧化碳；3.空氣中的氧氣、二氧化碳的總量維持不變，靠的是綠色植物的光和作用；4.沒有植物，人和其他生物就無法生存，地球?qū)⒊蔀橐粋€沒有生命的寂靜世界。1.不亂砍濫伐，多植樹種草。2.計劃合理砍伐。3.保護動物特別是益蟲、益鳥、益獸。4.努力改善地球環(huán)境，給綠色植物更好的發(fā)展空間。5.提高全民意識，保護綠色植物人人有責。第十課動物與能量P46食物鏈 草 蝗蟲 青蛙 蛇 鷹能量是怎樣在食物鏈中轉(zhuǎn)化傳遞的？答：綠色植物貯存的能量傳遞給蝗蟲，蝗蟲用掉一部分又傳遞給青蛙，青蛙又用掉一部分，又傳遞給蛇，蛇又用掉一部分，又傳遞給老鷹。最初綠色植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學能，能量是一級一級地傳遞并逐漸減少的。食物鏈一般從綠色植物開始到兇猛的肉食動物終止。第十一課他們是怎樣工作的P49輸入的能量能量轉(zhuǎn)化裝置輸出的能量電能電燈光能電能電熱水器熱能風能風力發(fā)電機電能化學能摩托車機械能電能電視機聲能、光能動能自行車機械能、勢能P50將能量轉(zhuǎn)化的過程記錄下來。流水的能機械能電能熱能、光能、聲能、風能通過分析一些裝置的