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第二單元 我們周?chē)目諝?課題1 空氣,學(xué)習(xí)指導(dǎo),【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】空氣的組成,自主預(yù)習(xí),閱讀書(shū)本第2627頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容,完成下列問(wèn)題: 1.拉瓦錫實(shí)驗(yàn)的分析 : 實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象 。 實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象 。 容器里空氣,體積減少約 氧氣O2;容器里空氣,剩余氣體約 是氮?dú)釴2。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:空氣由 和 組成的。 空氣中氧氣含量的測(cè)定 a.可燃物要求:足量且產(chǎn)物是_體,只能與空氣中的 氣反應(yīng)。 b.裝置要求:_良好;裝置內(nèi)加水是: 。 c.現(xiàn)象:有大量_產(chǎn)生,冷卻后,廣口瓶?jī)?nèi)液面上升約 _。 點(diǎn)燃 d.紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式_。 e.結(jié)論:空氣是混合物; O2約占_ _,可支持燃燒;N2約占_,不支持 ,也不能 , 于水。,小組討論,教師點(diǎn)撥,測(cè)定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)中,所選物質(zhì)只能與空氣成分中的氧氣發(fā)生反應(yīng),生成物應(yīng)為固體,不能是氣體。,跟蹤練習(xí),1.要保證實(shí)驗(yàn)21的成功:裝置的氣密性 ;紅磷 ; 瓶?jī)?nèi)的氣體冷卻 時(shí)打開(kāi)止水夾。 2.空氣的成分按 計(jì)算,大約是:氮?dú)?、氧氣 、稀有氣體 、二氧化碳 、其它氣體和雜質(zhì) 。 3.測(cè)定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)中: 液面上升小于1/5的可能原因是: 。 能否用鐵、鋁代替紅磷?_ _原因:_ 。 能否用碳、硫代替紅磷?_ _原因:_ 。 4.下列關(guān)于稀有氣體的敘述中、錯(cuò)誤的是( ) A、曾被稱(chēng)為惰性氣體 B、都 是無(wú)色、無(wú)味氣體 C、都不能與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D、稀有氣體有廣泛的用途 5.現(xiàn)有一充滿(mǎn)空氣的瓶子,要將其中的氧氣除去,又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是 ( ) A.木灰 B.硫磺 C.鐵絲 D.紅磷,【學(xué)習(xí)指導(dǎo)二】混合物和純凈物,自主預(yù)習(xí),閱讀書(shū)本第27頁(yè)下方的有關(guān)內(nèi)容,完成下列問(wèn)題: 1.由_兩種或多種物質(zhì)_混合而成的物質(zhì)叫混合物,例如:_ 。 只由_組成的是純凈物,例如_ 。,教師點(diǎn)撥,純凈物能用化學(xué)化學(xué)符號(hào)來(lái)表示,而混合物沒(méi)有化學(xué)式。常見(jiàn)的混合物有空氣,溶液,合金、食鹽、等。,跟蹤練習(xí),1.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( ) A冰水 B醫(yī)用的生理鹽水 C自來(lái)水 D雪碧飲料 2.下列各組物質(zhì)中,前者是純凈物,后者是混合物的是( ) A糖水、白酒 B鐵礦石、氧氣 C冰水混合物、鹽水 D 氮?dú)?、氧?【學(xué)習(xí)指導(dǎo)三】空氣的用途、污染和防治,自主預(yù)習(xí):,教師點(diǎn)撥:,跟蹤練習(xí),1.如圖所示裝置,有洗氣、儲(chǔ)氣等用途,在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),也利用了類(lèi)似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說(shuō)法正確的是: ( ) A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 B.a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管 C.該裝置可用來(lái)觀(guān)察是否有氧氣輸出 D.該裝置不能用來(lái)觀(guān)察輸出氧氣的速度 2.“環(huán)境保護(hù),以人為本?!睆?000年6月起,新調(diào)整的空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)指標(biāo)中指出, 影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是 ( ) A.SO2、NO2、可吸入顆粒物 B.CO2、N2、O2 C.N2、 NO2 、可吸入顆粒物 D. CO2、 O2 、SO2 3.下列關(guān)于綠色化學(xué)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( ) A綠色化學(xué)又稱(chēng)為環(huán)境友好化學(xué) B 綠色化學(xué)必須有綠色物質(zhì)參加反應(yīng)或有綠色物質(zhì)生成 C綠色化學(xué)要求化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)率高,副產(chǎn)物少 D綠色化學(xué)所用化學(xué)原料及生成物均無(wú)毒無(wú)害或低毒低害 4.下列各
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