人教版政治必修1第一課第二節(jié)《貨幣》PPT課件.ppt

1,價值量與勞動生產率的關系圖表,增大,降低,增大,降低,無關,相關連接：商品的價值量由社會必要勞動時間決定。 商品的價值總量=單位商品價值量*商品數(shù)量,增大,增大,增大,降低,降低,降低,降低,增大,無關,無關,無關,2,第一課 商品和商品經濟,第二節(jié) 貨幣,3,商朝貝幣,周朝刀幣,宋代貨幣,北宋交子,材料一：中國古代貨幣,4,明代洪武通寶,清代貨幣,清代銀兩,5,中國是世界上最早使用貨幣國家之一，據(jù)文獻記載和文物考證，中國貨幣的起源，至少已有4000年歷史。 那么，貨幣是怎樣產生的呢？它的本質是什么？以及貨幣到底有些什么職能呢？ 請同學們一起來學習：“第二節(jié) 貨幣”的有關知識！,6,（一）貨幣的產生和本質,請同學們用幾分鐘的時間閱讀教材第1315頁上的相關內容，并思考以下問題：,貨幣是怎樣產生的？其產生經歷了幾個階段？,什么叫一般等價物？,金銀為什么能固定充當一般等價物？,貨幣的含義和本質是什么？,7,偶然的物物交換 擴大的物物交換 以一般等價物為媒介的交換 一般等價物固定在金銀上貨幣的產生,1.貨幣是商品交換長期發(fā)展的產物,可見，貨幣的產生是和商品交換的發(fā)展分不開的，要研究貨幣的產生，就得研究商品交換的發(fā)展歷程。那么，縱觀商品交換的發(fā)展，亦即貨幣產生的歷程，可分為四個階段：,8,（公式）,（1）偶然的物物交換,2只羊,1把石斧,（等價物）,注意點：此時的交換為什么是偶然的？ 等價物：是在商品交換中，用來表現(xiàn)其他“某 種”商品價值的商品。,（第一次社會分工后）,9,青銅,鐵,?；蚺Ｆ?奴隸,其他商品,酒,=,（公式）,（2）擴大的物物交換,（第二次社會大分工）,困難：往往幾經周折才能交換成功，甚至不能成功！,10,一位歐洲旅行家在非洲野蠻部落想雇用一條小船到另一個地方去但船的主人要用象牙付賬，才肯將船出租，經過打聽有個叫沙里布的人有象牙，沙里布愿意用象牙交換呢料，他又打聽到有呢料的人想用呢料換針，幸虧這位旅行家?guī)в嗅?，于是他就用銅針換來呢料，接著又用呢料換來沙里布的象牙，最后再把象牙付給船主經過這樣一番周折，他才取得了使用小船的權利,哎呀！太麻煩啦！,材料二：歐洲旅行家的故事,11,12,（3）以一般等價物為媒介的交換,1袋大米,15千克鹽,5把石斧,（公式）,10克黃金,其他種種商品,大家都樂意接受的哦！,一般等價物,13,A.一般等價物的含義： 一般等價物就是從商品中分離出來，可以和其它一切商品相交換并表現(xiàn)其它一切商品價值的商品。,B.一般等價物的特點： a.是商品 b.可以和一切商品相交換 c.不固定,注意：,14,大大方便了商品交換！,15,肥,瘦,小,大,傳統(tǒng)一般等價物的缺點：,16,(4)一般等價物固定在金銀上貨幣的產生,A.金銀作為貨幣的優(yōu)點： 體積小，價值大，便于攜帶，久藏不壞，質地均勻，易于分割 。 B.固定地由金銀來充當一般等價物。,17,以貨幣為媒介的交換(公式),一袋大米,15千克鹽,五把石斧,兩只羊,其他種種商品,（黃金）,=,18,太平洋某些島嶼和若干非洲民族當中，都是用貝殼作為貨幣流通著，叫著“加烏里”。 在美拉尼西亞群島的居民,他們有一種奇特的貨幣即狗牙,當?shù)鼐用衿毡轲B(yǎng)狗,每逢節(jié)日都要宰狗慶賀,一顆狗牙能買到100個椰子.要去一位新娘,必須要好幾百顆狗牙作禮金。 在墨西哥雖然已有了大量的貨幣，并且金的生產也占了很大的比重，但在很長的時期內人們卻用可可豆代替了貨幣。 還有很多地方用動物的頭蓋骨做媒介牙齒和羽毛等等作為貨幣的。,這些東西都不是我們所講的貨幣呢？,材料三：貨幣的奇趣,19,2、貨幣的含義,（1）含義：貨幣是從商品中分離出來，固定地充當一般等價物的商品 。 （2） 特點： A、是商品； B、可以和其它一切商品相交換并表現(xiàn)其它一切商品的價值。,馬克思說：“金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀?！?經典名言：,20,（1）“金銀天然不是貨幣”是指，金銀作為一種自然物，在貨幣產生以前就存在了，但那時它并不是貨幣。在貨幣產生以后，也并不是所有的金銀都是貨幣，只有固定地充當一般等價物的金銀才是貨幣。隨著生產力的高度發(fā)展，產品經濟取代商品經濟后，貨幣就要消失，而金銀依然存在。,（2）“貨幣天然是金銀”是指，隨著商品交換的進一步發(fā)展，一般等價物逐漸集中到金銀身上。這是因為金銀天然具有最適宜充當一般等價物的物質特點。金銀固定地充當一般等價物，就是貨幣。,理解：,21,3、 貨幣的本質,貨幣的本質是一般等價物。,理 解： （1）貨幣是一種商品，但又與其他商品不同，是一般等價物，是可以和其他一切商品相交換的商品。 （2）貨幣同其他一般等價物不同，只有當貴金屬用來固定充當一般等價物時，才標志貨幣正式產生。 （3）從貨幣的作用來看，它可以和其他一切商品相交換，起到一般等價物的作用。 （4）商品交換在現(xiàn)象上是物與物的交換，在本質上是商品生產者相互交換勞動的關系，既然貨幣是一種商品，所以同樣也體現(xiàn)了人與人之間的社會關系。,22,貨幣與一般等價物的比較,23,4、貨幣的發(fā)展,實物貨幣,金屬貨幣,紙幣,信用貨幣,電子貨幣,（如：象牙、狗牙等）,（如：黃金、白銀）,（如：人民幣等）,（如：支票、匯票、信用卡等）,（即用電子計算機系統(tǒng)存儲和處理存貸業(yè)務）,24,課堂總結,本節(jié)課我們主要學習了： （一）貨幣的產生和本質 1、貨幣是商品交換長期發(fā)展的產物 （1）偶然的物物交換 （2）擴大的物物交換 （3）以一般等價物為媒介的交換 （4）以貨幣為媒介的交換 2、貨幣的含義 3、貨幣的本質 4、貨幣的發(fā)展,名言：金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀。,25,練習題：,動動腦筋想哦！,1、金銀充當貨幣后，可以與一切商品相交換。這表明 （ ） A。金銀作為貨幣，就不再是商品了 B.金銀作為貨幣，代表一種社會關系 C.金銀天然具有作為貨幣的社會屬性 D.金銀作為貨幣，其購買力的大小是不變的 2、從貨幣的產生過程看，商品價值的表現(xiàn)形式有 （ ） A.等價物 B、一般等價物 C、貨幣 D、價格 3、所謂貨幣：（1）是商品交換長期發(fā)展的產物 （2）是從商品中分離出來固定充當一般等價物的商品 （3）是與商品生產同時出現(xiàn)的特殊商品 （4）貨幣是一個永恒的范疇 （ ） A、（1）（2） B、（2）（3） C 、（1）(3) D、(1) (2) (3) (4) 4、2只羊=1把石斧，這個等式的含義是（ ） A、它表明2只羊的價值是1把石斧 B、它是偶然的物物交換 C、它表明2只羊的價格是1把石斧 D、它表明2只羊和1把石斧的價值量相等,B,ABCD,A,ABD,26,辨析題：,“貨幣的產生，使商品的內在矛盾更加深刻了?！?答：（1）商品的內在矛盾是指商品的使用價值與價值的矛盾。商品生產者不能同時擁有使用價值，又擁有價值，商品生產者要獲得價值必須讓渡使用價值，商品交換成功，商品的使用價值與價值的矛盾就解決了。（2）在貨幣產生以前，商品交換是直接的物物交換，這時, 內在矛盾就已經存在了。貨幣產生之后，商品交換表現(xiàn)為商品貨幣商品，貨幣充當商品交換的媒介，這樣, 商品內在的使用價值與價值的矛盾就表現(xiàn)為商品