四年級上冊語文期中復習知識點.doc

四年級上冊語文期中復習知識點第一單元1、觀潮錢塘江大潮天下奇觀。按照（潮來前）、（潮來時）、（潮頭過后）的景象，描寫了大潮（由遠而近）、奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復平靜的動態(tài)變化，寫出了大潮的（奇特、雄偉、壯觀）。悶雷滾動mn風號浪吼ho薄霧b寫聲音：悶雷滾動、風號浪吼、山崩地裂寫形態(tài)：風平浪靜、水天相接、橫貫江面、浩浩蕩蕩、漫天卷地寫顏色：白線、水墻、白色戰(zhàn)馬2、雅魯藏布大峽谷在號稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個世界之最：一個是世界最高的山峰珠穆朗瑪峰，一個是世界最深最長的河流峽谷雅魯藏布大峽谷。秘魯b l說明方法有：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。運用說明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動、形象。3、鳥的天堂作者：巴金文章記敘了作者和他的朋友兩次經(jīng)過鳥的天堂時所見到的不同景象，表現(xiàn)了大榕樹的龐大、茂盛，以及被稱作“鳥的天堂”的名不虛傳，表達了作者對大自然中這種生命現(xiàn)象的熱愛和贊美。引號的“鳥的天堂”是說那株大榕樹是鳥兒們生活的樂園，表示一種特定的稱謂。不加引號的鳥的天堂，指大榕樹是確確實實的鳥的天堂。（1）鳥的天堂一文，作者（兩）次去鳥的天堂，第一次只看到（一棵茂盛的大榕樹），而沒看到（小鳥），第二次看到了（許多動作不一的鳥）。（2）作者在看到大榕樹后，發(fā)出了感嘆之語：（這美麗的南國的樹）。（3）文中前四次出現(xiàn)“鳥的天堂”都加引號，是因為（鳥的天堂是指的大榕樹，把大榕樹夸張成鳥的天堂，作者引用別人的話），最后一次沒有加引號是因為（作者親眼看見許許多多鳥在自由自在、無憂無慮地生活，真像天堂一樣）。 （4）說“鳥的天堂”的確是鳥的天堂，因為（大榕樹給鳥提供了環(huán)境）（農(nóng)民們不許捉鳥）。應接不暇yng不可計數(shù)sh縫隙fng情不自禁jn興奮xng4、火燒云作者：蕭紅模樣m5、（1）題西林壁蘇軾（宋）表達了作者對廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美。道理：觀察的角度不同，觀察的效果也不相同。“當局者迷，旁觀者清”。例子：我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的題西林壁中的兩句詩，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。俗話說：“當局者迷”。說明這個道理的詩句是：“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！辈蛔R廬山真面目，只緣身在此山中。（為什么不能看清廬山的真實面目呢？因為置身在此山之中。）題：書寫，題寫。緣：因為。不識：看不清。疑：以為，懷疑。（2）游山西村 陸游（宋）刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。告訴我們：遇到困難不要灰心，總會有新的契機出現(xiàn)。道理：形容陷入困境，似已無望，忽而絕處逢生，出現(xiàn)新的契機，增強克服困難的信心。例子：昨天晚上，我在做一道數(shù)學題的時候，盡管不斷思考，反復計算，還是找不到正確的解題思路。爸爸走過來，給我做了指點，我很快就解出了這道難題。這真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊！山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（一重重山，又一道道水，疑惑無路可行間，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個村莊出現(xiàn)在眼前。）6、爬山虎的腳作者：葉圣陶那些葉子綠得（那么新鮮），看著（非常舒服）。葉尖（一順兒）朝下，在墻上鋪得那么（均勻），沒有（重疊）起來的，也不留一點兒（空隙）。道理：只要我們善于觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。觸著墻zh空隙kng x7、蟋蟀的住宅作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的昆蟲記。蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安?！半S遇而安”是指適應周圍的環(huán)境，不論環(huán)境如何都能滿足。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（擬人）洞穴xu堤岸d8、世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)魏格納提出大陸漂移的假說。作了題為大陸與海洋的起源的演講。靜謐m召開zh語二、胸有成竹也說“成竹在胸”，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。（成語講的是北宋畫家文于可的故事）9、巨人的花園 王爾德（英國） 道理：讓我們體會到，快樂應當和大家一起分享。本文顯著特點是運用了（對比）的方法展開故事情節(jié)，揭示道理。巨人回來前后（花園情景）的對比；拆圍墻前后（巨人態(tài)度、感覺）的對比。春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。沒有孩子的地方就沒有春天。喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！著名的作家創(chuàng)作的童話：丹麥的安徒生童話、德國的豪夫童話、英國的王爾德童話，中國的葉圣陶、張?zhí)煲硗挕８窳滞挼聡母窳中值芩鸭淼?，共?10篇，其中有灰姑娘、小紅帽、白雪公主、勇敢的小裁縫。10、幸福是什么告訴我們勞動就能創(chuàng)造幸福，為他人帶來好處，就是幸福。原文：幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。意思是：要想得到幸福，就必須通過辛苦的勞動，給別人帶來方便和好處，使別人幸福，自己才會幸福。 “幸?！泵裕喝祟惖囊磺信Φ哪康脑谟讷@得幸福。歐文11、去年的樹 新美南吉（日本）道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。鳥兒睜大眼睛對著燈火看了一會。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會，就飛走了。兩句話中都有“看”，鳥兒沒看見朋友，只看見了（燈火），第一個“看”，鳥兒仿佛在說：“（朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌）?！钡诙€“看”鳥兒仿佛在說：“（朋友，我遵守了諾言，給你唱歌，我要走了，再見）?！?13、白鵝高傲，架子十足的白鵝。作者是豐子愷，他不但是（散文）家，還是一位（漫畫）家。供養(yǎng)gng奢侈shch似（sh）的看守kn侍候sh窺伺ku s作者運用了（對比）的方法突出鵝特點。（如用鵝的“引吭大叫”與狗的“狂吠”對比，表現(xiàn)鵝的叫聲“大”和“嚴厲”的特點；用鴨的“步調急速，有局促不安之相”，顯出鵝“步調從容”“大模大樣”的大家風范；通過對狗“躲在籬邊窺伺”“敏捷地跑過來，努力地吃它的飯”“立刻逃往籬邊，蹲著靜候”等如小偷般的委瑣相的描寫，彰顯鵝的老爺派頭；）還運用了（反語）來表達感情。（如，用“我們的鵝老爺”“不勝其煩”“架子十足”等似乎含有貶義的詞語表現(xiàn)鵝的個性，從中我們可以看出作者對鵝的喜愛之情。）鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中.這句話是文章的（過渡句），起到了(承上啟下)的作用。同時它也是（中心句），起到（統(tǒng)領全文）的作用。14、白公鵝 海軍上將派頭的白公鵝。作者俄國葉諾索夫勾當：讀gu dng課文是從（走路的姿態(tài)）和（平時的活動）兩方面寫的。本文作者用了（擬人）、（夸張）的寫法。破折號的三種作用表示（解釋說明）表示（聲音延長）表示（話題轉移）15、貓作者是老舍通過對（貓的古怪性格）和（滿月小貓?zhí)詺饪蓯郏┨攸c的描寫，字里行間流露出（對貓的喜愛之情）。枝折花落sh屏息凝視bng 的（d）確 暖和（huo）解悶（mn）沒完沒了（lio）貓性格古怪只要體現(xiàn)：（1）既老實又貪玩，既貪玩又老實。（2）高興時和不高興時截然不同的表現(xiàn)。（3）有時無比膽小，有時又無比勇猛。（1）任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。（任憑也）突出了貓的極其貪玩，一玩起來就要玩?zhèn)€痛痛快快。例句：任憑功課再忙，我們也要抽時間鍛煉身體。任憑你說的天花亂墜，我也不上你的當。（2）它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可?。ǚ遣豢桑懗隽素埖壤鲜蟮臎Q心與耐心，突出地表現(xiàn)了貓的盡職盡責?！捌料⒛暋敝钙磷『粑劬珪竦乜?。屏，抑制；凝，注意力集中。例句：我就不相信這道題那么難，今天我非做出來不可。（3）它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。（無論也）例句：無論家里怎么困難，父母也要送小明去讀書。16、母雞欺侮（w），可惡（w），差（ch）不多（1）作者是（老舍），本文通過（描寫作者對母雞態(tài)度的變化），表達了（對母愛的贊頌之情）。（2）作者對母雞的感情由（討厭）轉變?yōu)椋ㄗ鹁矗＃?）“我不敢再討厭母雞”的原因是（作者看到了母雞的負責、慈愛、勇敢、辛苦，為母愛感動）。四年級上冊語文期中復習知識點詞語搭配蒙蒙的薄霧茂盛的榕樹翠綠的顏色溫和的陽光舒服的住宅傾斜的隧道歡樂的笑聲刺骨的寒風漫長的嚴冬明媚的陽光可怕的訓斥板正的姿勢浩如煙海的資料耀武揚威的亂子笑嘻嘻的表情明亮地照耀緩緩地移動興奮地叫著鎮(zhèn)靜地蹲著慎重地選擇輕微地擺動傲然地站著敏捷地跑仔細地端詳孤獨地度過歡快地游戲拼命地逃跑浩浩蕩蕩地飛奔不可思議地吻合從容不迫地吃飯豐富多腔地叫喚四年級上冊語文期中復習知識點詞語ABB：興沖沖 毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金燦燦笑盈盈紅彤彤AABB： 恍恍惚惚 郁郁蒼蒼蹦蹦跳跳勤勤懇懇隱隱約約原原本本形形色色ABCC： 可憐巴巴 生氣勃勃得意揚揚ABAC： 一模一樣 人山人海若隱若現(xiàn)自由自在 如怨如訴無憂無慮無影無蹤AABC： 涓涓細流 簾簾飛瀑躍躍欲試滔滔江水空空如也瑟瑟發(fā)抖積累運用（一）對聯(lián)（有關自然景觀的對聯(lián)）霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天(回文聯(lián))綠水本無憂 因風皺面 青山原不老 為雪白頭山山水水處處明明秀秀晴晴雨雨時時好好奇奇（疊字聯(lián)）重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉 高高下下樹（疊字聯(lián)）（二）花名歌謠正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。（三） 成語故事1、胸有成竹也說“成竹在胸”，畫竹子時心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事） （四）詩雨中的樹林雨中的樹林雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運回了家。連那些小雨點兒都會變魔術，落在地上立刻就變成了蘑菇。（五）關于動物的成語望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調虎離山 騎虎難下 照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途 牛刀小試 笨鳥先飛 呆若木雞 膽小如鼠五、古詩題西林壁 蘇軾（宋）橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。（該詩前兩句對廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美，后兩句蘊含著人生的哲理，即要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當局者迷，旁觀者清。）游山西村 陸游（宋）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（該詩生動地描繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風光習俗，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。）六、成語歸類：（1）打比方的成語：細雨如絲 骨瘦如柴 驕陽似火 月光如水（2）描寫四季特點：春：春意盎然春暖花開 滿園春色夏: 驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎 秋:秋風送爽 秋高氣爽 秋色宜人 冬：冰天雪地寒氣襲人 寒冬臘月（3）描寫神態(tài)（表情）的：神采奕奕 垂頭喪氣 滿面春光 （4）寫人物品質的：樂于助人 知錯就改 無私奉獻 （5）描寫黃昏的：夕陽西下 落日余暉 晚霞滿天（6）寫夜晚的： 月明星稀 萬家燈火 夜深人靜 （7）形容說話的：自言自語 吞吞吐吐 對答如流 （8）描寫眉毛的：濃眉大眼 喜上眉梢 眉飛色舞 （9）關于讀書學習的:一絲不茍 專心致志 聚精會神 勤學苦練 持之以恒 日積月累 （10）描寫建筑的：古色古香 紅墻綠瓦 金碧輝煌 （11）描寫工藝品：小巧玲瓏 巧奪天工 栩栩如生 （12）描寫月亮星空的：月光如水 月明星稀 明月高懸 滿天繁星 群星閃爍 眾星拱月（13）描寫天氣的：艷陽高照、烏云滿天、陽光明媚、（14）描寫心情的：心花怒放 驚喜萬分 興高采烈 （15）描寫山和水的：山清水秀 千山萬水 青山綠水 （16）描寫儀表的：儀表堂堂 舉止文雅 （17）描寫英雄人物的：壯烈豪邁 臨危不懼 英勇頑強（18）描寫人間情誼：風雨同舟 手足情深 血濃于水 （19）描寫花草樹木：百花齊放 萬紫千紅桃紅柳綠（20）帶有近義詞的成語：百依百順甜言蜜語眼疾手快（21）帶有反義詞的成語：生離死別 一無所有 前因后果 （22）十二生肖成語：膽小如鼠對牛彈琴殺雞嚇猴如狼似虎 守株待兔 狗急跳墻 葉公好龍畫蛇添足呆若木雞人仰馬翻順手牽羊 人怕出名豬怕壯（23）數(shù)字成語一絲不茍 五湖四海 九死一生 百家爭鳴 千山萬水 千辛萬苦獨樹一幟 五體投地 十萬火急 十拿九穩(wěn) 百聞不如一見七 按課文內容填空1、 午后一點左右，從遠處傳來的響聲，好像 。頓 ，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是 ，看不出有什么 。過了一會兒，響聲 ，只見東邊 的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又 。 那條白線很快地向我們 ，逐漸 ，變粗， 。再近些，只見 ，形成 的水墻。浪潮 ，猶如 ，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同 ，好像 。2、 我們的船漸漸逼近 了。我有機會看清它的 ，真是 ，枝干的數(shù)目 。枝上又生根，有許多根直垂到地上， 泥土里。一部分樹枝 ，從遠處看，就像一株大樹 。 榕樹正在 的時期，好像把它的全部生命力 給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒 。那 ，明亮地 著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個 顫動，這 ！3、 起初周圍是 。后來忽然起了 。我們把手一拍，便看見 飛了起來。 又看見第二只，第三只。我們 。樹上就變得 ，到處都是 ，到處都是 。 ，小的， ，黑的，有的 上叫，有的 ，有的在 。4、 天連水尾水連天 綠水本無憂 青山原不老 山山水水處處明明秀秀 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 5、 ，遠近高低各不同。不識廬山真面目， 。題西林壁 6、莫笑農(nóng)家臘酒渾， 。 ，柳暗花明又一村。游山西村7、 爬山虎剛長出來的葉子是 ，不幾天葉子長大，就變成 。爬山虎的 ，不大 ，引人注意的是 。那些葉子 ，看著非常 。葉尖 ，在墻上 那么 ，沒有 起來的，也不留 。一陣風 ，一墻的葉子就 ，好看得很。 以前，我只知道這種植物叫 ，可不知道它怎么能 。今年，我注意了，原來 。爬山虎的腳長在 。莖上長 的地方， 伸出枝狀的 ，每根細絲 。細絲跟新葉子一樣， 。這就是 。8、正月 香又香，二月 盆里裝，三月 連十里， 薔薇靠短墻， 五月 紅似火，六月 滿池塘， 梔子頭上戴，八月 滿枝黃， 九月 初開放，十月 正上妝，十一月 供上案，十二月 雪里藏。9、雨中的樹林是個 ，走進去你就會變成 。每棵樹都會送給你很多 ，你還會 很多 的事情。 滾動在葉面上， 給你串一串 。落花 的地毯 ，還有青蛙 為你表演。10、這樣 地吃飯，必須有一個人在旁 ，像飯館里的堂倌一樣。因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)?，每逢它 的時候，狗就 籬邊窺伺。等它吃過一口飯，踏著方步去 、 、 的當兒，狗就 地跑過來，努力地吃它的飯。鵝老爺 早歸， 去咬狗，并且 ，狗 籬邊，蹲著靜候；看它再吃一口飯，再走開去喝水、吃草、吃泥的時候，狗又敏捷地跑上來，把它的飯吃完， ，等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經(jīng) 。鵝便 ，似乎責備人們 。11、 貓的性格實在有些 ，說它 吧，它的確有時候 。它會找個 的地方，成天 ， ，什么事也不過問?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會出走 ， 誰怎么呼喚，它 不肯回來。說它 吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它后到 的一點響動，又是 。它 ，一連就是 ， 把老鼠等出來 ！12、昆明湖靜得像 ，綠得像 。1、觀潮主要描寫了（ ）、（ ）和（ ）的情景，其中詳細寫了（ ）的景象。潮來了，作者先聽見遠處傳來（ ），好像（ ）。過了一會兒，浪潮越來越近，猶如（ ），（ ）而來；那聲音如同（ ），好像大地都（ ）。當潮頭奔騰西去后，余波還在（ ）般涌來，江面上依舊（ ）。2、我有機會（ ）它的（ ），真是（ ），枝干的數(shù)目（ ）。榕樹正在（ ）的時期，好像把（ ）我們看。那么多的綠葉，一（ ）在（ ）上面，不留（ ）。那（ ）顏色，（ ）著我們的眼睛，（ ）每一片綠葉上（ ）。這美麗（ ）。選自課文 ，作者是（ ）。榕樹特點是（ ）。加引號的“鳥的天堂”指的是（ ），沒加引號的鳥的天堂指的是（ ）注音：好（ ）讀書，不好（ ）讀書；好（ ）讀書，不好（ ）讀書。顫（ ）動、霎（ ）時、花卉（ ）、漲（ ）潮、堤（ ）岸、紫檀（ ）、蛟( )龍、慎( )重、靜謐( )、無聊( )、偶( )然、嶄( )新、召( )開、嫩莖( )痕跡( )、漂( )移、洞穴( )、臉頰（ ）、鐵鍬（ ）、樹杈（ ）、拽（ ）住、狂吠（ ）、攀（ ）談、泥濘（ ）、掂（ ）量、漣（ ）漪（ ）、主宰（ ）、欺侮（ ）、成績（ ）、凄（ ）慘、慈（ ）愛、疙（ ）瘩（ ）、嘎（ ）、一撮（ ）毛、啄（ ）食照樣子寫詞語：左顧右盼（ ）（ ）（ ）葡萄灰（ ）（ ）（ ）可憐巴巴（ ）（ ）（ ）涓涓細流（ ）（ ）（ ）郁郁蒼蒼（ ）（ ）（ ）白茫茫（ ）（ ）（ ）竿( )稍( )獎( )槳( )漿( ) 稱( ) 慣( )桿( )梢( )沸( )佛( )拂( ) 秤( ) 貫( )號ho( )薄b( )盛chng( ) 泊b( ) 模m( )號ho( )薄bo( )盛shng( )泊p( ) 模m( )漲zhng( )曲q( )數(shù)sh( )縫fng( ) 籠lng( )漲zhng( )曲q( )數(shù)sh( )縫fng( ) 籠lng( )悶mn( )應yng( )看kn( ) ( )天卷地、不容( )( )悶mn( )應yng( )看kn( ) 水天( )( )、風平( )( )若( )若( )、山( )地( )、神( )莫( )、( )( )東望、人( ) ( )沸、( )( )江面、( )頭( )進、應接( )( )、千( )百態(tài)、( )來之筆、恍恍( )( )水勢從小到大的三個四字詞：（ ）（ ）（ ）1、 天連水尾水連天2、 青山原不老 3、 ， 奇奇4、 山 樹5、不 ， 山中。選自古詩 ，蘊含的道理是： 6、 路， 一村。題目 重zhng( )空kng( )中zhng( )鋪p( )橫hng( )重chng( )空kng( )中zhng( )鋪p( )橫hng( )朝cho( )鮮xin( )藏zng( )強qing( )將jing( )朝zho( )鮮xin( )藏cng( )強jing( )將jing( )漂pio( )假ji( ) 虎( ) 棄( ) 毫( ) 敞( )漂pio( )假ji( ) 虛( ) 異( ) 豪( ) 蔽( )擇( )喻( )瘦( )莖( )疑( ) 廬( )渾( )臘( )澤( )遇( )搜( )經(jīng)( )凝( ) 爐( )軍( )蠟( )那些葉子綠( )，看著( )。葉尖( )朝下，在墻上( )那么( )，沒有( )的，也不留( )。一陣風( )，一墻的葉子就( )，好看( )。爬山虎的腳長在（ ），莖上長（ ）的地方，反面伸出（ ），每根細絲像（ ）。爬山虎的腳（ ）的時候，六七根細絲的頭上就（ ），（ ）墻。細絲原先是（ ），現(xiàn)在（ ）了，把爬山虎的嫩莖（ ），使它（ ）。選自 ，作者是 。爬山虎的葉子具有（ ）的特點。喧（ ）項（ ）拆（ ）剩（ ）訓（ ）融（ ）宣（ ）頰（ ）折（ ）乘（ ）川（ ）隔（ ）代（ ）凝（ ）某（ ）勁（ ）允（ ）充（ ）伐（ ）疑（ ）煤（ ）頸（ ）訴（ ）乖（ ）根（ ）跟（ ） 鮮花( )( )、 ( )( )敗葉、可憐( )( )、( )痛欲( )、( )( )大笑、( )( )若狂、( )( )苦臉、幸( )樂( )、( )( )不得、( )果( )香、雪花( )( )、( )( )花開、冰雪( )( )、增添( )( )、狂風( )( )、引人( )( )、( )不可( )、 ( ) ( )而安、( ) ( )不安、精神( ) ( )、不可( ) ( )、( )如( )海、消磨( ) ( )、( ) ( )心機、綠樹( )( )、勤勤( )( )、1、巨人的花園里，春天（ ），夏天（ ），秋天（ ），冬天（ ）。2、老舍寫了貓的古怪，既 又 ，既 又 。小貓的特點是 。老舍還寫了一篇文章是 ，母雞（ ）（ ）（ ）（ ），贊揚了（ ）。3、鵝的步調（ ），（ ）的，頗像( )。狗又（ ）跑上來，把它