幼兒園消防安全活動方案.doc

。 “消防安全”主題活動方案設(shè)計意圖： 11月9日是消防日，為了增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，我班開展了以“消防”為主題的主題活動。活動時間：活動地點：參加人：教師、全體幼兒方案一：活動名稱：健康領(lǐng)域體育活動內(nèi)容：我是防火小能手 活動目標： 1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。 2、練習(xí)遇到火險時自救方法，提高自我保護意識和安全意識。 活動重點：訓(xùn)練爬、跑等動作技能。 活動難點：練習(xí)遇到火險時自救方法，提高自我保護意識和安全意識。活動準備： 經(jīng)驗準備：幼兒了解防火的相關(guān)知識，知道如何自救。 物質(zhì)準備：地墊兩組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個、鼓1個。 活動過程： 一、以提問方式導(dǎo)入活動:在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么？ 教師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖 二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。 師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧！ 三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。 1、小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦？ 師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。 2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢？讓幼兒自己思考并說出自救辦法四、游戲：防火小能手游戲玩法：把幼兒分成兩組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。 游戲規(guī)則： 每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。 必須用毛巾捂住嘴巴和鼻在地墊上爬行。 延伸活動：可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動。 方案二：活動名稱：社會領(lǐng)域社會活動內(nèi)容：我是小小消防員活動目標：1、知道消防電話119，并初步了解什么是消防2、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識3、有初步的自我保護意識。活動重點：知道消防電話119，并初步了解什么是消防活動難點：結(jié)合日常生活，知道一些消防常識活動準備：1、經(jīng)驗準備：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。 2、材料準備：1、消防圖片若干或幻燈；2、消防車玩具、電話機；3、娃娃四個；“擔(dān)架”（可用布袋或小椅子替代） 活動過程： 一、感知激發(fā)興趣： 1、出示玩具消防車 2、討論：這是一輛什么車？它的用途是什么（它的本領(lǐng)） 二、討論交流： 1、火災(zāi)是怎么來的？（人為的、自然的） 2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。 3、家中著火了怎么辦？ 1）幼兒討論：幼兒小組先討論、說說，然后個別回答，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么？學(xué)會傾聽。 2）出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗。 4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。 三、火場逃生練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，迅速離開火場。 四、游戲遷移： 1、讓我們也來做小小消防員好嗎？ 1、情景：叮鈴鈴，（教師接電話）妞妞家（上海路12號樓504）著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。 2、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。 3、分享：重點請幼兒說說合作的方法與過程； 經(jīng)驗提升：游戲搶答“家里著火怎么辦？”答的又快又對