人教版九年級信息技術(shù)教案(全套).doc

_信息技術(shù)教案九年級*-可編輯修改-任課老師姓名：* 日期：2013.9.6-9.10 第-1-課時. 總-2-節(jié)課題第1課 vb 開發(fā)環(huán)境簡介課類信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：l 了解程序設(shè)計(jì)的一些術(shù)語l 熟悉vb開發(fā)環(huán)境l 掌握啟動與退出vb的方法2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、如何打開并關(guān)閉vb程序?qū)胄抡n軟件開發(fā)是一門新興的朝陽產(chǎn)業(yè)，而期中程序設(shè)計(jì)就是它的最基礎(chǔ)部分，這學(xué)期我們通過學(xué)習(xí)vb來掌握程序開發(fā)。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識vb開發(fā)環(huán)境教學(xué)難點(diǎn)Vb界面中各部分的功能教學(xué)過程一、啟動與退出vb1.1 啟動vb：桌面上雙擊快捷圖標(biāo)，執(zhí)行“開始程序microsoftVisual basic 6.0中文版”命令1.2 退出vb：執(zhí)行“文件退出”命令，點(diǎn)擊標(biāo)題欄的關(guān)閉按鈕二、認(rèn)識vb工作環(huán)境Vb工作環(huán)境包括：標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄、工具箱以及窗口。三、設(shè)置vb工作環(huán)境用戶可以根據(jù)自己需要對vb程序進(jìn)行相關(guān)設(shè)置，執(zhí)行“視圖”菜單中的命令，可以打開或關(guān)閉相應(yīng)的窗口。四、運(yùn)行示例程序演示“泡沫”、“飛舞的蝴蝶”、“計(jì)算器”。形成性測試1、把vb工具箱中的每個控件的英文名對應(yīng)的中文名標(biāo)注出來小 結(jié)本課我們主要學(xué)習(xí)vb程序的基本知識：一、啟動與退出vb二、認(rèn)識vb工作環(huán)境Vb工作環(huán)境包括：標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄、工具箱以及窗口。板書設(shè)計(jì)第一課 vb 開發(fā)環(huán)境簡介一、 認(rèn)識vb二、 演示示例程序作業(yè)P8、1.練習(xí)啟動與退出vb的方法，并將其歸納。課后反思_任課老師姓名：* 日期：2013.9.6-9.10 第-2-課時. 總-2-節(jié)課題第1課 vb 開發(fā)環(huán)境簡介課類信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：l 了解程序設(shè)計(jì)的一些術(shù)語l 熟悉vb開發(fā)環(huán)境l 掌握啟動與退出vb的方法2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、如何打開并關(guān)閉vb程序?qū)胄抡n軟件開發(fā)是一門新興的朝陽產(chǎn)業(yè)，而期中程序設(shè)計(jì)就是它的最基礎(chǔ)部分，這學(xué)期我們通過學(xué)習(xí)vb來掌握程序開發(fā)。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識vb開發(fā)環(huán)境教學(xué)難點(diǎn)Vb界面中各部分的功能教學(xué)過程一、上機(jī)練習(xí)二、知識點(diǎn)補(bǔ)充 1、程序設(shè)計(jì)語言：機(jī)器語言，匯編語言和高級語言 2、visual basic：可視化basic語言。編寫程序時，可以通過鼠標(biāo)操作用控件組成程序的窗口界面，然后再編寫相應(yīng)的程序代碼。形成性測試1、把vb工具箱中的每個控件的英文名對應(yīng)的中文名標(biāo)注出來小 結(jié)本課我們主要學(xué)習(xí)vb程序的基本知識：一、啟動與退出vb二、認(rèn)識vb工作環(huán)境Vb工作環(huán)境包括：標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄、工具箱以及窗口。板書設(shè)計(jì)第一課 vb 開發(fā)環(huán)境簡介一、 認(rèn)識vb二、 演示示例程序作業(yè)P8、1.練習(xí)啟動與退出vb的方法，并將其歸納。課后反思任課老師姓名：* 日期：20139.13-9.17 第-1-課時. 總-2-節(jié)課題第2課 編一個簡單的程序課類信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：l 熟悉標(biāo)簽控件、命令按鈕控件l 熟悉修改控件屬性的基本方法l 學(xué)會測試程序并掌握生成可執(zhí)行文件的操作2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、如何打開并關(guān)閉vb程序?qū)胄抡n上節(jié)課我們了解了vb的相關(guān)知識，這節(jié)課我們進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)，來具體編寫一個程序。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)vb程序設(shè)計(jì)的一般步驟教學(xué)難點(diǎn)標(biāo)簽控件、命令按鈕控件教學(xué)過程一、分析示例程序“歡迎” 該程序由一個標(biāo)簽控件，一個命令按鈕控件組成二、編寫“歡迎”程序 1、設(shè)計(jì)程序界面1.1創(chuàng)建新工程1.2 設(shè)計(jì)窗體：一個標(biāo)簽控件，一個命令控件 2、修改對象屬性對象屬性屬性值Form1（名稱）歡迎Label1Caption你好，歡迎學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)Command1Caption退出 3、編寫代碼 Private sub command1_click()End End sub 4、調(diào)試并保存程序 5、生成可執(zhí)行文件形成性測試1、編寫一個“自我介紹”的程序小 結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了vb程序設(shè)計(jì)的一般步驟：設(shè)計(jì)界面，修改屬性，編寫代碼板書設(shè)計(jì)第二課 編一個簡單的程序一、 運(yùn)行并分析示例程序二、 編寫程序三、 運(yùn)行并生成可執(zhí)行文件作業(yè)P20：1 編寫“自我介紹”程序，并修改字體，字體顏色，去掉標(biāo)題欄的最大化和最小化按鈕。課后反思任課老師姓名：* 日期：20139.13-9.17 第-2-課時. 總-2-節(jié)課題第2課 編一個簡單的程序課類信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：l 熟悉標(biāo)簽控件、命令按鈕控件l 熟悉修改控件屬性的基本方法l 學(xué)會測試程序并掌握生成可執(zhí)行文件的操作2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、如何打開并關(guān)閉vb程序?qū)胄抡n上節(jié)課我們了解了vb的相關(guān)知識，這節(jié)課我們進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)，來具體編寫一個程序。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)vb程序設(shè)計(jì)的一般步驟教學(xué)難點(diǎn)標(biāo)簽控件、命令按鈕控件教學(xué)過程一、上機(jī)練習(xí)制作“歡迎”程序制作“自我介紹”程序二、知識點(diǎn)補(bǔ)充 1、工程：在程序設(shè)計(jì)中，工程式應(yīng)用程序文件的集合 Vb工程中常用的文件有：窗體文件、標(biāo)準(zhǔn)模塊文件、類模塊文件形成性測試1、編寫一個“自我介紹”的程序小 結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了vb程序設(shè)計(jì)的一般步驟：設(shè)計(jì)界面，修改屬性，編寫代碼板書設(shè)計(jì)第二課 編一個簡單的程序四、 運(yùn)行并分析示例程序五、 編寫程序六、 運(yùn)行并生成可執(zhí)行文件作業(yè)P20：1 編寫“自我介紹”程序，并修改字體，字體顏色，去掉標(biāo)題欄的最大化和最小化按鈕。課后反思組長簽字任課老師姓名：* 日期：2013.920-9.24 第-1-課時. 總-2-節(jié)課題第3課 使用文本框控件課類信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：l 熟悉文本框控件l 認(rèn)識對象的visible屬性l 了解用代碼設(shè)置對象屬性的方法2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb工程中常用的文件有哪三類？導(dǎo)入新課掌握了標(biāo)簽、命令控件之后，我們經(jīng)常還需要用到向程序中輸入信息，這就要用到文本框控件。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)Textbox控件教學(xué)難點(diǎn)編寫代碼，調(diào)試程序教學(xué)過程一、分析示例程序“歡迎加入”該程序由兩個標(biāo)簽，一個文本框以及兩個命令按鈕控件組成。二、編寫“歡迎加入”程序 1、設(shè)計(jì)程序界面1.1創(chuàng)建新工程1.2 設(shè)計(jì)窗體：兩個標(biāo)簽控件，兩個個命令控件，一個文本框控件 2、修改對象屬性對象屬性屬性值Form1（名稱）歡迎加入Label1（名稱）LblnameCaption請輸入姓名：Label2（名稱）LbldisplayCaption同學(xué)，歡迎你！VisibleFalseText1（名稱）TxtnameTextCommand1（名稱）CmdokCaption確定Command2（名稱）CmdexitCaption退出 3、編寫代碼 Private sub cmdexit_click()End End sub Private sub cmdok_click() Lblname.visible=false Txtname.visible=false Lbldisplay.caption=txtname.text+ Lbldisplay.captionLbldisplay.visible=truetxtname.text=” End sub 4、調(diào)試并保存程序 5、生成可執(zhí)行文件形成性測試1、編寫一個“歡迎加入”的程序，如下圖小 結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了文本框控件以及visible、autosize屬性的設(shè)置。板書設(shè)計(jì)第三課 使用文本框控件一、 運(yùn)行并分析示例程序二、 編寫程序作業(yè)P33：1 編寫“請輸入姓名”程序。課后反思組長簽字任課老師姓名：* 日期：2013.920-9.24 第-2-課時. 總-2-節(jié)課題第3課 使用文本框控件課類信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：l 熟悉文本框控件l 認(rèn)識對象的visible屬性l 了解用代碼設(shè)置對象屬性的方法2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb工程中常用的文件有哪三類？導(dǎo)入新課掌握了標(biāo)簽、命令控件之后，我們經(jīng)常還需要用到向程序中輸入信息，這就要用到文本框控件。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)Textbox控件教學(xué)難點(diǎn)編寫代碼，調(diào)試程序教學(xué)過程一、上機(jī)練習(xí)l 制作“歡迎加入”程序l 制作“請輸入姓名”程序二、知識點(diǎn)補(bǔ)充 1、對象名 2、對象的名稱屬性和caption屬性 3、“代碼”窗口 4、輸入代碼時要遵循的原則形成性測試1、編寫一個“歡迎加入”的程序，如下圖小 結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了文本框控件以及visible、autosize屬性的設(shè)置。板書設(shè)計(jì)第三課 使用文本框控件一、 運(yùn)行并分析示例程序二、 編寫程序作業(yè)P33：1 編寫“請輸入姓名”程序。課后反思組長簽字任課老師姓名：* 日期：2013.9.27-10.1 第-1-課時. 總-2-節(jié)課題第4課 使用聯(lián)機(jī)幫助課類課類信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：熟悉vb的聯(lián)機(jī)幫助2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生使用工具解決問題的能力3、情感目標(biāo)：通過具體實(shí)例，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，產(chǎn)生成就感前提診測1、設(shè)置vb程序的窗體背景使用什么屬性？導(dǎo)入新課編寫vb程序時，遇到困難怎們辦？有問題找谷歌，有困難找百度。我們這兩個都不用找，就找vb的聯(lián)機(jī)幫助系統(tǒng)。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)MSDN Library在線幫助教學(xué)難點(diǎn)利用聯(lián)機(jī)幫助解決問題教學(xué)過程一、 MSDN Library在線幫助啟動vb后，在“幫助”菜單中選擇“內(nèi)容”“索引”或“搜索”命令，打開MSDN Library visual 6.0窗口。任務(wù)1、利用“搜索”選項(xiàng)卡查看關(guān)于標(biāo)簽控件的用法l 啟動vb，在“新建工程”對話框中選擇“標(biāo)準(zhǔn)exe”選項(xiàng)，然后單擊“打開”按鈕。l 執(zhí)行“幫助內(nèi)容”命令，打開MSDN Library visual 6.0窗口。l 在“活動子集”框中選擇“*visual basic 文檔”l 打開“搜索”選項(xiàng)卡，在“輸入要查找的單詞”框中輸入關(guān)鍵詞“標(biāo)簽”l 單擊“列出主題”按鈕，在“選擇主題”下面的列表框中就會列出關(guān)于“標(biāo)簽”的一些主題l 雙擊“使用label控件”右窗格中會顯示出關(guān)于“l(fā)abel控件”的詳細(xì)說明二、上下文幫助任務(wù)2、查找關(guān)于caption屬性的知識l 執(zhí)行“視圖代碼窗口”命令，打開“代碼”窗口l 輸入一些代碼后，把光標(biāo)定位到某個關(guān)鍵詞中l(wèi) 敲f1鍵，就顯示出關(guān)于這個關(guān)鍵詞的信息三、運(yùn)行幫助中的代碼實(shí)例l 新建一個標(biāo)準(zhǔn)exe工程后，選定窗體，然后在“屬性”窗口中選定“fillcolor”屬性，敲f1鍵，打開“幫助”窗口l 單擊其中的“示例”打開 fillcolor屬性示例的幫助窗口l 選定其中的代碼部分，用復(fù)制，粘貼將其寫到另外的程序中運(yùn)行程序形成性測試1、利用MSDN Library visual Studio 6.0窗口的“搜索”選項(xiàng)卡查看“窗體”的信息。小 結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了vb中的相關(guān)幫助：MSDN Library在線幫助、上下文幫助。板書設(shè)計(jì)第四課 使用聯(lián)機(jī)幫助一、 MSDN Library在線幫助三、 上下文幫助。作業(yè)P40：1 使用聯(lián)機(jī)幫助，查看標(biāo)簽控件都有哪些屬性 2 使用聯(lián)機(jī)幫助，了解關(guān)于變量、過程的知識課后反思組長簽字任課老師姓名：* 日期：2013.9.27-10.1 第-2-課時. 總-2-節(jié)課題 第4 課 使用聯(lián)機(jī)幫助課類信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：熟悉vb的聯(lián)機(jī)幫助2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生使用工具解決問題的能力3、情感目標(biāo)：通過具體實(shí)例，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，產(chǎn)生成就感前提診測1、設(shè)置vb程序的窗體背景使用什么屬性？導(dǎo)入新課編寫vb程序時，遇到困難怎們辦？有問題找谷歌，有困難找百度。我們這兩個都不用找，就找vb的聯(lián)機(jī)幫助系統(tǒng)。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)MSDN Library在線幫助教學(xué)難點(diǎn)利用聯(lián)機(jī)幫助解決問題教學(xué)過程一、上機(jī)練習(xí)二、教師指導(dǎo)三、知識點(diǎn)補(bǔ)充 MSDN 是微軟公司發(fā)布的一套windows開發(fā)者技術(shù)文檔，它的作用就好像字典，提供了開發(fā)程序中需要的各種資料，如使用平臺、參數(shù)類型、參數(shù)作用等。 網(wǎng)址：/library/chs形成性測試1、利用MSDN Library visual Studio 6.0窗口的“搜索”選項(xiàng)卡查看“窗體”的信息。小 結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了vb中的相關(guān)幫助：MSDN Library在線幫助、上下文幫助。板書設(shè)計(jì)第四課 使用聯(lián)機(jī)幫助一、 MSDN Library在線幫助二、 上下文幫助。作業(yè)P40：1 使用聯(lián)機(jī)幫助，查看標(biāo)簽控件都有哪些屬性 2 使用聯(lián)機(jī)幫助，了解關(guān)于變量、過程的知識課后反思組長簽字任課老師姓名：* 日期：2013.10.11-10.15 第-1-課時. 總-2-節(jié)課題第5課 使用選項(xiàng)按鈕控件課類信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：l 學(xué)會使用選項(xiàng)按鈕控件l 知道vb中過程的含義2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb中敲f1鍵的作用是什么？導(dǎo)入新課在實(shí)際生活中，我們經(jīng)常面臨著選項(xiàng)選擇，那么今天我們就來學(xué)習(xí)在vb中設(shè)計(jì)選項(xiàng)教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)選項(xiàng)按鈕控件教學(xué)難點(diǎn)編寫代碼、調(diào)試程序教學(xué)過程一、分析演示程序“設(shè)置字體”二、設(shè)計(jì)程序“設(shè)置字體” 1、設(shè)計(jì)程序界面 1.1 創(chuàng)建新工程 1.2 設(shè)計(jì)窗體：一個標(biāo)簽控件，一個文本框控件，四個選項(xiàng)按鈕控件，一個命令按鈕控件。 2、修改對象屬性對象屬性屬性值Form1Caption設(shè)置字體Borderstyle1-fixed singleLabel1Caption請輸入文字text1（名稱）txtwenziFont宋體、二號textoption1（名稱）OptstCaption宋體option1（名稱）OptyyCaption幼圓option1（名稱）OpthtCaption黑體option1（名稱）OptlsCaption隸書command1（名稱）CmdexitCaption退出 3、編寫代碼打開代碼窗口，編寫如下代碼：Private Sub cmdExit_Click()EndEnd SubPrivate Sub optHt_Click()txtWenzi.Font = 黑體End SubPrivate Sub optLs_Click()txtWenzi.Font = 隸書End SubPrivate Sub optSt_Click()txtWenzi.Font = 宋體End SubPrivate Sub optYy_Click()txtWenzi.Font = 幼圓End Sub 4、調(diào)試并保存程序 5、生成可執(zhí)行文件形成性測試1、編寫一個“旅游信息”的程序，小 結(jié)本課我們學(xué)習(xí)了vb中的選項(xiàng)按鈕控件，使用它進(jìn)行信息采集。板書設(shè)計(jì)第五課 使用選項(xiàng)按鈕控件一、分析示例程序二、設(shè)計(jì)程序作業(yè)P47 練習(xí)：編寫一個“旅游信息”的程序課后反思組長簽字任課老師姓名：* 日期：2013.10.11-10.15 第-2-課時. 總-2-節(jié)課題第5課 使用選項(xiàng)按鈕控件課類信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：l 學(xué)會使用選項(xiàng)按鈕控件l 知道vb中過程的含義2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb中敲f1鍵的作用是什么？導(dǎo)入新課在實(shí)際生活中，我們經(jīng)常面臨著選項(xiàng)選擇，那么今天我們就來學(xué)習(xí)在vb中設(shè)計(jì)選項(xiàng)教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)選項(xiàng)按鈕控件教學(xué)難點(diǎn)編寫代碼、調(diào)試程序教學(xué)過程一、上機(jī)練習(xí)二、教師指導(dǎo)三、知識點(diǎn)補(bǔ)充 1、過程：在vb程序中，指揮計(jì)算機(jī)完成一定操作任務(wù)的一段程序代碼叫做一個過程。根據(jù)程序是否有返回值，分為：子程序過程和函數(shù)過程。 2、事件：用戶對某個對象完成一個動作時，就發(fā)生了一個事件。 3、事件驅(qū)動程序：通過事件觸發(fā)，執(zhí)行事件過程的程序設(shè)計(jì)方式。形成性測試1、編寫一個“旅游信息”的程序，小 結(jié)本課我們學(xué)習(xí)了vb中的選項(xiàng)按鈕控件，使用它進(jìn)行信息采集。板書設(shè)計(jì)第五課 使用選項(xiàng)按鈕控件一、分析示例程序二、設(shè)計(jì)程序作業(yè)P47 練習(xí)：編寫一個“旅游信息”的程序課后反思組長簽字任課老師姓名：* 日期：2013.10.18-10.22 第-1-課時. 總-2-節(jié)課題第6課 制作菜單課類信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：l 學(xué)會制作菜單的基本方法l 了解用菜單命令控制程序的過程2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb中選項(xiàng)按鈕用于什么條件下？導(dǎo)入新課我們常用的軟件大多都有菜單項(xiàng)，今天我們就來學(xué)習(xí)如何編寫菜單教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)菜單編輯器教學(xué)難點(diǎn)菜單設(shè)計(jì)教學(xué)過程一、分析示例程序“文本編輯器”三、 設(shè)計(jì)程序“文本編輯器”1、 設(shè)計(jì)程序界面1.1 創(chuàng)建新工程 1.2 繪制窗體界面：一個文本框1、 修改對象屬性對象屬性屬性值frm1Caption文本編輯器Borderstyle1-fixed singletext1（名稱）txtwzTextscrollbars2-verticalmultilineTruefont宋體、三號2、 編寫程序代碼 Private Sub mnuBlue_Click() txtWz.ForeColor = vbBlueEnd SubPrivate Sub mnuCls_Click()txtWz.Text = End SubPrivate Sub mnuExit_Click()EndEnd SubPrivate Sub mnuGreen_Click()txtWz.ForeColor = vbGreenEnd SubPrivate Sub mnuHt_Click()txtWz.Font = 黑體End SubPrivate Sub mnuRed_Click()txtWz.ForeColor = vbRedEnd SubPrivate Sub mnuSt_Click()txtWz.Font = 宋體End SubPrivate Sub mnuYy_Click()txtWz.Font = 幼圓End Sub3、 調(diào)試并保存程序4、 生成可執(zhí)行程序形成性測試1、編寫一個“數(shù)據(jù)分析”的程序，小 結(jié)本課我們學(xué)習(xí)了使用vb設(shè)計(jì)程序菜單，需要注意菜單中訪問鍵，快捷鍵，菜單分隔條的設(shè)計(jì)方法。板書設(shè)計(jì)第六課 制作菜單一、分析示例程序二、設(shè)計(jì)程序作業(yè)P57 設(shè)計(jì)一個菜單程序課后反思組長簽字任課老師姓名：* 日期：2013.10.18-10.22 第-2-課時. 總-2-節(jié)課題第6課 制作菜單課類信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：l 學(xué)會制作菜單的基本方法l 了解用菜單命令控制程序的過程2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb中選項(xiàng)按鈕用于什么條件下？導(dǎo)入新課我們常用的軟件大多都有菜單項(xiàng)，今天我們就來學(xué)習(xí)如何編寫菜單教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)菜單編輯器教學(xué)難點(diǎn)菜單設(shè)計(jì)教學(xué)過程一、上機(jī)練習(xí)二、教師指導(dǎo)三、知識點(diǎn)補(bǔ)充 1、菜單的訪問鍵和快捷鍵 2、菜單分隔條形成性測試1、編寫一個“數(shù)據(jù)分析”的程序，小 結(jié)本課我們學(xué)習(xí)了使用vb設(shè)計(jì)程序菜單，需要注意菜單中訪問鍵，快捷鍵，菜單分隔條的設(shè)計(jì)方法。板書設(shè)計(jì)第六課 制作菜單一、分析示例程序二、設(shè)計(jì)程序作業(yè)P57 設(shè)計(jì)一個菜單程序課后反思組長簽字任課老師姓名：* 日期：2013.10.24-10.29 第-1-課時. 總-2-節(jié)課題第7課 使用圖片框控件課類信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：l 學(xué)會使用圖片框控件l 了解vb中函數(shù)的基本知識l 熟悉loadpicture（）函數(shù)的用法2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb中制作菜單要用到什么工具？導(dǎo)入新課在vb程序中經(jīng)常見到圖片出現(xiàn)，今天我們就來學(xué)習(xí)如何在vb中使用圖片框教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)選項(xiàng)按鈕控件、loadpicture（）函數(shù)教學(xué)難點(diǎn)編寫代碼、調(diào)試程序教學(xué)過程一、分析示例程序“公園四景”二、設(shè)計(jì)程序“公園四景” 1、設(shè)計(jì)程序界面 1.1 創(chuàng)建新工程 1.2 繪制窗體界面：一個圖片框、四個選項(xiàng)按鈕2、修改對象屬性對象屬性屬性值Frm1Caption公園四景borderstyle1-fixed singlepicturebox（名稱）picgardenoption1（名稱）opt1Caption草原八駿option2（名稱）Opt2Caption水關(guān)新意option3（名稱）Opt3Caption大都慶典option4（名稱）Opt4Caption鞍韁盛世1、 編寫程序代碼 Private Sub Opt1_Click() picGarden.Picture = LoadPicture(d:vbImage1.jpg)End SubPrivate Sub Opt2_Click() picGarden.Picture = LoadPicture(d:vbImage2.jpg)End SubPrivate Sub Opt3_Click() picGarden.Picture = LoadPicture(d:vbImage3.jpg)End SubPrivate Sub Opt4_Click()picGarden.Picture = LoadPicture(d:vbImage4.jpg)End Sub2、 調(diào)試并保存程序3、生成可執(zhí)行程序形成性測試1、將選項(xiàng)按鈕換為命令按鈕，編寫本科程序程序，小 結(jié)本課重點(diǎn)介紹了loadpicture()函數(shù)，其一般格式為： loadpicture(“圖像文件名”)。其中“圖像文件名”應(yīng)包含圖像文件所在的路徑，如：“d:vbImage3.jpg”。板書設(shè)計(jì)第七課 使用圖片框控件一、分析示例程序二、設(shè)計(jì)程序作業(yè)P62 設(shè)計(jì)“地雷引爆”程序課后反思組長簽字任課老師姓名：* 日期：2013.10.24-10.29 第-2-課時. 總-2-節(jié)課題第7課 使用圖片框控件課類信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：l 學(xué)會使用圖片框控件l 了解vb中函數(shù)的基本知識l 熟悉loadpicture（）函數(shù)的用法2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb中制作菜單要用到什么工具？導(dǎo)入新課在vb程序中經(jīng)常見到圖片出現(xiàn)，今天我們就來學(xué)習(xí)如何在vb中使用圖片框教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)選項(xiàng)按鈕控件、loadpicture（）函數(shù)教學(xué)難點(diǎn)編寫代碼、調(diào)試程序教學(xué)過程一、上機(jī)練習(xí)二、教師指導(dǎo)三、知識點(diǎn)補(bǔ)充 1.vb中的函數(shù)：用戶定義的函數(shù)和內(nèi)部函數(shù) 2.loadpicture（）函數(shù)： 一般格式：loadpicture（“圖像文件名”）形成性測試1、將選項(xiàng)按鈕換為命令按鈕，編寫本科程序程序，小 結(jié)本課重點(diǎn)介紹了loadpicture()函數(shù)，其一般格式為： loadpicture(“圖像文件名”)。其中“圖像文件名”應(yīng)包含圖像文件所在的路徑，如：“d:vbImage3.jpg”。板書設(shè)計(jì)第七課 使用圖片框控件一、分析示例程序二、設(shè)計(jì)程序作業(yè)P62 設(shè)計(jì)“地雷引爆”程序課后反思組長簽字任課老師姓名：* 日期：2013.11.8-11.12 第-2-課時. 總-2-節(jié)課題第8課使用定時器控件課類信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：l 了解時間函數(shù)和日期函數(shù)l 熟悉定時器控件的用法2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、loadpicture（）函數(shù)的一般格式？導(dǎo)入新課在計(jì)算機(jī)中有一個時鐘，啟動計(jì)算機(jī)后，windows會讀取這個時鐘的時間，在任務(wù)欄右側(cè)顯示出來。使用vb中的日期和時間函數(shù)，也可以編一個顯示日期和時間的程序。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)定時器控件、date（）、time（）函數(shù)教學(xué)難點(diǎn)編寫代碼、調(diào)試程序教學(xué)過程一、分析示例程序“顯示日期和時間”二、設(shè)計(jì)程序“顯示日期和時間” 1、設(shè)計(jì)程序界面 1.1 創(chuàng)建新工程 1.2 繪制窗體界面：四個標(biāo)簽控件、一個命令按鈕控件、一個定時器控件2、修改對象屬性對象屬性屬性值Frm1（名稱）Frmdisplaycaption顯示時間和日期：Label1caption當(dāng)前時間為：label2（名稱）Lbltimecaptionlabel3caption當(dāng)前日期為：label4（名稱）Lbldatecaptiontimer（名稱）Tmrtimeintervsl1000Command1（名稱）Cmdexitcaption退出3、編寫程序代碼 Private Sub cmdExit_Click() EndEnd SubPrivate Sub Form_Load() lblTime.Caption = Time lblDate.Caption = DateEnd SubPrivate Sub tmrTime_Timer() lblTime.Caption = Time Beep4、調(diào)試并保存程序5、生成可執(zhí)行程序形成性測試1、添加beep語句，并將定時器的enabled屬性改為false，然后運(yùn)行程序并觀察。小 結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了定時器控件的使用方法，以及時間和日期函數(shù)。希望大家課外熟悉它們。板書設(shè)計(jì)第八課 使用定時器控件一、分析示例程序二、設(shè)計(jì)程序作業(yè)P65 1課后反思組長簽字任課老師姓名：* 日期：2013.11.8-11.12 第-2-課時. 總-2-節(jié)課題第8課使用定時器控件課類信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：l 了解時間函數(shù)和日期函數(shù)l 熟悉定時器控件的用法2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、loadpicture（）函數(shù)的一般格式？導(dǎo)入新課在計(jì)算機(jī)中有一個時鐘，啟動計(jì)算機(jī)后，windows會讀取這個時鐘的時間，在任務(wù)欄右側(cè)顯示出來。使用vb中的日期和時間函數(shù)，也可以編一個顯示日期和時間的程序。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)定時器控件、date（）、time（）函數(shù)教學(xué)難點(diǎn)編寫代碼、調(diào)試程序教學(xué)過程一、上機(jī)練習(xí)二、教師指導(dǎo)三、知識點(diǎn)補(bǔ)充 1.time()函數(shù) 2.date()函數(shù)形成性測試1、添加beep語句，并將定時器的enabled屬性改為false，然后運(yùn)行程序并觀察。小 結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了定時器控件的使用方法，以及時間和日期函數(shù)。希望大家課外熟悉它們。板書設(shè)計(jì)第八課 使用定時器控件一、分析示例程序二、設(shè)計(jì)程序作業(yè)P65 1課后反思組長簽字任課老師姓名：* 日期：2013.11.15-11.20 第-1-課時. 總-2-節(jié)課題第9課使用滾動條控件課類信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：l 熟悉滾動條控件的用法l 了解vb中的rgb（）函數(shù)2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、在定時器控件中添加beep語句的作用是什么？導(dǎo)入新課大家在使用電腦時經(jīng)常用到滾動條快速定位，今天我們就來學(xué)習(xí)在vb中使用滾動條控件的方法。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)滾動條控件、rgb（）函數(shù)教學(xué)難點(diǎn)編寫代碼、調(diào)試程序教學(xué)過程一、分析示例程序“顯示數(shù)值”二、設(shè)計(jì)程序“顯示數(shù)值” 1、設(shè)計(jì)程序界面 1.1 創(chuàng)建新工程 1.2 繪制窗體界面：一個水平滾動條，三個標(biāo)簽和一個文本框2、修改對象屬性對象屬性屬性值Frm1（名稱）Frmdisplaycaption顯示數(shù)值Borderstyle1-fixed singleLabel1caption小Label2caption大Label3caption當(dāng)前數(shù)值是：Hscroll1（名稱）hsbdisplayMin0Max100Largechange10text1（名稱）Txtdisplaytext3、編寫程序代碼 Private Sub hsbDisplay_Change()txtDisplay.Text = hsbDisplay.ValueEnd Sub4、調(diào)試并保存程序5、生成可執(zhí)行程序形成性測試制作顯示數(shù)值程序小 結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了滾動條控件的使用方法，希望大家課外熟悉它們。板書設(shè)計(jì)第九課 使用滾動條控件一、分析示例程序二、設(shè)計(jì)程序作業(yè)P68 1課后反思組長簽字任課老師姓名：* 日期：2013.11.15-11.20 第-2-課時. 總-2-節(jié)課題第9課使用滾動條控件課類信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：l 熟悉滾動條控件的用法l 了解vb中的rgb（）函數(shù)2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、在定時器控件中添加beep語句的作用是什么？導(dǎo)入新課大家在使用電腦時經(jīng)常用到滾動條快速定位，今天我們就來學(xué)習(xí)在vb中使用滾動條控件的方法。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)滾動條控件、rgb（）函數(shù)教學(xué)難點(diǎn)編寫代碼、調(diào)試程序教學(xué)過程一、分析示例程序“調(diào)色板”二、設(shè)計(jì)程序“調(diào)色板” 1、設(shè)計(jì)程序界面 1.1 創(chuàng)建新工程 1.2 繪制窗體界面：三個水平滾動條，三個標(biāo)簽和一個圖片框2、修改對象屬性對象屬性屬性值frm1（名稱）Frmpalettecaption調(diào)色板borderstyle1-fixed singlelabel1（名稱）Lblredcaption紅label2（名稱）Lblbluecaption藍(lán)label3（名稱）Lblgreencaption綠hscrollbar1（名稱）HsbredMax255largechange10hscrollbar1（名稱）HsbblueMax255largechange10hscrollbar1（名稱）hsbgreenMax255largechange10picture（名稱）picpreview3、編寫程序代碼 Private Sub Form_Load()hsbRed.Value = 0hsbGreen.Value = 0hsbBlue.Value = 0picPreview.BackColor = RGB(0, 0, 0)End SubPrivate Sub hsbBlue_Change()picPreview.BackColor = RGB(hsbRed.Value, hsbGreen.Value, hsbBlue.Value)End SubPrivate Sub hsbGreen_Change()picPreview.BackColor = RGB(hsbRed.Value, hsbGreen.Value, hsbBlue.Value)End SubPrivate Sub hsbRed_Change()picPreview.BackColor = RGB(hsbRed.Value, hsbGreen.Value, hsbBlue.Value)End Sub4、調(diào)試并保存程序5、生成可執(zhí)行程序形成性測試制作調(diào)色板程序小 結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了滾動條控件的使用方法，希望大家課外熟悉它們。板書設(shè)計(jì)第九課 使用滾動條控件一、分析示例程序二、設(shè)計(jì)程序作業(yè)P68 1課后反思組長簽字任課老師姓名：* 日期：2013.11.29-12.3 第-1-課時. 總-2-節(jié)課題第十課 順序結(jié)構(gòu)課類信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)