三年級(jí)道德與法治上冊(cè)教案86609.doc

_鍋底塘小學(xué)20182019學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)道德與法治上冊(cè)教案教師：梁仕富2018.9.1第一單元 成為更好的自己1. 認(rèn)識(shí)自己知識(shí)目標(biāo)：1、了解認(rèn)識(shí)自我的重要性及正確認(rèn)識(shí)自我的途徑。2、初步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我的方法，能正確認(rèn)識(shí)自我。3、激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我的興趣，樹(shù)立自信心，形成正確的人生奮斗目標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)自我的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：如何正確認(rèn)識(shí)自我教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課情景導(dǎo)入生成問(wèn)題師：俗話說(shuō)：尺有所短，寸有所長(zhǎng)人貴自知，自知者明，這些話語(yǔ)告訴了我們什么道理？學(xué)生：回答。師：是呀，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足，人無(wú)完人。今天，我們就針對(duì)這一話題展開(kāi)討論，我們學(xué)習(xí)-認(rèn)識(shí)自己。二、探究一：了解自己開(kāi)學(xué)以來(lái)，你的學(xué)生生活過(guò)得怎樣？請(qǐng)選取三個(gè)鏡頭，描述你的學(xué)生生活。(1)在每個(gè)鏡頭里，你展現(xiàn)的形象是怎樣的？請(qǐng)嘗試用幾個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行描述。(2)你對(duì)自己展現(xiàn)出來(lái)的形象滿意嗎？(3)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的意見(jiàn)，他們對(duì)你的看法怎樣？答案提示：讓學(xué)生根據(jù)自己情況，據(jù)實(shí)回答。探究二：閱讀感悟(1)學(xué)生自讀本教材23頁(yè)內(nèi)容。(2)思考：說(shuō)說(shuō)要從哪些方面了解自己？(3) 個(gè)人展示：說(shuō)一說(shuō)自己有哪些優(yōu)勢(shì)，這些優(yōu)勢(shì)是怎樣形成的？板書(shū)設(shè)計(jì)1、認(rèn)識(shí)自己了解自己第二課時(shí)一、探究活動(dòng)：探究與分享1、學(xué)習(xí)57頁(yè)內(nèi)容后，說(shuō)一說(shuō)：(1)你如何看待自己的？(2)你是否存在不足之處？2、小組討論合作交流：(1)傾聽(tīng)別人心中的你是什么樣的？(2)為了讓自己變得更好，你打算怎樣完善自己？二、課堂小結(jié)。課堂小結(jié)本節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)了。板書(shū)設(shè)計(jì)1、認(rèn)識(shí)自己完善自己教學(xué)反思：第2課彬彬有禮教學(xué)目標(biāo)1.體驗(yàn)舉止優(yōu)雅、文明禮貌帶給自己的自信和樂(lè)趣，明確其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。2.樹(shù)立以不講禮貌為恥、以講禮貌為榮的交往態(tài)度。能力目標(biāo)：1.逐步學(xué)會(huì)以禮待人，與人交往時(shí)做到語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。2.總結(jié)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和周?chē)说谋憩F(xiàn)，學(xué)會(huì)在不同的情境中表達(dá)自己的禮貌。知識(shí)目標(biāo)：1.通過(guò)閱讀教材，知道語(yǔ)言文明的重要性、態(tài)度親和的意義、舉止端莊的好處。2.通過(guò)閱讀教材和結(jié)合自身實(shí)際，積累語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊的具體做法。教學(xué)重點(diǎn)言談舉止規(guī)范的重要性。教學(xué)難點(diǎn)言談舉止規(guī)范的要求。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課小故事：“小紅參加宴會(huì)，為了吃得暢快，在用餐時(shí)為了減輕自己身上的負(fù)擔(dān)。他先是松開(kāi)自己的領(lǐng)帶，接下來(lái)又解開(kāi)領(lǐng)扣、松開(kāi)腰帶、卷起袖管，到了最后，竟然又悄悄地脫去自己的鞋子。而且小紅在吃東西時(shí)，總愛(ài)有意無(wú)意地咂巴其滋味，吃得訇然作響?！碧釂?wèn)：你愿意跟這樣的人共餐嗎？二、活動(dòng)交流活動(dòng)一：禮儀之邦1.閱讀89頁(yè)的內(nèi)容，感悟“文明古國(guó)，禮儀之邦”的美稱。2、你還知道哪些傳統(tǒng)禮儀？同學(xué)間相互交流一下。3、列舉身邊文明或者不文明的行為（可能發(fā)生在家庭、班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)等領(lǐng)域）。4、思考文明行為的意義、不文明行為的影響?；顒?dòng)二：注重儀表小組討論：(1)以小組為單位，分析不文明現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。(2)反思自己在與人交往中語(yǔ)言、態(tài)度、舉止等方面的小毛病，請(qǐng)組內(nèi)其他同學(xué)提供克服這些小毛病的好主意。教師小結(jié)：根據(jù)同學(xué)們的發(fā)言教師提煉講禮儀的注意事項(xiàng)。語(yǔ)言文明：態(tài)度親和：舉止端莊：板書(shū)設(shè)計(jì)：2、彬彬有禮禮儀之邦注重儀表第二課時(shí)活動(dòng)交流：以禮待人一、閱讀1213頁(yè)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)怎樣做到以禮待人。二、以小組為單位，討論自己還需要在哪些方面注意自己的言行舉止，做一個(gè)彬彬有禮的小學(xué)生。三、小結(jié)：在與人交往時(shí)，講究禮儀能夠讓人感受到親切友善，也能體現(xiàn)出你的良好修養(yǎng)。不管是對(duì)待朝夕相處的新人，還是對(duì)待來(lái)訪的客人，我們都要注重禮儀。板書(shū)設(shè)計(jì)：2、彬彬有禮以禮待人教學(xué)反思：3、做誠(chéng)實(shí)守信的人【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)誠(chéng)信重要性，知道誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。2.樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，擁有誠(chéng)信智慧，踐行誠(chéng)信要求，自覺(jué)做一個(gè)誠(chéng)信的人?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】誠(chéng)信的重要性。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】擁有誠(chéng)信的智慧。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：誠(chéng)信是做人的美德，在生活中我們要講信用、守諾言、誠(chéng)實(shí)不欺。二、自主學(xué)習(xí)梳理新知（一）還說(shuō)謊話1.閱讀14頁(yè)的內(nèi)容討論：父親為什么責(zé)備司馬光？你覺(jué)得司馬光這樣做對(duì)不對(duì)？2、自讀15頁(yè)的內(nèi)容后說(shuō)說(shuō)：如果別人對(duì)你說(shuō)了謊，你有什么感受？3、閱讀16頁(yè)的內(nèi)容討論：對(duì)于善意的謊言，你怎么看？4、小結(jié)：說(shuō)真話是做人的基本要求，隱瞞錯(cuò)誤和說(shuō)謊都是不對(duì)的，但生活中也會(huì)有一些善意的謊言，善意的謊言是為了保護(hù)他人的情緒，有的謊言是為了鼓勵(lì)或安慰別人。（二）言而有信1、學(xué)習(xí)17頁(yè)的知識(shí)，體會(huì)“言必行，行必果”的含義。2、閱讀18頁(yè)的內(nèi)容后提問(wèn)：別人沒(méi)有履行和你的約定時(shí)，你有什么感受？3、自讀19頁(yè)的知識(shí)后說(shuō)一說(shuō)不守信用可能給自己的生活帶來(lái)什么影響？4、小結(jié)：誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信和信任。誠(chéng)信是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。不說(shuō)謊，言而有信。板書(shū)設(shè)計(jì)：3、做誠(chéng)實(shí)守信的人不說(shuō)謊話言而有信教學(xué)反思：第二單元 幸福的港灣4、溫暖的家教學(xué)目標(biāo)：1、懂得有自己的家，人的生活離不開(kāi)家，培養(yǎng)對(duì)家的親近感和歸屬感。、通過(guò)講述日常生活中你和家人之間的小故事，感受家庭成員見(jiàn)相互關(guān)心，相互惦記的濃濃親情。、學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)親人尤其是父母的感激、尊敬和關(guān)心。教學(xué)重難點(diǎn)：1、培養(yǎng)對(duì)家的親近感和歸屬感。、感受家庭成員見(jiàn)相互關(guān)心，相互惦記的濃濃親情。、用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)親人尤其是父母的感激、尊敬和關(guān)心。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)活動(dòng)一：媽媽的懷抱。1、學(xué)生齊讀材料。2、指名說(shuō)說(shuō)媽媽的懷抱能干什么？3、你感覺(jué)到媽媽的懷抱溫暖嗎？4、你長(zhǎng)大了應(yīng)該怎樣對(duì)待媽媽？活動(dòng)二：爸爸的肩膀1、齊讀材料2、指名說(shuō)說(shuō)文中的我用爸爸的肩膀能做什么？3、說(shuō)說(shuō)你的爸爸做了哪些讓你感動(dòng)的事？4、你想對(duì)爸爸說(shuō)什么?做點(diǎn)什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：4、溫暖的家媽媽的懷抱爸爸的肩膀第二課時(shí)一、活動(dòng)交流：溫暖的感受1、同學(xué)帶感情的朗讀2425材料。2、指名說(shuō)說(shuō)講了哪些人和事？3、說(shuō)一說(shuō)，你能發(fā)表一下想法或感慨嗎？二、課堂總結(jié)：家是避風(fēng)的港灣，家給了我溫暖板書(shū)設(shè)計(jì)：4、溫暖的家溫暖的感受教學(xué)反思：5感恩父母活動(dòng)目標(biāo)：希望通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生能夠真正理解父母的辛苦，并且能夠懂得感恩，用心回報(bào)父母活動(dòng)重點(diǎn)：懂得感恩回報(bào)是我們社會(huì)的一種道德規(guī)范并在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中身體力行。活動(dòng)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入：師：同學(xué)們，我們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，所以我們不能忘記父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，那么就讓我們懷著一顆感恩的心，共同走進(jìn)今天的德育活動(dòng)課“感恩父母”。二、感受父母的愛(ài)1、讀2628頁(yè)材料，感悟父母對(duì)我們的付出。2、通過(guò)感人的視頻、旋律、有感染力的文字讓學(xué)生們勾起對(duì)父愛(ài)母愛(ài)的回憶，從內(nèi)心深處喚醒學(xué)生對(duì)父愛(ài)母愛(ài)的認(rèn)識(shí)。3、師總結(jié):我們每個(gè)人都象視頻里的孩子一樣,在父母的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng),我們吃的第一口飯,穿的第一件衣服,走的第一步,說(shuō)的第一句話,都離不開(kāi)我們的父母,他們?yōu)榱宋覀?做了很多,犧牲了很多。板書(shū)設(shè)計(jì)：5感恩父母感受父母的愛(ài)第二課時(shí)用心回報(bào)一、閱讀2931頁(yè)材料，進(jìn)一步體會(huì)父愛(ài)母愛(ài)的偉大。二、小組交流：面對(duì)父母的辛勞付出我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母？師總結(jié)：同學(xué)們,老師從你們的表情中,看到了你們的感動(dòng),不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài),習(xí)慣了父母的照顧,習(xí)慣了父母的呵護(hù),漸漸的,我們忘記了感動(dòng),忘記了感恩,忘記了回報(bào),同學(xué)們有哪些感想?三、學(xué)生談對(duì)父愛(ài)母愛(ài)的認(rèn)識(shí)。四、師總結(jié)：正如同學(xué)們所說(shuō)父愛(ài)母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，在我們危機(jī)時(shí)期,父母一定會(huì)豪不猶豫的挺身而出，甚至不惜犧牲自己而去保護(hù)我們。我們每個(gè)人的父母對(duì)我們來(lái)說(shuō)都板書(shū)設(shè)計(jì)：5感恩父母用心回報(bào)教學(xué)反思：6、遠(yuǎn)親不如近鄰主題目標(biāo)：1、知道鄰里之間應(yīng)該和睦相處、互相幫助、互相謙讓，感受人與人之間和睦相處的快樂(lè)。2、學(xué)會(huì)處理與鄰家伙伴的關(guān)系；培養(yǎng)與人交往的能力，做到與鄰里友好相處。3、了解各種鄰里關(guān)系；知道共同商量、互相謙讓，容易解決鄰里之間的矛盾?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道鄰里之間要互相幫助、和睦相處、互相謙讓。活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)處理與鄰家伙伴的關(guān)系，學(xué)會(huì)為別人著想，體會(huì)遠(yuǎn)親不如近鄰。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)活動(dòng)一：互諒互讓1.閱讀3233頁(yè)的材料。2.指名說(shuō)說(shuō)你了解到了什么？3、小組交流：你和鄰居家有沒(méi)有發(fā)生過(guò)矛盾，當(dāng)時(shí)是怎么解決的？活動(dòng)二：樓里飄香。1、 自己默讀3435頁(yè)的內(nèi)容。2、 說(shuō)說(shuō)你從中知道了什么？3、 人們常說(shuō)“鄰里好，賽金寶”，說(shuō)一說(shuō)你家和鄰居是怎樣相處的？第二課時(shí)一、導(dǎo)入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了鄰居之間要怎么做？根據(jù)學(xué)生回答引出：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)鄰居之間要做的事鄰里守望二、 探索新知1、自己了解3637頁(yè)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)講了什么故事？2、你從中學(xué)到了什么？3、小組討論對(duì)于你所居住的環(huán)境，你能對(duì)鄰居做些什么有意義的事？4、小結(jié)：鄰居對(duì)你們家的關(guān)愛(ài)，老師真感動(dòng)。好的鄰里關(guān)系會(huì)給我們帶來(lái)溫情，帶來(lái)方便，使大家心里都暖融融的，鄰里之間應(yīng)該和睦相處，這種相處是相互的，當(dāng)你幫助別人越多時(shí)得到的幫助就越多。板書(shū)設(shè)計(jì)遠(yuǎn)親不如近鄰關(guān)愛(ài)一家人和睦教學(xué)反思：第三單元 我們?cè)谶@里成長(zhǎng)7、圖說(shuō)學(xué)校教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖，從中了解不同地域條件下不同的學(xué)校生活；2、讓學(xué)生知道自己學(xué)校的地理位置、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校設(shè)施等；3、通過(guò)說(shuō)學(xué)校，培養(yǎng)他們“熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心學(xué)習(xí)”的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)：1、了解不同地域條件下不同的學(xué)校生活；2、知道自己學(xué)校的地理位置、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校設(shè)施等；3、培養(yǎng)他們“熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心學(xué)習(xí)”的思想感情。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們：你們天天到學(xué)校，對(duì)學(xué)校應(yīng)該有很多了解，你能說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校在你心中是什么樣的嗎？今天我們就來(lái)充分了解一下我們的學(xué)校板書(shū)：圖說(shuō)學(xué)校二、課中深究（一）學(xué)校平面圖1、學(xué)習(xí)教材3839頁(yè)中的內(nèi)容，學(xué)會(huì)看懂平面圖，認(rèn)清建筑物的大小、形狀和位置。2、出示本校的平面圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察，了解各建筑物的大小、形狀和位置。3、實(shí)踐：和小組同學(xué)一起，在校園里走一走，注意觀察，互相提醒，然后繪制學(xué)校的平面圖。（二）上學(xué)路線圖1、閱讀4041頁(yè)內(nèi)容，認(rèn)識(shí)上學(xué)路線，學(xué)會(huì)選擇最短的上學(xué)路線。2、實(shí)踐在父母的幫助下，確認(rèn)自己上學(xué)路上的標(biāo)志，試著畫(huà)出自己的上學(xué)路線圖。板書(shū)設(shè)計(jì)7、圖說(shuō)學(xué)校學(xué)校平面上學(xué)路線第二課時(shí)一、導(dǎo)入：上節(jié)課我們了解了學(xué)校的平面圖和上學(xué)路線，這節(jié)課我們來(lái)進(jìn)一步了解學(xué)校的歷史和人物，板書(shū)：校史與校友二、探究新知：1、學(xué)習(xí)4242頁(yè)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)什么是校史，校友？2、了解我們學(xué)校的建校歷史，說(shuō)說(shuō)你知道些什么？3、你的校友有哪些？他們名有什么特點(diǎn)？對(duì)你有什么影響？三、小結(jié)：每個(gè)學(xué)校都有自己的特色，我們每個(gè)人都有自己的校友，我們要珍惜、團(tuán)結(jié)、互相幫助。愛(ài)護(hù)自己的的學(xué)校，美化、綠化、環(huán)保校園，努力學(xué)習(xí)，珍惜平臺(tái)。板書(shū)設(shè)計(jì)7、圖說(shuō)學(xué)校校史與校友教學(xué)反思：8、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)教學(xué)，從中了解學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)；2、讓學(xué)生知道自己來(lái)學(xué)校的目的和行為；3、通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)他們“熱愛(ài)學(xué)習(xí)，講究方法的好習(xí)慣”。教學(xué)重難點(diǎn)：1、了解學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)；2、知道自己的目標(biāo)和行為；3、培養(yǎng)學(xué)生“講究方法，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣”。4、好好學(xué)習(xí)，天天向上！教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入：“活到老，學(xué)到老”，每個(gè)人都 需要不斷地學(xué)習(xí)，那么怎樣才能搞好學(xué)習(xí)呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)這課的知識(shí) 。二、課中深究（一）小組合作匯報(bào)展示1、學(xué)習(xí)4445頁(yè)的內(nèi)容2、指名說(shuō)短文中的人物是怎樣學(xué)習(xí)的，這樣的學(xué)習(xí)有何意義？3、說(shuō)說(shuō)你是怎樣學(xué)習(xí)的，今后應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)？4、你在學(xué)習(xí)上遇到過(guò)困難嗎，是怎樣解決的？（二）小組合作匯報(bào)展示1、自讀4647頁(yè)內(nèi)容。2、指名說(shuō)說(shuō)文中分別講了哪些學(xué)習(xí)方法？3、你喜歡怎樣學(xué)習(xí)？把你的方法跟同學(xué)們交流一下。4、你認(rèn)為哪些學(xué)習(xí)方法較好？板書(shū)設(shè)計(jì)：8、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)端正態(tài)度講究方法第二課時(shí)一、導(dǎo)入：學(xué)習(xí)中我們除了端正學(xué)習(xí)態(tài)度，講究學(xué)習(xí)方法，還要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣板書(shū)：養(yǎng)成習(xí)慣二、探究新知1、良好的習(xí)慣有什么好處？2、文中哪些習(xí)慣值得我們學(xué)習(xí)？3、討論：為了更有效地學(xué)習(xí)，你認(rèn)為自己還可以養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？三、小結(jié)：學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)，為了搞好學(xué)習(xí)，人們就要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，講究學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。板書(shū)設(shè)計(jì)：8、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣教學(xué)反思：9、老師，您辛苦了教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解教師節(jié)的來(lái)歷，教師工作的辛苦。2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)體貼關(guān)心老師。3、培養(yǎng)學(xué)生尊師敬師愛(ài)師的好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：了解教師的辛苦，學(xué)會(huì)體貼關(guān)心老師，尊敬老師。班會(huì)流程：一、導(dǎo)入： 在學(xué)校里，老師和我們朝夕相處，為了我們的成長(zhǎng)，付出了許多心血和汗水。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)老師，您辛苦了二、走近老師1、閱讀5051頁(yè)的內(nèi)容，了解教師一天的生活。2、觀察自己的老師一天的工作，說(shuō)說(shuō)你的感受。3、了解“世界教師日”（1）教師節(jié)是幾月幾日？（2）談?wù)劷處煿?jié)的來(lái)歷。三、理解老師1、默讀5253頁(yè)的內(nèi)容，理解老師的良苦用心。2、討論交流：這幾天老師上課時(shí)不像平時(shí)那樣精神飽滿，嗓子也有些啞了。你會(huì)怎么想，怎么做？3、小結(jié)：老師也上人，他們和所有人一樣，都要面對(duì)生活中的煩心事和工作上的種種困難，我們要懂得老師的辛苦，充分理解老師。四、尊敬老師1、閱讀5455頁(yè)的內(nèi)容，談?wù)剛ト嗣珴蓶|是怎樣尊敬自己的老師的？2、思考：尊敬老師體現(xiàn)在方方面面、點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作為一名小學(xué)生，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情呢？3、小結(jié)：教師辛勤地耕耘在三尺講臺(tái)，用廣博的學(xué)識(shí)引領(lǐng)學(xué)生，用高尚的人格教導(dǎo)學(xué)生做人做事，同學(xué)們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)尊敬老師。板書(shū)設(shè)計(jì)：9、老師，您辛苦了走近老師理解老師尊敬老師教學(xué)反思：10、 我們一起長(zhǎng)大教學(xué)目標(biāo)：1、知道在學(xué)校的每一天，自己和同學(xué)相處的時(shí)間最長(zhǎng)，所以要和同學(xué)友好相處，關(guān)系融洽。2、同學(xué)相處不是一朝一夕，大家要平等交往，相互尊重，相互信任，真誠(chéng)相待。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、要和同學(xué)友好相處，關(guān)系融洽。2、平等交往，相互尊重，相互信任，真誠(chéng)相待。教學(xué)過(guò)程：一、話題一、友好相處1、同學(xué)們自己學(xué)習(xí)5657頁(yè)的內(nèi)容2、說(shuō)說(shuō)他們?cè)诨顒?dòng)中是怎樣相處的？3、我們平時(shí)跟同學(xué)之間是怎樣相處的，你們的關(guān)系怎樣？4、你最想感謝哪位同學(xué)？為什么？二、話題二、真誠(chéng)相待1、 自己閱讀5961頁(yè)的內(nèi)容2、 指名說(shuō)說(shuō)你從中學(xué)到了什么？3、 同學(xué)之間發(fā)生了茅盾應(yīng)該怎么處理？4、 你最近和同學(xué)相處得怎么樣？站在對(duì)方的角度，你有什么新想法。三、小結(jié)：1、我們?cè)趯W(xué)校的每一天，和同學(xué)相處的時(shí)間最長(zhǎng)，所以要和同學(xué)友好相處，關(guān)系融洽。2、同學(xué)相處不是一朝一夕，大家要平等交往，相互尊重，相互信任，真誠(chéng)相待。板書(shū)設(shè)計(jì)：10、 我們一起長(zhǎng)大友好相處 真誠(chéng)對(duì)待教學(xué)反思：11、維護(hù)集體榮譽(yù)教學(xué)目標(biāo)1懂得集體榮譽(yù)是集體中的成員共同努力得來(lái)的，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜。2知道珍惜集體榮譽(yù)是熱愛(ài)集體的表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是集體榮譽(yù)感，作為集體的一員應(yīng)該怎樣自覺(jué)地。2、學(xué)生正確看待集體榮譽(yù)，懂得應(yīng)當(dāng)用正確的方法。教育過(guò)程：第一課時(shí)一、列舉事例，使學(xué)生知道什么是集體榮譽(yù)。1、交流：本班取得過(guò)的成績(jī)2、提問(wèn)：所取得的成績(jī)是一個(gè)人的努力得來(lái)的嗎？根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)：融入集體3、學(xué)習(xí)教材6264頁(yè)的內(nèi)容，交流；這些集體榮譽(yù)是怎么得來(lái)的？取得這些成績(jī)時(shí)是什么心情？怎樣才能融入集體？4、小結(jié)：我們每一個(gè)同學(xué)都是集體中的一員，集體榮譽(yù)是靠集體成員共同努力得來(lái)的，來(lái)之不易。它體現(xiàn)了我們集體的智慧與力量，是我們大家的光榮。板書(shū)：11、維護(hù)集體榮譽(yù)融入集體第二課時(shí)一、導(dǎo)入：集體是我們的家，是我們共同體，哪么我們?cè)撛鯓訉?duì)待它呢？板書(shū)：關(guān)心集體、珍惜集體榮譽(yù)二、探究新知（一）探究活動(dòng)一：關(guān)心集體1、學(xué)習(xí)6566頁(yè)內(nèi)容2、實(shí)踐：關(guān)心集體，你可以為集體做哪些事情？（二）探究活動(dòng)二：珍惜集體榮譽(yù)1、閱讀67頁(yè)內(nèi)容后討論：為了爭(zhēng)取集體榮譽(yù)，你看到誰(shuí)付出了怎樣的努力？2、默讀68頁(yè)內(nèi)容后說(shuō)一說(shuō)：在獲得集體榮譽(yù)的同時(shí)，你還獲得了什么？你覺(jué)得什么最值得珍惜？3、齊讀69頁(yè)內(nèi)容談一談：我們可以在哪些方面做得更好？11、維護(hù)集體榮譽(yù)關(guān)心集體珍惜集體榮譽(yù)教學(xué)反思;第四單元 愛(ài)讓世界更溫暖12、溫暖老人心教學(xué)目標(biāo)1懂得每個(gè)人都會(huì)慢慢變老。頭發(fā)白了，眼睛花了，耳朵聽(tīng)不清，腿腳不靈便，牙齒松動(dòng)脫落，這些都是自然規(guī)律，我們要理解、體諒。2知道每個(gè)老人都經(jīng)歷過(guò)艱難和曲折，都有過(guò)成功和收獲，我們要尊敬老人。3、和老人在一起多考慮他們的感受，能讓他們感到安慰，多為他們做點(diǎn)事，讓他們開(kāi)心、快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：1、我們要理解、體諒老人 ，懂得每個(gè)人都會(huì)慢慢變老。2、尊敬老人，多考慮他們的感受，能讓他們感到安慰，多為他們做點(diǎn)事，讓他們開(kāi)心、快樂(lè)。教育過(guò)程：一、列舉事例，為老人著想。1、交流：人老了會(huì)有什么變化？同學(xué)匯報(bào)2說(shuō)說(shuō)你家的老人有什么特點(diǎn)？3、面對(duì)老人的這些變化我們應(yīng)該怎樣對(duì)待他們？4、小結(jié)：每個(gè)人都會(huì)慢慢變老。頭發(fā)白了，眼睛花了，耳朵聽(tīng)不清，腿腳不靈便，牙齒松動(dòng)脫落，這些都是自然規(guī)律，我們要理解、體諒。二、走進(jìn)老人的生活，傾聽(tīng)他們的故事1小組交流：文中的老人都有哪些故事？2全班交流：老人的故事能給我們什么啟示？3小結(jié)：和老人在一起多考慮他們的感受，能讓他們感到安慰，多為他們做點(diǎn)事，讓他們開(kāi)心、快樂(lè)。板書(shū)設(shè)計(jì)：知道每個(gè)老人都經(jīng)歷過(guò)艱難和曲折，都有過(guò)成功和收獲，我們要尊敬老人。三、尊敬老人，為他們做點(diǎn)事1、小組交流：和老人交流你體會(huì)到了什么？2、討論：我們能為老人做些什么事?3、小結(jié)：板書(shū)：12、溫暖老人心為老人著想傾聽(tīng)老人的故事為老人做點(diǎn)事教學(xué)反思：13、尊重勞動(dòng)者教學(xué)目標(biāo)1、知道勞動(dòng)不分貴賤，各行各業(yè)的勞動(dòng)都是光榮的。2、懂得社會(huì)生活需要各種勞動(dòng)，各行各業(yè)的勞動(dòng)者都是為人民服務(wù)，都值得尊重。3、對(duì)各行各業(yè)的勞動(dòng)者懷有崇敬、熱愛(ài)之情。4、對(duì)從事又臟又累的勞動(dòng)的人從內(nèi)心產(chǎn)生敬意。教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生正確看待各行各業(yè)的勞動(dòng)、，不輕視重體力勞動(dòng)者。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入 。1、同學(xué)們，有人說(shuō)：“三百六十行，行行出狀員”你怎么理解這句話？ 2、別人的父母在單位做官而你的父母天天在家種地，你是怎樣看待他們的？板書(shū)：勞動(dòng)光榮二、初步明理。學(xué)習(xí)7678頁(yè)的內(nèi)容后討論：1、說(shuō)一說(shuō)：你的父母從事什么職業(yè)？2、有什么值得你敬佩的地方？三、小結(jié)：勞動(dòng)者用勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活，促進(jìn)社會(huì)不斷進(jìn)步與發(fā)展，勞動(dòng)最光榮。板書(shū)設(shè)計(jì)：13、尊重勞動(dòng)者勞動(dòng)最光榮第二課時(shí)一、導(dǎo)入：我們的衣、食、住、行，離不開(kāi)工人、農(nóng)民的勞動(dòng)；我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)教師的幫助我們的一切離不開(kāi)各行各業(yè)的勞動(dòng)者，現(xiàn)在我們就走近他們的工作，見(jiàn)識(shí)一些勞動(dòng)模范板書(shū)：走近勞模，感動(dòng)你我二、閱讀教材7981頁(yè)的內(nèi)容1、認(rèn)識(shí)共和國(guó)發(fā)展歷程中的勞動(dòng)模范，說(shuō)說(shuō)他們的事跡。（1）全國(guó)勞動(dòng)模范女拖拉機(jī)手梁軍（2）全國(guó)勞動(dòng)模范淘糞工人時(shí)傳祥（3）全國(guó)勞動(dòng)模范石油工人王進(jìn)喜（4）全國(guó)勞動(dòng)模范水電工人徐虎（5）全國(guó)勞動(dòng)模范小學(xué)教師范斯霞（6）全國(guó)勞動(dòng)模范中國(guó)肝膽外科之父吳孟超（7）全國(guó)勞動(dòng)模范客車(chē)司機(jī)吳斌2、說(shuō)說(shuō)我們身邊的先進(jìn)工作者，優(yōu)秀個(gè)人的模范事跡。3、查找資料，選擇一名勞動(dòng)模范作深入了解，并為他制作勞動(dòng)光榮榜。板書(shū)設(shè)計(jì)：13、尊重勞動(dòng)者勞動(dòng)最光榮，尊重勞動(dòng)者。教學(xué)反思：14、伸出溫暖的手教學(xué)目標(biāo)： 1、了解社會(huì)中遇到困難的人、殘疾人等弱勢(shì)人群需要我們的關(guān)懷和幫助；2、懂得對(duì)弱勢(shì)群體有同情心