新SQL——SERVER實驗練習答案.pdf

SQL-Server實驗 答案 上海師范大學 計算機系 目 錄 第一部分 企業(yè)管理器的使用 3 試驗一 注冊服務器 3 試驗二 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 3 試驗三 創(chuàng)建表 4 實驗四 數(shù)據(jù)輸入 5 實驗五 登錄到數(shù)據(jù)庫服務器 6 第二部分 SQL語言 7 第二部分 SQL語言 7 試驗一 數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建 7 試驗二 創(chuàng)建表 7 試驗三 創(chuàng)建數(shù)據(jù)完整性 8 試驗四 數(shù)據(jù)完整性試驗 9 試驗五 索引 12 試驗六 更新數(shù)據(jù) 13 試驗七 Sql 查詢語句 13 試驗八 視圖 15 試驗九 安全性控制實驗 15 試驗十 存儲過程 16 試驗十二 觸發(fā)器 17 試驗十二 恢復技術 19 試驗十三 事務 20 試驗十四 鎖 21 第一部分 企業(yè)管理器的使用 第二部分 SQL語言 試驗一 數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建 目的：1掌握利用SQL語言進行數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、維護。 2 sp_helpdb 命令 要求：1 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 2 修改數(shù)據(jù)庫 3 刪除數(shù)據(jù)庫 一 建立school 數(shù)據(jù)庫 1 使用查詢分析器創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 school Create DataBase school 2 使用 SP_helpdb 查詢數(shù)據(jù)庫 School 的信息 3 使用SQL-Server 的企業(yè)管理器查看數(shù)據(jù)庫 school 的信息。 4 記錄： 1）school 數(shù)據(jù)庫文件所在的文件夾。 2）school 數(shù)據(jù)庫的文件名 二 刪除School數(shù)據(jù)庫 1 使用查詢分析器刪除數(shù)據(jù)庫 school DROP DATABASE school 2 使用SQL-Server 的企業(yè)管理器刪除數(shù)據(jù)庫 school 。 三 create Database 深入研究 1 建立school數(shù)據(jù)庫,要求數(shù)據(jù)庫存儲在c:data文件夾下，初始大小 為5MB ,增量為 1MB。 CREATE DATABASE school ON( Name = school_dat, Filename = c:sqldataschool.mdf, SIZE = 5, FILEGROWTH = 1 ) 2使用SQL-Server 的企業(yè)管理器，將數(shù)據(jù)庫的每次增量改為20%。 試驗二 創(chuàng)建表 目的：1 掌握利用SQL語言創(chuàng)建表的方法。 2 sp_help 命令 要求：1 創(chuàng)建表 2 修改表結構 3 刪除表 一 寫出使用 Create Table 語句創(chuàng)建表 student , sc,course 的SQL語句。 學生表、課程表、選課表屬于數(shù)據(jù)庫 School ，其各自得數(shù)據(jù)結構如 下： 學生 Student (Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept) 序 號 列名含義數(shù)據(jù)類型長度 1Sno學號字符型(char)6 2Sname姓名字符型 (varchar) 8 3Ssex性別字符型(char)2 4Sage年齡整數(shù) (smallint) 5sdept系科字符型 (varchar) 15 課程表 course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit) 序 號 列名含義數(shù)據(jù)類型長度 1Cno課程 號 字符型(char)4 2cname課程 名 字符型 (varchar) 20 3Cpno先修 課 字符型(char)4 4Ccredit學分短整數(shù) (tinyint) 學生選課 SC(Sno,Cno,Grade) 序 號 列名含義數(shù)據(jù)類型長度 1Sno學號字符型(char)4 2Cno課程 名 字符型(char)6 3Grade成績小數(shù) (decimal) 12,1 二 把創(chuàng)建表的sql 語句的腳本存儲到文件 school.sql 。 create table Student ( Sno char(6) , Sname char(10) , Ssex char(2) , Sage smallint , Sdept char(10) , ) create table course( Cno char(4) , Cname char(16) , Cpno char(4) , Ccredit int, ) create table SC( Sno char(6), Cno char(4) , Grade int ) 三 使用 SP_HELP 查看表 student 的表結構 利用企業(yè)管理器查看表 sc 的表結構 四 利用 sql 語句表結構修改 1 在student 表中添加列： 家庭地址 address 長度為 60 varchar 型 入學日期 inDate 日期型 ALTER TABLE student ADD address varchar(60) ALTER TABLE student ADD inDate datetime 完成后用sp_help 查看是否成功。 2 將家庭地址 address 長度為 50 ALTER TABLE student ALTER COLUMN varchar(50) 完成后用sp_help 查看是否成功。 3 刪除 student 表的 inDate 列 ALTER TABLE student DROP COLUMN inDate 五 刪除表 1 刪除表 sc 2 刪除表 student 3 刪除表 course 試驗三 創(chuàng)建數(shù)據(jù)完整性 目的：1掌握創(chuàng)建數(shù)據(jù)完整性約束的命令。 2 掌握完整性約束的修改、刪除。 要求：1 能建立完整性約束 2 修改完整性約束 3 刪除完整性約束 一 寫出帶有完整性約束的 Create Table 命令建立表 student、course、sc 。要求： 1 Student表的主碼：sno student 的約束： 姓名不可為空，且唯一 性別 不能為空且取值范圍為男，女 年齡大于16歲 sdept 默認為 JSJ 系 2Course表的主碼：cno course 的約束： Ccredit 取值范圍 0 ,1,2,3,4,5 課程表的每一行的 Cno 與 cpno 不可相同 3 Sc表的主碼：sno，cno 。主碼名為 PK_SC Sc的外碼： 外碼：SC 表的sno 參照表 student 的 sno 外碼：sc 表的Cno 參照表 course 的 cno 4 把上述創(chuàng)建表的sql 語句的腳本存儲到文件 createSchool.sql 。 create table Student ( Sno char(6) , Sname char(10) not null unique , Ssex char(2) check (ssex=男 or ssex=女) , Sage smallint check(sage16) , Sdept char(10) not null default JSJ , primary key (sno) ) create table course( Cno char(4) , Cname char(16) , Cpno char(4) , Ccredit int check (Ccredit =0 and Ccredit80 6 統(tǒng)計選修課程超過 2 門的學生學號 select sno from sc group by sno having count(*)2 7 統(tǒng)計有10位成績大于85分以上的課程號。 Select cno from sc where grade85 group by cno having count(*) =10 8 統(tǒng)計平均分不及格的學生學號 select sno from sc group by sno having avg(grade)80 and cname=數(shù)據(jù)庫原理 b: select sname from student where sno in ( select sno from sc where grade80 and cno in ( select cno from course where cname=數(shù)據(jù)庫原理) ) 5查詢平均分不及格的學生的學號，姓名,平均分。 select sno, max(sname) , avg(grade) as avggrade from sc , student where student.sno=sc.sno group by student.sno having avg(grade) 75) B: Select max(sname ) from sc,student where student.sno=sc.sno and Ssex=女 Group by student.sno having avg(grade)75 7查詢男學生學號、姓名、課程號、成績。(一門課程也沒有選修的男學 生也要列出，不能遺漏) select student.sno,sname,cno,grade from student left join sc ON student.sno=sc.sno and ssex=男 四 嵌套、相關及其他 1 查詢平均分不及格的學生人數(shù) select count(*) from student where sno in ( select sno from sc group by sno having avg(grade)=all ( select avg(grade) from sc group by sno ) *4 查詢沒有選修1001，1002課程的學生姓名。 Select sname from student where not exists ( Select * from course where cno in (1001,1002) and Not exists ( select * from sc where sno=student.sno and cno= o ) ) 5 查詢1002課程第一名的學生學號（2種方法） a: select top 1 sno from sc cno=1002 order by grade desc b: select sno from sc where cno=1002 and grade =all (select grade from sc where cno=1002) 6 查詢平均分前三名的學生學號 select top 3 sno from sc group by sno order by avg(grade) desc 7 查詢 JSJ 系的學生與年齡不大于19歲的學生的差集 a: select * from student where sdept=JSJ and sage19 b: select * from student where sdept=JSJ except select * from student where sage90 union select sno,sname from student where sno in ( select sno from sc group by sno having avg(grade)85 ) 9 查詢每門課程成績都高于該門課程平均分的學生學號 select sno from student where sno not in ( select sno from sc X where grade=60 group by cno Select o , cnt2*1.0 / cnt1 from v1,v2 where o= o 思考: 1 利用 V_JSJ 視圖,可以更新SX 的學生的年齡嗎? 寫出理由 如: update v_jsj set sage=25 where sno= 0004 0004 號學生為 SX 系. 試驗九 安全性控制實驗 目的:掌握Sql-server 的授權機制. 1）建立新用戶 mary , 密碼1234 Sp_addLogin mary, 1234 2) 授予 mary 可以訪問 School 數(shù)據(jù)庫的權力 選擇 school 數(shù)據(jù)庫 Sp_grantDBaccess mary 3) 以mary 登錄 sql-server , 執(zhí)行 select * from student ,記錄執(zhí)行結 果，說明原因。 無法查到數(shù)據(jù)，因為mary 沒有查詢 student 的權 限。 4）將 course 的查詢、更改權限授予 mary Grant select , update on course to mary 5）把查詢 student 表和修改學生學號的權限授予用戶 mary,且他能將 此權限轉授他人。 Grant select , update(sno) on student to mary with grant option 6) 把對 course 表的更改權限從mary 收回 Revoke update on course from mary 7) 把第5）小題授予mary的權限收回。 revoke select , update(sno) on student from mary cascade 8）mary 只能查詢 1001 號課程的學生成績,請問如何授權 Create view v_sc1 (sno,cno,grade) as Select sno, cno,grade from sc where cno=0001 Grant select on v_sc1 to mary 思考: 1 sp_addlogin , sp_grantdbaccess 語句的區(qū)別. 2 如有200個人需要授權，SQL-SERVER如何簡化授權機制。 試驗十 存儲過程 目的: 掌握存儲過程的概念、編程及使用 1 編寫一個存儲過程 usp_avgage , 向客戶端返回每個系科的學生平 均年齡。 系科 平均年齡 JSJ 21 SX 20 。 1) 編寫存儲過程的代碼 Create procedure usp_avgage as Select sdept,avg(sage) from student group by sdept 2）調試、運行該存儲過程。 Usp_avgage 2編寫一個存儲過程 usp_sdept, 傳入一個系科代碼，返回該系的平均 年齡，人數(shù) Create procedure usp_sdept dept char(10) as Select avg(sage),count(*) from student where sdept=dept 3 編寫存儲過程 usp_updateGrade , 傳入?yún)?shù)為課程號,處理邏輯: 對傳入的這門課,進行如下處理: 如某學生該門課成績80 , 則加 2 分 如某學生該門課成績60 , 則加 1 分 如某學生該門課成績80 Update sc set grade=grade + 1 where cno=cno and grade between 60 and 80 Update sc set grade=grade -1 where cno=cno and grade age2 print name1 + 學生的年齡大 else print name2 + 學生的年齡大 return 7 編寫存儲過程 usp_comp_age1 , 比較兩個學生的年齡的高低，兩個 學生的學號有參數(shù)輸入，最后輸出： XXXX學生的年齡大。 注意： XXXX為學生的姓名 Create procedure usp_comp_age1 no1 char(6),no2 char(6) as declare age1 int , age2 int declare name1 char(10) , name2 char(10) -臨時存儲兩個人 的姓名 select age1=sage ,name1 = sname from student where sno=no1 select age2=sage, name2 = sname from student where sno=no2 if age1 age2 print name1 + 學生的年齡大 else print name2 + 學生的年齡大 return 10 編寫存儲過程 usp_comp_age2 , 比較兩個學生的年齡的高低，兩 個學生的學號有參數(shù)輸入，最后把年齡大的學生的姓名、性別返回客戶 端。 Create procedure usp_comp_age1 no2 char(6),no2 char(6) as declare age1 int , age2 int declare name1 char(10) , name2 char(10) -臨時存儲兩個人 的姓名 select age1=sage ,name1 = sname from student where sno=no1 select age2=sage, name2 = sname from student where sno=no2 if age1 age2 select sname ,ssex from student where sno=no1 else select sname ,ssex from student where sno=no2 return 12 編寫存儲過程 usp_t1，傳入?yún)?shù)為學號,把該學號的課程1001的成 績減到58分。每次只能減1分，用循環(huán)完成。 create procedure usp_t1 no char(6) as declare age int set age=100 while age58 BEGIN SELECT age = sage from student where sno=no If age58 Update sage=sage -1 where sno=no END RETURN - 以下不需要 4 編寫存儲過程 usp_disp , 傳入?yún)?shù)為課程號,處理邏輯: 返回每 個學生的成績等級。 成績=90 為優(yōu), 成績=80為良,成績=70 為中,成績=60為及格 ,成績 =90 set sLevel = 優(yōu) else if nGrade=80 set sLevel = 良 else if nGrade=70 set sLevel = 中 else if nGrade=80 set sLevel = 及格 else set sLevel = 不及格 -把結果寫入臨時表 insert into #tmp(sno,cno,grade,level) values (sno,cno,nGrade,sLevel) fetch next from cur1 into sno , nGrade -讀出游標下 一行數(shù)據(jù) end close cur1 dealLocate cur1 select * from #tmp -返回結果給客戶端 drop table #tmp -刪除臨時表 return 5 編寫一個存儲過程，傳入?yún)?shù)為學號，執(zhí)行后，把該學號的學生按如 下格式輸出成績： （注意：只有一行） 學號 姓名 1001課程 1002課程 1003 課程 平均分 6 編寫一個存儲過程，傳入?yún)?shù)為 系科，執(zhí)行后，把該系科的學生按 如下格式輸出學生成績： 學號 姓名 1001 課程 1002課程 1003 課程 平均分 create procedure usp_grade dept char(15) as create table #tmp ( sno char(4) , sname char(10) , g1 int null, g2 int null , g3 int null , pj int null ) declare no char(4) , name char(10), nG1 int ,nG2 int ,nG3 int declare cur1 cursor for select sno , sname from student where sdept = dept -游 標 某一個系的學生 open cur1 fetch next from cur1 into no , name while fetch_status=0 begin select nG1=grade from sc where sno=no and cno=1001 select nG2=grade from sc where sno=no and cno=1002 select nG3=grade from sc where sno=no and cno=1003 insert into #tmp(sno,sname,g1,g2,g3,pj) values (no,name,nG1,nG2,nG3,(nG1+nG2+nG3)/3 ) fetch next from cur1 into no , name end close cur1 dealLocate cur1 select * from #tmp drop table #tmp -執(zhí)行 usp_grade JSJ 7 編寫存儲過程，統(tǒng)計男女生1001，1002，1003各自的選修人數(shù)，輸出 格式如下： 性別 1001人數(shù) 1002人數(shù) 1003人數(shù) 小計 男 3 5 2 10 女 2 4 1 7 合計 5 9 3 17 （數(shù)據(jù)為示意數(shù)據(jù)） create procedure usp_tj as create table #tmp (ssex char(2), rs1 int,rs2 int ,rs3 int ,xj int ) declare nRs1 int , nRs2 int, nRs3 int select nRs1 = count(*) from student,sc where cno=1001and ssex=男 select nRs2 = count(*) from student,sc where cno=1002and ssex=男 select nRs3 = count(*) from student,sc where cno=1003and ssex=男 insert into #tmp(ssex,rs1,rs2,rs3,xj) values (男,nRs1,nRs2,nRs3, nRs1+nRs2+nRs3) select nRs1 = count(*) from student,sc where cno=1001and ssex=女 select nRs2 = count(*) from student,sc where cno=1002and ssex=女 select nRs3 = count(*) from student,sc where cno=1003and ssex=女 insert into #tmp(ssex,rs1,rs2,rs3,xj) values (女,nRs1,nRs2,nRs3, nRs1+nRs2+nRs3) select * from #tmp drop table #tmp return 8 編寫一個存儲過程，利用存儲過程的參數(shù)返回數(shù)據(jù)庫服務器上的日期 時間。 思考：何時需要存儲過程？ 試驗十二 觸發(fā)器 目的: 了解觸發(fā)器的機制及編程設計、使用 一 建立學生表的觸發(fā)器 usp_addstudent，當增加學生時，SX系的學生 不能超過30歲。 1 寫出觸發(fā)器 2 執(zhí)行下列語句塊： begin tran insert into student (sno,sname,ssex,sage,sdept) values (0701,劉歡,男,26,SX) if error=0 commit else rollback end 觀察該學生是否加入到 student 3執(zhí)行下列語句塊： begin tran insert into student (sno,sname,ssex,sage,sdept) values (0702,趙 歡,男,31,SX) if error=0 commit else rollback end 觀察該學生是否加入到 student 二 實現(xiàn)下列觸發(fā)器 1 不能刪除年齡大于25歲的學生記錄。 create trigger utr_student1 on student for delete as declare nCnt int -存儲被刪除的大于25歲的人數(shù) select nCnt = count(*) from deleted where sage25 if nCnt0 begin raiserror(不能刪除大于25歲的學生,16,10) rollback transaction end -測試 insert into student values (8701,aa1,男,27,JSJ) -不能被刪除 insert into student values (8702,bb1,男,24,JSJ) -能刪除 select * from student where sno in (8701,8702) delete from student where sno=8701 select * from student where sno in (8701,8702) delete from student where sno=8702 2 建立觸發(fā)器 usp_delcourse , 使課程表中1001，1002，1003 三門課 不會被刪除。 注意如何調試。 create trigger utr_deleteCourse on course for delete as declare nCnt int select nCnt = count(*) from deleted where cno in (1001,1002,1003) if nCnt0 begin raiserror(不能刪除,16,10) rollback transaction end return 調試： Delete from course where cno=1001 -不會被刪除 Delete from course where cno=1006 -能被刪除 3 對學生表建立一觸發(fā)器，使更改后的年齡只能比原值大 create trigger utr_student_update1 on student for update as if not update(sage) return declare nCnt int select nCnt = count(*) from inserted ,deleted where deleted.sno=inserted.sno and inserted.sage0 begin raiserror(更改后的年齡比原值小了,16,10) rollback transaction end 4對sc表建立觸發(fā)器，使JSJ系的學生不可選擇 1004號課程 create trigger utr_choose on sc for insert as declare nCnt int -存儲被刪除的大于25歲的人數(shù) select nCnt = count(*) from inserted ,student where student.sno=inserted.sno and sdept=JSJ and o=1004 -inserted 存儲insert 命令添加的數(shù)據(jù) 如 0001,1004,90 if nCnt0 begin raiserror(JSJ不可選擇 1004,16,10) rollback transaction end -測試 insert into student values (8701,aa1,男,27,JSJ) insert into sc(sno,cno,grade) values (8701,1001,90) -可以 insert into sc(sno,cno,grade) values (8701,1004,90) -不可 以 select * from sc where sno=8701 5 對表 course 建觸發(fā)器，實現(xiàn)級聯(lián)刪除的功能，但某課選修人數(shù)大于 3則不能刪除。 (先刪除 sc 表對course 的外碼) *三 建立一個觸發(fā)器，使對sc表成績的修改自動記錄修改日志。 日志文件表(tablog)記錄如下： 用戶名 學號 課程號 原成績 修改后成績 更改日期 四 在School數(shù)據(jù)庫中建立一個試驗用的發(fā)票表bill，然后為發(fā)票bill 建立觸發(fā)器 utr_money ,實現(xiàn)當輸入單價和數(shù)量后，自動填寫金額，即 發(fā)票金額不輸入，由單價、數(shù)量相乘后自動填寫到金額中。 Create table bill( billID char(8), -發(fā)票編號 date datetime, -開票日期 product char(10), -產(chǎn)品編號 price int , -單價 qty int , -數(shù)量 charge int , -金額 primary key (billid) ) 思考: 觸發(fā)器中 inserted , deleted 表的作用? 在觸發(fā)器中如沒 有用到此兩個表中的任何一個,你認為觸發(fā)器還有意義嗎? 試驗十二 恢復技術 目的：1 掌握數(shù)據(jù)庫的備份及恢復的方法。 2 了解備份方案的設定 一 完全備份的建立與恢復 1建立完全備份 USE school GO BACKUP DATABASE school TO DISK=C:schooldata.bak 2查看備份文件中的信息 RESTORE FILELISTONLY FROM DISK=c:schooldata.bak RESTORE HEADERONLY FROM DISK=c:schooldata.bak 3恢復完全備份 1) 先刪除數(shù)據(jù)庫 School USE Master GO DROP DATABASE school 2) 然后恢復. RESTORE DATABASE school from DISK=c:schooldata.bak 3): 查看 school 的student 中的數(shù)據(jù) 二 建立差異備份 1 建立備份 1） 制作數(shù)據(jù)文件備份 schoolDiff.bak 2） 把學號 7001， 姓名：王海，性別：男，年齡為23 的學生加入student 3） 制作school 的差異備份 ，存入schoolDiff.bak BACKUP DATABASE school TO DISK=schoolDiff.bak WITH DIFFERENTIAL 4) 把學號 7002， 姓名：趙燕，性別：女,年齡為22 的學生加入student 5) 制作school 的差異備份 ，存入schoolDiff.bak BACKUP DATABASE school TO DISK=schoolDiff.bak WITH DIFFERENTIAL 2查看備份文件 schoolDiff.bak 中的信息 3 刪除 school 數(shù)據(jù)庫 4 恢復數(shù)據(jù)庫 school 到第2步狀態(tài) RESTORE DATABASE school from DISK=c:schoolDiff.bakWITH file=1 NORECOVERY RESTORE DATABASE school from DISK=c:schoolDiff.bakWITH file=2 Select * from student 觀察student 數(shù)據(jù) 5 恢復數(shù)據(jù)庫 school 到最新狀態(tài) RESTORE DATABASE school from DISK=c:schoolDiff.bakWITH file=1 NORECOVERY RESTORE DATABASE school from DISK=c:schoolDiff.bakWITH file=3 Select * from student 觀察student 數(shù)據(jù) 思考: 如果僅執(zhí)行下述恢復語句,能查看 student 的數(shù)據(jù)嗎? RESTORE DATABASE school from DISK=c:schoolDiff.bakWITH file=1 NORECOVERY Select * from student 三 利用日志備份 1 設置故障還原模型為：完全 2 建立備份 1) 制作數(shù)據(jù)文件備份 schooldata1.bak 2） 把學號 7003， 姓名：王江，性別：男，年齡為23 的學生加入student 3) 制作日志備份存入 schoollog.bak 4) 把學號 7004， 姓名：趙蘭，性別：女,年齡為22 的學生加入 student 5) 制作日志備份存入 schoollog.bak 3 觀察schoollog中的信息 4 刪除 school 數(shù)據(jù)庫 5 利用schooldata1.bak 及 schoollog.bak 恢復數(shù)據(jù)庫 school 到最新狀態(tài) 四 使用企業(yè)管理器練習備份調度策略 1 對數(shù)據(jù)庫 school 每天上午8時進行一次數(shù)據(jù)庫完全備份 2 對數(shù)據(jù)庫 school 的每隔 1分鐘備份進行一次差異備份。 3 手工啟動兩個備份作業(yè) 4 刪除 school 數(shù)據(jù)庫 5 利用1，2步的備份進行 school的恢復。 思考：如何把備份文件備份到另外一臺計算機上。 五 使用企業(yè)管理器練習數(shù)據(jù)庫的分離及附加 六 如何清除日志文件。 七 使用企業(yè)管理器練習數(shù)據(jù)庫的壓縮 八 把school 備份到其他計算機上。 試驗十三 事務 目的:1 掌握并理解事務 一 理解 rollback 1在查詢分析器輸入下列語句并執(zhí)行 ,記錄該學生的年齡。 Select * from student where sno=0001 20 2 執(zhí)行下列 語句序列A: BEGIN TRANsaction Update student set sage=sage+1 where sno=0001 Select * from student where sno=0002 此事務結束了嗎？ 答：沒有 3 執(zhí)行： Select * from student where sno=0001 記錄該學生的年齡。 思考：student 中的0001的年齡確實被更改了嗎? 為什么? 21 更改了，因為在事務中執(zhí)行了update語句 4 執(zhí)行下列語句。 ROLLBACK TRANsaction 然后再執(zhí)行： Select * from student where sno=0001 , 觀察0001的年齡, 解釋發(fā)生這種現(xiàn)象的原因。 20 Rollback 放棄了事務中所有已執(zhí)行的語句。 二 理解 commit 1在查詢分析器輸入下列語句并執(zhí)行 ,記錄該學生的年齡。 Select * from student where sno=0001 20 2 執(zhí)行下列 語句序列A: BEGIN TRANsaction Update student set sage=sage+1 where sno=0001 Select * from student where sno=0002 3執(zhí)行: commit transaction Select * from student where sno=0001 記錄結果, 此時更改后的數(shù)據(jù)被永久保存了嗎? 21 永久保存 三 執(zhí)行下列 語句序列 BEGIN TRANsaction Update student set sage=sage+1 where sno=0001 Update sc set grade=grade + 1 where sno=0002 and cno=1001 Rollback 上述指令執(zhí)行后，數(shù)據(jù)庫發(fā)生了什么變化？ 沒有 試驗十四 鎖 目的:1 理解鎖的概念及鎖的作用 一 利用幫助系統(tǒng)了解Sql-server 的下列語句的含義 1 鎖的隔離級別 SET TRANSACTION ISOLATION LEVEL Serializable 2 設置鎖定超時時間 SET LOCK_TIMEOUT 5000 3 SP_LOCK 二 觀察封鎖 1 執(zhí)行語句序列A BEGIN TRANsaction Update student set sage=sage+1 where sno=0001 Select * from student where sno=0002 2 在查詢分析器中打開第二個連接(連接 school)文件-連接, 輸 入下列語句: 1) select * from student where sno=0002 記錄執(zhí)行結果,說明原因。 能看到結果，因為在未結束事務中對 student的0002學生加了 S鎖， 其他事務還可以對其加 S鎖。 2）select * from student where sno=0001 記錄執(zhí)行結果,說明原因。（如上一步?jīng)]有停止，則強行終止） 不能看到結果，出于等待狀態(tài)。因為在未結束事務中對 student