手術(shù)室臨床帶教經(jīng)驗交流.ppt

手術(shù)室臨床帶教,亮點,確立稱職的帶教老師,1,2,3,4,制定詳細的帶教計劃,系統(tǒng)的教學(xué)行為,鞏固規(guī)范帶教行為,5,護士長的支持,一、確立稱職的帶教老師,前提,亮點,一、確立稱職的帶教老師,名師出高徒，怎樣做好帶教工作，首先要確立好稱職的老師。那么，以怎樣的標準來確定帶教老師呢?,一、確立稱職的帶教老師,在本院手術(shù)室工作五年以上的護師。,亮點,二、制定詳細的帶教計劃,一、確立稱職的帶教老師,總綱,前提,二、制定詳細的帶教計劃,詳細的帶教計劃為實習(xí)生、帶教老師明確了實習(xí)工作內(nèi)容，也為實習(xí)生完成實習(xí)目標奠定了基礎(chǔ)，有助于實習(xí)生理論的掌握、實踐技能的成長。,二、制定詳細的帶教計劃,第一周,第二、三周,第四周,集中帶教,一對一帶教,考核評價,1、環(huán)境、制度介紹； 2、識別器械、敷料； 3、理論授課； 4、操作示范和練習(xí)。,1、巡回護士工作； 2、洗手護士工作； 3、消毒隔離工作； 4、手術(shù)標本管理。,1、?？评碚摽己?； 2、?？萍寄芸己耍?3、反饋意見和建議。,熟悉,掌握,熟練,亮點,三、系統(tǒng)的教學(xué)行為,二、制定詳細的帶教計劃,一、確立稱職的帶教老師,基礎(chǔ),總綱,前提,三、系統(tǒng)的教學(xué)行為,為了讓實習(xí)生盡快掌握手術(shù)室?？评碚摵筒僮骷寄埽覀儽仨氃谌粘９ぷ髦凶⒅匾龑?dǎo)和互動。,三、系統(tǒng)的教學(xué)行為,三、系統(tǒng)的教學(xué)行為,三、系統(tǒng)的教學(xué)行為,外科洗手、穿手術(shù)衣、戴無菌手套,無菌器械臺的鋪置,器械護士基本操作技能,女病人留置導(dǎo)尿術(shù),靜脈留置針輸液,模擬練習(xí),三、系統(tǒng)的教學(xué)行為,手術(shù)室實習(xí)生每日工作情況表,姓名 學(xué)校 帶教老師,日 期,每日完成的工作情況,三、系統(tǒng)的教學(xué)行為,神秘,害怕,臨床專業(yè)性強、業(yè)務(wù)面廣、器械儀器設(shè)備多、無菌要求嚴,80后、90后實習(xí)生個性鮮明，動手經(jīng)驗少,手術(shù)室是治療、搶救患者的重要場所，生命攸關(guān)、責(zé)任重大,實習(xí)生進入手術(shù)室時的心理變化,緊張,影響臨床工作入門、熟練掌握,興奮,三、系統(tǒng)的教學(xué)行為,關(guān)注與指導(dǎo),心理輔導(dǎo),1、樹立救死扶傷榮譽感； 2、和睦相處，關(guān)心愛護，讓其很快熟悉新壞境； 3、指引實習(xí)生以平常心態(tài)破除神秘感 ； 4、激勵與鞭策，養(yǎng)成初生牛犢氣勢； 5、培養(yǎng)操作興趣，使其坦然面對； 6、時刻注意心理變化，和風(fēng)細雨、溫馨提示。,1、相互了解，多多交流，以便開展工作； 2、針對實習(xí)生個性特點進行針對性指導(dǎo)； 3、以身作則、以精湛的技術(shù)作為典范； 4、不能當勞動力使用 ，而以培養(yǎng)人才為目的； 5、隨時關(guān)注、及時指導(dǎo)； 6、不能嚴厲指責(zé)，呵斥，使其沒有心理壓力 ； 7、 認真務(wù)實，有問必答，無保留 。,1、使其增強自信心，有進步給予獎勵，激發(fā)潛能； 2、提出意見和建議要有理有利有節(jié)，便于接受 ； 3、先易后難 ，先臺下后臺上，循序漸進、持之以恒 ； 4、結(jié)合理論講解操作步驟、要領(lǐng)、注意事項，深入淺出； 5、堅持讓其多練、多講、多做，充分使其有機會練得精、練得巧、練到點子上，學(xué)習(xí)效果最佳。,指導(dǎo)思想,科學(xué)方法,成功的關(guān)鍵,亮點,四、鞏固規(guī)范帶教行為,三、系統(tǒng)的教學(xué)行為,二、制定詳細的帶教計劃,一、確立稱職的帶教老師,晉級,基礎(chǔ),總綱,前提,四、鞏固規(guī)范帶教行為,為什么老師講的跟書上有出入？,為什么我老師講的跟你老師講的 不一樣？,老師講的理論知識太少了。,實習(xí)生經(jīng)常會提出這樣的問題，因此我們必須統(tǒng)一規(guī)范教學(xué)行為。,四、鞏固規(guī)范帶教行為,1,對手術(shù)室常用的?？萍夹g(shù)操作進行統(tǒng)一規(guī)范，統(tǒng)一培訓(xùn)，讓每位帶教老師按照統(tǒng)一要求對實習(xí)生進行指導(dǎo)。,2,將手術(shù)室常用的?？评碚撝R、技術(shù)操作規(guī)程、工作流程、相關(guān)解剖知識、消毒隔離知識、查對制度等編制成帶教手冊，下發(fā)到每位帶教老師。,3,每年不定期舉行2-3次帶教老師會議，收集意見和建議，并不斷總結(jié)帶教經(jīng)驗以及完善相關(guān)資料。,統(tǒng)一操作規(guī)范,制定帶教手冊,小組會議,亮點,四、鞏固規(guī)范帶教行為,三、系統(tǒng)的教學(xué)行為,二、制定詳細的帶教計劃,一、確立稱職的帶教老師,晉級,基礎(chǔ),總綱,前提,五、護士長的支持,添花,五、護士長的支持,領(lǐng)導(dǎo)的支持是我們帶教工作順利前進的動力 ，護士長的支持給帶教工作獲得成功起到了錦上添花的作用。,五、護士長的支持,充分意識到人才培養(yǎng)的重要性，努力為醫(yī)院儲備實力；主動關(guān)注，把握大局，措施到位，管理全面。,在整個帶教過程中，不斷給予帶教老師所需