語文卷·2018屆上海市青浦區(qū)高三4月質(zhì)量調(diào)研（二模）（2018.04）.docx

2018屆上海市青浦區(qū)高三二模語文試題（時(shí)間150分鐘，分值150分）2018年4月考生注意：1.答卷前，考生務(wù)必在答題卷上將自己的姓名等相關(guān)信息及準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚。2.本考試設(shè)試卷和答題卷兩部分，所有試題的答案及作文必須全部寫在答題卷上，寫在試卷上一律不給分；答時(shí)應(yīng)注意試題題號(hào)和答題卷題號(hào)一一對應(yīng)，不能錯(cuò)位。3.本試卷共6頁，試卷總分150分，考試時(shí)間150分鐘。一 積累運(yùn)用 10分1.按要求填空。（5分）（1） ，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。（ 周邦彥蘇幕遮 ）（2）錦江春色來天地， 。 （ 登樓 ）（3）李白的登金陵鳳凰臺(tái)中抒情的句子是“ ， ?！?2.按要求選擇。（5分）（1）好同學(xué)赴國外深造，離別之后對他表達(dá)思念之情，以下句子最不合適的一項(xiàng)（ ）（2分）A.但愿人長久，千里共嬋娟。 B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C.離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還深。 D.故人何在，煙水茫茫。（2）3月5日學(xué)雷鋒，學(xué)校組織義賣活動(dòng)，面對前來的老師同學(xué)，以下表達(dá)最得體的一項(xiàng)是（ ）（3分）（A）歡迎同學(xué)、老師光臨惠顧。 （B）一分錢一分貨，您看著好就多給點(diǎn)。（C）愛心播種希望，奉獻(xiàn)點(diǎn)亮青春。 （D）走過路過，不要錯(cuò)過。二 閱讀（70分）（一）閱讀下文，完成37題 （16分）麻將聲里聽中國于堅(jiān)有個(gè)笑話說，飛機(jī)落地時(shí)，不需航標(biāo)，只要聽見下面嗡嗡響起的麻將洗牌聲，必是中國某地。今日麻將這種游戲之普遍，恐怕是吾國五千年來之極盛期。過去沒有麻將機(jī)，現(xiàn)在出現(xiàn)了，偉大的現(xiàn)代技術(shù)免去了麻將的洗牌時(shí)間，因此說極盛期是有科學(xué)依據(jù)的。每個(gè)文明都要?jiǎng)?chuàng)造一種玩場來驅(qū)逐人生之無聊之無意義，人與動(dòng)物不同，人不只滿足于吃喝拉撒，如果只是“以食為天”，生命就很無聊。動(dòng)物也是“以食為天”，但動(dòng)物不會(huì)思考其意義。人是文化動(dòng)物，人意識(shí)到“天地?zé)o德”，意識(shí)到生命的無意義、無明，于是各民族都要?jiǎng)?chuàng)造某種游戲來為人生賦予意義，以超越生命之無聊、黑暗。文明，以文明之，文就是游戲，無明的動(dòng)物性存在被文明照亮。生命因此不再百無聊賴。但是，游戲可以使生命具有意義，也可以使生命更無聊，陷入意義的拷問下而毫無意義的困境。排遣生命之無聊，各族群、文明方式不同，有宗教的方式，有審美的方式。古代中國是審美，樂山樂水，詩書琴畫、韋編三絕、畫棟雕梁，吃穿住行，文無所不在。就是一只馬桶，也要文化一下，實(shí)用階段結(jié)束，還可以進(jìn)入文物階段。杜尚的陶瓷小便池與中國周莊的一只朱漆馬桶比起來，可謂丑陋。就是控制中國精神生活之方向的天子，也是從審美來考量事情。比如乾隆，寫詩練字不說，就是青花瓷的樣式，也要親自審定。一次看見穿西裝的末代皇帝溥儀的辦公桌，目瞪口呆：一桌子瓶瓶罐罐石頭花草，全是文物。某些君主，甚至到了“文政合一”“美政”的地步。文王乃是帝王的最高追求?？鬃诱f“吾從周”，因?yàn)橹苁俏耐踔?。屈原之死，也與他的“美政”失敗有關(guān)。中國天堂是在人間?！吧嫌刑焯茫掠刑K杭?！碧K杭是天下玩場最多、最有意思的地方。從前，許多人僅僅為了好玩就要搬到蘇杭去。文這種中國獨(dú)創(chuàng)的用以排遣生命之無聊的方式，可謂道生一，一生萬，人生不會(huì)無聊，因?yàn)槲姆ㄌ?，每個(gè)人都可以成為文人，就是寫寫毛筆字，也可以充實(shí)一輩子。印度是祭神，印度已經(jīng)玩到神就是一切，無所不在，無時(shí)無刻不在。祭神已經(jīng)成為各種“世事”，人們根本沒有時(shí)間來無聊，神甚至在垃圾中。有點(diǎn)像中國的“道在屎溺”，但“道在屎溺”是隱喻。在印度不是，垃圾的神圣化、貧窮的神圣化，在印度可不是嘴上說?，F(xiàn)世只是轉(zhuǎn)世的渡口，天堂在來世。粗略地講，印度人可以說是神化動(dòng)物，神影響文化。中國人是文化動(dòng)物，郁郁乎文哉！文在中國具有神圣地位。神在文化中，“圣而不可知之謂神?！保献樱┪木褪侵袊纳颀?。文的最高境界是“下筆如有神”，“詩成泣鬼神”、神韻、神采飛揚(yáng)現(xiàn)代西方，尼采以后意識(shí)到準(zhǔn)宗教之不好玩，轉(zhuǎn)向更好玩之酒神，轉(zhuǎn)向酒神的寵兒詩歌、藝術(shù)、爵士樂以及體育等等，似乎在學(xué)古代中國？荷爾德林、海德格爾們更進(jìn)一步覺悟到“人充滿勞跡，但還詩意地棲居在大地上”。嗯，類似意思，中國先哲已經(jīng)是一說再說。在筆者看來，當(dāng)代中國似乎正在另辟蹊徑。文化在繼承和創(chuàng)造上諱莫如深，只在膚淺、入世一途著力，深度和廣度干癟萎縮?？措娨暪?jié)目可知。但就是頻道上百，也還是有限，不看者是大多數(shù)，在他們，麻將和拜物也可以排遣生命之無聊，就算是玩物喪志，其好玩程度也超過為拜物而說教的娛樂節(jié)目、為正確而說教的諜戰(zhàn)肥皂劇?，F(xiàn)代中國之精神生活，如果去除小資文化營造的充斥于媒體、旨在鼓勵(lì)拜物的文藝腔，其實(shí)最普遍最具影響力的是麻將和拜物。精神生活也是金字塔結(jié)構(gòu)的，高級(jí)的精神生活曲高和寡。但初級(jí)的精神生活，也未必就不能排遣生命之無聊。比如拜物，在星期天清晨將自家小車擦得比太陽稍暗，也是快感無比而精神充實(shí)的；比如麻將，也是可以獲得存在感而不再度日如年，神機(jī)妙算，神出鬼沒。麻將在中國，倒還真的不僅僅是不勞而獲，靠運(yùn)氣盈利的捷徑。那昏暝房間里日以繼夜嗡嗡不絕的打牌聲，大多數(shù)是輸家們發(fā)出的，但輸了錢財(cái)，贏得時(shí)間。時(shí)間畢竟被打發(fā)了，人生暫時(shí)也不那么無聊，比起完全無明的動(dòng)物性存在，吃了睡，睡了再找吃，畢竟略勝一籌。誦經(jīng)聲，必是印度地；足球場吼，必是歐洲地；麻將和數(shù)錢聲，必是中國地。哦，文明沒有那么狹隘。中國地也有啥聲音都聽不到的時(shí)候，洗洗睡了。3.第五段劃線句“人充滿勞跡，但還詩意地棲居在大地上”在文中的作用。（3分）_4.第六段劃線詞語 “另辟蹊徑”在文中的含義是_ （2分）5.下列對文本標(biāo)題“麻將聲里聽中國”的說法不正確的是（ ）（3分）A隱含著“麻將是中國的國粹，值得大力繼承和發(fā)揚(yáng)”的意思。B本標(biāo)題是本文的話題，統(tǒng)領(lǐng)了全文的內(nèi)容和思路、結(jié)構(gòu)。C“聽中國”形象的反映了“麻將消遣”在當(dāng)今中國的普遍性。D用“聽”字至少表明在作者心中，麻將聲并非嘈雜的噪音。6.以下關(guān)于本文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A麻將游戲在今日普及的核心因素是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。B“以食為天”的生命很無聊，有“文”的人生才有意義。C中國的皇帝是從審美角度來控制國人的精神生活的。D 派遣生命無聊的方式，古代中國和印度，現(xiàn)代西方是不同的。7.請梳理文章的層次，按文章思路順序概括各層次的主要內(nèi)容。（5分）_（二）閱讀下文，完成第8-11題。（16分）練攤兒梁曉聲我練攤兒純粹因?yàn)槭煜の业呐笥褌償嘌裕还芪屹u什么，結(jié)果只能是虧。他們說我根本不善于講價(jià)錢。而我自認(rèn)為我是善于的。并且自認(rèn)為他們也太小瞧我了。我要向他們證明這一點(diǎn)。也要給自己爭得另一份自信。我沒精力去倒什么。家里也沒什么東西供我拿到市場上去賣。最終我的目光落在一捆捆雜志上。那都是各編輯部贈(zèng)寄的。厚的三元多一冊，薄的也一元多。贈(zèng)寄我的刊物，我?guī)缀跞挤?，否則我覺得起碼對不住編輯部。我又很注意愛惜?？催^后打捆時(shí)，仍是嶄新的。一捆一捆的摞放著，我常為它們感到惋惜。本應(yīng)有更多的手和眼睛翻閱它們。有時(shí)我到大學(xué)去，便捎上幾捆分送給大學(xué)生們，見他們喜歡，我覺得高興。或者分送給廠里的門衛(wèi)、司機(jī)。他們倒也不拒絕接受。誰說沒人讀純文學(xué)刊物？他們只不過不愿花錢買罷了。不必花錢的東西，而且是新的。一般人們總會(huì)作如是想不要白不要。要了，進(jìn)而又會(huì)想不看白不看。不管他們是在什么樣一種不經(jīng)心的情況之下看了，便是純文學(xué)的一慰了我家附近有早市。早市很熱鬧。我怕我的“貨”缺乏起碼的競爭力，便預(yù)先和“北影”、“童影”的朋友們打了招呼，要求他們屆時(shí)去為我捧場，營造些兒購銷氣氛。捧場者們挺投入地捧場。由于我沒跟他們講得很清楚，他們竟省略了付錢給我這一關(guān)鍵步驟，圍著我的地?cái)偺簦袅吮惚е鴬A著揚(yáng)長而去。不認(rèn)識(shí)的人們見此情形，亦爭來挑選。 我說：“哎哎，熱愛文學(xué)的同志們，這是要錢的！” 他們說：“還要錢??！”有的就放下，怏怏地走了。有的卻反問：“剛才那些怎么就可以白拿？” 我一時(shí)語塞。于是他們覺得我好生的沒道理似的，也理所當(dāng)然而且理直氣壯地白拿著便走頃刻我的攤前冷落，我的“貨”已流失大半。 我正懊惱，一五十多歲的半禿頂?shù)哪腥藴悂怼?我說：“不白給，要錢的！” 他說：“那當(dāng)然，這年頭哪有白給的東西?！?我說：“厚的一元五，薄的八毛，絕不削價(jià)！” 他說：“我也沒提出這請求啊?！?我說：“你要統(tǒng)統(tǒng)買，我倒也可以考慮照顧你幾折?！?他說：“可惜都是近期的，我更希望要些早期的。” 我暗想這人挺怪。我正是怕早期的有“大處理”之嫌，所以用自行車馱來的全是近期的，他倒偏偏希望要早期的。不管這些了，反正我之目的是誘使他掏出錢包來。放過此人，更待何人？ 我便以誠實(shí)可信的口吻，怪神秘地說：“都買了吧老同志！這刊物就要停了！最后一期保存在手，將來必有價(jià)值！”他正拿起一冊收獲不禁地哦了一聲。 他問：“為什么？” .我更神秘地說：“還用問么？商品大潮的沖擊，厲害呀！你這一冊里有作家的中篇。知道此人不？現(xiàn)實(shí)主義大師！這中篇捅了大婁子啦！還有這一冊，知道不？現(xiàn)代主義始作俑者！不久要出國了，以后在國內(nèi)刊物上再難見到他的名字了！統(tǒng)統(tǒng)買了吧！二十元怎么樣？二十元買別的，你能買點(diǎn)啥？” 我神吹海哨，意在騙他的錢。 他說：“你知道的還不少呢?！?21我說：“知道我是誰不，梁曉聲。我說我有名氣似乎不大謙虛，可說我一點(diǎn)兒也沒名氣等于騙你。我也要出國去了！美國某大學(xué)聘我去講學(xué)” 22他說：“你就是梁曉聲呵，聽倒仿佛聽說過一點(diǎn)兒” 23總之在我的誠實(shí)態(tài)度的感召下，他統(tǒng)統(tǒng)買走了剩下的雜志。我極慷慨地搭上了鋪地的舊塑料布。望著他推自行車離去，我心里別提有多么的快感。賺別人的錢原來竟是如此愉悅的事，以欺騙的手段賺別人的錢，你甚至還會(huì)覺得對方是很值得你暗加嘲笑的。我想起我不久前就在這市場上買了三斤菱角粉，吃著感到那一種粘稠可疑，請朋友找了個(gè)單位一化驗(yàn)，不過是淀粉滲了骨膠粉而已。我的快感中不但有騙人成功的愉悅，也還有報(bào)復(fù)了誰的解恨的成分。 24始終站在一旁的電影學(xué)院的一位朋友問我：“知道那是誰么？” 25我反問：“誰？” 26他說：“北師大中文系的副教授?。ｉT研究當(dāng)代中國文學(xué)的，他根本就不會(huì)相信你那些騙人的鬼話?！?27“您怎么不早說？！” 28“那不就干擾了你的一樁買賣嘛！” 29我望著遠(yuǎn)去之人的背影，一時(shí)怔愣 30市場管理員走來，對我說：“小伙子，掏錢吧。我早就瞄著你了，罰款二十五元！” 31我說：“我怎么了你罰我款？” 32他說：“怎么了？你無照經(jīng)營。別人都是有臨時(shí)攤照的，你有么？別看這么多擺攤的，一張生面孔也逃不過我的眼睛” 33他一邊說一邊等待地向我剪動(dòng)手指。 34我嘟噥：“只掙了二十” 35他說：“我這有紙，那你打個(gè)欠條。明天一早送五元錢來。作家，梁曉聲，對不？你剛才向人家自我介紹時(shí)，我已經(jīng)記在本上了。你不送來，我有地方找你” 36我只好乖乖地打了一張欠罰款五元的欠條8.分析第（23）段中劃線句作用？（4分） 9.結(jié)合文章中的內(nèi)容概述我練攤過程中的情感變化（4分） 10.賞析本篇小說作者真實(shí)姓名作第一敘事的妙處（4分） 11.請聯(lián)系哦，香雪分別說說兩篇作品表現(xiàn)改革開放的角度和內(nèi)容方面的差異（4分） （三）閱讀下面作品，完成12-14題。（8分）清平樂 （宋）張炎采芳人杳，頓覺游情少。客里看春多草草，總被詩愁分了。去年燕子天涯，今年燕子誰家？ 三月休聽夜雨，如今不是催花?！咀ⅰ繌堁咨谀纤文┠辏纤瓮龊笤鄙洗蠖?，因各種原因，第二年即南歸，回到臨安。12.從字?jǐn)?shù)上看，這首詞屬于 。（1分）13.對作品賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（3分）A.“采芳人杳，頓覺游情少?！币粚懣陀^環(huán)境，一寫主觀感受。B.“頓覺游情少”的原因就是因?yàn)橐呀?jīng)到了眾芳凋零的春末。C.“草草”說明春末未能仔細(xì)觀察和欣賞，顯然帶有一點(diǎn)悔意。D.整首詞由景到人，由人到物，由物到情，層層深入。14.這首詞的下闕是如何表達(dá)豐富情感的，試作鑒賞。（4分）_（四）閱讀下文，完成第15-20題（17分）陳汝咸為好官鄞陳莘學(xué)，名汝成。隨父講學(xué)證人社中，專力于“慎獨(dú)”之旨。康熙辛未成進(jìn)士，散館，改知縣。宰漳浦十三年，循績惠政，不可殫紀(jì)。調(diào)南靖，浦人相率赴會(huì)城吁留，不可，歸，收田器，塞縣門，晝夜環(huán)守。去之日，民扶老攜幼，環(huán)跪街巷，泣曰：“公毋去，活我百姓?！睋砩扰c，不得行。陳下與，步入李太學(xué)家，夜半，假城守二騎，作巡邏者，間道從北門逸去。民追思不己，即于北門構(gòu)月湖書院塑像瞻拜，世稱月湖先生。內(nèi)召，由主事擢御史。疏言閩海掛號(hào)之弊，圣祖嘉納，賞費(fèi)食物。時(shí)海賊陳尚義乞降，自請入海撫之。陛辭，溫諭曰：“汝乃近御之臣，風(fēng)濤不測，不必親下海?！焙箅S行之千總果遇颶風(fēng)。事竣，復(fù)命，圣祖又諭曰：“汝若同入海，不受驚耶?”明年，甘肅報(bào)荒，復(fù)奉使出撫。臨行，圣祖諭曰：“窮邊恐不得食彼所出內(nèi)蓯容土參朕亦嘗之頗美可啖也。”頓首謝。入境，見野有餓莩，即不復(fù)御酒肉，撫慰饑民，嘗步行一日喻九嶺，至平?jīng)觯l(fā)貯谷，并移鎮(zhèn)原倉米賑之。以勞卒于固原，有司檢視其囊，僅衣一襲，錢一緡而已。訃聞，圣祖憫悼，稱好官可惜者再。選自清稗類鈔吏治類注釋鄞yn：浙江鄞縣 肉蓯容：名貴藥材和食物。15. 寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分） （1）宰漳浦十三年（ ） （2）公毋去，活我百姓（ ） 16. 為下列句中加點(diǎn)字釋義正確的一項(xiàng)（2分）（1）假城守二騎A.假的 B.虛假 C.借用 D.假托（2）間道從北門逸去A.逃跑 B.放任 C.悠閑 D.奔跑17.第（4）段劃線句斷句正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.窮邊恐/不得食彼所出內(nèi)蓯容/土參朕亦嘗之/頗美可啖也。B.窮邊/恐不得/食彼所出內(nèi)蓯容/土參朕亦嘗之/頗美/可啖也。C.窮邊恐不得/食彼所出內(nèi)蓯容/土參/朕亦嘗之頗美/可啖也。D.窮邊恐不得食/彼所出內(nèi)蓯容/土參/朕亦嘗之/頗美/可啖也。18.把第一段劃線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）隨父講學(xué)證人社中，專力于“慎獨(dú)”之旨。_19. 對第段劃浪線句理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.借康熙之口從側(cè)面展現(xiàn)陳汝成的好官形象B.運(yùn)用語言描寫展現(xiàn)康熙帝對良臣的厚愛C.溫和親切的言語展現(xiàn)一代帝王的俠骨柔腸D.陳汝成是康熙近臣所以格外受到青睞和寵幸20. 根據(jù)第、兩段的內(nèi)容分別概括陳汝咸的形象特點(diǎn)。（4分）相關(guān)段陳汝咸的形象特點(diǎn)第（2）段第（4）段（5） 閱讀下文，完成第21-25題（13分）子瞻和陶淵明詩集引蘇轍東坡先生謫居儋耳，置家羅浮之下，獨(dú)與幼子過負(fù)擔(dān)渡海。葺茅竹而居之，日啖荼芋，而華屋玉食之念不存在于胸中。平生無所嗜好，以圖史為園囿，文章為鼓吹，至此亦皆罷去。獨(dú)喜為詩，精深華妙，不見老人表憊之氣。是時(shí)，轍亦遷海康，書來告曰：“古之詩人有擬古之作矣，未有追和古人者也。追和古人，則始于東坡。吾于詩人，無所甚好，獨(dú)好淵明之詩。淵明作詩不多，然其詩質(zhì)而實(shí)綺，癯而實(shí)腴，自曹、劉、鮑、謝、李、杜諸人皆莫及也。吾前后和其詩凡百數(shù)十篇，至其得意，自謂不甚愧淵明。今將集而并錄之，以遺后之君子，子為我志之。然吾于淵明，豈獨(dú)好其詩也?如其為人實(shí)有感焉。淵明臨終，疏告儼等：吾少而窮苦，每以家貧，東西游走。性剛才拙，與物多忤，自量為己必貽俗患，黽勉辭世，使汝等幼而饑寒。淵明此語，蓋實(shí)錄也。吾今真有此病而不早自知，平生出仕，以犯世惑，此所以深服淵明，欲以晚節(jié)師范其萬一也?！编捣?淵明不肯為五斗米一來帶見鄉(xiāng)里小人，而子瞻出仕三十余年，為獄吏所折困，終不能悛，以陷于大難，乃欲以桑榆之末景，自托于淵明，其誰方信之?雖然，子瞻之仕，其出入進(jìn)退，猶可考也，后之君子，其必有以處之矣。轍少而無師，子瞻既冠而學(xué)成，先君命轍師焉，子瞻嘗稱轍詩有古人之風(fēng)，自以為不若也。然自其斥居?xùn)|坡，其學(xué)日進(jìn)，沛然如川之方至。其詩比杜子美、李太白為有余，遂與淵明比。轍雖馳驟從之，常出其后，其和淵明，轍繼之者，亦一二焉。【注】黽勉 mn min：努力。 梭：悔改之意。 沛然：盛大的樣子。馳驟：比喻用力地追。21.可填入方框處的虛詞是（ ） （1分）A乎 B.哉 C.夫 D.焉22.對第段理解正確的一項(xiàng)是（ ） （2分）A.引用蘇軾的話介紹他追和陶詩，并立志學(xué)陶的原因。B.蘇軾認(rèn)為陶詩的特點(diǎn)是“質(zhì)而實(shí)綺，癯而實(shí)腴”，自己很難企及。C.蘇軾認(rèn)為陶淵明為人“性剛才拙”，自己能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。D.陶淵明臨終時(shí)的感嘆讓蘇軾深以為然，遺憾自己病重不久于人世。23.對第段畫線句理解正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.才想用晚年的光景比附陶淵明其人，難道有人會(huì)相信嗎?B.竟然想憑借晚年時(shí)期的水平自比陶淵明，能有人相信嗎?C.才想起在晚年從淵明身上求得寄托，哪里有人肯相信呢?D.竟然想在晚年時(shí)效仿陶淵明的做法，怎么會(huì)有人相信呢?24.分析第段轉(zhuǎn)錄蘇軾信中的文字有何作用。（4分）_25.分析第段畫線句在文中的作用。（3分）_2、 寫作（70分）26. 根據(jù)以下材料寫作現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常面臨著新的開始和舊的結(jié)束。戀舊、懷舊是人之常情，但也有人說“相見不如懷念，懷念不如忘卻”。如何看待并處理好新的開始與戀舊懷舊的關(guān)系是需要智慧和勇氣的?？戳松厦娌牧弦l(fā)了你怎樣的思考？請自選一個(gè)角度寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。青浦區(qū)2017學(xué)年第二學(xué)期高三年級(jí)語文參考答案一、積累與運(yùn)用（10分）1.（5分）葉上初陽干宿雨玉壘浮云變古今；杜甫總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。2B（2分）A（3分）二、閱讀（70分）（一）（3-7）（16分）3.引用荷爾德林、海德格爾的話，（1分）進(jìn)一步印證現(xiàn)代西方在向古代中國學(xué)習(xí)用“文”排遣生命之無聊的方式。（2分）4.當(dāng)代中國人在文化的繼承和創(chuàng)造上變得膚淺、入世，深度和廣度干癟萎縮，（核心“文化”不提到扣1分）/選擇了初級(jí)精神生活的麻將和拜物來排遣生命之無聊。（1分，大意對即可）5.（3分）A（沒有繼承發(fā)揚(yáng)的意思）6.（3分）D（A“核心因素”不準(zhǔn)確。/B第3段“如果只是”。/C第4段“控制方向”）7.（5分）今日麻將游戲在中國很普遍。每個(gè)文明都需要尋找驅(qū)遣無聊的方法。排遣生命之無聊，各族群文明方式不同。中國當(dāng)代消遣的最主要的方式是麻將和拜物，它是初級(jí)的卻是當(dāng)前中國人驅(qū)除無聊的一種有效方式?？偨Y(jié)回應(yīng)前文：各族群文排遣生命之無聊明方式不同；但文明的方式并非絕然不同，相互的影響還是有的。（一點(diǎn)1分，大意對即可。主要考查概括的能力）（二）（8-11）（16分）8.（4分）記敘了自己在市場上買到假貨的經(jīng)歷及此時(shí)自己的內(nèi)心感受，/與自己帶有哄騙色彩的賣雜志的經(jīng)歷相互襯托/，豐富了文章內(nèi)容，/更深廣地反映了這種現(xiàn)象的普遍和嚴(yán)重。（1分一點(diǎn)。）9.（4分）被斷言賣貨要虧時(shí)的“不服氣”/準(zhǔn)備去證明自己的“躊躇滿志”/找來的“托”不付錢就帶走雜志的“無奈”/被顧客“東施效顰”后的“懊惱”/遇到“他”來買雜志之后的“興奮”/推銷成功之后的“快活”/知道對方身份之后的“愣怔”（或其他近義的詞語）/被罰款寫欠條的無奈和羞愧。（答對一條給一分。）10.（4分）用作者自己的真名作第一人稱敘述便于靈活自如地?cái)⑹拢?分）、/也便于自由抒發(fā)思想情感，（1分）/使讀者感到真實(shí)、親切、自然。/（2分）11.哦，香雪以偏僻的山溝溝以香雪為代表的一群少女視角，/在少女們做買賣的故事中反映改革開放的春風(fēng)剛吹來時(shí)給這群少女帶來的沖擊和變化從落后走向現(xiàn)代；從閉塞走向開放等。練攤兒以稍有名氣的作家的視角，借“我”的練攤故事，/反映改革開放、市場經(jīng)濟(jì)給中國社會(huì)帶來的沖擊傳統(tǒng)的人生觀、價(jià)值觀受到?jīng)_擊，物質(zhì)和精神的天平發(fā)生了傾斜，“發(fā)家致富”、“一切向錢看”成為這個(gè)時(shí)代的時(shí)尚和追求。（如：純文學(xué)不吃香，作家生存狀態(tài)不佳；出國潮；全民經(jīng)商，欺瞞哄騙等）（4分，各2分。）（三）（12-14）（8分）12小令（1分）13（3分）B（錯(cuò)在原因單一，不僅僅是因?yàn)榭陀^環(huán)境的變化）14（4分）下闋作者以燕子自喻，作者去年飄泊遠(yuǎn)離家園，如今回到京城卻滿目蕭然，不知?dú)w于何處，抒發(fā)了飄零無依之愁。（2分。手法+情感）/暮春三月那夜間的風(fēng)雨更令人無限傷心，雨聲不催花開，但見遍地落紅，融情于景。“休聽”中既有惜春傷春之愁，又隱含家國身世之痛。（2分。手法+情感）（四）（15-20）（17分）15.（2分）（1）做縣令 （2）使活下來16. （1）C.（1分）（2）B.（1分）17. D.（2分）18.（陳汝咸）跟隨父親在證人社中講學(xué)。專門致力于“慎獨(dú)”理論（思想）的研究。（踩分點(diǎn)：陳汝咸；介詞結(jié)構(gòu)后置；專；力；旨）（5分。后半句中的“于”也可作介詞結(jié)構(gòu)后置翻譯。）19.（2分）D.20.（4分）相關(guān)段陳汝咸的形象特點(diǎn)第段善于理政，政績突出；（1分） 深受百姓愛戴（1分）第段勤政愛民，鞠躬盡瘁；（1分） 清廉無私，一貧如洗。（1分）（五）（21-25）（13分）21.B（1分）22.D（2分）23.C（3分）24.（共4分）第段中引述了蘇軾信中對陶淵明詩歌藝術(shù)成就與為人性格做了高度評價(jià)，作為和陶詩集的序言，這些文字明確地交代了詩集的由來/（2分），同時(shí)又引出下文蘇轍認(rèn)為他們倆生活態(tài)度并不相同的看法。（2分）25.（3分）運(yùn)用比喻，形象地將蘇軾的學(xué)問日益長進(jìn)比作河水奔流般充沛盛大。/表現(xiàn)了作者蘇轍對兄長的欣賞崇敬之情。/引出下文效法兄長追和陶淵明，也寫出了一些和詩的事實(shí)。/（3分）（五）【參考譯文】東坡先生被貶謫到儋耳，他把家安置在羅浮山下，只和幼子蘇過挑著東西過海。在儋耳，他住的是用茅草、竹子修的房屋，每天吃的是苦菜和芋頭，心中沒有那種住室堂皇、食物精美的想法。子瞻平日沒有什么特殊的愛好，只是把史地著作當(dāng)作園囿來游覽，把文章當(dāng)作音樂來欣賞，到了這時(shí)也全都停下來了，只是喜歡寫詩。他寫的詩精深華妙，并未顯出老年人的那種衰弱疲憊的精神狀態(tài)。這時(shí)，我也被貶謫到?？?，子瞻來信對我說道：“自古以來，已經(jīng)有詩人寫過模擬古人的作品，卻沒有人追和古人的詩。追和古人的詩，便從我東坡開始。在詩人中沒有誰是我非常喜愛的，我唯獨(dú)喜愛陶淵明的詩。陶淵明作詩不多，但他的詩看上去樸質(zhì)而實(shí)際上華美得很，看上去清瘦而實(shí)際上肥美得很。即使是曹植、劉禎、鮑照、謝靈運(yùn)、李白、杜甫眾位詩人，都趕不上他。我前后和淵明的詩共一百幾十首，至于那些得意之作，自認(rèn)為在淵明面前并不覺