變色鳥說課稿.doc

變色鳥說課稿 一、 設(shè)計意圖：變色鳥這個富有詩意的故事給了我們最基本的顏色概念，白鳥吃下紅果子，長出紅色羽毛；吃下黃果子，長出黃色羽毛；吃下藍果子，長出藍色羽毛。當(dāng)它又吃下幾種顏色的果子時，就成了一只彩色的鳥；當(dāng)它吃下各種種顏色的果子時，就成了一只黑色的鳥。作者運用豐富的想象力，構(gòu)想出一個這樣美麗的故事，形象生動地告訴了孩子們色彩變化的原理（兩種顏色混合在一起能變出另外一種新顏色來）讓孩子感受顏色的奇妙變化。對于我們班幼兒來說，紅、黃、藍基本顏色是非常熟悉的三種顏色，而這三種基本顏色在平時生活中隨處可見。于是我將繪本變色鳥中白鳥吃三種顏色的果子與有趣的玩色游戲相結(jié)合，使孩子們通過故事和操作感知顏色混合所發(fā)生的色彩變化過程。二、 活動目標(biāo)：1、結(jié)合繪本變色鳥的故事情節(jié)，感知三原色混合所產(chǎn)生的色彩變化。 2、完整表達：白鳥吃了什么顏色的果子，長出了什么顏色的羽毛。3、玩吃果子游戲，體驗顏色混合發(fā)生變化的樂趣。三、重難點：紅、黃、藍這三種基本顏色是我們班幼兒非常熟悉的三種顏色，而這三種基本顏色在平時生活中也是隨處可見。但是孩子們對于兩種顏色混合在一起能變出另外一種新顏色的這個變色原理還沒有了解。所以在延伸活動中將讓孩子自己動手操作來感受這個神奇的變化。四、活動過程：1、 謎語引入：師：小朋友們，今天老師請了一位新朋友來我們班，這位朋友比雞小，只會跳，飛上樹，抓不到，清早起，樹上叫，捉蟲子，飛得高。有沒有誰知道這位朋友是誰呀？對，是小鳥。有一只白鳥慢慢的變成了一只彩色鳥，后來又變成了一只黑鳥，咦，這只鳥怎么會變色呢？（幼兒猜測）2、自由閱讀：師：這只白鳥是不是像小朋友說的那樣變色呢？看完這個故事你就知道了，請小朋友認(rèn)真看故事，你會發(fā)現(xiàn)更多精彩的地方哦。（引導(dǎo)幼兒看課件）3、梳理經(jīng)驗：師：這只白鳥究竟是怎樣變色的呢？白鳥吃了什么顏色的果子，長出了什么顏色的羽毛？（幼兒完整表達白鳥吃了什么顏色的果子，長出了什么顏色的羽毛。并讓幼兒貼相應(yīng)的圖片）4、集體閱讀：師：那我們一起來看看變色鳥的故事吧。5、幼兒操作：師：故事先看到這里了。白鳥吃下紅果子，長出紅色羽毛；吃下黃果子，長出黃色羽毛；吃下藍果子，長出藍色羽毛?？墒前坐B只吃了紅果子、黃果子、藍果子，身上怎么會長出橘色、綠色和紫色呢？（幼兒操作探尋答案）小朋友還想讓白鳥吃什么顏色的果子加什么顏色的果子，長出什么顏色的羽毛呢？你們給白鳥吃什么顏色的果子加