部編版四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文強(qiáng)化訓(xùn)練突破六單元真題模擬試卷(16套試卷).docx

部編版四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文強(qiáng)化訓(xùn)練突破六單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說(shuō)明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷部編版四年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練突破上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷() 部編版強(qiáng)化訓(xùn)練突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷()部編版四年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練突破上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷() 部編版強(qiáng)化訓(xùn)練突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷()部編版四年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練突破上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷() 部編版強(qiáng)化訓(xùn)練突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷()部編版四年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練突破上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷() 部編版強(qiáng)化訓(xùn)練突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷()部編版四年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練突破上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(一) 部編版強(qiáng)化訓(xùn)練突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(一)部編版四年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練突破上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(三) 部編版強(qiáng)化訓(xùn)練突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(三)部編版四年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練突破上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(二) 部編版強(qiáng)化訓(xùn)練突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(二)部編版四年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練突破上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(四) 部編版強(qiáng)化訓(xùn)練突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(四)部編版四年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練突破上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字chn lizhn gubo jng_2. 讀一讀，比一比，再組成詞語(yǔ)寫下來(lái)。養(yǎng)_燥_慶_季_恙_噪_廢_李_3. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞居然_信賴_舒適_4. 比一比，組詞境_鏡_檢_撿_侮_悔_5. 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞傷害_親近_熟悉_6. 將下列句子改為陳述句。周圍不是一塊石頭也沒(méi)有嗎？他們不是覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太可笑嗎？7. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞繁茂_呼喚_淘氣_8. 生動(dòng)的畫像磚是誰(shuí)描繪?(換一種說(shuō)法,保持原來(lái)的意思)9. 根據(jù)拼音寫漢字xn li _jio nn_su xn _shn q sh z_10. 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞細(xì)膩_簡(jiǎn)易_蓬松_11. 選擇正確的讀音皇榜（hung wng）_ 濫殺無(wú)辜（ln nn）_斥責(zé)（c ch）_ 縱身（zng zhng）_二、閱讀理解(30分)12. 仔細(xì)讀課文地圖上的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)課文寫了一件什么事？13. 讀課文綠葉的夢(mèng)，說(shuō)出下列句子運(yùn)用的修辭方法綠葉和野花譜寫成我們生活的樂(lè)章。14. 讀課文人類的“老師”，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物有許多，除了本文列舉了的例子外。你還知道有哪些可以充當(dāng)人類“老師”的生物。三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。3 / 36部編版四年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練突破上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。ln dukng kungku yuhng rn_q dipng hngxng ynhi xi_2. 辨字組詞淘_幸_情_(kāi)歷_啕_辛_惰_厲_3. 我是拼音小能手。_漂移痕跡覆蓋4. 寫出近義詞相連_ 堅(jiān)硬_ 炎熱_5. 寫出反義詞。覆蓋_ 分裂_ 發(fā)現(xiàn)_6. 把玻璃名稱、特點(diǎn)、作用，選序號(hào)搭配起來(lái)。夾絲網(wǎng)防盜_A.隔音_F.保持室內(nèi)常溫夾絲玻璃_B.隔熱防寒_G.消除噪音變色玻璃_C.堅(jiān)硬，不易碎裂_H.防盜吸熱玻璃_D.反射陽(yáng)光，改變顏色_I.調(diào)節(jié)室內(nèi)光線吃音玻璃_E.自動(dòng)報(bào)警_J.安全，不會(huì)傷人.7. 造句國(guó)王無(wú)奈 ， 只好張貼皇榜，重金懸賞捕捉九色鹿。他發(fā)誓永不暴露我的住地，誰(shuí)知道他竟然見(jiàn)利忘義！8. 仔細(xì)讀課文地圖上的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)課文寫了一件什么事？9. 根據(jù)意思寫詞語(yǔ)形容很平安，沒(méi)有受到損害。_想象不到的不平凡的事情。_10. “黃帝陵、軒轅柏在唱古老的歌?！边@是一個(gè)_句,這樣寫的好處是_,我能寫這樣的句子:_。11. 比一比，再組詞誠(chéng)_城_曉_繞_謙_歉_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文誠(chéng)實(shí)和信任，填空“我”給小紅車主任留下了_與_，這讓小紅車主任很_；小紅車主任打來(lái)電話向“我”表示_，這件事告訴人們_的道理，所以課文用“誠(chéng)實(shí)與信任”做題目，還可以用_做題目。13. 讀說(shuō)勤奮，根據(jù)課文內(nèi)容填空人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道，通往_的橋梁是_。司馬光是北宋著名的_。童第周是我國(guó)著名的_。14. 讀課文地圖上的發(fā)現(xiàn)，解釋句中加橫線的詞語(yǔ)。這些新的發(fā)現(xiàn)，使得大陸漂移說(shuō)獲得新生，并被視為板塊構(gòu)造學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。5 / 36部編版四年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練突破上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫詞語(yǔ)chngzhng l z_實(shí)故_米 _任2. 形近字組詞。哄_ 洪_(kāi)搖_ 遙_3. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞居然_信賴_舒適_4. 寫出近義詞相連_ 堅(jiān)硬_ 炎熱_5. 選詞填空。誤解 誤會(huì)因?yàn)橐恍,一對(duì)好朋友竟絕交了。為了避免引起_,羅斯福建議設(shè)計(jì)者給畫面上的人物添了一點(diǎn)胡子。抵償 賠償損毀了公物,應(yīng)該照價(jià)_。我們從集郵中所得到的足以_我們付出的代價(jià)。6. 填空l(shuí) m_b jng_z rn_hun g_x wng_7. 造句國(guó)王無(wú)奈 ， 只好張貼皇榜，重金懸賞捕捉九色鹿。他發(fā)誓永不暴露我的住地，誰(shuí)知道他竟然見(jiàn)利忘義！8. 生動(dòng)的畫像磚是誰(shuí)描繪?(換一種說(shuō)法,保持原來(lái)的意思)9. 抄寫詞語(yǔ) 蝙蝠 顫抖 關(guān)鍵10. 讀誠(chéng)實(shí)和信任，根據(jù)課文內(nèi)容填空“我”是一個(gè)_的人，“我”是一個(gè)_的人，“我”是一個(gè)_的人。11. 選擇正確的讀音皇榜（hung wng）_ 濫殺無(wú)辜（ln nn）_斥責(zé)（c ch）_ 縱身（zng zhng）_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀學(xué)會(huì)感恩 窮人區(qū)里的一位小學(xué)老師要求她所教的一班小學(xué)生畫下最讓他們感激的東西。她心想能使這些窮人家的小孩心生感激的事物一定不多，她猜他們多半是畫桌上的烤火雞和其他食物。當(dāng)看見(jiàn)杜格拉斯的圖畫時(shí)，她十分驚訝，那是以童稚的筆法畫成的一只手。誰(shuí)的手？全班都被這抽象的圖案吸引住了。 “哦，我猜這是上帝賜給我們的手?！币粋€(gè)孩子說(shuō)?！耙晃晦r(nóng)夫的手?！绷硪粋€(gè)孩子說(shuō)。 到全班都（安靜寂靜）下來(lái)，（連續(xù) 繼續(xù)）做各人的事時(shí)，老師才過(guò)去問(wèn)杜格拉斯，那到底是誰(shuí)的手。“老師，那是你的手?！焙⒆拥吐曊f(shuō)。她記得自己經(jīng)常在休息時(shí)間，牽著孤寂無(wú)伴的杜格拉斯散步，她也經(jīng)常如此對(duì)待其他孩子，但對(duì)無(wú)依無(wú)靠的杜格拉斯來(lái)說(shuō)卻（特別 特殊）有意義。 是的，一生中我們每一個(gè)人都會(huì)有要感謝的人和事，或許不是什么大恩大德，只是生活中的一點(diǎn)一滴，比如，感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝人與人之間的相互理解對(duì)很多給予者來(lái)說(shuō)，也許這些給予是微不足道的，可是它的作用卻常常難以估計(jì)。 感恩是一種生活狀態(tài)，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。人生在世，不如意的事情十有八九。如果囿（yu）于這種不如意之中，終日惴惴不安，那生活就會(huì)索然無(wú)趣。相反，如果我們擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì)以（坦蕩 平坦）的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩！1. （1）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。大_大_無(wú)_無(wú)_無(wú)伴 _不_道2. （2）選擇括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。3. （3）杜格拉斯感恩的東西是_因?yàn)槔蠋熃?jīng)常在_時(shí)，牽著孤寂的他散步。4. （4）文中劃線字體的句子是一個(gè)_句，請(qǐng)你再仿寫一個(gè)句子。5. （5）本文作者說(shuō)，人的一生中有許多要感激的人或事，那么，你要感激的人和事是什么呢？為什么？13. 讀古詩(shī) 楓橋夜泊，填寫詩(shī)句_，夜半鐘聲到客船。14. 讀課文人類的“老師”，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物有許多，除了本文列舉了的例子外。你還知道有哪些可以充當(dāng)人類“老師”的生物。三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。8 / 36部編版四年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練突破上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 拼一拼，寫一寫，把生字詞記牢。bo jngzu fnyun tujin zhfn dinqng chn rn w yng_2. 看拼音，寫漢字xn rng zhngp su_cho ch ch ling_3. 選關(guān)聯(lián)詞填空A.是還是 B.不是而是C.盡管還是 D.如果就你也許不會(huì)相信，報(bào)警的_值夜班的人，_被劃破的玻璃。_把“吃音玻璃”裝在鬧市臨街的一面，_會(huì)使傳到室內(nèi)的噪音大大減弱。另有一種“夾絲玻璃”，非常堅(jiān)硬，_用一百磅的沙袋猛擊，_安然無(wú)恙。4. 選字填空。犯 范模_ _法博 搏_斗 _物館原 源水_ _來(lái)鞏 筑建_ _固5. 選詞填空。誤解 誤會(huì)因?yàn)橐恍,一對(duì)好朋友竟絕交了。為了避免引起_,羅斯福建議設(shè)計(jì)者給畫面上的人物添了一點(diǎn)胡子。抵償 賠償損毀了公物,應(yīng)該照價(jià)_。我們從集郵中所得到的足以_我們付出的代價(jià)。6. 補(bǔ)充詞語(yǔ)。玲瓏_秀 _麗巍峨價(jià)格_貴 雄偉遼_朝氣蓬_精雕細(xì)_7. 因?yàn)榱_斯福很喜歡集郵,所以他有很多集郵冊(cè)。(用劃線的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句)8. 比一比，再組詞稚_雛_蠟_臘_斑_(dá)班_9. 給加下劃線的字注音。參差_ 展開(kāi)_ 觀察_10. 把肯定句改成雙重否定句人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。 這樣的玻璃其實(shí)早已問(wèn)世了。11. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞抖動(dòng)_呼叫_竟然_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文地圖上的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)魏格納的發(fā)現(xiàn)靠的是什么？13. 讀課文人類的“老師”，學(xué)習(xí)第三段，這一段主要講了誰(shuí)是人類的老師？14. 按照課文珍珠鳥(niǎo)敘述順序重新排列下列短語(yǔ)。淘氣的小家伙 可愛(ài)的小紅嘴 人鳥(niǎo)相依圖 溫暖舒適的巢三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。10 / 36部編版四年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練突破上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按照課文看拼音寫詞語(yǔ)。x n_to q_h hun _b yu z zh_2. 選出劃線字正確的讀音或選出括號(hào)里正確的字。根據(jù)(j j)_敦(皇 煌)_朝(zho cho)氣_(僻 避)免_間(jin jin)斷_(蓬 篷)勃 _3. 選關(guān)聯(lián)詞填空A.是還是 B.不是而是C.盡管還是 D.如果就你也許不會(huì)相信，報(bào)警的_值夜班的人，_被劃破的玻璃。_把“吃音玻璃”裝在鬧市臨街的一面，_會(huì)使傳到室內(nèi)的噪音大大減弱。另有一種“夾絲玻璃”，非常堅(jiān)硬，_用一百磅的沙袋猛擊，_安然無(wú)恙。4. 比一比，組詞撥_拔_嗒_搭_淘_陶_撞_童_5. 選詞填空。誤解 誤會(huì)因?yàn)橐恍,一對(duì)好朋友竟絕交了。為了避免引起_,羅斯福建議設(shè)計(jì)者給畫面上的人物添了一點(diǎn)胡子。抵償 賠償損毀了公物,應(yīng)該照價(jià)_。我們從集郵中所得到的足以_我們付出的代價(jià)。6. 填空l(shuí) m_b jng_z rn_hun g_x wng_7. 解釋下列詞語(yǔ)抖動(dòng)顫抖8. 補(bǔ)充相關(guān)的語(yǔ)句 1. （1）_，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。2. （2）千里之行，_。3. （3）百尺竿頭，_。9. 給加下劃線的字注音。突兀_ 遺_跡 哄_笑10. 把肯定句改成雙重否定句人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。 這樣的玻璃其實(shí)早已問(wèn)世了。11. 大龍郵票是中國(guó)發(fā)動(dòng)的第一套郵票。(修改病句)二、閱讀理解(30分)12. 閱讀學(xué)會(huì)感恩 窮人區(qū)里的一位小學(xué)老師要求她所教的一班小學(xué)生畫下最讓他們感激的東西。她心想能使這些窮人家的小孩心生感激的事物一定不多，她猜他們多半是畫桌上的烤火雞和其他食物。當(dāng)看見(jiàn)杜格拉斯的圖畫時(shí)，她十分驚訝，那是以童稚的筆法畫成的一只手。誰(shuí)的手？全班都被這抽象的圖案吸引住了。 “哦，我猜這是上帝賜給我們的手?！币粋€(gè)孩子說(shuō)?！耙晃晦r(nóng)夫的手?！绷硪粋€(gè)孩子說(shuō)。 到全班都（安靜寂靜）下來(lái)，（連續(xù) 繼續(xù)）做各人的事時(shí)，老師才過(guò)去問(wèn)杜格拉斯，那到底是誰(shuí)的手?！袄蠋?，那是你的手?！焙⒆拥吐曊f(shuō)。她記得自己經(jīng)常在休息時(shí)間，牽著孤寂無(wú)伴的杜格拉斯散步，她也經(jīng)常如此對(duì)待其他孩子，但對(duì)無(wú)依無(wú)靠的杜格拉斯來(lái)說(shuō)卻（特別 特殊）有意義。 是的，一生中我們每一個(gè)人都會(huì)有要感謝的人和事，或許不是什么大恩大德，只是生活中的一點(diǎn)一滴，比如，感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝人與人之間的相互理解對(duì)很多給予者來(lái)說(shuō)，也許這些給予是微不足道的，可是它的作用卻常常難以估計(jì)。 感恩是一種生活狀態(tài)，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。人生在世，不如意的事情十有八九。如果囿（yu）于這種不如意之中，終日惴惴不安，那生活就會(huì)索然無(wú)趣。相反，如果我們擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì)以（坦蕩 平坦）的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩！1. （1）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。大_大_無(wú)_無(wú)_無(wú)伴 _不_道2. （2）選擇括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。3. （3）杜格拉斯感恩的東西是_因?yàn)槔蠋熃?jīng)常在_時(shí)，牽著孤寂的他散步。4. （4）文中劃線字體的句子是一個(gè)_句，請(qǐng)你再仿寫一個(gè)句子。5. （5）本文作者說(shuō)，人的一生中有許多要感激的人或事，那么，你要感激的人和事是什么呢？為什么？13. 讀課文開(kāi)天辟地，補(bǔ)充詞語(yǔ)開(kāi)天_地 山_地裂 _天立地 怒濤_湃14. 根據(jù)課文九色鹿內(nèi)容填空。九色鹿是一個(gè)民間故事。稱它為“九色鹿”是因?yàn)開(kāi)。如果有這樣一只鹿救了我，我會(huì)_。三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。13 / 36部編版四年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練突破上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字。ln kuhn jsh h_2. 形近字組詞。哄_ 洪_(kāi)搖_ 遙_3. 我是拼音小能手金屬噪音奇跡_4. 選詞填空等待 期待1. （1）我坐在電視機(jī)前，靜靜地_電視劇的播出。2. （2）丑小鴨一直都 _著變成白天鵝，得到大家的喜歡。3. （3）晚上，明明一直在幼兒園的門口_媽媽來(lái)接他。4. （4）每天晚上，媽媽都會(huì)陪我一起學(xué)習(xí)，她一直_我能考上大學(xué)。5. 寫出反義詞。躲藏_ 奇怪_ 滿意_6. 形近字組詞。哄_ 洪_(kāi)搖_ 遙_7. 解釋下列詞語(yǔ)。參差 拼接8. 仔細(xì)讀課文地圖上的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)課文寫了一件什么事？9. 根據(jù)意思寫詞語(yǔ)形容很平安，沒(méi)有受到損害。_想象不到的不平凡的事情。_10. 給加橫線字注音性能_ 模仿_ 壓力_11. 大龍郵票是中國(guó)發(fā)動(dòng)的第一套郵票。(修改病句)二、閱讀理解(30分)12. 讀課文一塊特別的石頭，說(shuō)說(shuō)本文寫了李四光的那些品質(zhì)？13. 閱讀課文九色鹿回答國(guó)王非常慚愧。他斥責(zé)調(diào)達(dá)背信棄義，恩將仇報(bào)，并重重懲罰了他，還下令全國(guó)臣民永遠(yuǎn)不許傷害九色鹿。說(shuō)調(diào)達(dá)背信棄義，恩將仇報(bào)，是因?yàn)開(kāi)國(guó)王非常慚愧，是因?yàn)開(kāi)14. 根據(jù)課文九色鹿內(nèi)容填空。九色鹿是一個(gè)民間故事。稱它為“九色鹿”是因?yàn)開(kāi)。如果有這樣一只鹿救了我，我會(huì)_。三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。15 / 36部編版四年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練突破上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音,寫詞語(yǔ)。jn xi_j yu_cn ln_zn tn_yu ln_n jin_2. 比一比，組詞語(yǔ)傍_ 峰_膀_ 蜂_榜_ 鋒_據(jù)_ 輕_劇_ 經(jīng)_鋸_ 徑_3. 我是拼音小能手。_漂移痕跡覆蓋4. 比一比，組詞魂 _愧_財(cái)_材_漸_慚_ 榜_ 傍_5. 寫出反義詞。躲藏_ 奇怪_ 滿意_6. 形近字組詞何_ 河_破_ 波_7. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞繁茂_呼喚_淘氣_8. 補(bǔ)充相關(guān)的語(yǔ)句 1. （1）_，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。2. （2）千里之行，_。3. （3）百尺竿頭，_。9. 根據(jù)拼音寫漢字zhqin jlin地_意郵_系10. 給加橫線字注音性能_ 模仿_ 壓力_11. 把陳述句換成把字句人們叫這種玻璃為“自動(dòng)窗簾”。 金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。二、閱讀理解(30分)12. 仔細(xì)讀課文地圖上的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)課文寫了一件什么事？13. 讀詩(shī)文望洞庭，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人都看到了什么？14. 讀課文人類的“老師”，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物有許多，除了本文列舉了的例子外。你還知道有哪些可以充當(dāng)人類“老師”的生物。三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。17 / 36部編版四年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練突破上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫漢字zhngchnshnj_爛_笑糾_至足_ywnjshmi_失口_子_合_礦zhcnjngyundin位_生_衛(wèi)水_商_zhchfifn zuxun y_路清_品_2. 看拼音，寫漢字xn rng zhngp su_cho ch ch ling_3. 選關(guān)聯(lián)詞填空A.是還是 B.不是而是C.盡管還是 D.如果就你也許不會(huì)相信，報(bào)警的_值夜班的人，_被劃破的玻璃。_把“吃音玻璃”裝在鬧市臨街的一面，_會(huì)使傳到室內(nèi)的噪音大大減弱。另有一種“夾絲玻璃”，非常堅(jiān)硬，_用一百磅的沙袋猛擊，_安然無(wú)恙。4. 比一比，組詞撥_拔_嗒_搭_淘_陶_撞_童_5. 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞熟悉_說(shuō)謊_家喻戶曉_希望_信任_6. 選擇正確的解釋。漲：A水量增加，水面高起來(lái) B價(jià)格提高 C.頭部充血 D體積增大今天我的精神不好，老是感覺(jué)頭昏腦漲的。_小溪的流水常年不斷，每到汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。_奶奶說(shuō)今天菜場(chǎng)里的螃蟹漲價(jià)了。_我發(fā)現(xiàn)把豆子長(zhǎng)時(shí)間浸在水里能夠泡漲開(kāi)。_7. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞驅(qū)車_歉意_擱下_8. 生動(dòng)的畫像磚是誰(shuí)描繪?(換一種說(shuō)法,保持原來(lái)的意思)9. “你看長(zhǎng)江大橋像彩虹降落?！边@是一個(gè)_句,把_比喻成_,這樣寫的好處是_,我也來(lái)寫一個(gè)這樣的句子:_。10. 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞細(xì)膩_簡(jiǎn)易_蓬松_11. 把陳述句換成把字句。我們發(fā)現(xiàn)了新大陸。 他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文九色鹿，根據(jù)課文內(nèi)容填空這天，九色鹿在河邊散步。突然，耳邊傳來(lái)“救命啊，救命！”的呼喊，只見(jiàn)一個(gè)人在_的波濤中。九色鹿立即_跳進(jìn)河中，將落水人救上岸來(lái)。這段話主要講了_，從“立即縱身”跳進(jìn)河里可以看出九色鹿_。13. 閱讀課文臺(tái)灣蝴蝶甲天下選段回答 臺(tái)灣有不少山谷，里面有成千上萬(wàn)的蝴蝶，被稱為蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黃蝶翠谷。谷內(nèi)古木參天，流水叮咚，野草翠綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境十分清幽（yu），是蝴蝶棲息繁衍的樂(lè)園。這里盛產(chǎn)黃色蝴蝶，一年能繁殖二百多萬(wàn)只。每天太陽(yáng)一出來(lái)，就可以看見(jiàn)數(shù)不清的黃蝴蝶，在樹(shù)林花叢間、山石溪水邊翩（pin）翩起舞，把谷底的綠草和鮮花全遮蓋了，仿佛仙女從空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鮮花的花蕊（ru）上，都有一只或幾只蝴蝶在吮（shn）吸花蜜。乍（zh）一看，真分不清哪是鮮花，哪是蝴蝶。奇異的景色吸引了眾多的游客。穿著花衣服的游客一走進(jìn)山谷， 一群群蝴蝶就會(huì)圍著他們飛舞，有的還往他們臉上撲去。這時(shí)候，連游客們也仿佛變成美麗的花蝴蝶了。說(shuō)說(shuō)這段用什么說(shuō)明方法寫具體的？14. 讀課文地圖上的發(fā)現(xiàn)，解釋句中加橫線的詞語(yǔ)。這些新的發(fā)現(xiàn)，使得大陸漂移說(shuō)獲得新生，并被視為板塊構(gòu)造學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。19 / 36部編版強(qiáng)化訓(xùn)練突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字。ln kuhn jsh h_2. 選擇正確的讀音花蔓（mn wn）_顫動(dòng)（zhn chn）_挨近（i i）_好奇（ho ho）_3. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。驚嘆_捐獻(xiàn)_證明_益處_間斷_游覽_4. 把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)發(fā)明_ 方法性能_ 優(yōu)雅發(fā)現(xiàn)_ 生活成績(jī)_ 優(yōu)良改變_ 飛機(jī)動(dòng)作_ 優(yōu)裕改善_ 秘密生活_ 優(yōu)異5. 寫出反義詞。躲藏_ 奇怪_ 滿意_6. 形近字組詞。植_ 值_漂_ 飄_7. 解釋下列詞語(yǔ)安然無(wú)恙 問(wèn)世8. 用下列詞語(yǔ)造句。斷言遺跡9. 讀課文一塊特別的石頭，說(shuō)說(shuō)本文寫了李四光的那些品質(zhì)？10. “黃帝陵、軒轅柏在唱古老的歌?！边@是一個(gè)_句,這樣寫的好處是_,我能寫這樣的句子:_。11. 選擇正確的讀音皇榜（hung wng）_ 濫殺無(wú)辜（ln nn）_斥責(zé)（c ch）_ 縱身（zng zhng）_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文誠(chéng)實(shí)和信任，填空“我”給小紅車主任留下了_與_，這讓小紅車主任很_；小紅車主任打來(lái)電話向“我”表示_，這件事告訴人們_的道理，所以課文用“誠(chéng)實(shí)與信任”做題目，還可以用_做題目。13. 閱讀課文九色鹿回答國(guó)王非常慚愧。他斥責(zé)調(diào)達(dá)背信棄義，恩將仇報(bào)，并重重懲罰了他，還下令全國(guó)臣民永遠(yuǎn)不許傷害九色鹿。說(shuō)調(diào)達(dá)背信棄義，恩將仇報(bào)，是因?yàn)開(kāi)國(guó)王非常慚愧，是因?yàn)開(kāi)14. 按照課文珍珠鳥(niǎo)敘述順序重新排列下列短語(yǔ)。淘氣的小家伙 可愛(ài)的小紅嘴 人鳥(niǎo)相依圖 溫暖舒適的巢三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。22 / 36部編版強(qiáng)化訓(xùn)練突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫詞語(yǔ)chngzhng l z_實(shí)故_米 _任2. 比一比，組詞語(yǔ)傍_ 峰_膀_ 蜂_榜_ 鋒_據(jù)_ 輕_劇_ 經(jīng)_鋸_ 徑_3. 我是拼音小能手_翅膀顫抖關(guān)鍵4. 請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再填空。水流_急 毛_悚_ 朝氣_ _如其來(lái) _然大_ _ _無(wú)上形容很害怕的詞語(yǔ)：_；出乎意料地突然發(fā)生：_；形容忽然醒悟的詞語(yǔ)：_；形容精神振作，富有進(jìn)取的詞語(yǔ)：_。5. 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞漂亮_泄露_鄭重_6. 把玻璃名稱、特點(diǎn)、作用，選序號(hào)搭配起來(lái)。夾絲網(wǎng)防盜_A.隔音_F.保持室內(nèi)常溫夾絲玻璃_B.隔熱防寒_G.消除噪音變色玻璃_C.堅(jiān)硬，不易碎裂_H.防盜吸熱玻璃_D.反射陽(yáng)光，改變顏色_I.調(diào)節(jié)室內(nèi)光線吃音玻璃_E.自動(dòng)報(bào)警_J.安全，不會(huì)傷人.7. 用詞造句逐漸盡管還是8. 仔細(xì)讀課文地圖上的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)課文寫了一件什么事？9. 讀課文一塊特別的石頭，說(shuō)說(shuō)本文寫了李四光的那些品質(zhì)？10. 給加橫線字注音性能_ 模仿_ 壓力_11. 比一比，再組詞誠(chéng)_城_曉_繞_謙_歉_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問(wèn)題讓我們有一片棲息之地吧 大森林依然有著歡樂(lè)的氣氛，我爸爸媽媽都是鳥(niǎo)兒，住在一棵高大挺拔的白楊樹(shù)上，每天都過(guò)著幸福的生活。 一天晚上，我在家聽(tīng)爸爸媽媽講森林淪陷的故事。我聽(tīng)得出神，突然，爸爸媽媽提到一個(gè)我既熟悉又陌生的名字人類。我急著問(wèn)爸爸媽媽：“人類為什么要把我們的家?jiàn)Z走呢？”“是錢財(cái)、是貪婪，它們使人類泯滅了良知，失去了同情心?！卑职终f(shuō)。聽(tīng)著聽(tīng)著，我睡著了。 “嗞嗞”一陣刺耳的噪音把我吵醒。怎么回事？我揉了揉朦朧的眼睛，啊，我的爸爸媽媽不見(jiàn)了！環(huán)顧四周，人們正用電鋸砍樹(shù)，我的家搖搖欲墜，我害怕極了，驚慌失措地飛出了森林，一路上眼淚不斷，打濕了小草，每一滴都藏著說(shuō)不清的痛苦。啊，聰明的人類，這就是你們干的好事？你們把我們弄得妻離子散，讓我們沒(méi)有圓滿的家，這樣你們就會(huì)高興嗎？你們眼里閃著邪惡的目光，讓我們看著害怕。你們有沒(méi)有想過(guò)，失去家人的感覺(jué)是多么痛苦！為什么要這樣做，為什么呀 我瘋狂地?fù)渖戎岚颍睦锏膽嵟c怨言一時(shí)涌上心頭，終于，我對(duì)著天空長(zhǎng)嘯一聲，便栽倒在地 一會(huì)兒，我醒了，已經(jīng)沒(méi)有力氣。這時(shí)，我多么希望人類能覺(jué)悟。森林可以蓄水可以冬暖夏涼，可以擋住風(fēng)沙洪水我們小鳥(niǎo)也可以吃害蟲(chóng)，保護(hù)生態(tài)平衡，多少好處阿?，F(xiàn)在，你們只知道用樹(shù)木來(lái)做一次性的木制品，這樣多么浪費(fèi)資源??！難道只有在資源嚴(yán)重缺乏的時(shí)候，你們?nèi)祟惒艜?huì)反省自己的愚蠢舉動(dòng)嗎？人類阿，快覺(jué)悟吧，我們是多么渴望有一個(gè)溫暖的小家呀！讓我們有一片棲息之地，還大家一個(gè)美麗的大自然吧！1. （1）是誰(shuí)破壞了美麗的大自然？用文中爸爸說(shuō)的一句話說(shuō)明破壞大自然的原因。2. （2）從“啊，我的爸爸媽媽不見(jiàn)了”這句話中你讀出了小鳥(niǎo)怎樣的心情？3. （3）抄寫文中讓你最受感動(dòng)的一句話，并說(shuō)明原因。4. （4）如果你是已經(jīng)覺(jué)醒的人們，聽(tīng)完小鳥(niǎo)的訴求，你想對(duì)它說(shuō)些什么？把你的真實(shí)想法寫下來(lái)。5. （5）寫一句環(huán)保方面的公益廣告。13. 讀泉城，你最喜歡文中提到的哪處泉？為什么？你還記得文中是怎么描寫的？14. 根據(jù)課文九色鹿內(nèi)容填空。九色鹿是一個(gè)民間故事。稱它為“九色鹿”是因?yàn)開(kāi)。如果有這樣一只鹿救了我，我會(huì)_。三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。25 / 36部編版強(qiáng)化訓(xùn)練突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按照課文看拼音寫詞語(yǔ)。x n_to q_h hun _b yu z zh_2. 多音字組詞。參cn_ shn_說(shuō)shu_ shu_3. 我是拼音小能手。_漂移痕跡覆蓋4. 選詞填空等待 期待1. （1）我坐在電視機(jī)前，靜靜地_電視劇的播出。2. （2）丑小鴨一直都 _著變成白天鵝，得到大家的喜歡。3. （3）晚上，明明一直在幼兒園的門口_媽媽來(lái)接他。4. （4）每天晚上，媽媽都會(huì)陪我一起學(xué)習(xí)，她一直_我能考上大學(xué)。5. 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞熟悉_說(shuō)謊_家喻戶曉_希望_信任_6. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整安然_恙 全力以_ 輕而_舉九牛一_ 冬_夏涼 見(jiàn)多_廣藕_絲連 參_不齊 孜孜不_漫_經(jīng)心7. 造句國(guó)王無(wú)奈 ， 只好張貼皇榜，重金懸賞捕捉九色鹿。他發(fā)誓永不暴露我的住地，誰(shuí)知道他竟然見(jiàn)利忘義！8. 讀課文誠(chéng)實(shí)和信任，填空“我”給小紅車主任留下了_與_，這讓小紅車主任很_；小紅車主任打來(lái)電話向“我”表示_，這件事告訴人們_的道理，所以課文用“誠(chéng)實(shí)與信任”做題目，還可以用_做題目。9. “你看長(zhǎng)江大橋像彩虹降落?！边@是一個(gè)_句,把_比喻成_,這樣寫的好處是_,我也來(lái)寫一個(gè)這樣的句子:_。10. 讀誠(chéng)實(shí)和信任，根據(jù)課文內(nèi)容填空“我”是一個(gè)_的人，“我”是一個(gè)_的人，“我”是一個(gè)_的人。11. 把陳述句換成把字句人們叫這種玻璃為“自動(dòng)窗簾”。 金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文九色鹿，根據(jù)課文內(nèi)容填空。他發(fā)誓永不暴露我的住地，誰(shuí)知道他竟然_。只要你不向任何人泄露我的住處，就算是_。國(guó)王非常慚愧。他斥責(zé)調(diào)達(dá)_，_，并重重懲罰了他。13. 讀課文讓他們自由生息，回答課題“讓他們自由生息”中的他們指什么？14. 讀課文一塊特別的石頭，解釋句中加橫線的詞語(yǔ)。他把自己的疑問(wèn)告訴了小伙伴。小伙伴們哄笑起來(lái)，他們覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太可笑、太奇怪了！“石頭從哪里來(lái)的？本來(lái)就有的唄（bei）！”三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。27 / 36部編版強(qiáng)化訓(xùn)練突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按照課文看拼音寫詞語(yǔ)。npfcilnghnfn n_2. 多音字組詞看kn_ kn_粘zhn_ nin_3. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞秀麗_斥責(zé)_慚愧_4. 比一比，組詞撥_拔_嗒_搭_淘_陶_撞_童_5. 選擇正確的解釋。綰： A把長(zhǎng)條形的東西盤起來(lái)打成結(jié) B卷山洪過(guò)后，人們過(guò)河必須脫鞋綰褲。_媽媽留了一頭的長(zhǎng)發(fā)，每天干活的時(shí)候她就把頭發(fā)綰起來(lái)。_6. 根據(jù)課文人的老師內(nèi)容填空。1. （1）人類從_身上得到