學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案

1 / 4 學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案 為了積極做好預(yù)防各類傳染?。ò餍行愿忻?、麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、傳染性結(jié)膜炎、水痘等），確保學(xué)校師生身體健康和社會穩(wěn)定，根據(jù)上級有關(guān)精神和我校實(shí)際情況，制定本應(yīng)急預(yù)案。 一、做好預(yù)案的基礎(chǔ)工作 1、在強(qiáng)調(diào)校長是防范各類傳染病的第一責(zé)任人的基礎(chǔ)上，建立階梯負(fù)責(zé)制，明確分工、明確責(zé)任，實(shí)行分層承諾制（學(xué)生向班主任承諾、教師向?qū)W校承諾），黨團(tuán)員起先鋒模范帶頭作用。 2、健全和完善校內(nèi)通訊聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，建立兩極雙向聯(lián)系通訊網(wǎng)：（ 1）班主任向?qū)W生公布宅電、手機(jī)號；將班級 學(xué)生的家庭地址和家長的通訊聯(lián)絡(luò)重新核對整理。（ 2）校長向全體教師公布宅電、手機(jī)號、 E-mail 地址；將學(xué)校教師的宅電、手機(jī)號、 E-mail 地址等通訊聯(lián)系核對整理成冊，提供給全體教職員工。 3、規(guī)范應(yīng)急情況上報順序，將有關(guān)聯(lián)系電話整理備用，并備案于門房、值班室和校長室內(nèi)。 二、工作要求 1、學(xué)校建立 “ 零報告 ” 制度，各班主任及時準(zhǔn)確地掌握并向衛(wèi)生保健老師上報情況，絕不允許緩報、瞞報和漏2 / 4 報。否則，要嚴(yán)肅追究各班主任的責(zé)任。 2、衛(wèi)生保健老師每日向校長室報告情況。 3、各班主任，衛(wèi)生保 健老師要積極、密切配合校預(yù)防傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組的工作，不得以任何借口阻擾或延誤傳染病防治工作。 三、各類傳染病病人的疑似癥狀 1、流行性感冒 a、有與流感病人接觸史及集體發(fā)病史。 b、起病急驟，全身癥狀較重，有畏寒、高熱、頭痛、乏力、全身酸痛等。上呼吸道癥狀有鼻塞、流涕、咽痛等。 c、體征可見面頰潮紅、眼結(jié)膜充血、口腔黏膜可見皰疹。 2、麻疹 a、起病 2-3 天口腔黏膜處出現(xiàn)細(xì)小的點(diǎn)狀的灰白色麻疹黏膜斑。 b、發(fā)病的 3-5 天出現(xiàn)充血性斑丘疹，疹間有正常皮膚，初見于耳后發(fā)際，直至擴(kuò)散至全身。 3、風(fēng)疹 a、發(fā)病前 2-3 周內(nèi)與風(fēng)疹患者接觸史。 b、輕度上呼吸道癥狀，低熱，持續(xù) 1-2 天。 c、出現(xiàn)皮疹，于 1 天內(nèi)迅速延及軀干和四肢。疹為淡紅色斑丘疹。 3 / 4 4、腮腺炎 a、有接觸史。 b、一側(cè)或雙側(cè)腮腺以耳垂為中心腫大，邊緣不清，咀嚼及吃酸性食物時脹痛明顯。 5、傳染性結(jié)膜炎 a、有接觸史。 b、雙眼發(fā)燙、燒灼、畏光、眼紅，自覺眼睛磨痛，怕光、流淚。分泌物呈粘液膿性，有時在瞼結(jié)膜 表面形成一層灰白色假膜。 6、水痘 a、有與水痘或帶狀皰疹患者接觸史。 b、初為紅斑疹，數(shù)小時后變?yōu)榍鹫?，后變?yōu)榘捳?，形似露珠。有劇癢。 四、應(yīng)急措施 1、班主任發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。 2、向衛(wèi)生保健老師匯報，衛(wèi)生保健老師診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。 3、立即送至應(yīng)急隔離室。 4、通知學(xué)生家長，送疑似病人到醫(yī)院就診。 5、集體發(fā)病時上報區(qū)衛(wèi)生防疫站。 4 / 4 6、對疑似癥狀者去過的地方進(jìn)行消毒。 7、待該生病 愈且經(jīng)醫(yī)院出具證明并經(jīng)學(xué)校同意方可回校學(xué)習(xí)。 8、加強(qiáng)宣傳