幼兒園小班科學(xué)教案《掉下來(lái)啦科學(xué)》(三篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園小班科學(xué)教案掉下來(lái)啦科學(xué)(三篇)目錄：幼兒園小班科學(xué)教案掉下來(lái)啦科學(xué)一幼兒園小班科學(xué)教案摸摸它是誰(shuí)二幼兒園小班科學(xué)教案放鞭炮三- 1 -幼兒園小班科學(xué)教案掉下來(lái)啦科學(xué)一活動(dòng)目標(biāo)1. 引起幼兒對(duì)落體現(xiàn)象的興趣，激發(fā)幼兒的探索欲望。2. 初步嘗試記錄?；顒?dòng)準(zhǔn)備1. 已玩過(guò)落體游戲。2. 羽毛、塑料積木、紙條、樹(shù)葉、自制降落傘若干。3. 五張記錄表。活動(dòng)過(guò)程1.出示準(zhǔn)備好的材料，引起幼兒興趣。2.擺弄落體進(jìn)行感性探索。(1)請(qǐng)幼兒選擇一樣物體玩一玩，觀(guān)察這個(gè)物體落下來(lái)的情景。(2)進(jìn)行討論。請(qǐng)個(gè)別幼兒描述自己所玩的物體落下來(lái)的樣子，并用動(dòng)作表示。T:說(shuō)說(shuō)你們剛才玩了什么?物體掉下來(lái)的樣子是怎樣的?你們可以用動(dòng)作學(xué)一學(xué)它的樣子嗎?3.嘗試用畫(huà)的方法記錄。T:剛才你們做得好，說(shuō)得也好，下面我們來(lái)當(dāng)小小記錄員，把東西掉下來(lái)的樣子畫(huà)出來(lái)，好嗎?(1)請(qǐng)一位幼兒選擇一樣物體，先觀(guān)察它落下來(lái)的樣子，再?lài)L試用畫(huà)畫(huà)的方式記錄。(2)讓幼兒自己玩玩、試試其余物體，觀(guān)察不同物體下落時(shí)的有趣現(xiàn)象，并嘗試用畫(huà)畫(huà)的方式記錄。(3)逐一出示記錄表，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己記錄的是哪一種物體，它落下來(lái)的樣子是怎樣的。T:這條線(xiàn)表示的是什么物體下落的樣子，做一做這個(gè)物品的下落樣子。4.集體交流?；顒?dòng)延伸玩一玩落體游戲，如“托氣球游戲”“吹雞毛游戲”等，啟發(fā)幼兒觀(guān)察落體運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，并想辦法吹起下落的雞毛，托起下落的氣球。3 / 8幼兒園小班科學(xué)教案摸摸它是誰(shuí)二幼兒幼兒園小班科學(xué)教案摸摸它是誰(shuí)，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考?；顒?dòng)目標(biāo)：1、嘗試用手觸摸水果，感知水果的軟和硬、光滑和粗糙等特征。2、能用語(yǔ)言描述自己的觸摸和觀(guān)察的結(jié)果。3、了解不同的觸覺(jué)差異，體驗(yàn)觸摸游戲帶來(lái)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、大摸箱4個(gè)，花布2塊2、獼猴桃16個(gè)，蘋(píng)果17個(gè)，冬棗20個(gè)，桔子17個(gè)，香蕉6個(gè)，其他水果若干?；顒?dòng)過(guò)程：1、活動(dòng)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。請(qǐng)幼兒猜一猜桌布的下面是什么，引導(dǎo)幼兒了解可以用小手摸出水果。出示魔術(shù)箱，請(qǐng)幼兒摸摸里面藏的是什么水果。2、猜測(cè)魔法箱里的水果，感知獼猴桃的觸覺(jué)特征。幼兒摸一摸，說(shuō)一說(shuō)自己摸的感覺(jué)，并大膽的猜一猜箱子里是什么水果。把水果拿出來(lái)進(jìn)一步觀(guān)察，引導(dǎo)幼兒感知獼猴桃軟軟的、毛毛的、圓圓的等觸覺(jué)特征。3、摸摸各種不同的水果，感知不同水果的不同觸覺(jué)特征。結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，談一談其他水果的觸覺(jué)特征。自選喜歡的水果，摸一摸、說(shuō)一說(shuō)自己的觸覺(jué)感受。歸納小結(jié)觸摸感受。4、游戲請(qǐng)你把它摸出來(lái)幼兒根據(jù)教師所說(shuō)的水果，從魔法箱里面把它摸出來(lái)。幼兒自由摸箱內(nèi)的水果，體驗(yàn)觸摸的樂(lè)趣。5 / 8幼兒園小班科學(xué)教案放鞭炮三幼兒園小班科學(xué)教案：放鞭炮，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.能夠主動(dòng)提出問(wèn)題，大膽實(shí)踐，積極探索。2.了解在不同物體遮擋下，聲音的大小是會(huì)變化的?！局仉y點(diǎn)分析】重點(diǎn)：聲音是有大小變化的。難點(diǎn)：了解噪音對(duì)我們生活的影響?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】鞭炮聲、優(yōu)美的音樂(lè)、紙、毛巾、坐墊、布、塑料袋、書(shū)包、紙箱、被子。【活動(dòng)過(guò)程】(一)導(dǎo)入播放鞭炮聲，讓幼兒感受節(jié)日的快樂(lè)。(二)展開(kāi)1.感受噪音。(鞭炮聲逐漸放大)提問(wèn)：(1)聲音大的時(shí)候有什么感覺(jué)?聲音小的時(shí)候有什么感覺(jué)?聲音不大不小的時(shí)候有什么感覺(jué)?(2)“小朋友喜歡什么樣的聲音?”讓幼兒大膽講出自己的感受。小結(jié)：“各種嘈雜、刺耳的聲音，我們把它稱(chēng)為噪音”。噪音會(huì)影響我們的生活、學(xué)習(xí)以及我們的身體、情緒等，所以我們都不喜歡噪音，我們要消滅噪音。2.實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。提問(wèn)：“錄音機(jī)的按鈕壞了，如何把它的聲音變小呢?”(請(qǐng)幼兒憑經(jīng)驗(yàn)講述)(1)請(qǐng)幼兒用老師準(zhǔn)備的物品想辦法將聲音變小。(可以引導(dǎo)幼兒將錄音機(jī)蓋起來(lái))。(2)請(qǐng)幼兒分別用每一種物品都實(shí)驗(yàn)一下，然后講一講錄音機(jī)被哪種物品遮蓋后聲音最小。小結(jié)：“各種物品都有隔音的作用，它們能讓聲音變輕、變小。由于物品的厚薄不同，隔音的效果也不同，一般情況下，物品越厚隔音的作用越大?！薄?.游戲給錄音機(jī)蓋被子(1)讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)，放在毛巾下的錄音機(jī)和未放在毛巾下的錄音機(jī)聲音一樣嗎?(2)再往上加一塊毛巾，錄音機(jī)的聲音變大了還是變小了?(3)再往上加第三第四塊毛巾，聽(tīng)聽(tīng)錄音機(jī)的聲音有什么不一樣?討