幼兒園大班語言教案《幸福的家人》(三篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語言教案幸福的家人(三篇)目錄：幼兒園大班語言教案幸福的家人一幼兒園大班語言教案幸福的種子二幼兒園大班語言教案幼兒園和小學(xué)的區(qū)別三- 1 -幼兒園大班語言教案幸福的家人一活動目標(biāo) ：1. 通過活動，熟悉和了解班級小伙伴。2. 讓幼兒在集體中介紹自己的家人，增進(jìn)喜愛家人的情感。3.能集中注意力傾聽別人說話，學(xué)習(xí)用“我有還有”句式做介紹。活動準(zhǔn)備：1.課件-圖片：吃米糕的家人，幸福的一家人2.班級小朋友 “全家?！闭掌??；顒舆^程一、導(dǎo)入圖片演示-幸福的家人1.小朋友你們能看出來，床上睡覺的是誰嗎?(引導(dǎo)幼兒說出，爸爸，媽媽，寶寶)2.他們?yōu)槭裁磿谝黄鹉?(他們是一家人)3.教師給幼兒示范介紹家人我有爸爸，我有媽媽，我有愛人，我有兒子，還有我自己。小結(jié)：我們每個人都有自己的家，家很溫暖，很舒適，我們每天生活在家里，我們都很愛自己的家。二、展開教師引導(dǎo)寶寶介紹家人1.小朋友你們家里都有誰?能給老師和小朋友說一說嗎?鼓勵幼兒大膽在集體面前，介紹自己的家人，提示幼兒把家里人都能說出來我有我爺爺，我有我奶奶，我有我爸爸，我有我媽媽，還有我自己。2.圖片：吃米糕的家人小朋友，你能看出來，吃米糕的這一家人是誰嗎?(讓幼兒自由議論，給膽小的幼兒提供說話的機(jī)會)3.班級幼兒集體照片(1)你們認(rèn)識照片上的這些寶寶嗎?誰找到自己了?(激發(fā)幼兒情緒，自由發(fā)言)(2)老師說一個寶寶的名字，比比看誰先把他找出來好不好?幫助幼兒相互熟悉和了解小伙伴。如：一個很喜歡上幼兒園的 寶寶。一個吃飯不挑食的寶寶。一個愛幫助小伙伴的寶寶。4. 放松幼兒情緒，提示他們到屏幕前看照片，鼓勵寶寶之間互相看看、說說，進(jìn)一步感情交流。三、結(jié)束歌表演可愛的家活動結(jié)束?；顒友由旎丶液螅o自己的家人介紹小朋友的家人。4 / 9幼兒園大班語言教案幸福的種子二幸福的種子活動目標(biāo)：1、在詞句接龍的游戲中學(xué)習(xí)創(chuàng)編兒歌。2、學(xué)習(xí)用符號文字記錄并根據(jù)記錄復(fù)述內(nèi)容。活動準(zhǔn)備：幼兒在活動前收集其他的連鎖調(diào)兒歌。記錄紙筆活動過程：一、表演連鎖調(diào)兒歌走金橋幼兒可自編動作進(jìn)行表演二、連鎖調(diào)兒歌齊分享1、你知道哪些兒歌也是連鎖調(diào)的?請你來表演。2、分享連鎖調(diào)兒歌(可利用自己喜歡的游戲形式進(jìn)行)3、幫助幼兒理解連鎖調(diào)兒歌，感受他的趣味性提問：聽完剛才的兒歌你感覺連鎖調(diào)兒歌有哪些特點(diǎn)?4、教師小結(jié)連鎖調(diào)兒歌的特點(diǎn)：隨韻粘合、逐句相連、節(jié)奏韻律感極強(qiáng)，很有趣，前后句連貫，易讀易記，前后句韻母相同。前一句的最后一個字和后一句的開頭相同。三、幼兒以自己的名字自編連鎖調(diào)兒歌1、師：小朋友都知道了什么是連鎖調(diào)兒歌，大家可以試一試用自己的名字編一編。2、幼兒可以和身邊的朋友一起試編兒歌。3、請編好的幼兒說一說。四、接龍游戲;1、鼓勵幼兒以“走金橋”為開頭，創(chuàng)編兒歌。2、配課教師用簡筆畫的形式將幼兒創(chuàng)編的內(nèi)容記錄在黑板上。3、集體朗讀創(chuàng)編的兒歌4、回顧內(nèi)容，教師將創(chuàng)編的兒歌進(jìn)行朗讀。5、小結(jié)：原來把這些零散的句子連起來，就是一首有趣的連鎖調(diào)兒歌。五、選擇自己喜歡的活動形式邊玩邊說兒歌，感受兒歌的趣味性。6 / 9幼兒園大班語言教案幼兒園和小學(xué)的區(qū)別三幼兒園和小學(xué)的區(qū)別活動目標(biāo)：1、在交流與比較中感受小學(xué)與幼兒園的差異，初步了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施與小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活2、激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)當(dāng)一名小學(xué)生的愿望?；顒訙?zhǔn)備：幼兒參觀小學(xué)的記錄、反映幼兒園生活和小學(xué)生活的系列照片?；顒舆^程：一、交流分享：小學(xué)怎么樣?1、根據(jù)自己的調(diào)查，談?wù)勑W(xué)校舍和幼兒園校舍有哪些不一樣討論：(1)怎樣找到自己的教室?(2)廁所在哪里?(3)老師的辦公室在那里?教師小結(jié)：小學(xué)教室門口也會有幾年級幾班的牌子，每層樓都有男廁所和女廁所，不像我們幼兒園每個班級都有廁所，所以下課后要及時去。老師辦公室不一定就在我們教室的附近。2、從收集的照片上，看看小學(xué)的教師室與幼兒園的教室有什么不一樣。討論：(1)小學(xué)的課桌椅是怎樣排列的?(2)小學(xué)的黑板報(bào)是怎樣的?(3)小學(xué)教室和幼兒園教室還有哪些不一樣?小結(jié)：小學(xué)的課桌椅分四組排列，從矮到高排座位，可以讓每個學(xué)生看清黑板。后面的一塊黑板就是黑板報(bào)，就像我們幼兒園的新新小報(bào)一樣，有我們感興趣的內(nèi)容。3、談?wù)摚盒W(xué)生上課和幼兒園有什么不一樣?小結(jié)：幼兒園只要學(xué)一節(jié)本領(lǐng)課，小學(xué)每天要學(xué)八節(jié)課。二、小學(xué)一年級上什么課1、觀看小學(xué)一年級課程表2、了解小學(xué)課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與社會、探索性課程、自然、美術(shù)、唱游三、我們的疑問：1、我們的疑問(1)我們的座位在哪里?小結(jié)：有班主任確定，并定期調(diào)換左右位置以保護(hù)我們的視力(2)什么時候才能戴上綠領(lǐng)巾和紅鄰巾?小結(jié)：一年級上學(xué)期帶綠領(lǐng)巾，二年級下學(xué)期戴紅領(lǐng)巾(3