錦州北一小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷.doc

小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷一、看拼音，寫詞語。y ch xin chng tng yun xn s d lo( ) ( ) ( ) ( ) ( )yo bi pn chng bn j cho gu y xi( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再組詞。藍(lán)( ) 偷( ) 蝦( ) 堅(jiān)( ) 籃( ) 愉( ) 嚇( ) 豎( ) 揚(yáng)( ) 顆( ) 梅( ) 乖( ) 楊( ) 棵( ) 海( ) 乘( ) 三、加偏旁組新字，再組詞。 _（ ） _（ ） _（ ）堯 _（ ） 昔 _（ ） 由 _（ ） _（ ） _（ ） _（ ）四、給帶點(diǎn)字選擇正確的意思張 分開；展開?？矗煌?。 擴(kuò)大；夸大。商店開業(yè)。 陳設(shè)；鋪排。姓。張牙舞爪（ ） 張燈結(jié)彩（ ） 虛張聲勢(shì)（ ）東張西望（ ） 開張大吉（ ） 張冠李戴（ ）五、把下列和數(shù)字有關(guān)的成語補(bǔ)充完整。獨(dú)（ ）無（ ） （ ）紫（ ）紅 （ ）顏（ ）色（ ）分（ ）裂 接（ ）連（ ） 橫（ ）豎（ ）（ ）之（ ）（ ） （ ）孔（ ）瘡 低（ ）下（ ）（ ）嘴（ ）舌 （ ）全（ ）美 （ ）牛（ ）毛六、按要求寫句子。1、太陽露出笑臉。（擴(kuò)句）_2、戴著紅領(lǐng)巾的小姑娘認(rèn)真地拾起地上的碎紙。（縮句）_3、世博會(huì)的規(guī)模很大。（改感嘆句）_4、平靜的湖面，真是美麗極了。（改比喻句）_5、同學(xué)們基本上全部到齊了。（改病句）_6、經(jīng)過努力，他的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。（改病句） _七、閱讀短文，回答問題。 （一）課內(nèi)閱讀 第二天早晨，太陽還沒露（ ）臉，我們四五個(gè)孩子就早早起了床，各自偷偷地從家里拿了一只竹籃，悄悄地溜出了村。我們追著，跑著，愉快的笑聲灑滿村外的小路。漸（ ）漸地，太陽出來了。我們?cè)缫雁@進(jìn)豆棚，鉆進(jìn)菜壟，埋著頭去采那一蓬蓬、一叢叢鮮嫩的馬齒莧。我們裝滿籃子，然后，小心翼翼地用泉水把采來的野菜洗凈，再一把一把用稻草扎（ ）緊。我們 忙得滿頭大汗， 望著籃子里翠生生的馬齒莧，心里涌出一股甜甜的滋味。1、給帶點(diǎn)字注音。2、在劃?rùn)M線處加上合適的關(guān)聯(lián)詞。 3、照樣子寫詞語：小心翼翼 、_ 、 、翠生生： 、 、 、4、從“早早”、“偷偷”、“悄悄”你體會(huì)到了什么？ _5、用波浪線畫出我們采馬齒莧的句子，找出表示動(dòng)作的詞寫在下面的橫線上。 _6、為什么我們忙得滿頭大汗，心里卻涌出一股甜甜的滋味？ _（二）課外閱讀 趕 ?！靶r(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)”每當(dāng)唱起這支歌，我便不由自主地想起趕海的趣事。那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青島旅游，爸爸說要帶我去趕海，我爽快地答應(yīng)了。我們趕到海邊，剛巧開始退潮，海水嘩嘩地往回流，只有浪花還不時(shí)回過頭來，好像不忍離開似的。我興（奮、憤）極了，飛跑著追趕遠(yuǎn)去的浪花。這時(shí)，沙灘上已經(jīng)有好多人，他們有的捉螃蟹，有的撈海魚，還有的撿貝殼我在海水里摸呀摸呀，嘿（hi ），一只小螃蟹被我抓住了！我高興得跳起來，那邊一個(gè)小伙伴兒，正埋著頭尋找著什么。我走過去想看個(gè)究竟，小伙伴只努努嘴兒，不做聲，原來是一只小螃蟹不甘束手就擒（qn ），正東逃西（竄、串）哩。突然，小伙伴“哎喲”一聲叫起來，原來是螃蟹用大螯（o ）夾住了他的手。咦，怎么我的腳也癢（yn）癢的？我（底、低）頭一看，哦，原來是一只大蝦在逗我呢！它搖擺著兩條長(zhǎng)須，活像戲臺(tái)上的一員武將，我輕輕伸過手去，只一捏，這武將就成了我的俘虜（l）。（再、在）也神氣不起來了。太陽偏西了，趕海的人們滿（載、裁）而歸，我也提著“戰(zhàn)利品”跟著爸爸往回走。海風(fēng)吹（拂、佛）著，我感到舒服極了。我一邊走，一邊哼（hn）起了最愛唱的歌：“小時(shí)候媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)” 1、用“”畫去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖帧?、聯(lián)系上下文解釋詞語 不由自主：_ 爽快：_3、短文中的“武將”指_；“戰(zhàn)利品”指_。4、這