家長要為孩子制訂有效的學習計劃.doc

家長要為孩子制訂有效的學習計劃 “凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”一份理想的學習計劃能幫助孩子明確學習目標、合理安排時間、增強學習的自覺性和積極性、提高學習效率學習計劃對孩子學業(yè)的重要性其實家長們都知道 但是有多少家長真正研究過孩子的學習計劃呢有多少家長根據(jù)孩子的學習計劃給予孩子有效的監(jiān)督和指導(dǎo)了呢恐怕答案會很不理想 大部分孩子受認知水平、思考問題的方式、表達能力、意志力等方面的局限性所制訂的學習計劃幾乎形同虛設(shè)對完成學習任務(wù)、實現(xiàn)學習目標并沒有產(chǎn)生直接的、實質(zhì)性的作用幾乎形同虛設(shè)老師要求孩子制訂學習計劃很大程度上是期望借助制訂計劃這一形式讓孩子了解計劃的重要性并養(yǎng)成制訂計劃、按計劃行事的習慣而孩子制訂的學習計劃是否合理可行老師很難一一過問于是就出現(xiàn)了孩子的計劃“白紙黑字”貼在墻上但孩子依舊隨心所欲的情況因此要想制訂出一份理想的學習計劃家長應(yīng)該發(fā)揮重要的引導(dǎo)作用特別是對那些學習能力偏弱、自制力偏差的孩子這一點尤為重要千萬不要把制訂學習計劃作為孩子和學校的事情家長袖手旁觀這是對孩子不負責任的態(tài)度 制訂好學習計劃的前提是準確給孩子定位很多孩子的計劃制訂以后難以落實主要癥結(jié)就在于缺乏對自我的了解不是根據(jù)實際情況來制訂有針對性的計劃作為家長要指導(dǎo)孩子分析自己的學習特點各人的學習特點不一樣：有的記憶力強學過知識不易忘記；有的理解力好老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細有的在文、理科學習上也體現(xiàn)出不同的特點幫助孩子全面分析找準薄弱點對薄弱學科或薄弱環(huán)節(jié)加重學習分量這樣才能有效的采取相應(yīng)措施并寫進計劃 計劃應(yīng)主要解決好孩子的自由學習時間學習時間可以分常規(guī)學習時間和自由學習時間常規(guī)學習時間指的是用來完成老師當天布置的作業(yè)“消化”當天所學知識的時間而自由學習時間指的是完成作業(yè)后所剩下的由孩子自由支配的學習時間自由學習時間內(nèi)的學習效果對改變學習現(xiàn)狀有重大作用對那些成績較差的學生來往往是因為忽略了自由學習時間中自我提高活動的安排所以造成后進一般說來說個人的學習計劃既包括常規(guī)學習活動即完成當天老師布置的學習任務(wù)消化當天所學的知識；又包括自己安排的學習活動即根據(jù)自己的特點或補課還債或提高深造個人的學習計劃不宜離開教師的教學進度另搞一套即使是自己安排的學習活動最好也要和老師當時教的內(nèi)容相關(guān)這樣才能消化舊知識吸收新知識一旦孩子抓住了自由學習時間并且體會到抓住自由學習時間給學習帶來的好處后他就會努力去提高常規(guī)學習時間的效率以增加自由學習時間使自己掌握的學習主動權(quán)越來越大一個生動活潑的學習局面就會逐漸到來因此家長在幫助孩子制訂學習計劃時要特別注意擺布好學習與娛樂的關(guān)系逐步減少孩子看電視、上網(wǎng)的時間適當增加自主安排學習任務(wù)的時間讓孩子在學會安排自由學習時間的過程中增強學習的自信 計劃的具體內(nèi)容和實施步驟是在學習之前擬定的是設(shè)想畢竟還不是現(xiàn)實要想把計劃變成現(xiàn)實還要經(jīng)過一段時間的努力在這個過程中自己的思想可能會發(fā)生某些變化而學習計劃訂得再實際也難免會出現(xiàn)估計不到的情況例如某個階段有的學科難度大作業(yè)多這樣計劃中的學習任務(wù)就可能完不成再如有時集體活動比計劃的多了占用了較多的學習時間這也會影響學習計劃的實施所以為了保持計劃的實現(xiàn)學習計劃不要訂得太滿、太死、太緊要留有機動時間目標也不要訂得太高否則在實施過程中受到?jīng)_擊時會因為沒有辦法調(diào)整而使計劃落空時間長了就會對訂計劃的必要性產(chǎn)生懷疑而不訂計劃了成為無計劃行事了因此制訂學習計劃不要過于“貪心”要量力而行計劃訂好之后要貼在顯眼的地方并要求孩子對父母公布以便于給孩子制造一種外在的約束力父母要觀察孩子引導(dǎo)孩子經(jīng)常對照、檢查執(zhí)行計劃的情況如果完成任務(wù)輕松余地較大可以考慮進度加快一點如果沒有按計劃完成任務(wù)要分析原因?qū)ΠY下藥采取措施必要時可調(diào)整計劃降低標準減慢速度使計劃切實可行為學習服務(wù) 計劃通過實施才有意義和價值在幫助孩子制訂好學習計劃后家長還應(yīng)經(jīng)常督促孩子執(zhí)行學習計劃定期檢查孩子完成學習計劃的情況并根據(jù)實際情況幫助孩子調(diào)整學習計劃有理由相信一個不折不扣地執(zhí)行著一份切實可行的學習計劃的孩子他的學習一定是卓有成效的他的成績一定是優(yōu)良的他的家長一定是輕松、快樂的 學習計劃是學習的藍圖有效的計劃加上有效的實施不