北師大小學(xué)英語三年級上冊《Unit1Don’twalk!》(8)教案.doc

教學(xué)資料參考范本新北師大小學(xué)英語三年級上冊Unit 1 Dont walk! (8)教案撰寫人：_時 間：_第二課時教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)1-20之間的數(shù)字；2、學(xué)習(xí)詢問價錢的新功能句型How much? Itsyuan.How much are they? They are yuan . 3、初步學(xué)習(xí)課文。能力目標(biāo)：1、通過仔細(xì)觀察口型和傾聽教師、課件中的錄音培養(yǎng)學(xué)生聽音能力和準(zhǔn)確表達(dá)的能力。2、通過創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生參與說話的活動，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。3、通過兩人或34人的小組活動培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的能力。情感目標(biāo)：在故事的學(xué)習(xí)中進(jìn)行文明禮儀交往和勇敢的德育滲透。教學(xué)重點：1、新句型“詢問單、復(fù)數(shù)物品價錢的問語和答語”2、課文的朗讀。教學(xué)難點：兩種句型的準(zhǔn)確的表達(dá)和應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)具：課件 標(biāo)有價格標(biāo)簽的玩具 一、Warming up.數(shù)字歌.二、Rewiew.復(fù)習(xí)onetwenty之間的數(shù)字。（1、齊背2、發(fā)卡片，學(xué)生迅速認(rèn)讀，看誰讀的快而準(zhǔn)。）三、呈現(xiàn)新知。（一）、學(xué)習(xí)功能句型。How much?1、學(xué)習(xí)新詞“toy”toy tain”（1）師指著一些玩具：Look, This is a toy. This is a toy. This ia a toy too. Guess, please.“toy” ,whats meaning?如果學(xué)生猜出來就直接呈現(xiàn)單詞進(jìn)行拼讀。如果猜不出來，師就給學(xué)生呈現(xiàn)帶中文的單詞卡片。然后進(jìn)行教讀。估計：部分學(xué)生的發(fā)音位置不準(zhǔn)確。對策：a、看師的口型，師由夸張的、輕聲地、慢速的逐漸變成大聲的、快速的。b、生和老師一樣進(jìn)行模仿。c、A等生進(jìn)行示范和教讀。d、傳玩具說一說。（2）結(jié)合玩具說一說。如：a toy train, toy bear, a toy rabbit等。（3）師呈現(xiàn)一個store. 各個商品都標(biāo)有標(biāo)簽。（4）師：Today，Ken，Ann and Mocky go to the store together. What did you want to know they buy? Then , lets gp.（二）學(xué)習(xí)text1、Picture1: Who are they ? What are they doing?了解大意后，隨課件錄音跟讀。2、Picture2(1)直接放對話，讓學(xué)生猜一猜What are they saying?(2)呈現(xiàn)功能句型：How much is the train? Its￥估計：how much 大部分學(xué)生都不會說。對策：師呈現(xiàn)單詞卡片教讀；分組競賽；抽查并指導(dǎo)。（3）操練句子A、隨錄音模仿B、選學(xué)生到前邊進(jìn)行對話。C、用一些物品進(jìn)行對話練習(xí)。分角色對話。有的扮演售貨員，有的扮演Ann and Ken.3、Picture3-4直接隨錄音跟讀即可。4、Picture5A 、師拿起商店中的每一件物品來詢問：How many? （one）How much is the?( Its) B 、師拿起兩件物品問：How many? （Two Three ） T:How much are they altogethey? 估計：altogether 所有學(xué)生都說得不準(zhǔn)確。 對策：出示單詞卡片師分解教讀；帶著手勢說一說；兩個人互相說一說。進(jìn)行對話訓(xùn)練：How much are they altogethey? They are 師生對話、生生對話、組組對話。 5、Picture6 直接跟讀理解大意。 6、 Picture7 A、 直接放錄音 B、 直接用單詞卡片教讀和理解單詞change. 7、Picture8 直接跟讀 8、Picture9 看到誰了？教讀詞匯thief 9、Picture10 跟讀并且一起為Mocky鼓掌。 四、讀故事1、隨課件完整跟讀。2、生看課文，以小組為單位讀故事。 五、隨堂檢測：小組內(nèi)過關(guān) 看板書說句子。 六：總結(jié)：讀板書。 七、板書設(shè)計： Unit 2 How much？