九年級歷史上冊第14課“蒸汽時代”的到來教案新人教版(IV).doc

教學資料參考范本九年級歷史上冊 第14課“蒸汽時代”的到來教案 新人教版 (IV)撰寫人：_時 間：_課題第14課 “蒸汽時代”的到來課型新授班級九年級（ ）班教務(wù)處審批姓名時間：課堂流程環(huán)節(jié)具體內(nèi)容學法指導 一學習目標1.學啥我知情通過本課的學習，使學生知道哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機，瓦特改良蒸汽機，史蒂芬孫發(fā)明“旅行者號”機車的基本史實；理解鐵路給人類社會生活帶來的巨大影響。本課教學重點：瓦特與蒸汽機；鐵路對人類社會的影響。本課教學難點：工業(yè)革命及其影響。請把關(guān)鍵詞標出來二自主學習 三展示交流20分鐘四課堂作業(yè)2. 溫故而知新3. 展示我精彩4作業(yè)當堂清【探索新知】一、珍妮機的故事1背景：18世紀中期，英國 的生產(chǎn)供不應求，在棉紡織部門，織布工具 的發(fā)明刺激了對棉紗的需求。2發(fā)明： 世紀 年代，織布工 發(fā)明了“珍妮機”。3影響：極大提高了生產(chǎn)效率，引發(fā)了棉紡織生產(chǎn)領(lǐng)域，以及冶金、采礦等生產(chǎn)部門一系列機器的發(fā)明和制造。人們把生產(chǎn)領(lǐng)域這種革命性的變化稱為“ ”。二、瓦特與蒸汽機1背景：人們把工廠建在靠近河流的地方，利用 帶動機器，很多地方受自然條件的限制不能使用機器。2瓦特改良蒸汽機：英國機械師 借鑒前人的成果，改進了 。1785年以后，首先在 部門使用，受到廣泛的歡迎。3影響：人們使用蒸汽機提供的動力帶動機器進行生產(chǎn)，極大地促進了 生產(chǎn)的發(fā)展。從此，人類進入了“ ”。三、交通工具的革新1輪船的誕生美國人 首先制造出蒸汽機作動力的 。2火車的誕生英國工程師 利用蒸汽機發(fā)明了火車機車。 年，“旅行者號”的機車試車成功。3影響：鐵路交通迅速發(fā)展，為人們的生產(chǎn)和生活帶來極大的便利。四、工業(yè)革命的完成和影響1完成： 年前后，英國 產(chǎn)已經(jīng)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式，工業(yè)革命完成。此后，法國、美國等國也都先后完成了工業(yè)革命，世界其他國家或早或晚都進行了工業(yè)革命。2影響(1)工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的 ，使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。(2)工業(yè)革命以后， 最終戰(zhàn)勝了 ，率先完成工業(yè)革命的 國家逐步確立起對 的統(tǒng)治，世界形成了 先進、 落后的局面?！竞献魈骄俊繛槭裁凑f工業(yè)革命改變了世界的面貌？【鞏固訓練】1“市場總是在擴大，需求總是在增加，甚至工場手工業(yè)也不再能滿足需要了。于是，蒸汽和機器引起了工業(yè)生產(chǎn)的革命?！薄罢羝蜋C器引起了工業(yè)生產(chǎn)的革命”首先開始于()。A英國 B美國 C法國 D德國2(20xx四川攀枝花)工業(yè)革命最早出現(xiàn)的工業(yè)部門是()。A冶金業(yè) B交通運輸業(yè)C采礦業(yè) D棉紡織業(yè)3(2010浙江嘉興)世博會是展示科技進步的舞臺，也是人類回望歷史的平臺。在1851年英國舉辦的第一屆世博會上，最有可能展示的科技產(chǎn)品是()。A紡紗機、蒸汽機 B汽車、輪船C蒸汽機車、電燈 D電話、電動機4 20xx年12月26日，武廣高鐵正式通車運營，標志著我國步入高速鐵路新時代。此時我們不能忘記火車機車的發(fā)明者是()。A哈格里夫斯 B瓦特C愛迪生 D史蒂芬孫5在一次“再現(xiàn)英國工業(yè)革命旅行者號機械模型組合”的比賽中，正確的做法應該是把仿制的蒸汽機裝配在下列哪種模型中()。A火車 B帆船 C飛機 D汽車【中考鏈接 】20xx連云港中考 6看下圖，請完成：(1)上圖中的人物是誰？他是哪國人？(2)上圖中的機器是什么？它在什么時候首先在什么部門使用？(3)這種機器的發(fā)明在當時產(chǎn)生了什么意義？閱讀教材88頁，第一子目珍妮機的故事”第二子目“瓦特與蒸汽機”完成學