幼兒園中班美術(shù)教案：暖暖的地毯(三篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班美術(shù)教案：暖暖的地毯(三篇)目錄：幼兒園中班美術(shù)教案：暖暖的地毯一幼兒園中班美術(shù)教案：替換想象畫二幼兒園中班美術(shù)教案：有趣的下雨天三- 1 -幼兒園中班美術(shù)教案：暖暖的地毯一活動(dòng)目標(biāo)：1、用多種粗細(xì)、曲折、不同方向的線條設(shè)計(jì)自己喜歡的毯子。2、能遷移自己對生活中線條的觀察和色彩搭配的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。3、體驗(yàn)自己和同伴設(shè)計(jì)的不同風(fēng)格的毯子掛在一起所產(chǎn)生的獨(dú)特視覺效果，了解“一個(gè)人”和“大家”的關(guān)系。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、欣賞過生活中由各種線條組成的圖案。2、由線條組成的圖案若干(圖案能體現(xiàn)因直線粗細(xì)變化、排列疏密變化或方向變化所產(chǎn)生的獨(dú)特視覺效果)。3、教師有目的地提供顏色：冷色、暖色、對比色、漸變色各一組。4、每組抹布若干，裝有清水的小水桶1個(gè)，水彩筆人手1支，各種顏色的卡紙、顏料。5、各種線條畫、地毯圖活動(dòng)過程：一、出示線條圖，導(dǎo)入活動(dòng)。1、今天老師給大家?guī)砹嗽S多的線條，我們一起來看看。2、出示各種線條：這是什么線?它是什么樣子的?(直線、曲線、斜線、波浪線、折線、弧線、鋸齒線、螺旋線等)二、欣賞圖案，感受線條變化所產(chǎn)生的不同視覺效果。1、出示畫：老師這里有一張畫，這張畫中有很多的線條，現(xiàn)在請你們找出各種線條，等會(huì)把你找到的線條告訴老師和你的朋友。2、你找到了什么線條，這個(gè)線條是什么樣子的?3、這幅圖案是由粗粗的線條和細(xì)細(xì)的線條組成的，粗粗的線條和細(xì)細(xì)的線條是怎么排列的呢?4、這幅圖案中的線條排得很有趣，有的是緊緊地、密密地靠在一起，有的是松松的排在一起。誰能請你的朋友和你一起來學(xué)一學(xué)?5、老師這里還有幾幅圖案，我們也來看一看。這幅圖案和前面的有什么不一樣呢?6、小結(jié)：有的橫豎交錯(cuò)，還有的斜斜的，我們用手指來畫一畫。三、探索用同一支筆表現(xiàn)不同粗細(xì)的線條。1、剛才的線條中，有的縣粗粗的，有的線細(xì)細(xì)的，那我們手中的筆的粗細(xì)是一樣的，那我們該怎么畫出粗的和細(xì)的線條呢?2、幼兒說一說，并嘗試畫一下。四、教師交代要求，指導(dǎo)幼兒操作。1、冬天到了，我們來做個(gè)暖暖的地毯吧，瞧，這是老師做的地毯，它是什么樣子的呢?用到了什么線條呢?2、你們也來用不同粗細(xì)、不同形態(tài)、不同顏色和方向的線條來設(shè)計(jì)地毯，好嗎?3、要求：請大家運(yùn)用兩種以上的線條進(jìn)行設(shè)計(jì)，畫完后將筆放回原處。五、集體欣賞作品。你最喜歡哪一條毯子?為什么?這樣的顏色搭配給你什么感覺?這么多的毯子掛在一起你覺得怎么樣?3 / 7幼兒園中班美術(shù)教案：替換想象畫二活動(dòng)目標(biāo)：1、借助相似造型，大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造人物的五官，并進(jìn)行表述。2、充分發(fā)揮想象力，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體課件;2、音樂磁帶、錄音機(jī);3、每人記號筆及正方形紙各一?；顒?dòng)過程：1、欣賞配樂散文詩給老師畫像師：小朋友喜歡畫畫嗎?有一天，有個(gè)小朋友偷偷地畫了一張畫，你們猜猜他畫的是什么?(幼兒猜猜)你們都開動(dòng)小腦筋了，到底是什么呢?仔細(xì)聽聽老師念的一首詩歌就知道了!2、再次欣賞(你們想不想看看這個(gè)小朋友畫的畫呢?)，師邊操作課件邊朗誦，進(jìn)一步理解散文詩。提問：這個(gè)小朋友他畫的是什么?跟我們以前畫的一樣嗎?(出示課件，進(jìn)行比較)他是用什么來代替五官的?直接告訴幼兒：散文中的畫像跟我們以前學(xué)過的畫法不一樣，是用替換想象的方法來完成的，用蘋果代替臉蛋，用太陽代替眼睛，用翹角的水果糖代替嘴巴。3、師點(diǎn)擊課件，進(jìn)行示范：如何想象畫，并讓幼兒思考與討論。師：我這兒有一枝神奇的小魔筆，它在畫什么?(展示逐步變化的多媒體畫面，一枝小魔筆從基本點(diǎn)出發(fā)，慢慢變成了一個(gè)橢圓形)原來是一張娃娃臉，現(xiàn)在，這張娃娃臉要變了，小魔筆用什么來做五官呢?提問;你想一想，如果讓你畫，你覺得可以用什么來代替眼睛、嘴巴、頭發(fā)、耳朵呢?4、討論：如何讓畫面更漂亮些?出示兩張一樣圖案的畫(一張線描、一張簡筆)，讓幼兒比較，知道用線描后的圖案更好看。5、幼兒進(jìn)行表現(xiàn)與創(chuàng)造。師：現(xiàn)在，我們小朋友也來變一變，想一個(gè)最有趣的娃娃臉畫下來。要求：要先想好你要用什么來代替五官?代替的材料要和別人不一樣的。用線描的方法讓你的畫面更豐富、更好看。6、展示與體驗(yàn)。請畫完的小朋友將作品貼在板上展示，并互相說說自己的畫，體驗(yàn)與分享快樂。(可以請能力強(qiáng)的幼兒用兒歌的形式說說自己的畫：如大大的樹葉，是娃娃的頭發(fā))5 / 7幼兒園中班美術(shù)教案：有趣的下雨天三教學(xué)目的：1、讓幼兒用油畫棒與水粉顏料相結(jié)合，畫出有趣的下雨天。2、在幼兒想象畫出人物動(dòng)態(tài)情景的基礎(chǔ)上通過有趣的玩色游戲，學(xué)習(xí)色彩的明度，冷暖，色相對比。教學(xué)準(zhǔn)備：1、色彩大拼盤圖一張。2、幼兒用紙、筆、顏料、卡紙 、每人一份。各組棉簽、棉線、擦布若干。教學(xué)過程：一、認(rèn)識色彩明度對比討論。(出示色彩大拼盤)1、你們看到了這色彩大拼盤有什么感覺?2、上面有那些顏色?(有了這些顏色產(chǎn)生強(qiáng)力 對比)3、那些顏色最亮?那些顏色最暗?那些顏色最深?那些顏色最淺?4、怎樣使顏色變淺呢?(一種原色加白)二、講解玩色方法今天，我們來玩色彩冷暖對比，明度變化的游戲。1、色彩冷暖對比： 如畫雨點(diǎn)，我們可用五彩繽紛的顏色來畫。比如 色調(diào)畫彩雨時(shí)，首先要考慮畫紙底色的對比，最好用冷色的卡紙作雨天的背景，如(深藍(lán)、紫色、黑色)等。(試一試：師生一起在自己的紙上用棉線蘸以暖色為主的顏料拖畫雨點(diǎn)或用棉簽點(diǎn)畫。)2、色彩明度變化：如畫水花，我們可用筆蘸普藍(lán)或深藍(lán)色加上白色再加點(diǎn)水的顏料畫出有透明度的水花。(請幼兒試畫)你們看這樣玩色有趣嗎?你們想玩嗎?三、幼兒操作、探索1、我們在玩色前，先用蠟筆勾畫下雨天發(fā)生的許多趣事的情景，然后用顏料在畫面上用棉線拖、棉簽點(diǎn)等方法