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初中體育教師工作計(jì)劃范文 工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲本文特意為大家收集整理了初中體育教師工作計(jì)劃范文希望大家喜歡！ 新的一學(xué)期開始了,作為工作在第一線的體育教師,己盡快入了角色為了教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理,使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展,特制定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃: 一、基本情況： 1、學(xué)生情況：初一年級六個(gè)班每個(gè)班六十名學(xué)生初二年級六個(gè)班每個(gè)班六十多名除每個(gè)班有12名特殊病生不能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉外其余學(xué)生都健康都能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉 2、技能情況：初一、二年級學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類游戲等體育活動(dòng)但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性連貫性合理性規(guī)律性還有待于逐漸提高 二、教材分析： 根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段培養(yǎng)的目標(biāo)中學(xué)體育教材以及我校體育器材場地學(xué)生的實(shí)際情況有目的有計(jì)劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作學(xué)習(xí)基本的體育理論知識基本技能和保健知識在教育教學(xué)的過程中對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛好培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué) 三、教學(xué)目的和要求： 1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況合理地進(jìn)行體育鍛煉掌握基本知識和技能學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度 2、學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力 3、充分利用各種體育活動(dòng)提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏、自覺遵守游戲規(guī)則團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì) 四、主要工作： 1、認(rèn)真?zhèn)湔n上課突出學(xué)生的主體地位培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量 2、開展好班級的體育活動(dòng)班與班進(jìn)行短區(qū)接力賽、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的比賽 3、寫課后反思心得總結(jié)等理論 五、具體安排： 1、抓好七、八年級學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高(立定跳遠(yuǎn)、肺活量、握力中長跑、短跑等) 2、充分利用好早操對學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練 3、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性培養(yǎng)他們的興趣根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行不同層次練習(xí)建立互幫互學(xué)相互鼓勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體 4、對學(xué)困生要有耐心愛心和關(guān)心交流和談心鼓勵(lì)大家都來關(guān)心的方式激勵(lì)他學(xué)習(xí)充分激發(fā)他向上的欲望 5、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況提出新目標(biāo)新要求 六、教學(xué)措施： 1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性創(chuàng)造性以及學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習(xí)慣 2、要用體育特有的影響培養(yǎng)學(xué)生的美感遵守紀(jì)律相互幫助團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng) 3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取向上 一、指導(dǎo)思想： 為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)精神本著“搭建平臺、友好合作、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)、取長補(bǔ)短、共同發(fā)展”的宗旨根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況有計(jì)劃、有組織、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師在較短時(shí)間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的經(jīng)驗(yàn)使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力特制訂本計(jì)劃 二、帶教受訓(xùn)老師一名： 應(yīng)紅心男體育副校長 三、帶教時(shí)間：20xx年10月10日10月25日 四、帶教內(nèi)容：現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實(shí)施情況的介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議; 2、中學(xué)體育課聽課、上課、評課能力的提高; 3、教科研論文或案例的探討或撰寫; 4、課余活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的探討; 5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等 五、帶教任務(wù)和目標(biāo)：幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念努力幫助理解XX市體育與健身新課程標(biāo)準(zhǔn)新教材實(shí)施情況介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議;為課程改革的實(shí)施及增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ); 2、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示 一、教學(xué)工作的計(jì)劃 (1)學(xué)生情況分析：高一年的學(xué)生選項(xiàng)為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多高二年選項(xiàng)出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象但也基本上是上個(gè)學(xué)分選項(xiàng)時(shí)的基本情況對于學(xué)習(xí)時(shí)起到這個(gè)項(xiàng)目的連續(xù)性有一定的幫助學(xué)習(xí)時(shí)也能了解到教師的教學(xué)意圖這樣方便教學(xué)的總體安排也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求 (2)教材與教輔分析： 分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個(gè)學(xué)期采用2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項(xiàng)這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃與安排不用再教基本功本學(xué)期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個(gè)套路進(jìn)行教學(xué)采用一套拳一套器械的方式配合實(shí)用技能進(jìn)行教學(xué)這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程特別是動(dòng)作的到位學(xué)不在多而在精 分析教材的特點(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn)：教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣比較濃對于學(xué)習(xí)過程比較注重方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí);重點(diǎn)在于武德這是本個(gè)項(xiàng)目開設(shè)的重點(diǎn)也是教學(xué)過程中最重最重的重點(diǎn)讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖也讓學(xué)生能自我控制;難點(diǎn)在于如何去掌握套路的實(shí)用技能提高學(xué)以致用能有防身的本領(lǐng) 提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量速度和有氧耐力武德的培養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中表現(xiàn)出適宜的自信心形成勇于克服困難積極向上樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);認(rèn)識現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競爭意識在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人將自身健康與社會(huì)需要相聯(lián)系表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)行簡單的評價(jià);加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)去討論與研究技能的實(shí)用性加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié) (3)教學(xué)目標(biāo)： 總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”興趣培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求確保每一個(gè)學(xué)生都受益以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解保證學(xué)生在本“永春白鶴拳”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分加強(qiáng)學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的基本套路加強(qiáng)學(xué)習(xí)的的興趣提升學(xué)生本身的素質(zhì)特別是武德的培養(yǎng) 具體目標(biāo)： 運(yùn)動(dòng)參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃c學(xué)會(huì)評價(jià)體育鍛煉效果的主要方法 運(yùn)動(dòng)技能：a認(rèn)識武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡易處理方法 身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力b了解一些疾病等有關(guān)知識并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義c形成良好的生活方式與健康行為 心理健康：a自覺通過體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)并努力獲得成功感b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅 社會(huì)適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力 (4)教學(xué)措施： 采用教師示范與講解學(xué)生討論練習(xí)教師評價(jià)再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價(jià)相結(jié)合的方式方法培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目標(biāo);實(shí)行培優(yōu)扶中輔差采用學(xué)習(xí)小組的建立加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能提升學(xué)習(xí)的效率;加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合特別是加強(qiáng)心理健康的教育加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識與能力 二、教學(xué)研究的計(jì)劃 (1)課題研究：加強(qiáng)校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學(xué);提出“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”的課題進(jìn)行研究 (2)校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)加強(qiáng)體育備課組的教研能力做為備課組長的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)本次校本開發(fā)利用了三個(gè)內(nèi)容：“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球 (3)論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫特別是利用晉江課改在我校主辦的平臺上撰寫論文宣揚(yáng)“平山體育”的品牌文化建設(shè) (4)校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員協(xié)助教育局、進(jìn)修學(xué)校開展好教研活動(dòng)履行職責(zé);積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)提升在校際組的教研水平;積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)提升教研水平;做為備課組長的我我計(jì)劃著積極組織本組