大班班級(jí)教育教學(xué)工作計(jì)劃.doc

大班班級(jí)教育教學(xué)工作計(jì)劃 教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)面對(duì)新的學(xué)年希望與挑戰(zhàn)并存下面小編為大家推薦大班班級(jí)教育教學(xué)工作計(jì)劃希望對(duì)大家有所幫助 一、班級(jí)情況分析： 1、班級(jí)基本情況： 本學(xué)期我們班共有孩子21名其中男孩12名女孩9名有一名新生是從蒙中班轉(zhuǎn)上來(lái)的孩子之間年齡相差比較大因此各方面的發(fā)展也存在較大的差距有的孩子自理能比較差有的孩子比較拖拉散漫依賴性比較強(qiáng) 2、本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r： 大部分孩子的體質(zhì)相對(duì)去年增強(qiáng)了許多孩子的動(dòng)手能力方面也提高較快能自己收拾書包更換衣服能幫助老師擦桌子整理閱讀區(qū)等大部分的孩子比較有個(gè)性很有自己的想法也能大膽的表達(dá)自己的想法并在游戲中學(xué)會(huì)了商量部分孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力比較強(qiáng)喜歡閱讀圖書有部分孩子的識(shí)字量比較多有的孩子能讀簡(jiǎn)單的文字故事書 3、班級(jí)目前存在問(wèn)題新學(xué)期如何做（如：幼兒動(dòng)手能力比同齡班級(jí)表現(xiàn)出來(lái)的比較差） 有部分孩子吃飯比較慢有厭食挑食的現(xiàn)象有的孩子會(huì)丟三落四要老師時(shí)常提醒部分幼兒上課時(shí)的常規(guī)比較差很散漫注意力不集中也有部分幼兒動(dòng)手能力比較差班上普遍孩子對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)比較差 新學(xué)期針對(duì)孩子們的不良習(xí)慣和班上存在的問(wèn)題我們實(shí)施以下針對(duì)性的措施： 1、針對(duì)厭食挑食的孩子進(jìn)行多鼓勵(lì)多給孩子講些飯菜的營(yíng)養(yǎng)故事引起孩子的興趣激發(fā)孩子的食欲 2、對(duì)于丟三落四的孩子我們會(huì)時(shí)常提醒加強(qiáng)要求并組織一次護(hù)蛋活動(dòng)讓孩子更加愛(ài)護(hù)自己的物品 3、對(duì)于上課散漫注意力不集中的孩子我們本學(xué)期進(jìn)行分組上課確保關(guān)注到每個(gè)孩子課前做好充足的準(zhǔn)備盡量吸引孩子的注意力 4、本學(xué)期我們也將著重加強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力并請(qǐng)家長(zhǎng)在家里一起配合讓孩子自己的事情自己做我們每天還會(huì)請(qǐng)2位小朋友當(dāng)小老師加強(qiáng)孩子的管理能力的同時(shí)也加強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力和自我約束力 4、個(gè)別幼兒情況分析： 藺xx、黃xx、李xx等吃飯比較慢比較愛(ài)挑食 措施：1、飯前進(jìn)行節(jié)約教育盡量多鼓勵(lì)孩子 2、讓孩子自己裝飯能吃多少就裝多少 陳金卉：思想比較細(xì)膩比較多憂愁 措施：1、多與此幼兒聊天說(shuō)一些開(kāi)心的話題讓孩子知道老師們都很關(guān)心她 2、多讓卉卉跟其他孩子一起玩感受同伴一起時(shí)的快樂(lè) 3、與家長(zhǎng)溝通因?yàn)榧议L(zhǎng)的情緒會(huì)直接影響到孩子 二、本學(xué)期教育教學(xué)主要目標(biāo)： 進(jìn)一步學(xué)習(xí)自己整理衣服（系鞋帶）有較強(qiáng)的生活自理能力 2、提高用餐的速度盡量做到“三凈”（碗干凈、桌面干凈、地面干凈） 3、學(xué)習(xí)解放軍叔叔勇敢的精神品質(zhì)敢于嘗試挑戰(zhàn)各種體育游戲遇到困難不退縮 4、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的知識(shí)和技能熟練掌握有關(guān)體育活動(dòng)的最基本的規(guī)則懂得在活動(dòng)中互助合作 5、初步了解重大的節(jié)日感受節(jié)日的快樂(lè) 6、了解周圍成人的勞動(dòng)學(xué)做一些力所能及的事養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣 7、初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn) 8、學(xué)會(huì)圍繞一定的話題談話不跑題并能夠在集體面前大膽地講述自己的想法有一定的自信心 9、能集中注意力耐心地傾聽(tīng)別人談話學(xué)會(huì)用輪流的方式講述不亂插嘴 10、閱讀過(guò)程中初步了解漢字的由來(lái)和簡(jiǎn)單的漢字認(rèn)讀的規(guī)律并有主動(dòng)探索漢字的愿望 11、學(xué)習(xí)較迅速地領(lǐng)悟游戲中的語(yǔ)言規(guī)則并能及時(shí)作出相應(yīng)的反映 12、學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)群不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量 13、學(xué)習(xí)概闊圖形的兩個(gè)特征能按兩個(gè)特征對(duì)同一類物體進(jìn)行層級(jí)分類以及序數(shù)的認(rèn)識(shí) 14、學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)并對(duì)自己的活動(dòng)成果感興趣 15、能用不同的速度、力度、音色變化來(lái)表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感 三、主要途徑和措施： 1、通過(guò)做值日生加強(qiáng)幼兒的自理能力以及為別人服務(wù)的意識(shí) 2、家園配合讓孩子自己收拾自己的物品為上小學(xué)打好基礎(chǔ) 3、每個(gè)周五進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的小手工加強(qiáng)孩子小肌肉的發(fā)展提高孩子的動(dòng)手能力 4、課前一些音樂(lè)小游戲加強(qiáng)孩子上課的注意力吸引孩子的興趣 5、進(jìn)行分組上課關(guān)注到每一個(gè)孩子了解孩子的發(fā)展情況 6、多讓孩子表達(dá)自己的