幼兒園大班班級工作計劃第二學(xué)期.doc

幼兒園大班班級工作計劃第二學(xué)期 本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期也是最關(guān)鍵的一學(xué)期今天CN人才網(wǎng)小編精心為大家整理了幼兒園大班班級工作計劃第二學(xué)期供大家閱讀參考 再過幾個月小孩子們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方在小學(xué)的天空里自由飛翔如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃 一.幼兒情況分析： 本學(xué)期我班共有幼兒17名其中男生12人女生5人本班幼兒活潑好動喜歡參加激烈的競賽活動他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動規(guī)則有良好的自我意識良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動參與科學(xué)活動有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;能用多種形式表達(dá)對美的感受有一定的審美能力在語言表達(dá)能力方面通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳喜歡玩危險游戲自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)本學(xué)期我們將根據(jù)他們的具體情況有針對性地制訂班級計劃因材施教努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、qq超拽分組受歡迎的小學(xué)生 二.主要工作與具體措施: (1)、開展各項(xiàng)競賽活動激發(fā)幼兒積極向上的良好情感 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的也是終身受益的本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作通過開展“比一比誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動激發(fā)幼兒積極向上的良好情感 (2)、開展多種活動促進(jìn)幼兒發(fā)展 抓住一日活動的有利時機(jī)多與幼兒孩子溝通了解他們的內(nèi)心世界增進(jìn)師生情感促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力 本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動及時抓住幼兒的興趣點(diǎn)為下一步的活動提供依據(jù)更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí) 在幼小銜接方面我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會性適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識活動之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識 (3)、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣: 注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢; 學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽注重注意力的培養(yǎng); 結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感 三、班級活動創(chuàng)新 一個班級的活力就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展是否有新意是否有創(chuàng)意超拽qq分組本學(xué)期我們在開展各項(xiàng)活動時將注重創(chuàng)新： 1、本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域提供大量的操作材料讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動讓孩子在玩中樂玩中思、玩中求發(fā)展在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)月月有發(fā)展 2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新 環(huán)境是孩子的第三位老師美麗的環(huán)境不再是一成不變而是在不斷更新、不斷豐富在我班的主題墻面上將根據(jù)每個主題內(nèi)容及時更換及時展示幼兒的作品將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境讓孩子們在大一班這個大集體里愉快地生活健康地成長和諧地發(fā)展 3、注重家長工作的創(chuàng)新 本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”不斷增設(shè)新的欄目不斷豐富版面內(nèi)容并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來抒發(fā)感想暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn)并把每個孩子的情況地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機(jī)會幫助家長解決困難經(jīng)常與家長換位而思贏得家長的理解、支持和幫助 4、衛(wèi)生保健工作 做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛(wèi)生消毒工作保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中 做好日常保健工作保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換提醒幼兒主動小便、喝水提高幼兒的自理能力為入小學(xué)打好基礎(chǔ) 一、班級情況分析 孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高認(rèn)知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣個別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善有與他人交往的愿望初步學(xué)會與他人合作初步學(xué)會同情和關(guān)心他人初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱此外我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識并取得了一定的成績上學(xué)期的家長工作做得比較好家長們對本班的工作都比較支持和滿意 對于大班的孩子來說在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)作為家長需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí) 二、保育工作 (1)積極開展并指導(dǎo)幼兒的區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲等不斷豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力;在游戲中相互照顧;會協(xié)助老師做好活動前的準(zhǔn)備工作;能安靜、認(rèn)真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動 (2)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔 (3)在老師的指導(dǎo)下能將衣服疊放整齊;會耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊保持服裝整潔 (4)開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動保證戶外活動的時間促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育增強(qiáng)體質(zhì)減少疾病 (5)根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽 三、教育工作 常規(guī)：培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣對人友好培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教育幼兒樹立自我保護(hù)意識 健康：有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣有積極參加體育活動的興趣和習(xí)慣能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動能大膽地玩各種大型體育活動器械會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動有良好的整理習(xí)慣了解日常生活中的安全常識有自我保護(hù)的簡單常識和行動能主動遵守必要的規(guī)則 以綱要中五大領(lǐng)域的教學(xué)要求為指導(dǎo)結(jié)合幼兒自身的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平.使幼兒有一定程度的提高 四、安全工作：了解生活環(huán)境中的不安全因素懂得在日常生活中要注意安全對陌生人、危險事物等有警惕心學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護(hù)的簡單知識遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險能積極主動地參與各項(xiàng)活動感受活動的樂趣 具體措施： 1、來園：注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)熱情招呼幼兒注意他們是否帶有危險物品如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等如果有我們要及時將其收藏以免發(fā)生意外 2、晨間活動：按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉活動前教師檢查場地、器械的安全性較高氣溫的情況下組織幼兒在陰涼處活動以平和活動為主提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動量教育幼兒正確、安全地使用體育器械用正確的方法運(yùn)動如走跑跳攀爬鉆等防止幼兒互相碰撞提醒幼兒注意運(yùn)動方向靈活躲避 3、間操：要求幼兒有力度、合拍地做早操對個別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息 4、晨談：教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流也可以根據(jù)臨時情況變動交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要講科學(xué);用傘的安全;廚房里的安全;怎樣用學(xué)習(xí)工具等等 5、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐不打鬧、嬉笑以防止飯菜誤入氣管內(nèi)吃完后自己收拾殘渣倒進(jìn)桶中 6、午睡：睡前提醒幼兒解好小便自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi)教師復(fù)查在幼兒睡時教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止 7、游戲：游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等是否太尖或有損害要教育幼兒正確使用工具切勿以尖端指向自己或他人切勿手持工具在室內(nèi)跑動用完后要及時放入盒子內(nèi)在組織科學(xué)游戲時除了要保證材料安全外還要教育幼兒探索時注意安全及時幫助他們安全地操作探索 8、離園：離園時提醒幼兒整理衣物家長來接時要認(rèn)真核對接送卡親手把孩子交到家長手中提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子防止孩子發(fā)生意外要制止孩子不正確的玩法教育孩子和同伴友好地玩 五、家長工作： 幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的其中家庭和幼兒園對孩子的影響力最大如果家園攜手合作就能形成1+12的強(qiáng)大合力本學(xué)期我們將采取以下措施做好家長工作： 1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作通過“家長園地”、“家園博客”等多種途徑促使家園教育協(xié)調(diào)一致 2、及時與家長溝通、交流幼教新理念推廣成功的教育案例同時針對家長教育的