部編版語文一年級上學(xué)期全真水平期末.doc

部編版語文一年級上學(xué)期全真水平期末（時(shí)間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共40分）1. 看拼音，寫字詞。zhng zib ziqin huw de_前_的2. 照樣子，寫詞語。例：睡不著 拔不動(dòng) 吃不_不_3. 選字組詞。(填序號)爸 巴 尾_ 阿_ 下_山 出 _去 大_ _頂4. 給劃線的字選擇正確的讀音。我把這篇課文重_（chng zhng）新看了一遍，用筆畫出了重_（chngzhng）點(diǎn)。農(nóng)民伯伯在田里用播種_（zhng zhng）機(jī)播種_（zhng zhng）冬小麥。那次洪水帶來的災(zāi)難_（nn nn），是他最難_（nn nn）忘的事。這條街有很多商鋪_（p p），工人們正在給這條街鋪_（p p）路。5. 先照樣子連一連，再寫一寫。三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。_ 誡外甥書有志者事竟成。_ 傳家寶志當(dāng)存高遠(yuǎn)。_ 論語子罕有志不在年高。_ 后漢書我還知道有關(guān)“立志”的名言：_。6. 給“青”加偏旁組成新字，并填在恰當(dāng)?shù)奈恢媒裉?，天氣_朗，我和爸爸到公園玩?？吹絖的河水，綠綠的草坪，我們的心_很愉快!為了美麗的家園，_每個(gè)人保護(hù)好環(huán)境7. 給下列生字加偏旁并組成新字。門：_ _工：_ _木：_ _火：_ _果：_ _8. 選字填空。睛 情 晴 清 請例：眼（睛）_問 _水 _天 心_再 在放學(xué)了，大家_教室門口和老師說_見。9. 在橫線上寫出相應(yīng)的大寫字母。b_ q_ h_d_f_ n_ g_ r_10. 選擇正確的字或讀音。一_（匹 頭）馬 _（潑 拔）水 粽_（zngjing）子一_（個(gè) 輛）車 睡覺_（ju jio） 瓢_（gu pio）蟲二、綜合題。（共40分）1. 讀拼音，寫字詞。 2. 分別描出下列生字的第三筆。 3. 看圖寫漢字。 _4. 讀一讀，寫一寫。 5. 寫出帶有下列部首的字。 6. 寫出帶有下列偏旁的字火： 刂： 7. 寫一寫。 狂 排 鋪 票 蓋 寒 臂 假8. 規(guī)范書寫書寫提示：半包圍的字，要注意撇捺的舒展。三包圍的字要注意各部分寫得協(xié)調(diào)，全包圍的字要注意國字框?qū)懙梅秸Ｌ?底 原 遞 巨 周 圍 國 圓 團(tuán)9. 按筆順規(guī)則描一描，寫一寫。從上到下：二_三_先橫后豎：十_禾_10. 看圖寫字。 三、閱讀理解。（共20分）1. 讀一讀，做一做。小狗看瓜田 西瓜熟了，老爺爺派小狗看守瓜田。狐貍想偷瓜吃，就來到小狗身邊，裝著關(guān)心的樣子讓小狗休息。小狗不為所動(dòng)。狐貍又拿來肉骨頭誘惑他。小狗連連呑著口水,動(dòng)了心，但他剛走幾歩，就停了下來:“不行，我得看瓜?！?狐貍的辦法都用盡了，卻沒有偷吃到一個(gè)西瓜,他只好灰溜溜地走了（1）老爺爺派_看守瓜田,_想偷瓜吃。（選填序號）小兔 狐貍 小狗（2）狐貍用了什么辦法討好小狗？用橫線在文中畫出來。（3）狐貍吃到西瓜了嗎？為什么？2. 開心閱讀。螞蟻和蜜蜂 人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學(xué)會說話的孩子也唱著：“我們的生活比蜜甜” 螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？媽蟻想來想去也想不通。 有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“喂，蜂兒，我問你一個(gè)問題?！?“啥問題?你說吧！”小蜜蜂說。 “你說我們螞蟻勤勞不勤勞?” “你們和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啊！” “那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來不稱贊我們呢?” 小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個(gè)問題嘛，我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约海覀兊那趧趨s是為了人們” 螞蟻聽了，心服口服，從此再也不忌妒蜜蜂了。（1）文章第1自然段最后的省略號表示_，倒數(shù)第2自然段最后的省略號表示_。（2）從文中找出三個(gè)意思相近的詞，寫在橫線上。（3）這個(gè)故事告訴我們的道